關(guān)于讀書(shū)作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我偶然看到一本叫{影響世界歷史的16本書(shū)}，感到很好奇隨手翻看，卻發(fā)現希特勒的{我的奮斗}也在里面。我看了對本書(shū)的詳細介紹。原來(lái)這本書(shū)是希特勒對自己野心的宣傳。他想統治整個(gè)世界，但給世界人民帶來(lái)了極大的`災難。
希特勒原本也是一個(gè)有理想有才華的人，可是后來(lái)卻變成了一個(gè)狂熱的種族主義。他認為日耳曼民族是最優(yōu)秀的，別的民族只能是他的奴隸。尤其是猶太人。他加入了納粹黨，1923年發(fā)動(dòng)了慕尼黑政變，結果失敗了。他被關(guān)進(jìn)監獄后，寫(xiě)下了這本{我的奮斗}。這本書(shū)強烈反映了希特勒妄圖控制整個(gè)歐洲世界，挑起戰爭，統治世界的野心。具有很大的反動(dòng)性和煽動(dòng)性。我想這本書(shū)當時(shí)出版后就應該引起英國等國家的注意，但是由于種種原因人們忽略了。結果，希特勒當選德國元首后不久就發(fā)動(dòng)了戰爭，英國等國家一味的逃避戰爭，最終引起了第二次世界大戰，給世界帶來(lái)極大災難。只要人們當時(shí)仔細研究這本書(shū)，就會(huì )防范德國，可能就不會(huì )發(fā)生第二次世界大戰。這正是一個(gè)很大的教訓。一個(gè)沉重的教訓。
雖然這本書(shū)最后隨著(zhù)希特勒的自殺和納粹第三帝國一起落入歷史的塵埃中，但這本書(shū)作為歷史文獻的意義是很重大的。曾有人這樣評價(jià)這本書(shū)：我的奮斗是二十世紀的一本極其重要的書(shū)，它從1933年至二次世界大戰結束一直主宰納粹第三帝國的政治，我的奮斗里，每一個(gè)字，使125人喪失了生命；每一頁(yè)，使4700人喪失了生命：每一章，平均使120萬(wàn)人喪失了生命。沒(méi)想到一本書(shū)也能帶來(lái)這么大的災難，真令人驚恐��！
讀書(shū)作文 篇2
小時(shí)候，經(jīng)�？吹桨职帜弥�(zhù)書(shū)本徹夜苦讀，我納悶書(shū)本里到底有什么這么吸引人呢？
上學(xué)后，與書(shū)我有了些許接觸，我漸漸明白讀書(shū)的樂(lè )趣�！懊慨斈阕x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)高尚的朋友”，使我與書(shū)結下了不解之緣�！恫莘孔印纷屛医Y識了一群有情有義的小男子漢；《駱駝祥子》中祥子嘆息讓我明白要珍惜現在幸福生活；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜百折不饒的精神令我贊嘆不已；《昆蟲(chóng)記》帶著(zhù)我去探索昆蟲(chóng)的王國，收獲了許多有趣的自然知識……
我為“愛(ài)讀書(shū)吧，這是知識的源泉”這句話(huà)而讀書(shū)。作為21世紀的學(xué)生，就要多讀書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良傳統文化，感受書(shū)中倡導的民族精神及中華傳統美德，感受現代化的氣息，感受全人類(lèi)共同追求的真、善、美，努力做到讀書(shū)勵志、讀書(shū)明理、讀書(shū)成材，爭當讀書(shū)知禮的現代小公民。
不過(guò)，無(wú)選擇的閱讀則浪費時(shí)間。因此我建議大家誦讀《三字經(jīng)》《一千零一夜》之類(lèi)的`中外經(jīng)典名著(zhù)，它們對我們的學(xué)習生活都有幫助。
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光；成長(cháng)道路上沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讀書(shū)吧，它是知識的源泉。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)，是我們知識的源泉，是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的、忠實(shí)的朋友。書(shū)是一筆巨大的財富，能讓我們一生受益。今天，我要講一個(gè)，關(guān)于書(shū)的故事……
“寶貝，睡覺(jué)啦！”咦，真奇怪，媽媽從沒(méi)有這么急趕我上床呀！不會(huì )是……但想歸想，我還是戀戀不舍地告別親愛(ài)的書(shū)上床去了。這時(shí)，一個(gè)絕妙的點(diǎn)子冒了出來(lái)。
熄燈約莫五六分鐘后，我估計媽媽正鐘情于電視劇，穿上襪子就無(wú)聲地跳下床，躡手躡腳地走向臥室門(mén)。我探出頭來(lái)小心翼翼地打探敵情，看見(jiàn)媽媽坐在我的書(shū)桌旁屏息凝視地干著(zhù)什么，傳來(lái)“嘩嘩”的響聲。
事不宜遲，借著(zhù)屋外微弱的燈光，我把目光投向書(shū)柜，奇怪的是，好幾本書(shū)都莫名失蹤了。我沒(méi)怎么思考，飛快地選了幾本書(shū)。糟糕，我的手臂不堪重負，只聽(tīng)“砰”的一聲，書(shū)全掉在了地上。我趕緊以迅雷不及掩耳之勢一溜煙兒蹦上床，裝作酣睡的樣子。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我大氣兒不敢出，只聽(tīng)見(jiàn)鐘滴答滴答的響聲。說(shuō)來(lái)也怪，我的小勾當從來(lái)逃不過(guò)巡警媽媽的法眼，這次屋外卻仍悄無(wú)聲息。
我松了口氣，回到書(shū)柜前，撿起書(shū)回到床上，然后從枕頭下摸出手電筒，津津有味的`看起來(lái)。突然，手電筒的燈光暗了許多，沒(méi)電了！我只好提心吊膽地手動(dòng)充電�！翱ɡɡ钡穆曇粼诤诎道锾貏e明顯，但屋外仍沒(méi)有一絲聲響。
不知過(guò)了多久，我心滿(mǎn)意足地收起手電，把書(shū)歸還原位。出于孩子的好奇，我往外瞟了一眼。媽媽正目不轉睛地看著(zhù)什么東西，我揉揉眼仔細看，原來(lái)，媽媽正在看書(shū)！她不時(shí)認同地點(diǎn)點(diǎn)頭，還用嘴發(fā)出無(wú)聲的贊嘆，完全沉浸在書(shū)的海洋中，怪不得沒(méi)有發(fā)現我。
我沒(méi)有驚動(dòng)媽媽的快樂(lè )時(shí)間，自己爬上了床。不要以為我已經(jīng)“改邪歸正”了，我和媽媽的“深夜讀書(shū)陰謀”才剛剛開(kāi)始。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)是一位好伙伴，一位知己，是一位在你不開(kāi)心時(shí)，無(wú)聊時(shí)可以安慰你、陪伴你的好伙伴。
在一、二年級的時(shí)候我并不愛(ài)讀書(shū)，在那時(shí)，書(shū)只不過(guò)是我不想學(xué)習，媽媽又逼我學(xué)習的借口。后來(lái)，班里有人開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)了。放學(xué)回到家，我讓媽媽給我買(mǎi)了漫畫(huà)書(shū)，不知不覺(jué)間，我發(fā)現我已經(jīng)喜歡上了漫畫(huà)書(shū)。
過(guò)了幾天，媽媽把一本漫畫(huà)書(shū)遞給我，我開(kāi)心極了。每次下課時(shí)，我都會(huì )把這本漫畫(huà)書(shū)一遍又一遍的讀著(zhù)。
直到三年級，我開(kāi)始看故事書(shū)了，我看的`第一本故事書(shū)是《米小圈上學(xué)記》，這本書(shū)讓我看的津津有味，后來(lái)，我越來(lái)越喜歡看故事書(shū)，只要別人遞給我一本故事書(shū)，我都會(huì )看得入迷。于是，回家的時(shí)候就讓媽媽給我買(mǎi)了故事書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了《查理九世》第一季，它有二十七冊，講的是一只小狗叫查理九世和幾個(gè)小朋友一起冒險的故事
到后來(lái)，老師給我們發(fā)了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我一看全是字，只有一小部分的圖畫(huà)，就覺(jué)得這本書(shū)一定不好看，就不看了。直到后來(lái)，同桌說(shuō)《狼王夢(mèng)》這本書(shū)很好看、很有趣，我才半信半疑的看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，果真很好看，于是，我對自己說(shuō)：“不管是什么書(shū)，故事和情節才是最重要的”
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我在這個(gè)世界上最好的朋友！
讀書(shū)作文 篇5
曾浩宇是我們班最喜歡看課外書(shū)的同學(xué)。
我們在掃地的時(shí)候，他就拿一本書(shū)坐在旁邊認認真真地看。
有一次下課的時(shí)候，同學(xué)們都在快快樂(lè )樂(lè )地玩，有的.踢毽子，還有的玩石頭剪刀布，只有曾浩宇一個(gè)同學(xué)在看書(shū)，別人叫他一起玩 ，他就說(shuō)“我不玩�！�
曾浩宇真是一個(gè)小小讀書(shū)迷，我們要向他學(xué)習。
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