【精華】讀書(shū)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
通過(guò)讀書(shū)我收獲了好多，其中讓我收獲最多的一本書(shū)是《情商教育》。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我懂得了，如果每個(gè)人都吧自私，都能為他人著(zhù)想，當我們遇到人生的沙漠時(shí)，也一定能找到水源，走出沙漠的。這本書(shū)還讓我懂得了，每個(gè)人都有自己的特性，有長(cháng)處也有短處 ，沒(méi)有必要為一點(diǎn)東西而去羨慕別人。因為沒(méi)有誰(shuí)是完全值得你去羨慕的'，羨慕他人，還不如羨慕自己呢！
這就是我讀書(shū)的收獲。
讀書(shū)作文 篇2
“噢！發(fā)故事作文了”我欣喜若狂�？粗�(zhù)手中那本嶄新的故事作文，心想;這回可以好好地過(guò)過(guò)癮了。大家肯定不知道，我為了盼這本《故事作文》，可真所謂是日思夜想呀！看到這里，大家可能會(huì )問(wèn)：你是不是很愛(ài)看書(shū)呀？我給你的回答是：那當然。大家殊不知我會(huì )為書(shū)瘋狂呢！
看著(zhù)這本《故事作文》，我真想快點(diǎn)回家。終于夢(mèng)寐以求的放學(xué)鈴響了！我心里大聲叫好，拿起《故事作文》向家的方向進(jìn)發(fā)。一路上，我緊緊地抱著(zhù)《故事作文》，真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍天的`小鳥(niǎo)終于飛上藍天一樣，興高采烈地跑回了家。走進(jìn)家門(mén)換了鞋，一猛扎躺在了床上，便開(kāi)始了我的作文之旅。不知過(guò)了多久，我正如癡如醉的跟著(zhù)故事中人物的感受時(shí)悲時(shí)歡時(shí)，媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂，響在我的腦海中：“王瀟！去買(mǎi)把蔥，少一點(diǎn)！”我拿過(guò)錢(qián)就走，順便也把書(shū)帶上了。我走在路上由于太癡迷，竟然走過(guò)了菜鋪子，一直在路上走著(zhù)，直到猛然抬起頭，看到路人異樣的眼光時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)走遠了。
我急急匆匆地往回跑，不過(guò)手里還是拿著(zhù)那本書(shū)，眼睛還是盯著(zhù)書(shū)上的內容，只聽(tīng)‘砰’的一聲，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就覺(jué)得眼前一黑，原來(lái)是不小心碰到電線(xiàn)桿上了。我慢慢爬起來(lái)，心想：這次非抱個(gè)大包回家。唉！還是趕緊買(mǎi)蔥吧，不然還得挨罵。經(jīng)過(guò)這一次教訓，我還是死心不改，重新拿起《故事作文》，不管疼痛，沖向菜鋪子買(mǎi)了一大把蔥，這才松了口氣�？苫厝ズ蟀牙蠇寶饬藗�(gè)半死。原來(lái)，是一小把結果我買(mǎi)成了一大把了。結果，“榮獲”書(shū)瘋子的“光榮”稱(chēng)號。
你們是不是覺(jué)得我看書(shū)已經(jīng)瘋到幾極至了？可是沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我總是死性不改呢！
我愛(ài)讀書(shū)，就是這樣喜歡！
讀書(shū)作文 篇3
我叫徐唐棣，今年12歲，在老壩港小學(xué)上學(xué)。
我喜歡讀書(shū)。
記得我3歲時(shí)，不會(huì )讀書(shū)，但父母經(jīng)常給我講故事，我聽(tīng)得全神貫注�？梢灾v這時(shí)的我是聽(tīng)書(shū)，父母配合我完成讀書(shū)，來(lái)啟迪我幼小的心靈。我4歲時(shí)，懂了些事情，邊看書(shū)邊識字，不會(huì )的去問(wèn)父母。因為讀書(shū)、看書(shū)，我積累了一些小知識，知道了讀書(shū)有時(shí)還挺好的，自己學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。伴隨著(zhù)我知識面不斷提高豐富，視野逐漸開(kāi)闊，讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)有著(zhù)密不可分的`關(guān)系�？梢赃@么說(shuō)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。我7-8歲，上了小學(xué)一年級，在學(xué)校，老師教我讀書(shū)、看書(shū)。父母也經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)。她也挺喜歡看的，如《紅袋鼠》、《黑貓警長(cháng)》、《孫悟空》，還有老師推薦的《會(huì )飛的教室》等。這時(shí)的我已經(jīng)很懂事了，了解了很多知識，卻還是有許多疑惑，總是不停地問(wèn)這問(wèn)那。知識的海洋無(wú)邊無(wú)際，讀書(shū)是獲取知識最好有效途徑，也是最佳方法之一�；蛟S也是因為自幼喜愛(ài)讀書(shū)吧，我的作文《五滿(mǎn)書(shū)市》被發(fā)表在新語(yǔ)文學(xué)習上，讓我更加明白了讀書(shū)的益處。
現在我已經(jīng)上六年級，能夠讀好多書(shū)籍了，我非常喜歡曹文軒的，楊紅櫻的兒童小說(shuō)等等，也喜歡歷史、戰爭為題材的。
我就是我，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的我。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)是良藥——劉白說(shuō)：“書(shū)是藥也，善讀之可以醫愚”。
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”乃真理也，古人還說(shuō)：“惜字如金”，凡是有文字的紙張，他們都珍惜，足可說(shuō)明文字確實(shí)有著(zhù)很強的震撼力，更反射出了人們對文化的崇拜和惜物心理。
今天中國的書(shū)太多了，而這些書(shū)里，既有糟粕，也有精華，令很多讀書(shū)者頗感煩惱，也無(wú)所適從，茫然，失措。其實(shí)不去其糟粕，何來(lái)精華？讀書(shū)的全部愉悅就在這抉擇之中，好和壞，自己說(shuō)了算，予取予殺的生死大權就在自己手中，多好��！這種不受干擾，不看別人臉色，不以別人意志為意志，不以別人標準為標準，在閱讀中得到的自由，便是無(wú)與倫比的快樂(lè )。
有時(shí)讀書(shū)的愉悅沒(méi)所帶來(lái)的身心充實(shí)，勝過(guò)很多灌輸的學(xué)問(wèn)，所以，翻一翻，并不費吹灰之力，也許獲益其中，哪怕分文不值，亦有它的可取之處。
當然讀書(shū)，有快樂(lè )，也有不快樂(lè )，有讀的興起，也有拍案叫絕的，有倒胃口的，也有廣告做的'很好，評價(jià)極高，拿在手里看在眼里，也不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的，也有無(wú)名小書(shū)，信手拈來(lái)，卻能提高個(gè)人修養的。因此閱讀各式各樣的書(shū)籍越來(lái)越多，是的好壞的能力越來(lái)越強，能攝取養分更多，獲得的愉悅也就越來(lái)越廣泛。
魯迅說(shuō)：“一提起讀，便是高尚的事，其實(shí)這樣讀書(shū)和木匠麼斧頭，裁縫縫針的道理一樣，并不見(jiàn)得高尚，有時(shí)還很痛苦”。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，多讀一本書(shū)，變多了一份智慧的光亮。
讀書(shū)作文 篇5
1880年，她出生在美國，不幸的她生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，而身體殘疾并沒(méi)有打垮她對光明向往，她把一生經(jīng)歷都花在了殘疾人事業(yè)上，還創(chuàng )作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《走出黑暗》、《樂(lè )觀(guān)》等作品，她還被美國時(shí)代周刊評為20世紀的十大英雄偶像之一。
而在寒假里的三天，我恰恰失去了三天光明——我的眼睛不好，所以要蒙上三天紗布，我正好可以感受一下她的痛苦。
又一天過(guò)去了，我聆聽(tīng)媽媽為我朗讀《假如給我三天光明》聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)一種悲哀像尖嘯的.子彈擊中了我！堅強的她，度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨的歲月，創(chuàng )造了一筆無(wú)價(jià)的精神財富，震撼了20世紀！她是一位生活在黑暗中卻又給我們帶來(lái)光明的女性，她就是海倫·凱勒！
在這黑暗的世界里，我的心，我的靈魂在哭泣。是啊，我以前從不珍惜已有的東西，反之，我卻奢求那些沒(méi)有的東西。我對以往的光明世界的一切，幾乎視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，我失去了太多太多美好的東西，失去了太多太多寶貴的時(shí)間——我的心，我的靈魂豈止失去三天光明？
我突然產(chǎn)生了一種念頭，假如人們像海倫那樣，都失去了短暫的三天光明、聲音那可能是一種幸福。這樣，黑暗會(huì )讓我們珍惜那平凡的世界，哪怕是一只受傷的貓咪，一條小魚(yú)，甚至是一棵野草……
感謝你！海倫！撫摸著(zhù)您的書(shū)，我好像蒙昧的嬰兒睜開(kāi)了心中的第三只眼睛。我將把這黑暗天堂的感受，當作一筆寶貴的思想財富，為我燃亮了輝煌的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我今后的人生與心靈道路……
噢，世界的光明多么美好，噢，生命在黑暗中悄悄綻放。
讀書(shū)作文 篇6
在我國有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼鋵�(shí)，這句詩(shī)用來(lái)告誡我們這些寫(xiě)作文的“新手”是再合適不過(guò)的了。
我們身邊的同齡人，甚至我們自己，都可以驗證這句話(huà)。倘若不用心讀書(shū)，我們的習作是寫(xiě)不好的；如果用心讀書(shū)，我們的文章就會(huì )寫(xiě)好。
我的作文在每一次考試中總能取得好的成績(jì)。因為我愛(ài)讀書(shū)、用心讀書(shū)。我讀過(guò)前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，我國作家老舍先生的《駱駝祥子》……每讀一本書(shū)，我總會(huì )把書(shū)上的好句好段摘抄到本上，如今已經(jīng)有好幾本了。不僅是我，我身邊寫(xiě)作好的同學(xué)也都很用心地去看書(shū)。所以，我們的.作文才很好。
我有一個(gè)領(lǐng)居，他家的小女孩比我小2歲，作文總是寫(xiě)不好。我勸她道：“你多讀一些好書(shū)，習作水平就上去了�！薄白x書(shū)有什么意思呀，我才不讀呢�！彼@樣回應。我見(jiàn)她如此，也不多說(shuō)些什么。聽(tīng)說(shuō)現在她的作還是半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。
在生活中，文章寫(xiě)得好的人很多，寫(xiě)得差的人也有許多，但只要用心讀書(shū)，習作水平一寫(xiě)會(huì )上升。
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