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讀書(shū)作文300字集合五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文300字 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，。讀書(shū)能使人增長(cháng)知識，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì )快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì )問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)，
《我的讀書(shū)故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容，吸取里面的.精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
現在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著(zhù)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(zhù)，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì )兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話(huà)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
讀書(shū)作文300字 篇2
今天，我們在學(xué)校里學(xué)了一篇課文，課文名為《憶讀書(shū)》。首先，我來(lái)介紹一下，《憶讀書(shū)》選自《中學(xué)生閱讀經(jīng)典》，作者就是著(zhù)名的現代女作家一一冰心。
起初，我對這篇文章并沒(méi)有興趣，但是在發(fā)現里面有好多的話(huà)都是對于我們中學(xué)有益處的話(huà)�！稇涀x書(shū)》名副其實(shí)，跟名字一樣，讓我們知道這是一篇寫(xiě)冰心回憶以前讀書(shū)的課文。冰心教導我們：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。因為：物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，好書(shū)與一些索然無(wú)味的.書(shū)比，(.)就有很大的差別。一本好書(shū)是能夠讓我們懂得一些做人處世的獨立思考的大道理的，甚至不僅懂得國內的人情世故，也懂得國外的人情世故。那些雖然字數不多、十分質(zhì)樸，但卻充滿(mǎn)了真情實(shí)感的才是好文章。冰心還告訴我們她的親身讀書(shū)體會(huì )；讀書(shū)能充實(shí)自己。我們要學(xué)習冰心，聽(tīng)從教導。
在我的現實(shí)生活當中，我也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大成為一個(gè)有用的人。于是，我和父親一起去了圖書(shū)館，辦了一張借書(shū)卡，父親說(shuō)：“你要多讀讀從這里找到的好書(shū)�！蔽矣谑钦f(shuō)：“我以后每周都要來(lái)這里借書(shū)�！�
我要聽(tīng)從冰心的教導，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
讀書(shū)作文300字 篇3
中國人自古以來(lái)流傳著(zhù)一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边^(guò)去，許多讀書(shū)人讀書(shū)的目的和追求是為了得到物質(zhì)財富，即使到了現代，有些人也還是抱著(zhù)這樣的心態(tài)去讀書(shū)。在我看來(lái)，讀書(shū)帶給我的是豐富的精神財富。
這幾年來(lái)，我翻閱了許多中外名著(zhù)，從中受益匪淺，作文水平大大提高，閱讀能力也加強了。我每天都沉浸在書(shū)香里，二三年級時(shí)，我看到漫畫(huà)書(shū)上生動(dòng)可愛(ài)的`漫畫(huà)形象，便被漫畫(huà)吸引住了。后來(lái)，我又變成了一個(gè)歷史、科學(xué)迷，我很喜歡看介紹歷史謎團、科學(xué)的未解之謎一類(lèi)的書(shū)，這種書(shū)能吸引我不斷地往下讀，我被一個(gè)個(gè)撲朔迷離的謎團“綁”住了，如饑似渴地讀書(shū)，在書(shū)中找到謎團的答案后，我會(huì )很興奮、很高興。如果沒(méi)有從書(shū)中找到答案，我會(huì )上網(wǎng)查找問(wèn)題的答案，并等待謎團的真相浮出水面。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。而書(shū)就是我挖掘清泉的鏟子，讓我獲取更多的知識。讀書(shū)使我增長(cháng)知識；讀書(shū)使我開(kāi)拓視野；讀書(shū)使我變得快樂(lè )；讀書(shū)使我從書(shū)中的故事中得到許多的啟示；讀書(shū)使我不斷地修正錯誤……
正如蘇軾所說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，知識上的富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。只要我們好讀書(shū)，讀好書(shū)，就能成為一個(gè)高尚而有氣質(zhì)的人。
讀書(shū)作文300字 篇4
人們常說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、書(shū)猶藥也，善讀之可言醫愚。少壯不努力老大徒傷悲、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神等至理名言中我們不難理解讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)的方法是至關(guān)重要。如魯迅先生的“跳讀法”：若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論到多久都不會(huì )懂的。所以，跳過(guò)去再向前進(jìn)，然后你會(huì )發(fā)現連以前不明白的地方都明白了。這種方法是對陶淵明的“不求甚解”讀書(shū)方法的進(jìn)一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節省時(shí)間，提高閱讀的速度，把精力放在原著(zhù)的整體理解和最重要的內容上。
老舍先生的“印象法”：讀書(shū)似乎只要求一點(diǎn)靈感�！坝∠笊跫选北闶呛脮�(shū)，沒(méi)工夫去細細分析它。印象甚佳有時(shí)不是指全書(shū)，而是書(shū)中最入味的一段；因為這一段使人對全書(shū)有了好的`感覺(jué)；其實(shí)這一段的美或許正是破壞了整體的美，但我不管。
再如散文學(xué)家余秋雨的“畏友”讀書(shū)法，應該著(zhù)力尋找高于自己的“畏友”，使閱讀成為一種既親切又需要花費不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè )于接受好書(shū)對自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級的書(shū)籍，適于選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應該是我們需要仰視的書(shū)。
讀書(shū)作文300字 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉。每當我讀完一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。它在與我交流的同時(shí)，還教育了我許多做人的道理。帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )^^^^^^
每當我翻開(kāi)書(shū)籍，里面那動(dòng)人的情節深深的吸引了我。讀到高興處，我會(huì )情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到分趣處，我常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到奧妙處，我總要皺起眉頭，冥思苦想^^^^^^
讀書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )。小說(shuō)教我怎樣做人；詩(shī)歌喚起我對生活的'美好追求；童話(huà)使我懂得了人間的美與丑，真和假讓我懂得人活著(zhù)要多為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的鐵釘；<<閃光的道理>>讓我知道了張海迪姐姐的成長(cháng)故事：她身殘志堅，頑強的精神令人佩服；讓我明白了讀書(shū)是為了什么，決心要像周爺爺一樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習
同學(xué)們，讀書(shū)使我變得愉快開(kāi)朗，使我的知識更加豐富。
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