關(guān)于讀書(shū)的作文匯總七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍猶如冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)刻給予著(zhù)我溫暖。而今，書(shū)籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開(kāi)始讀書(shū)，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話(huà)，多一些都只看這一張張圖片，因為看著(zhù)這些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來(lái)，我慢慢對書(shū)中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著(zhù)閱讀它們。
上了一年級，我已經(jīng)可以認識很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字數少的故事看，字數多的統一跳過(guò)。
而現在，我看的書(shū)不只是故事書(shū)、童話(huà)書(shū)之類(lèi)的小兒科，還開(kāi)始閱讀各種名著(zhù)。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書(shū)讀百卷的我在讀書(shū)時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書(shū)我細看了很長(cháng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的`情節是：福爾摩斯只握了一下華生醫生的手就知道華生醫生是一位軍醫。不僅如此，還清楚地知道華生醫生在第二次英阿戰爭中負了傷，剛從阿富汗回來(lái)。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是朋友也是道理。我與書(shū)同行的路還很長(cháng)，謂眼到、口到、心到。
讀書(shū)的作文 篇2
我十分喜愛(ài)看書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)。
書(shū)讓我更快樂(lè )，使我更富智慧!我一跳進(jìn)書(shū)海，就幾個(gè)小時(shí)上不了岸。一天不看書(shū)我就會(huì )覺(jué)得六神無(wú)主，好象生活中少了什么，所以我覺(jué)得我也是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)給我不僅帶來(lái)了快樂(lè )，還給我帶來(lái)了知識。有一次，我讀了一本書(shū)名叫中國歷史記錄的書(shū)。書(shū)中的內容可多了：《中國長(cháng)城》《兵馬俑》……都是有趣無(wú)比。令人深思，在《中國長(cháng)城》一文中，介紹了中國的萬(wàn)里長(cháng)城，長(cháng)城真偉大，它不僅年代久遠，還是世界上最長(cháng)的城墻呢! 東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(cháng)6700多千米，長(cháng)城不僅是中華民族的珍貴財富，也是世界文化遺產(chǎn)，受到世界人民的關(guān)注和敬仰。長(cháng)城的研究和管理水平高低，保護狀況的好壞，不僅關(guān)系到長(cháng)城本身，而且關(guān)系到中國在文物保護方面的國際形象。長(cháng)城從最早的戰國時(shí)期到現在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現在，長(cháng)城的作用只在于觀(guān)賞價(jià)值，現在的武器就可以將它毀滅，由此可說(shuō)人類(lèi)的智慧是不可抵擋的。
從書(shū)中描述的'萬(wàn)里長(cháng)城，我深刻認識到現代社會(huì )發(fā)展有多快，而處在著(zhù)科技競爭十分激烈的時(shí)代里，我們要用創(chuàng )新的思維、用科學(xué)技術(shù)來(lái)構筑新的長(cháng)城，來(lái)抵御侵略，所以我們要多看書(shū)，多研究，多發(fā)展，多創(chuàng )造是自己跟上時(shí)代的步伐。。
書(shū)中有快樂(lè )!讀書(shū)使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)了智慧，學(xué)會(huì )思考。
讀書(shū)的作文 篇3
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品�！惫湃嗽f(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)就像一束孤潔的百合，沁人心脾；書(shū)像是一把智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。市也像一份精美的佳肴，清涼可口。我的讀書(shū)故事就像滿(mǎn)天的星星，我就把最閃亮的一顆摘下來(lái)，給大家講講它的故事吧！
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。三歲時(shí)，我不知道書(shū)是什么東西，就拿著(zhù)咬來(lái)咬去，咬不動(dòng)。就在媽媽做飯時(shí)扔進(jìn)鍋里，后來(lái)，爸爸媽媽揍了我一頓。我才知道書(shū)是什么。
在我上幼兒園時(shí)，我的作業(yè)是班上最快的，拼音也是最好的了。拼音學(xué)完了，開(kāi)始學(xué)生字。我就想讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)，媽媽高興的答應了。媽媽給我買(mǎi)的是《一千零一夜》，我一天只能讀三四個(gè)故事，因為那時(shí)我還拼的太慢。有一天，我突然覺(jué)得，總看帶拼音的書(shū)沒(méi)意思。就去爸爸那里，我急促的說(shuō)道： “爸爸，我想看您的一本《三國演義》�！卑职职欀�(zhù)眉頭：“就你！你還能看懂《三國演義》？”我氣惱的大聲說(shuō)：“怎么，天生我材必有用，我就能看懂！”爸爸笑呵呵的.說(shuō)：“好！好！我的寶貝兒子�！卑职致朴频厝�(shū)架拿來(lái)一本《三國演義》來(lái)。我滿(mǎn)懷喜悅的跑去拿。不過(guò)，好境不長(cháng)，才看了幾天，只看了兩頁(yè)，有好多字都不認識。從此，我就堅持學(xué)習，多認識一些字。
現在我已經(jīng)是一位五年級的大學(xué)生了，應該多看一些有益與學(xué)習的書(shū)。冰心奶奶曾說(shuō)：“書(shū)是我生命中最大得快樂(lè )！”書(shū)能把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書(shū)把我們帶到書(shū)的王國遨游。
只要人手一本書(shū)，這不難做到吧！那么世界上就會(huì )少點(diǎn)麻煩。當我在孤單時(shí)，它就像一位知心的朋友，陪我聊天說(shuō)話(huà)；當我在不開(kāi)心時(shí)，它就像一位馬戲團的小丑，逗的我滿(mǎn)懷大笑。書(shū)裝載了人類(lèi)靈魂中，全部的美麗，所以大家要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇4
小時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)，只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。通過(guò)課本，我知道了書(shū)是人類(lèi)的朋友、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書(shū)。我認為讀書(shū)是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書(shū)中的樂(lè )趣。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的'孤獨，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書(shū)看。我發(fā)現，書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
書(shū)里的內容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書(shū)摘都記錄下來(lái)了。正因為這樣，我原本寫(xiě)得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因為讀書(shū)多，所以，作文寫(xiě)得就有所進(jìn)步。每當老師夸我作文寫(xiě)得好事時(shí)，我總會(huì )在心里暗喜。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇5
透過(guò)巨大的落地窗，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在人們的臉頰上跳躍，有的人正在看書(shū)，有的人卻瞇著(zhù)眼睛小憩，好不愜意。我納悶了，莫非果真是“書(shū)中自有黃金屋”，我得去看看。才一進(jìn)門(mén)，書(shū)香滿(mǎn)懷，我也不由得心中一動(dòng)。
這是一家不大的農家書(shū)屋，只有幾排木制的書(shū)架，書(shū)籍已是半舊，卻擺放得整齊。一張白色的書(shū)桌，幾張藤編的`椅子，還有一些植物，翠綠的葉與淡紫的花交相輝映，格外精神。
淡淡的書(shū)墨香充盈在我的鼻端，四周靜謐安和，在這里，仿佛所有浮躁的情緒都得到了安撫。人們輕輕地走動(dòng)，輕輕地交談，連翻書(shū)的聲響都是輕輕的。
輕撫每本書(shū)的脊梁，微涼的觸感，令我頓時(shí)心生淡愁：誰(shuí)說(shuō)書(shū)籍沒(méi)有生命，它們亦有歡笑，亦有孤獨，夜深人靜時(shí)，也會(huì )望月思友；大雨將至時(shí)，也有掛念的人。它們也需要有人欣賞，與人交談。
有的書(shū)邊角都起卷了，看來(lái)很受人們的喜歡；有的書(shū)卻積了灰塵，大概不是他們的菜吧。
我在書(shū)架前徘徊，視線(xiàn)迅速掃描，驀地，我停住了腳步，像被施了魔法一樣地伸向書(shū)架上一本青色封皮的書(shū)。封面上有“邊城”二字，及一幅房屋流水的簡(jiǎn)筆畫(huà)，此外，就只剩下茫茫的青色。
茫茫酉水，茶峒小城，依山筑城，遠離世塵。
一條船，一只狗，一個(gè)老人和一個(gè)女孩，一份平淡的生活，一場(chǎng)至死不渝的愛(ài)戀。在這質(zhì)樸的小城，悄然綻放……
這個(gè)人也許永遠不回來(lái)了！也許明天回來(lái)！
看到文章的最后一句話(huà)，我早已淚流滿(mǎn)面，最純情的愛(ài)情盛開(kāi)在最美好的凈土，同一般的社會(huì )疏遠，獨有水鄉的柔情。
輕輕合上書(shū)本，淡淡的憂(yōu)愁包圍了我。我仿佛看見(jiàn)，翠翠獨立在岸邊，眺望著(zhù)遠方，夢(mèng)中的年輕人何時(shí)歸來(lái)，莫要讓她一生守望……
揉揉略微酸痛的眼睛，抬起頭環(huán)顧四周，這才發(fā)現，雪白的墻上還掛著(zhù)幾張毛筆字，字跡里透著(zhù)幾分剛毅，幾分瀟灑，正是讀書(shū)人的品格。
不遠處，一個(gè)小學(xué)生捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，看得津津有味，嘴角不時(shí)微揚，已然陶醉在美好的結局里……
空氣中仍然彌漫著(zhù)書(shū)墨香，書(shū)屋里仍然安靜祥和，人不多，偶爾實(shí)現相對，點(diǎn)頭一笑，便是人們最純真的交流。
夕陽(yáng)已垂至山后，火紅的晚霞占了半邊天，是時(shí)候回家了，我喃喃自語(yǔ)，略有不舍地將書(shū)本放回書(shū)架，與書(shū)屋管理員說(shuō)了聲再見(jiàn)，戀戀不舍地回家了�；厥�，“獨覽”二字在淡藍的蒼穹下格外耀眼。
明日，再會(huì )。
我心靈的驛站。
讀書(shū)的作文 篇6
我們的生活中有許多種滋味，有幸福的滋味，痛苦的滋味，好奇的滋味……不過(guò)，我最喜歡享受讀書(shū)的滋味。
每當我讀到搞笑的內容時(shí)，享受的是幽默的滋味；每當我讀到讓人高興的內容時(shí)，品嘗的是喜悅的滋味；每當我讀到讓人傷心的內容時(shí)，體驗的就是痛苦的滋味……
沒(méi)事的時(shí)候，我就愛(ài)讀讀書(shū)！瞧！今天周末了，我在家里做作業(yè)�！芭�！做完了！”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢？我靈機一動(dòng)，想出個(gè)好主意——看書(shū)。我隨手拿了一本書(shū)，便坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話(huà)，我邊看邊笑。正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我去拿包裹。我納悶了，早不叫我，晚不叫我，偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書(shū)，去拿包裹了�；貋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽正拿著(zhù)我的`書(shū)在看呢。我恍然大悟，怪不得媽媽叫我去拿包裹呢，原來(lái)她是想看看我的書(shū)��！我從媽媽手里把書(shū)“搶”回來(lái)又接著(zhù)看起來(lái)�！锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ�，我肚子都笑疼了，幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!
你喜歡看書(shū)嗎？趕快打開(kāi)書(shū)，和我一起去享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧。因為開(kāi)卷有益哦！
讀書(shū)的作文 篇7
讀書(shū)趣事 俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吶！我雖然算不上讀書(shū)可以廢寢忘食的人，但是，也算得上是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人了。我讀書(shū)還出了一些笑話(huà)呢！ 一天上午，我老媽突發(fā)奇想要做一桌子大好菜給我吃。老媽呢，當然在廚房里面忙活咯，我也幫不上什么忙，便在客廳的.沙發(fā)上看起了老爸新買(mǎi)的書(shū)�！鞍パ�！啊——完了，完了，完了，這事我怎么能給忘了提！”媽媽在廚房邊轉身子邊拉腦袋。我走過(guò)去，見(jiàn)媽媽這副樣子，我忙說(shuō)：“怎么了，我可以幫你什么呢？”“算了，算了，你去幫我買(mǎi)一瓶老陳醋來(lái)，快點(diǎn)��！老媽急促地叫著(zhù)�！芭�，哦”此時(shí)此刻，我正在拿本書(shū)站在廚房門(mén)口津津有味地看著(zhù)呢。聽(tīng)完，我拿了本書(shū)，從媽媽包里拿了張“錢(qián)”就走了。到了商店門(mén)口我欠了欠身子，伸了個(gè)懶腰，站在那兒看看了N久的書(shū)才記起買(mǎi)老陳醋這事。我走進(jìn)喊了一聲：“老板買(mǎi)一瓶老陳醋�！崩习鍐�(wèn)：“要哪種的？”我正在看書(shū)呢，便說(shuō)：“隨便�！备跺X(qián)時(shí)，我才發(fā)現那錢(qián)是張紙，只好回家拿錢(qián)，媽媽知道前因后果哭笑不得還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我剛得到一本好書(shū)，正如饑似渴地讀得起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情愿地動(dòng)身，可我還是盯著(zhù)那本書(shū)，我一把抓起放在桌上裝蘋(píng)果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來(lái)時(shí)，發(fā)現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什么呀？哦，闖禍了！媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“桌上的蘋(píng)果呢？”我不好意思地笑笑，說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)扔了�！� 這就是我的讀書(shū)趣事，有趣吧，現在我已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)，今后，我一定會(huì )讀更多好書(shū)的。
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