【必備】讀書(shū)作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)，是我的一大愛(ài)好，沒(méi)有任何課外活動(dòng)比得上看書(shū)了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽也畈欢嘁残辛艘磺Ф嗬锫妨�。
書(shū)是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候，一本叫《槍械檔案》的書(shū)被壞狗“笨笨”咬散架了，小時(shí)候還天真，我竟然給書(shū)寫(xiě)了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想說(shuō)，我太死板，把你塞到了最下面，我會(huì )懷念你那綠色的書(shū)皮�！蹦菚r(shí)的我是不是很傻？
“讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯，我讀《海底兩萬(wàn)里》，發(fā)現了著(zhù)名的海底森林“克里波里克斯島�！笨础蹲匀唤绱笫录�，我仿佛來(lái)到了人類(lèi)災難之源——多巴火山。每當這時(shí)，我就感到自己在知識的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺(jué)”
我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，因為動(dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō)：“因為這個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的.外殼和文明社會(huì )種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命�！本拖袼麑�(xiě)的《暮色》，所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)�！断筅！分心赶蟀蛬I放棄情愛(ài)而成全母愛(ài)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現出人類(lèi)社會(huì )中的丑陋。
“生活里面沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)就是說(shuō)，書(shū)是每個(gè)人生活中必不可少的東西�？磿�(shū)多的人，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽(yáng)光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們在書(shū)海中遨游，采頡每一個(gè)珍貴的寶貝吧！
讀書(shū)作文 篇2
“該看書(shū)的時(shí)候不看，不該看的時(shí)候偏要看，什么毛��！”“啊呀，好端端一個(gè)午休，又給整成這樣�！薄昂�，愛(ài)看不看不看拉到！”“好，行看…看，行了吧！”瞧，我和母親又在斗嘴，不過(guò)，我真的挺愛(ài)看書(shū)，就是有時(shí)不肯看。記得那一次，我最后還就真看了，而且到了最后母親還叫我別看了！這又是如何一回事呢？聽(tīng)我道一道吧。
那天天氣晴朗，中午艷陽(yáng)高照，我下定決心，好好看本書(shū)。我跑到書(shū)房，翻著(zhù)尋找著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)，我左翻右翻，翻到了一本易中天寫(xiě)的《品人錄》，這正合我所意，我欣喜若狂，挎著(zhù)大步，跳上了床仔細的閱讀起來(lái)，“嗯，所言極是！”我一邊看著(zhù)武則天的故事一邊口出狂言。這一看，看的我都跟有了網(wǎng)癮一樣，把要做的作業(yè)都忘了。開(kāi)飯的'時(shí)間到了，我連我以前的習慣動(dòng)作開(kāi)電視都沒(méi)做，上前就在問(wèn)端菜的母親，“母親，武成辭真的與電視中所講的一樣時(shí)時(shí)都在找借口陷害狄仁杰嗎？”“我也不是很清楚，你自己看吧！”母親把菜端上桌子擺擺手說(shuō)道。我坐上椅子，“嘩啦嘩啦”幾口一吃，便跑到房間繼續品讀起來(lái)。
到了晚上，母親瞇著(zhù)眼睛從臥室里慢慢的走出來(lái)對我說(shuō)：“同同，時(shí)間不早了快睡吧！”我也瞇眼看著(zhù)前面的大鐘說(shuō)道：“睡什么睡，才9點(diǎn)57分！”母親吃驚的說(shuō)道：“你眼花了吧！都10點(diǎn)45分了！”母親順手拿了我的電子小鬧鐘，我一看才知道看過(guò)時(shí)了！只得依依不舍地把書(shū)放在一邊，明日再看了！
我剛剛躺上床，又想到項羽的毛病這篇還沒(méi)看完呢！于是，我又開(kāi)了小燈偷偷的看了一會(huì )兒，最后實(shí)在有些疲倦，終于把愛(ài)不釋手的書(shū)放下來(lái)睡覺(jué)了！
讀書(shū)作文 篇3
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人進(jìn)步。
從我開(kāi)始讀書(shū)起，我就知道了讀書(shū)原來(lái)也有無(wú)數的樂(lè )趣，所以我愛(ài)上了讀書(shū)。你們知道嗎？書(shū)是人們的“老師”，我們應該讀更多的書(shū)，把“書(shū)的.種子”種到心里，種到腦海里。
讓我們學(xué)到更多的知識。
伙伴們！趕快拿起你們手中的書(shū)讀吧！
讀書(shū)作文 篇4
我家祖上世隸耕，代代都是“面朝黃土背朝天”的農民，并沒(méi)有留下什么深刻雋永的哲理作為家訓，只有一些普通但很接地氣的句子從小耳濡目染，伴我成長(cháng)。如：“踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人”，“懶就一事無(wú)成、勤就什么都有”，“多吃虧、多積德”，“有本事就要讀書(shū)”……這些大概就算是我家的家訓了吧。父母堅守這些話(huà)也幾十年了，也算是守家訓了吧。我也耳濡目染了十幾年了，也算是繼承了吧。
我的父親，一個(gè)地道的農民工，一直在外打拼，風(fēng)雨無(wú)阻，承難受累，只為養家糊口。父親的童年是一片灰色的，在他13歲時(shí)，奶奶就去世了，那時(shí)父親才剛上初一，爺爺便叫父親輟學(xué)回家，板著(zhù)臉對父親說(shuō)：“你也這么大了，家里就這樣，過(guò)幾天就找個(gè)師傅學(xué)門(mén)手藝吧�！备赣H把爺爺的話(huà)咀嚼了幾遍，雖然不服氣也不甘心，但爺爺說(shuō)的.也都句句在理，便點(diǎn)頭同意了。今年我15歲讀初三，父親說(shuō)：“讀書(shū)，你要讀書(shū)才有出息�！蔽颐靼�，時(shí)代需要知識，父親更明白，因為失去過(guò)，遺憾過(guò)，才更珍惜、更堅守。
父親從不在我面前提起他的心事，但我能讀懂父親的心聲：窮則思變，變則通。在父親心中，最好的變通就是讀書(shū)，這是父親強烈的渴望。
我的母親同樣是辛苦勞作的農民，她小時(shí)候只是讀了小學(xué)，因為家里姊妹多，所以也早早輟學(xué)在家，幫襯父母，她對讀書(shū)也是十分渴望的，終歸是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。雖然讀書(shū)少，但我母親的思想卻是超人的，她清楚地認識到社會(huì )的發(fā)展，知識起了多大的作用，一直喋喋說(shuō)要讀書(shū)，要讀書(shū)，受教育。對于近年村里流行的“讀書(shū)不如打工論”，母親卻一直堅守她的讀書(shū)觀(guān)：“學(xué)的越多，能用的就越多�！�
為我，為這個(gè)家操勞了幾十年，父親、母親不再年輕，但他們始終用不堅實(shí)也不寬厚的臂膊為我撐起學(xué)習的舞臺，讓我盡情在學(xué)海暢游。如今我長(cháng)大了，明白了責任，懂得了“讀書(shū)”在父輩們心中的意義，現在的我就把“讀書(shū)”作為一條家訓，我會(huì )堅守著(zhù)它一直走下去并傳承下去。
讀書(shū)作文 篇5
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像河水流進(jìn)山谷。我每憶起年少時(shí)的經(jīng)歷，總經(jīng)不住露出一絲微笑。閱讀算是我生命中最大的快樂(lè )，我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心也不可能消失。
在我三四歲時(shí)，就漸漸地對讀書(shū)有了興趣。每天午飯時(shí)，奶奶總會(huì )一邊吃著(zhù)飯，一邊捧著(zhù)一張大大的報紙看著(zhù)�？匆�(jiàn)奶奶看得很開(kāi)心，我便也想知道報紙上寫(xiě)的是什么。奶奶午休的時(shí)候，我就把報紙鋪在地上，跪在上面飽覽著(zhù)上面的內容。那時(shí)不識字，我就看報紙上的`插圖，那生動(dòng)有趣的畫(huà)面讓我看得津津有味，不能自已。從那時(shí)起，我就深深地被書(shū)籍吸引住了，也是從那個(gè)時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上小學(xué)了，老師要求大家閱讀一些帶有圖畫(huà)的注音故事書(shū)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多本同類(lèi)的書(shū)閱讀�？戳恕稙貘f喝水》我便夢(mèng)想著(zhù)成為一只聰明的小烏鴉；讀了《哪吒鬧�！肺矣只孟胫�(zhù)自己可以變成神通廣大的神童。每當捧起一本故事書(shū)，我就會(huì )將自己想象成故事里的主人公，去經(jīng)歷他們的種種歷程。那時(shí)候，閱讀早已成了我生活中絕不可缺少的部分。
自從逐漸步入三年級，閱讀故事書(shū)便不能再滿(mǎn)足我的需求了。在爸爸的推薦一下，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，剛開(kāi)始讀時(shí)，對這本書(shū)講述著(zhù)“天下大事分久必合，合久必分”并沒(méi)有多大的興趣，隨著(zhù)我的深入閱讀，我慢慢地對“斬黃巾英雄首立功”“虎門(mén)關(guān)三英戰呂布”等故事情節所吸引。再往下閱讀，我發(fā)現我被這本《三國演義》徹徹底底征服了。我欣賞關(guān)云長(cháng)的義薄云天，欣賞呂布的武藝高超，欣賞有著(zhù)“三寸不爛之舌”的孔明軍師。這部敘述著(zhù)三國鼎立故事的文學(xué)著(zhù)作成為了我的書(shū)架上絕不可缺失的書(shū)籍。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對閱讀的熱愛(ài)也越來(lái)越深，雖然我腹內存著(zhù)萬(wàn)卷書(shū)，但我永遠也不會(huì )停止閱讀�？旄乙黄饜�(ài)上讀書(shū)，暢游書(shū)海的世界吧！
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