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【精品】讀書(shū)的作文300字匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文300字 篇1
我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。上至課內外作文。閱讀書(shū),下至課外漫畫(huà)書(shū),都是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”必“啃”的食糧。
記得小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū),可惜我那時(shí)不識字,所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽(tīng)。于是,每天我都在家盼望著(zhù)爸爸媽媽歸來(lái)的腳步聲。
三年級時(shí),媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)從童話(huà)書(shū)改為了作文書(shū),因為那時(shí)的.我們已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。一開(kāi)始,我不愿意去看,因為那是對作文沒(méi)有多大的興趣,甚至覺(jué)得那是一種無(wú)聊的舉動(dòng)?捎幸淮,我閑得無(wú)聊,便翻看起那老厚的作文書(shū),看到了一篇名為《我的爸爸》的文章?粗(zhù)看著(zhù),我覺(jué)得人物形象十分生動(dòng),并發(fā)現作文可以抒發(fā)自己的情感,便從此愛(ài)上了看作文書(shū)。一段時(shí)間后,我的作文水平便有了大幅度的提升,我更加對作文書(shū)愛(ài)不釋手。
現在的我,已經(jīng)不滿(mǎn)足于漫畫(huà)與作文書(shū),便迷上了看小說(shuō)。就這樣,我的課外閱讀量一下子就增多了,像《駱駝祥子》!稖贰に鱽啔v險記》!朵撹F是怎樣煉成的》等等諸如此類(lèi)的名著(zhù)都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書(shū)是我一生的樂(lè )趣,我愿一輩子當一名“啃咬”知識的“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)的作文300字 篇2
空閑時(shí),我一捧起心愛(ài)的課外書(shū),就被特殊的油墨清香深深地吸引了,然后迫不及待地讀起來(lái)。我記得,《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)把我帶到一片幽靜的森林,在綠葉叢中,突然出現一個(gè)揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見(jiàn)它威武地一跳,引得周?chē)膭?dòng)物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛,它結出的網(wǎng)密密麻麻,卻沒(méi)有彈性,只能用來(lái)干擾獵物的視線(xiàn)……像這樣神奇的動(dòng)物世界,怎能不讓我興致勃勃呢?
心情煩悶時(shí),我就在書(shū)海中尋找治療心情的良藥!缎υ(huà)大全》會(huì )一下子把我帶到一個(gè)爆笑的樂(lè )園,讓我開(kāi)懷大笑,心情一下子舒暢起來(lái),好似天氣瞬間多云轉晴,感覺(jué)滿(mǎn)眼都是艷陽(yáng)天。像這樣一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園,怎能不使我心情愉悅呢?
心情舒暢時(shí),童話(huà)故事書(shū)是我快樂(lè )的催化劑。童話(huà)的世界絢麗多彩、充滿(mǎn)神秘,任憑我的思想飛舞。它能把我帶到一座華麗的城堡,感受英俊的王子和美麗的`公主幸?鞓(lè )地生活。我還和他們共進(jìn)晚餐,玩帶著(zhù)魔法的小金球……這仙境般的世界,怎能不使我流連忘返呢?
在書(shū)的海洋里暢游,我感覺(jué)自己如魚(yú)兒般快樂(lè )!
讀書(shū)的作文300字 篇3
星期一那天,老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書(shū)發(fā)給我們,里面講了三個(gè)主人公:龍娃,小英,兔博士。這本書(shū)講的是兔博士帶著(zhù)龍娃和小英,到世界各地進(jìn)行環(huán)保調查,遇到災區人民,就進(jìn)行捐款,一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識。
我仿佛就是他們三人中的一員,積極開(kāi)展環(huán);顒(dòng),還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調查,一邊調查還一邊聽(tīng)兔博士演講,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子!标(yáng)光照到地上,好像在說(shuō):“你真笨,這樣到處亂花錢(qián),我看你連作業(yè)本都買(mǎi)不起,像我那樣,總是曬窮人,讓他們早點(diǎn)被曬死,這樣也能不讓政府煩惱了,哈哈哈……”我想:如果這樣的.話(huà),那太陽(yáng)也不用再曬了,因為如果我們不捐款,他們也會(huì )被餓死的,不是嗎?所以說(shuō)太陽(yáng)講的是大錯特錯的。
如果每人都像龍娃,小英,兔博士那樣,那地球上便不會(huì )有窮人了。我們應該學(xué)習龍娃,小英,兔博士那樣助人為樂(lè )的精神吧!
讀書(shū)的作文300字 篇4
我叫范佳寧,今年11歲了,長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的臉,臉上鑲嵌著(zhù)黑豆般的,皮膚是土黑色的,是個(gè)典型的“非洲人”,別看我黑,我可是很愛(ài)的讀書(shū)的哦!
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”,這句話(huà)在我身上可真靈驗了。一次,我去文化城圖書(shū)館里,借了一本關(guān)于的書(shū),上面寫(xiě)的內容我認真地看了一遍,之后便把一段內容背了下來(lái)。一次口語(yǔ)交際,問(wèn)大家還知道那些關(guān)于遺產(chǎn)的信息,我舉手回答,把背的內容說(shuō)了出來(lái),說(shuō)完之后,表?yè)P了我,頓時(shí),我的臉蛋紅彤彤的,就像兩個(gè)熟透的蘋(píng)果,心里還不停地想著(zhù):讀書(shū)真有用!
還有一次,學(xué)校剛發(fā)了一期《紅領(lǐng)巾》雜志。之后,我就趕緊拿出《紅領(lǐng)巾》津津有味的看了起來(lái)。突然,肚子一陣劇痛,就拿著(zhù)《紅領(lǐng)巾》去廁所。不一會(huì )兒,我就方便好了,可是手里的《紅領(lǐng)巾》還沒(méi)看完,我便繼續看起《紅領(lǐng)巾》,知道媽媽去廁所時(shí)發(fā)現我,我才從廁所里出來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)離不開(kāi)我。你們喜歡這樣的我嗎?
讀書(shū)的作文300字 篇5
一年一度的讀書(shū)節又來(lái)了,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。在讀書(shū)節上同學(xué)們有的介紹好書(shū),有的朗誦詩(shī)歌,還有的背誦古文,可真是八仙過(guò)海-各顯神通。
在所有的表演中,讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》,這篇詩(shī)歌不僅內容精彩,而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng),詩(shī)中我記憶最深的'詩(shī)句是“根,緊握在地下;葉,相觸在云里!碑斎怀送瑢W(xué)的表演外,我也有節目,我的節目是好書(shū)推薦,我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節目,我也提前準備了好幾天,可到了讀書(shū)節那天,我還是不禁有些緊張。輪到我上臺了,我深呼吸了兩下,走上了講臺,腦海里努力想像著(zhù)書(shū)中的人物,慢慢地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界,心中不再緊張,愈講愈精彩,等我演講完畢,臺下也響起了掌聲。
這可真是讓人快樂(lè )的讀書(shū)節,不僅讓我們增強了自信心,還讓我們了解了更多的知識。我期盼著(zhù)下次讀書(shū)節的到來(lái)。
讀書(shū)的作文300字 篇6
今年的xx月xx日,我盼望已久的我們學(xué)校第四屆讀書(shū)節終于來(lái)到了。我從網(wǎng)上了解到,1995年聯(lián)合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。這個(gè)日子的設立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當中去。
我們學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評選“讀書(shū)小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外,還舉行一、二年級互換好書(shū)的活動(dòng),和三至六年級“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。
在“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之前,同學(xué)們都把自己帶來(lái)的好書(shū)交到老師選派的小售書(shū)員那里;并把自己精心制作的寫(xiě)有讀書(shū)格言的卡片別在胸前。書(shū)市開(kāi)市了,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲,“絕版圖書(shū),快來(lái)買(mǎi)呀!”“買(mǎi)一贈一,大優(yōu)惠啦!”……我兜里揣著(zhù)10元的購書(shū)資金,在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然,我的眼睛一亮,像找到了金子似的,于是,我毫不猶豫地買(mǎi)下了一本《冒險小虎隊》的`圖書(shū)。很快,我就淘到了八本像這樣有趣的圖書(shū)。我心里想:但愿我帶來(lái)的書(shū)也能夠全部賣(mài)出。謝主任用相機不停地捕捉著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書(shū)市收市,同學(xué)們仍然意猶未盡。
這次的讀書(shū)節讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。我還期盼下次的讀書(shū)節活動(dòng)更加豐富多彩。
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