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世界讀書(shū)日議論文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界讀書(shū)日議論文 1
郁郁蔥蔥的森林，翠色欲流的大山，明媚的陽(yáng)光透過(guò)茂盛的枝干暖暖地照在游人身上，歡聲笑語(yǔ)在山谷中回蕩。森林使人們的生活更美好，讓人們的心靈更輕松。
是呀!森林與我們的生活息息相關(guān)，它給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處。森林有地球之肺之稱(chēng)。它是氧氣制造廠(chǎng)、粉塵過(guò)濾器、樹(shù)木還是天然蓄水庫和天然空調呢。樹(shù)木可以做成堅固實(shí)用的家具，精美絕倫的工藝品，這給人們帶來(lái)了不少方便，也提高了人們生活的品質(zhì)�！艺娌桓蚁胂�，假如沒(méi)有了森林，人們的生活還怎么過(guò)?
森林對我們是這么的重要，但一幅幅毀滅森林的畫(huà)面卻讓我們觸目驚心。一棵棵嬌嫩的竹子被攔腰劈開(kāi)，那粗壯的樹(shù)身上滿(mǎn)是傷痕，山路邊被折斷的已枯萎的枝葉把大地鋪得嚴嚴實(shí)實(shí)。綠綠的草坪被踐踏得不成樣子，漂亮的小花甚至被連根拔起，這是前天我們在龍塢游覽區所看到的情景。那么在偏遠的山林破壞的情況豈不更糟?森林雖然是可再生資源，但是隨著(zhù)經(jīng)濟和人口的不斷增長(cháng)，過(guò)量采伐，亂砍濫伐，毀林開(kāi)荒等，使我國僅有的一點(diǎn)森林遭受前所未有的破壞，那些以森林為棲息地的`動(dòng)物瀕臨滅頂之災。據聯(lián)合國糧農組織的統計，目前地球上每分鐘就有20多公頃的森林被毀掉。而森林覆蓋率僅有15的中國大地上，更是揮霍無(wú)度，我國樹(shù)木利用率低，中國每年生產(chǎn)800億雙一次性筷子，首尾相接，可以從地球往返月球21次，可以鋪滿(mǎn)363個(gè)廣場(chǎng)，每回收3雙一次性筷子，就可以生產(chǎn)一張A4紙。按50人的公司的用紙量計算，做出的紙大概可以使用55萬(wàn)年。每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬(wàn)立方米，日本進(jìn)口的一次性筷子99%來(lái)自中國，而且日本他們不一次性利用筷子，而是再回收加工成工藝品高價(jià)返銷(xiāo)到我國.像一次性筷子式的利用，進(jìn)一步加劇森林資源的消耗。
慶幸的是黨、國務(wù)院確立興林富民的策略，加快造林綠化步伐，加強森林資源保護，越來(lái)越多的人投入了森林保護的行動(dòng)中來(lái)。在路邊，我們總能看到護林工人仔仔細細地種植花木，并定期修剪;每年春天，都有不少人細心地種下小樹(shù)，盼著(zhù)它快快長(cháng)成參天大樹(shù)。在荒漠，長(cháng)年弓著(zhù)腰的追夢(mèng)人守護著(zhù)越來(lái)越壯觀(guān)的綠洲。
森林是我們生命的搖籃，保護森林，人人有責。讓我們成為護林的天使，保護森林，保護環(huán)境，保護地球。讓它們充滿(mǎn)生命的活力，讓我們的生活更加美好!
世界讀書(shū)日議論文 2
大家都知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因為我們不注意保護環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹(shù)木，現在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數字啊!有些人還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著(zhù)垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、那黑黑的草地上堆著(zhù)果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍的天空都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著(zhù)一根煙，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！蹦莻�(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，這個(gè)“蟲(chóng)”指的.是那個(gè)人破壞環(huán)境的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他腦袋有“蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這種“腦袋有蟲(chóng)”的人數不勝數，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí)，水開(kāi)得太大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀(guān)……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：砍伐樹(shù)木、毀壞植物;為了貪方便，將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國城都的美好風(fēng)景已沒(méi)有存在，大氣污染也越來(lái)越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人們似乎沒(méi)有醒悟，而人們腦里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
如今我們必須保護我們這個(gè)美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來(lái)，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請你們照亮你們內心的明鏡，“你的腦子里還有蟲(chóng)嗎?”
我們作為一名小學(xué)生、小公民，應該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從我做起。養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)地彎下腰撿一撿，不隨地吐痰;愛(ài)護花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔;保護野生動(dòng)物，制止砍伐樹(shù)木，保護植物;做一個(gè)保護環(huán)境的小衛士。
相信，通過(guò)我們的共同努力，不久的將來(lái)，地球母親將會(huì )重現以前的光彩!還給我們人類(lèi)一個(gè)潔凈、美麗的家園!
世界讀書(shū)日議論文 3
我，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”;我熱愛(ài)旅行，隨處可尋;我是風(fēng)，我向往大自然，平凡中透著(zhù)不凡。請跟著(zhù)我的足跡，和我一起踏上環(huán)球的旅程吧!
綠。林野
夏日的亞馬遜，一片綠海。高聳入云的雨林綠得醉人，疏密相間的枝葉編織成重筆點(diǎn)染的羅幕。那透過(guò)樹(shù)縫的陽(yáng)光猶如綠海之中的粼粼波光，分外耀眼。樹(shù)葉簌簌，鳥(niǎo)鳴幽幽，在我輕盈的舞姿中化為恬靜。優(yōu)美的小夜曲，如同天籟。
突然，轟鳴聲陣陣響起，破壞了原有的和諧。一臺臺電鋸同時(shí)工作著(zhù)，一棵棵大樹(shù)轟然倒下，一座座吞吐著(zhù)濃煙的煙囪立了起來(lái)。動(dòng)物們四散逃竄，鳥(niǎo)兒們流離失所。只有那殘存的樹(shù)樁沉默著(zhù)，欲言又止。
藍。天空
我逃離了亞馬遜，飛上了高空。驅策著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)云朵，向遙遠的兩河平原駛去。放眼看去，碧藍的天空，無(wú)邊無(wú)際。拉丁美洲強烈的陽(yáng)光，讓我有點(diǎn)昏昏欲睡。朦朧中，海天一色的美景漸漸遠去，我的眼前一片昏暗。怎么回事?我定睛一看，大量的灰霾團正向這里包圍，鋪天蓋地，如同黑晝一般。幾番較量，我終于逃脫了霧霾的重圍，但不計其數的浮塵落在朵朵白云上，如影相隨。我只好暫時(shí)搭載這些不速之客，費勁地向目的地奔去。
金。沙漠
終于來(lái)到了美索不達米亞城，成功的擺脫霧霾的糾纏，我得意的吹著(zhù)口哨飛舞在城市上空。具特色的建筑風(fēng)格，衣著(zhù)古樸的居民以及美麗入畫(huà)的風(fēng)光令我賞心悅目，這異域風(fēng)情使我留連忘返，我禁不住手舞足蹈起來(lái)。
咦，那塊白光光的鏡子又是什么美景?我好奇的向下張望，只見(jiàn)厚厚的鹽堿包裹著(zhù)昔日肥沃的土地，滿(mǎn)目凄涼的荒漠難現往日的綠洲。不遠處，幾塊殘存的石柱靜靜的`躺著(zhù)，肆虐的風(fēng)沙給它們刻上了班駁的歲月之痕。它們好像在訴說(shuō)，訴說(shuō)這里曾經(jīng)的華麗與輝煌。曾經(jīng)的古巴比倫人利用水灌溉出美景良田，水的肆意失衡又毀了過(guò)去的文明�，F代的中東人發(fā)掘了石油與寶藏，而這些，是否會(huì )毀了他們的未來(lái)?
我不知道答案，人類(lèi)的命運掌握在他們手中。我只是風(fēng)，一個(gè)隨處漂泊的精靈，我只會(huì )講述，也只能講述，一個(gè)個(gè)物種怎樣被日益苛刻的環(huán)境所淘汰;一個(gè)個(gè)文明怎樣湮滅在人類(lèi)親手釀造的災難之中。如果有風(fēng)吹過(guò)，請側耳傾聽(tīng)吧!那是我在吶喊，在呼吁，在祈求：讓環(huán)保與我們同行，讓人類(lèi)的文明在與自然的和諧共處中得到永生。
世界讀書(shū)日議論文 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是著(zhù)名文學(xué)作家高爾基說(shuō)的，這可以看出讀書(shū)的重要性。那你們知道世界讀書(shū)日嗎？
世界讀書(shū)日是在每年的4月23日。傳說(shuō)在這一天，圣喬治殺死了惡龍，救出了被困的公主，公主賞賜給圣喬治一本書(shū)，而這本書(shū)代表的是勇敢與智慧，從此，這個(gè)故事流傳開(kāi)來(lái)，而每年的4月23日，也被當地人們定為世界讀書(shū)日。
還有一種說(shuō)法，是在4月23日這一天，是許多著(zhù)名文學(xué)作家的生日，所以，將4月23日定為世界讀書(shū)日，也是合情合理的.。
以上內容是我剛剛從線(xiàn)上老師召開(kāi)的班會(huì )上學(xué)到的。
每天晚上，我們家都非常安靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)頁(yè)的沙沙聲。我們家人都愛(ài)讀書(shū)，但我們讀的書(shū)各有不同。爸爸喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)，媽媽喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)，而我喜歡看故事類(lèi)的書(shū)。
我們的讀書(shū)方式也不一樣。爸爸讀書(shū)必做批注，書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)他的讀書(shū)心得。媽媽則是用手機津津有味地看電子書(shū)。而我是坐在沙發(fā)上自由漫讀，讀到有趣的地方我會(huì )情不自禁地笑出聲，讀到那些傷感的文字，我就會(huì )默默流淚。比如讀到曹文軒寫(xiě)的《火印》中的雪兒，每天它要運送自身重量好多倍的大炮，稍微慢一點(diǎn)就會(huì )一頓毒打，皮鞭一下下地打在雪兒身上，皮開(kāi)肉綻，觸目驚心，可是雪兒依然沒(méi)有屈服，從不嘶鳴。我的眼淚就如斷了線(xiàn)的珠子止不住地流。書(shū)都弄濕了！這時(shí)，媽媽總會(huì )遞給我紙巾，摸摸我的頭，表示安慰。
我家每個(gè)人都有自己不同的讀書(shū)方法，都有收獲。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)日！
世界讀書(shū)日議論文 5
人生的道路上，總會(huì )有一盞“明燈”——書(shū)。它千變萬(wàn)化，優(yōu)美又不失樸實(shí)，芬芳又不失激昂。這就是我品嘗到的讀書(shū)的滋味。
淡雅，純潔。
讀書(shū)的滋味就是這樣。清麗的文字讓我身處裊裊清香的梨花中，感受到它的落英繽紛，領(lǐng)悟到它的潔白無(wú)瑕。真誠真心的感情，包住了我那顆平凡的心，讓我脫胎換骨，讓自身更加純潔。這樣的書(shū)就像是人類(lèi)的“心靈雞湯”，又好似一杯濃郁醇厚的咖啡，也是夏天那炎熱中的清爽。樸實(shí)無(wú)華的它會(huì )教會(huì )我人生的道理：只有在人群中追隨自己的夢(mèng)想。才有可能成功，人云亦云，會(huì )使一個(gè)人自毀前程。
熱血，激昂。
讀書(shū)的滋味也是這樣。當我讀到《紅巖》這樣的書(shū)時(shí)，全身的熱血會(huì )被激發(fā)，讓我感慨萬(wàn)千。它就像一首戰歌，讓我勇往直前，高聲吶喊。它代表著(zhù)少年的無(wú)知與勇敢，是難得的品質(zhì)。這樣的'讀書(shū)時(shí)光是美好的，讓我的人生充滿(mǎn)了熱血和激昂，感受著(zhù)主人公的青春無(wú)悔。也讓我明白了這樣的道理：當你猶豫不決時(shí)，有人愿意賭一把；當你面對夢(mèng)想與生命時(shí)，有人愿意選擇夢(mèng)想，這就叫熱血，這就叫勇往直前。這種書(shū)告訴我們：退縮是懦夫的選擇，只有勇敢面對生活，才會(huì )有美好的明天。
科學(xué)，創(chuàng )新。
大家都看過(guò)科學(xué)小說(shuō)吧。這種小說(shuō)蘊含邏輯，風(fēng)趣又不失現實(shí)。它就像一臺超級電腦一絲不茍；它又像生活的真理，一環(huán)套一環(huán)，層層相連；它又像一套奧林匹克數學(xué)試卷，鍛煉大腦，提高智商。他就像一位教師，不辭辛苦教育我們科學(xué)知識。每每看到這樣的書(shū)，總是忍不住沉浸其中，享受它的科學(xué)性和創(chuàng )新。仿佛它在告訴我：生活中的一切都存在科學(xué)，我們要大膽創(chuàng )新，掌握生活知識。
新奇，奇幻。
若書(shū)本里只有干枯的哲學(xué)多無(wú)趣，天馬行空的想象力是必不可少的。新奇，奇幻，是我最?lèi)?ài)讀的題材。我喜歡妖魔鬼怪經(jīng)常在書(shū)本里出現。比如：孫悟空三打白骨精、巨龍在森林出沒(méi)、浮空城在緩緩的移動(dòng)……它是我的娛樂(lè )工具，能激發(fā)我的幻想空間。
人生道路中的書(shū)是千變萬(wàn)化的。每個(gè)人的感悟滋味都與眾不同的。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是各種各樣的滋味，缺一不可。這就是讀書(shū)的滋味。
世界讀書(shū)日議論文 6
4月23日世界讀書(shū)日。這天，到處都飄灑著(zhù)知識的氣息，到處都流露著(zhù)淡淡的書(shū)香。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果說(shuō)書(shū)籍是階梯，那么，4月23日的階梯上必將站滿(mǎn)了人。我就是這天階梯上的一個(gè)。這不，今天我就參加了市圖書(shū)館的好書(shū)共分享的活動(dòng)，為此，我做足了準備。
中午吃完飯，我就開(kāi)始尋找要捐贈的書(shū)。我在書(shū)架上急切地尋找�！董h(huán)游地球》?都看爛了，肯定都看過(guò)�！顿Y治通鑒》?復雜。那《安徒生》?太俗了。到底選哪本呢?這時(shí)，我的目光停滯在那本《宋詞》身上。這本書(shū)，有注釋?zhuān)锥�。大小朋友都能看，而且，還是我國的文化傳統呢。好，就它了。
我抱著(zhù)書(shū)高興地來(lái)到了圖書(shū)館。剛一進(jìn)門(mén)，一陣書(shū)香就撲面而來(lái)。這里有一個(gè)個(gè)高人一頭的書(shū)架，令人目不暇接�！陡柲λ埂穾氵M(jìn)入可怕的犯罪現場(chǎng);《丑小鴨》告訴你美的真正含義;,《魯濱遜漂流記》教你逆境生存;《三國演義》帶你進(jìn)入壯觀(guān)的.古戰場(chǎng)�？傊�，這里什么書(shū)都有。我真想把他們全部裝進(jìn)大腦，卻悔媽媽沒(méi)生我個(gè)三頭六臂。我找了一本《狼王夢(mèng)》認真的讀了起來(lái)。圖書(shū)館像一個(gè)吸塵器，而我也愿當那一�；覊m;圖書(shū)館像一個(gè)大磁廠(chǎng)，我也愿做那一塊兒小磁石�？傊覑�(ài)這里。
"捐書(shū)的小朋友到這里來(lái)。"我們蜂擁而至，把自己的書(shū)放了過(guò)去。一想到我的書(shū)要被那么多人傳看，我就分外激動(dòng)。果然，不一會(huì )兒，大家的書(shū)就像漂流瓶一樣被傳看。這傳遞的不光是書(shū)，還是文明，知識，和諧，希望。
走，同學(xué)們，讀書(shū)去，讓每一天都成為讀書(shū)日，讓每天都充滿(mǎn)書(shū)香。
世界讀書(shū)日議論文 7
魯迅先生讀書(shū)的地方叫三味書(shū)屋，那我的書(shū)房，我就給它題個(gè)名吧，叫：五味書(shū)屋。人生就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，我們都會(huì )去經(jīng)歷。我的書(shū)房是我的樂(lè )園。
我家客廳的側面，有一間書(shū)房。30多平方米的樣子，雅致而整潔�？块T(mén)的那面墻做了排頂天立地的書(shū)柜，多個(gè)格子有序分開(kāi)，里面存放著(zhù)不同類(lèi)型的幾千多本書(shū)籍。拐角處立著(zhù)一張弧線(xiàn)型可升降的智能電腦桌，一把可調節身高的旋轉椅乖巧地陪在它的旁邊。這就是我的書(shū)房。
我總喜歡待在我的書(shū)房里，悠然自在地坐下來(lái)，靜靜地看書(shū)。每當打開(kāi)一本書(shū)，一股油墨氣息都會(huì )撲面而來(lái)，仿佛一縷楊柳風(fēng)、一絲杏花雨，令人心曠神怡。有時(shí)候，讀一本書(shū)，剛翻幾頁(yè)，看不出頭緒，像有一簾濃霧橫亙在你眼前，但只要你耐心讀下去，慢慢掀開(kāi)它，眼前便是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的畫(huà)面。好奇妙的大千世界！
在這個(gè)神奇的.書(shū)房里，我認識了許多高人朋友�？梢院筒懿�、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢；可以陪齊天大圣上九天攬月、下五洋捉鱉，體會(huì )唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的漫漫艱辛；還可以跟福爾摩斯一起去案發(fā)現場(chǎng)透過(guò)蛛絲馬跡查明真相；更可以走進(jìn)《草房子》油麻地小學(xué)，與桑桑、禿鶴、杜小康一起經(jīng)歷難忘的小學(xué)生活……
在我的書(shū)房里，書(shū)藉助我成長(cháng)。我學(xué)到了“天對地，雨對風(fēng)”的韻律之美；我學(xué)到了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的氣概；我還學(xué)到了“一蓑煙雨任平生”的樂(lè )觀(guān)和灑脫。我也明白了“少年智則國智，少年強則國強”的道理。
這就是我的書(shū)房，五味雜陳，百感交集。承載著(zhù)我無(wú)窮無(wú)盡的歡笑，承載著(zhù)東西方文化的視野，是我幸福成長(cháng)、永恒的樂(lè )園。
世界讀書(shū)日議論文 8
讀書(shū)，使人翱翔在快樂(lè )的天地；讀書(shū)，是人們心靈寄托的地方。我經(jīng)常捧著(zhù)書(shū)，坐在窗戶(hù)旁，看得津津有味、渾然忘我。
我最喜歡看的書(shū)是亞森羅蘋(píng)，那個(gè)怪盜紳士濟弱扶傾，他也經(jīng)常幫警察破案。每當犯人被抓出來(lái)后，我心中就會(huì )歡呼，那種內心的`狂喜是筆墨難以形容的。我也很喜歡看《福爾摩斯偵探集》，他與助手華生一起破了很多件案子，每當他要公布兇手是誰(shuí)時(shí)，我總會(huì )屏氣凝神。
每當我閱讀一本書(shū)時(shí)，便會(huì )不自覺(jué)得走進(jìn)另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，很繽紛、很有趣，也很好玩。我會(huì )跟著(zhù)睡美人一起沉睡百年；跟丑小鴨一起度過(guò)一個(gè)難熬的冬天；跟居禮夫婦一起研究鐳。教育學(xué)家杜威曾說(shuō)：“讀書(shū)是一種探險，如探新大陸，如征新天地�！�
當我有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我會(huì )在房中，靜靜的，在窗戶(hù)旁，捧著(zhù)書(shū)，一字一字的咀嚼著(zhù)。這樣，才是我真正的快樂(lè )。
世界讀書(shū)日議論文 9
202年4月23日，星期六晴
4月23日是世界讀書(shū)日。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以充實(shí)人們的生活，可以讓人們變得高尚起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像你和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
關(guān)于世界讀書(shū)日，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。勇士喬治屠龍救了公主，并獲得了公主的回贈—一本書(shū)，以象征知識和力量。每到這一天，位于西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會(huì )給丈夫送一本書(shū)，男人則會(huì )回贈一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的`紀念日，所以后來(lái)4月23日就成為了“世界讀書(shū)日”。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我獲取更多的知識，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了不一樣的世界。每天讀書(shū)是我生活中不可缺少的事。每讀完一本書(shū)，我都要寫(xiě)一篇讀后感，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
最近我就剛讀完《閃閃的紅評星》這本紅色經(jīng)典小說(shuō)。讀完后，我的內心久久不能平靜。深深的敬佩主人公潘震山堅定執著(zhù)、不畏艱險的精神。
潘震山出生在江西的山村里，村子的名字叫柳溪。鄉親們叫潘震山“冬子”。在那里，因為受到了土豪地主的壓迫，潘冬子的父親和修竹哥成立了赤衛隊，領(lǐng)頭打土豪、分田地，抓住了大土豪胡漢三�？上�，后來(lái)，胡漢三又趁機逃跑了，又過(guò)了一段時(shí)間潘冬子的父親追隨紅軍打仗了，母親也加入了中國共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。然而，很不幸，在潘冬子的母親入黨的第一天，就在和白狗子的斗爭中壯烈犧牲。潘冬子先是被寄養在宋大爹家中，后來(lái)又到茂源米店去當學(xué)徒，但米店的沈老板卻是個(gè)勾結漢奸的奸商，他與警察局、白狗子一起坑害了老百姓。這激發(fā)了潘冬子濃濃的愛(ài)國情。于是，冬子在放火燒了胡漢三之后，他逃出了米店，踏上了尋找革命隊伍的征程。
世界讀書(shū)日絕對不只是一個(gè)單純的節日，讓我們在今天，在世界讀書(shū)日，捧起書(shū)本，以此為契機，開(kāi)啟一段讀書(shū)的歷程，讓世界讀書(shū)日更有意義，讓我們的生活更有意義。
世界讀書(shū)日議論文 10
4-2-3是世界讀書(shū)日。有些人認為這樣的假期很重要，而有些人卻認為毫無(wú)用處，你對此有何感想？
我認為設這樣的節日是有必要的，意義非凡。書(shū)是我們作為人類(lèi)的靈魂伴侶，人類(lèi)社會(huì )生活發(fā)展離不開(kāi)書(shū)。認為傳統節日只是進(jìn)行表面熱鬧，沒(méi)有中國實(shí)際研究意義的觀(guān)點(diǎn)我認為是不可取的。的確，節日只是為了一個(gè)重要節日，名稱(chēng)之類(lèi)的不重要。但設立的最終達到目的主要是為了讓人們可以重拾書(shū)本，靜心閱讀，節日只是通過(guò)一個(gè)良好契機，但不可或缺。所以我認為企業(yè)設立讀書(shū)日是有必要的。
在當今社會(huì )，人們被快節奏的.生活和高強度的工作所淹沒(méi)，無(wú)法平靜下來(lái)放松自己，更不用說(shuō)閱讀了。書(shū)籍可以說(shuō)遠離人。在這一天設立世界讀書(shū)日，可以提醒人們，鼓勵人們讀書(shū)，多讀好書(shū)。讓人們放松心情，重新拿起書(shū)本。不僅能在忙碌中得到一點(diǎn)八卦，還能在閑暇中重新審視自己，安慰自己。
“生活方式不只有茍且，更有詩(shī)和遠方�！倍�(shī)和遠方，都在這薄薄作文的幾頁(yè)紙中。我們自己不能只一味地追求社會(huì )物質(zhì)文化生活，更應把目光放在中國精神以及生活上。追求有精神學(xué)習生活問(wèn)題不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書(shū)活動(dòng)不是學(xué)生一目十行，不是囫圇吞棗，它是通過(guò)一個(gè)發(fā)展緩慢，不斷進(jìn)行積累的過(guò)程。只追求經(jīng)濟速度與數目只是一種浪費大量時(shí)間。讀書(shū)是生活的調節劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。
鼓勵人們多讀好書(shū)的原因，因為閱讀對人們的影響是巨大的。多讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，豐富知識，讀好書(shū)可以陶冶情操，受益匪淺。閱讀的最高境界可以融入書(shū)中，與書(shū)中的人物為伴，思想為舞蹈，與作者的精神交流，共鳴。
世界讀書(shū)日并不只是作為一個(gè)企業(yè)單純的節日，它所承載包括的內容太多了，但最終目的就是我們倡導人們通過(guò)閱讀。書(shū)畢竟是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有相關(guān)知識，社會(huì )便無(wú)法演進(jìn)，這是因為一個(gè)可怕的后果。
因此，讓我們今天在世界閱讀日舉辦書(shū)籍，以此為契機，讓世界閱讀日更有意義，讓我們的生活更有意義。
世界讀書(shū)日議論文 11
1995年，國際出版商協(xié)會(huì )在第二十五屆全球大會(huì )上提出“世界圖書(shū)日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認為，“世界圖書(shū)日”還應當增加版權的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì )通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。1997年1月，中央宣傳部、文化部，國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國組織施“知識工程”的通知》，提出了實(shí)施“倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )”的“知識工程”。這是以發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)為手段，以倡導讀書(shū)、傳播知識、推動(dòng)社會(huì )文明與進(jìn)步為目的的.一項社會(huì )文化系統工程。
2000年，全國知識工程領(lǐng)導小組把每年的12月定為“全民讀書(shū)月”，這是實(shí)施全國“知識工程”的重大項目。幾年來(lái)，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。2004年，“全國知識工程領(lǐng)導小組”將每年的“全民讀書(shū)月”活動(dòng)交由中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )負責承辦。中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )為了實(shí)施"倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )"為宗旨的"知識工程"，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型組織、學(xué)習型家庭的建設，準備于今年在全國范圍內舉辦大型活動(dòng)，讓全國公眾都知道“世界讀書(shū)日”。
世界讀書(shū)日議論文 12
今年的4月23日，世界讀書(shū)日，讓我深有感觸，讀書(shū)，是一種享受，是一種幸福。著(zhù)名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我的良師益友，是我的好伙伴。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè )融融。
讀書(shū)帶給我了歡樂(lè )，從書(shū)里，大家能學(xué)習不少的`知識。
書(shū)給我留下了深刻的印象；書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助；所以，書(shū)是我學(xué)習的好幫手。
書(shū)是我成長(cháng)的好伙伴，為我帶來(lái)了快樂(lè )。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn)，書(shū)里面給我們“保存”著(zhù)許多歡樂(lè )。多看課外書(shū)，就能學(xué)到許多關(guān)于人類(lèi)或動(dòng)植物的有關(guān)知識。
書(shū)是我們學(xué)習巨大的力量與成功，如果我們在讀書(shū)時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書(shū)讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲，讀書(shū)是為你而讀，不是為別人而讀。
4月是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的日子，世界讀書(shū)日就要到了，我們班搞了一個(gè)“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書(shū)的人繼續發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書(shū)的人愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)是一個(gè)寶箱，里面有著(zhù)豐富的學(xué)識，有著(zhù)育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書(shū)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著(zhù)老師來(lái)。老師來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始！老師先請一些同學(xué)出來(lái)，這些同學(xué)必須根據老師提出的課文來(lái)讀，讀完后就講一講其中的樂(lè )趣。同學(xué)們都讀完了一課書(shū)，把體會(huì )講了出來(lái)，有的說(shuō)：“這一課讓我感動(dòng)�！庇械恼f(shuō)：“這一課很讓人覺(jué)得慚愧�！边�有說(shuō)：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語(yǔ)句很生動(dòng)�！崩蠋煻急�?yè)P了他們，下面的活動(dòng)，是請幾位同學(xué)出來(lái)講臺講講讀書(shū)時(shí)的心情和樂(lè )趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說(shuō)：“讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀了書(shū)就有知識，我收獲了許多生字、詞、句�！庇械恼f(shuō)：“讀書(shū)就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識�！边�有的說(shuō)：“讀書(shū)可以長(cháng)進(jìn)知識，長(cháng)大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過(guò)�！黠@神通。
沒(méi)錯，俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋�！拔抑雷x書(shū)是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)不錯。所以讓我們爭取時(shí)間，讀書(shū)、學(xué)習吧！
永遠記�。何易x書(shū)，我快樂(lè )！
世界讀書(shū)日議論文 13
讀書(shū)不完全是為了考試，不論是可內或課外的書(shū)都可以使我們增加知識，常閱讀的人能力較好，除此之外可以借此開(kāi)拓自己的視野，所以培養每日閱讀一篇文章真的是很不錯，一個(gè)可以修身養性的興趣。
以前的我并不是那么愛(ài)閱讀，當然就不可能整日讀書(shū)，但借由老師推廣閱讀之下，我慢慢發(fā)覺(jué)真是一件一舉兩得的好事，先從比較小的書(shū)下手，利用課余空間時(shí)間，好好閱讀，累積久了就能坐在書(shū)桌前做好久好久，書(shū)也比以往更厚，最喜歡閱讀的'時(shí)刻就是在洗澡后，人最舒服的時(shí)刻靜下心來(lái)越讀幾夜在休息，這樣心情真的變的比較舒服，不會(huì )浮浮躁躁，還能做個(gè)美夢(mèng)。
另外也可以和三五好友，利用假日時(shí)間一同到圖書(shū)館，納而環(huán)境很好，因為大家都是靜靜的再讀，這樣的讀書(shū)風(fēng)氣更佳，也比較容易認真讀，散會(huì )時(shí)還可以互相交換介紹好書(shū)，這也不就是一箭雙雕呢!
其實(shí)讀書(shū)的樂(lè )趣就取決于自己，如果心情不好，讀什么也不成，但只要調整好心情，等一件事全作完，好好閱讀會(huì )發(fā)現自己身心變的比較舒暢，久而久之也比較耐的住性子，沉的最佳氣，但能理性思考，就因為這世上有太多太多我們要學(xué)的道理、事物、而許多是老師無(wú)法交給我們的東西，西藥看我們去尋找，領(lǐng)悟，因此才需要靠閱讀來(lái)啟發(fā)自己，這并不難，又要自己愿意會(huì )發(fā)現得輸之樂(lè )在于自己得到或多或少的收獲，使自己更成熟，人生也比較充實(shí)。
世界讀書(shū)日議論文 14
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我們學(xué)校舉行了一次讀書(shū)活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能夠加入到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)。
我非常高興，我們全校都穿著(zhù)紅校服參加這次活動(dòng)，同學(xué)們精神的.走過(guò)來(lái)，排好了整齊的隊伍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我們都很精神，頓時(shí)，大家都嚴肅起來(lái)。認真地聽(tīng)老師校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)說(shuō)：“我們每天都要看書(shū)，看書(shū)非常好，常讀書(shū)能讓我們變得更聰明，要認真讀書(shū)，才能有用�！蔽颐靼琢�，書(shū)就像一個(gè)很大的海洋，而我們就是一條條魚(yú)，在海洋中歡快的遨游，體會(huì )到書(shū)的意思，讀書(shū)就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，因為我熱愛(ài)讀書(shū)，所以校長(cháng)給我發(fā)了一本書(shū)，書(shū)就像金子一樣寶貴，書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。
希望大家熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，就能更聰明，書(shū)就是你的飯菜智慧。
我愛(ài)世界讀書(shū)日，讓我們一起養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧!
世界讀書(shū)日議論文 15
4月23日是世界讀書(shū)日。
在讀書(shū)日這天，我們召開(kāi)了一次班會(huì )，讓我覺(jué)得讀書(shū)很重要，要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。
“人不讀書(shū)，就如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目的，當然，也無(wú)法確定自己的位置所在�！彪娔X中陳老師那輕柔、和緩的聲音再次出現。
這次班會(huì )主要介紹兩方面的內容。
第一，世界讀書(shū)日的由來(lái)。4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)：西班牙加泰羅尼亞地區的圣·喬治在4月23日殺死惡龍，救助被困的公主，公主回贈給喬治一本書(shū)。從此，書(shū)成為膽識和力量的象征。那一天，也是納博科夫、莫里斯·德魯昂、拉克斯內斯等等多位文學(xué)家的生日，所以4月23日這一天為世界讀書(shū)日。
第二，讀書(shū)的方法。定向閱讀，如果把寶貴的人生閱讀用于漫無(wú)目的的閱讀，無(wú)疑會(huì )收效甚微。有的書(shū)只值得看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的`將永遠不朽。
時(shí)間非常寶貴。半小時(shí)，不多吧！可這半小時(shí)卻能多讀好多頁(yè)書(shū)，所以它是不應該浪費的。
通過(guò)這次班會(huì )，我了解了世界讀書(shū)日的由來(lái)，知道了讀書(shū)的好處，也知道了如何讀書(shū)了�！八自�(huà)說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！”在讀書(shū)的同時(shí)我還要養成摘抄好詞好句的習慣，這樣日積月累，寫(xiě)作時(shí)就不用為“煉字”發(fā)愁了。
世界讀書(shū)日議論文 16
今天格外覺(jué)得比往常不同，好像大樹(shù)爺爺擁有更多地生機活力，能夠微微顫抖起來(lái)；好像小鳥(niǎo)也更加的高興，能夠加倍歌唱今日的美好；小魚(yú)也是更加快樂(lè )地游泳，得到充分的發(fā)泄，我仔細的一想，原來(lái)今天是世界讀書(shū)日！
得知今天是世界讀書(shū)日之后，我非常的興奮，就像是看到寶藏的獵人；就像是看到水源的沙漠旅行者；就像是看到食物的野人。非常的高興！我立馬前往書(shū)柜里面，挑選出自己最喜歡的書(shū)本，然后跑回房間，打開(kāi)圖書(shū)，觀(guān)看里面的圖案和圖片，看向書(shū)本里面的圖片，就像是靈巧的刺繡，別提多美麗了！那栩栩如生的圖案，好像正在運動(dòng)，我看著(zhù)它，它也看著(zhù)我，兩種生物就怎么對峙著(zhù)，體驗一種特殊的.“美感”。
等到太陽(yáng)公公下山，月亮姐姐準備登上屬于自己的時(shí)間段的時(shí)候，我也擦了擦自己的眼睛，揉一揉自己的太陽(yáng)穴后，讓自己更加的精神，就像是得到新生后的寶寶，充滿(mǎn)無(wú)限活力！看向圖書(shū)，今天的閱讀任務(wù)已經(jīng)完成了，沒(méi)有辜負世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的日子，完成了閱讀書(shū)本的任務(wù)，學(xué)到了新知識。
世界讀書(shū)日的到來(lái)，就像是為我們這些書(shū)蟲(chóng)提供了閱讀的時(shí)間。讓我們打開(kāi)書(shū)本，一起來(lái)閱讀閱讀吧。
世界讀書(shū)日議論文 17
試想，你已多久未曾捧著(zhù)一本書(shū)籍，靜坐于樹(shù)蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時(shí)開(kāi)始，你已對周?chē)寺耦^點(diǎn)擊手機的模樣司空見(jiàn)慣，而你也僅以為，這一切都是理所當然。
當大家都在為“4·23”世界讀書(shū)日的設立津津樂(lè )道時(shí)，我卻不禁因此而為這個(gè)社會(huì )感到一絲悲哀。也許有人會(huì )這樣認為，世界讀書(shū)日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書(shū)與自己相伴，鼓勵更多的人去閱讀書(shū)籍，但我想說(shuō)，當讀書(shū)成為一種節日里特定的要求時(shí)，其意義又何在呢？
讀書(shū)，自古以來(lái)便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們，“書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)中自有黃金屋”�？梢�(jiàn)讀書(shū)的意義之高，是不可估量的。所以古時(shí)的文人，他們總是不分晝夜，一有機會(huì )便潛心于埋頭苦讀，正是因為這一天天的累積，才使他們充滿(mǎn)智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶(hù)曉。
反觀(guān)當下，讀書(shū)這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個(gè)節日，要用一個(gè)準確的時(shí)間來(lái)提醒世人，我們該讀讀書(shū)了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多么地荒唐。對于他們而言再正常不過(guò)的生活習慣，直到我們現在，大家也只會(huì )在世界讀書(shū)日這天才忽然有所感觸，而后又將讀書(shū)遺忘得一干二凈。
也許是我們所處的社會(huì )發(fā)展的太快，所以我們總是會(huì )安慰自己，我們喜歡讀書(shū)，卻總是擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。難道古人就比我們時(shí)間多嗎？并不見(jiàn)得，如果我們真的秉持著(zhù)一顆熱愛(ài)閱讀的心，那么無(wú)論何時(shí)何地，我們都有足夠的機會(huì )去讀書(shū)。而絕不是等到世界讀書(shū)日來(lái)臨的'那天，才思考著(zhù)要有所行動(dòng)。所以，別再等著(zhù)用世界讀書(shū)日這個(gè)名頭來(lái)限制自己，我們要做的，應該是像古人一般，視讀書(shū)為人生的一大樂(lè )趣，能夠真正地與之進(jìn)行心靈上的交談，使之成為我們人生前進(jìn)道路上的良師益友，只要我們愿意，那么現在，此刻立即放下手中的手機，去挑選一本中意的書(shū)籍，我們就會(huì )發(fā)現生活更加美好的另一面。
讀書(shū)不應成為一種節日形式，當你愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，你便也會(huì )喜歡上這個(gè)世界。
世界讀書(shū)日議論文 18
書(shū)是不說(shuō)話(huà)的老師，書(shū)是知識的寶庫。讀書(shū)的益處十分得多。我喜歡讀書(shū)那是因為它不僅讓我學(xué)到一些我們在課上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對。
由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛(ài)書(shū)，所以，爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。因此，我也不時(shí)會(huì )拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊書(shū)的話(huà)，媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書(shū)的內容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊涵著(zhù)許多豐富的`知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
也許有人會(huì )問(wèn)，讀那么多書(shū)你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反，讀書(shū)讓我心情愉快，書(shū)店里各種各樣的書(shū)應有盡有，周末，我喜歡在書(shū)店自由自在地看書(shū)，我想看哪類(lèi)書(shū)都可以，沒(méi)有座位，就站著(zhù)那看，一看就怎么也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲累。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴，做一個(gè)知識淵博的人吧!
世界讀書(shū)日議論文 19
說(shuō)不清我是從什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，也許是二三年級，也許更早……
那時(shí)的童年很“寂寞”，沒(méi)有夢(mèng)幻中的碧草、小魚(yú)和石頭，也沒(méi)有想象中那到處盛開(kāi)芬芳的花朵。是那一本本精美的課外書(shū)，讓我的生活變得美不勝收。
還記得，我買(mǎi)的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，那精美的圖片和易懂的文字很快就贏(yíng)得了我的心，深深地吸引了我，并引導我在閱讀這條路上繼續走下去。
現在，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，懂得的知識也在日增夜長(cháng)，不斷地提升，夸張點(diǎn)講，能達到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
一次，我看書(shū)看得太投入，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我出去買(mǎi)東西，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我在房間哭得稀哩嘩啦，媽媽卻在房外疑惑著(zhù)：怎么去了這么久呢？……說(shuō)起來(lái)還真有些好笑。
我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，都同樣吸引著(zhù)我。從《明天會(huì )有好運氣》到《簡(jiǎn)愛(ài)》，從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《紅巖》；從《紅樓夢(mèng)》到《三國演義》……每次在書(shū)店尋得心儀的'圖書(shū)時(shí)，都有種“眾里尋‘它’千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。
話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。我讀書(shū)，不為什么“黃金屋”，而是書(shū)的確能使我感到快樂(lè )。
讀書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊，它會(huì )讓我心靜止水，帶著(zhù)我一起品嘗人生的細致和書(shū)中的樂(lè )趣。
如今，我確確實(shí)實(shí)感受到了“讀書(shū)之趣千千萬(wàn)，讀書(shū)之樂(lè )萬(wàn)萬(wàn)千”……
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