【精華】愛(ài)讀書(shū)的作文匯總七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家分享。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。對，只要是愛(ài)書(shū)的人，氣質(zhì)都會(huì )在不知不覺(jué)中“華”起來(lái)。書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。我喜歡書(shū)如同喜歡華麗的幕布一般。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)會(huì )豐富我們的知識，改善我們的生活，華麗我們的氣質(zhì)，和諧我們的社會(huì )。古人說(shuō)過(guò)“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚”。愚鈍的人讀書(shū)，會(huì )變的聰明，聰明的人讀書(shū)會(huì )變的明智。我愛(ài)讀書(shū)也正是因為我的學(xué)習與生活。
書(shū)的種類(lèi)繁多，而我最喜歡讀的，便是科普書(shū)、童話(huà)書(shū)、與哲理書(shū)。我愛(ài)讀科普書(shū)，就會(huì )如醉如癡地隨著(zhù)一條條介紹。一組組數據進(jìn)入那個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)的境界中去。就如同沈復小時(shí)神游山林那樣。我讀科普書(shū)，迷醉其中經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書(shū)。無(wú)論是什么人，都不能打斷我讀書(shū)的念頭。有一回，我與爸爸去書(shū)店購買(mǎi)詞典，買(mǎi)過(guò)之后，我和爸爸就到科普書(shū)區，我發(fā)現一本《天文的故事》，于是我迫不及待地抽出書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。爸爸發(fā)現一本新書(shū)，便喊我過(guò)去。叫我好幾聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，爸爸過(guò)來(lái)拉我，我這才知看得太入迷了。
盡管我已是一名初中生，但是我還是對那富有趣味、道理的童話(huà)書(shū)喜愛(ài)萬(wàn)分。盡管是已經(jīng)“奧特”了的書(shū)籍，但是讀起他們不但讓我感到有趣，更多地勾起了我對童年的`回憶。我有一次讀《小貓釣魚(yú)》，我對小貓“一會(huì )捉蝴蝶，一會(huì )捉蜻蜓”的動(dòng)作感到有趣，也想起來(lái)小時(shí)候自己也一樣做過(guò)如此可笑的事而發(fā)出笑聲。
對于哲理小說(shuō)，我更對其中的情節而感興趣。其中的哲理我更是認真體會(huì )，我也從中學(xué)到了不少做人的道理。
這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。我希望“書(shū)讀百遍，其義自現”。我希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。更希望“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!
我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
說(shuō)起我那愛(ài)看書(shū)的哥哥啊，哎!
我的哥哥什么都好，就是愛(ài)看書(shū)愛(ài)得太瘋狂。今天早上，我和哥哥一起走路去公公家。我蹦蹦跳跳地走在最前面，把哥哥遠遠地甩在最后。他帶了本<<牛頓的故事>>，邊走邊看。
“啊!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，我掉進(jìn)又深又暗的洞里!正在這時(shí)，哥哥趕到洞前面，突然停住了，嘴巴里還念叨著(zhù)：“牛頓為什么會(huì )被蘋(píng)果砸到?為什么我不會(huì )?”
看到哥哥在，我松了一口氣：“哥哥，哥哥!哥哥救命……”
任我把嗓子都喊啞了，他也不吭一聲。嗚……難道我就要葬身此地?“哥哥!我在你下面啊!救救我啊!嗚嗚嗚……”
好你個(gè)哥哥!竟然見(jiàn)死不救!哼，難道我哭得還不夠兇?可我已經(jīng)哭不出來(lái)啊!歸根到底是這本書(shū)惹的禍，把哥哥迷的神魂顛倒!怎么辦啊?
正在我著(zhù)急時(shí)，一位救星從天而降!只見(jiàn)一位大爺緩緩走來(lái)，我急忙呼喊：“大爺，救命!救命……”這位大爺走過(guò)來(lái)發(fā)現我，嚇了一跳，緊接著(zhù)用繩子把我拉上來(lái)。
我上來(lái)以后，第一件事是報警!我知道，憑幾人的力量是拉不動(dòng)哥哥的。經(jīng)過(guò)20位警察以及格10位熱心人的幫助，終于把哥哥拖回公公家。再瞧瞧哥哥，還陶醉在書(shū)海中呢!
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
大家都有一個(gè)愛(ài)好吧！有人愛(ài)打羽毛球，有人愛(ài)玩小游戲，不過(guò)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都可以總結為一個(gè)詞---愛(ài)好，那是他們的愛(ài)好，我愛(ài)干的事情，是讀書(shū)
不知為什么，我不把讀書(shū)當成一種負擔來(lái)看，而是把讀書(shū)當成一種休閑，一種愉樂(lè )，一種享受。
讀書(shū)本就是一種享受，那字里行間流露著(zhù)濃濃的情感，快樂(lè )和傷悲，每一個(gè)字，都能把我帶到書(shū)中的世界去。我還尤其喜愛(ài)書(shū)中時(shí)不時(shí)出現的'一兩頁(yè)圖片，在圖中能看到書(shū)中的人物和周?chē)沫h(huán)境，圖片不消說(shuō)，也是一種享受，那是一種視覺(jué)的享受，圖片是極其精致的，人物的表情中可以看出他們的心理，是恐慌？是驚喜？書(shū)中的這一切都使我迷上了讀書(shū)。
在晚上，躺在床上，看看床頭擺著(zhù)一堆待我閱讀的書(shū)，我便拿出一本書(shū)去閱讀，看看書(shū)的封面，內容和圖片，無(wú)一不讓我去看它，當要睡覺(jué)了，便依依不舍地合上書(shū)，我多希望不要和它們分別��！
我一看那整整齊齊的擺放在那里的書(shū)，心頭涌現的不是煩惱，而是一種欣喜，我喜歡書(shū)，也喜歡去閱讀它們，有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是交了一個(gè)好朋友�！蹦俏矣袔讉�(gè)好朋友了呢？算起來(lái)好多好多，不過(guò)我還要讀更多好書(shū)，結交更好的好朋友！
我喜歡讀好多好多書(shū)，書(shū)就像我重要的朋友一樣，書(shū)中是另一個(gè)世界，我喜歡穿越，到那個(gè)世界。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
一本好書(shū)，讓爸爸和兒子忘記了周?chē)囊磺�，他們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
有一天，爸爸和兒子去星光書(shū)店買(mǎi)好書(shū)，好書(shū)的.名字叫《偉大的世界》。爸爸把錢(qián)付完后，兒子把書(shū)略讀了一遍，里面的內容差不多是世界是怎樣的偉大，略讀完后，兒子說(shuō)：“爸爸，這本書(shū)真是一本好書(shū)呀！”爸爸說(shuō)：“真的嗎？給我瞧瞧！”爸爸把這本書(shū)略讀了一遍后：“真的很好看呀！讓我看看！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，兒子就走出了大門(mén)。
爸爸趕緊追上去說(shuō)：“你真是的，不等我！”兒子笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么慢的！”爸爸生氣地說(shuō)：“你”兒子說(shuō)：“你還看不看這本書(shū)呀？”爸爸趕忙回答說(shuō)：“看，當然看了！”說(shuō)著(zhù)他們在路上一邊走一邊看，走一步看一眼，走哇走哇，終于到了自己的家。
爸爸走進(jìn)了廚房，先燒了一壺水，然后準備放茶葉，這時(shí)兒子走到爸爸的面前，說(shuō)：“看書(shū)吧！”爸爸說(shuō)：“好呀，好呀！”于是爸爸一邊泡茶，一邊看這本好書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，一天快過(guò)去了，這本好書(shū)也看了一大半。
到了夜晚，爸爸說(shuō)：“我要洗澡了，你洗不洗呀？”兒子說(shuō)：“我不洗！”爸你說(shuō)：“可我要看書(shū)呀！”兒子說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，我在你身旁看書(shū)，你能看，我也能看，那多好呀！爸爸說(shuō)：“那好吧！”他們一起走進(jìn)了浴室，爸爸先放了一盆熱水，然后連衣服鞋襪都沒(méi)脫就“卟通”坐進(jìn)了浴缸。兒子見(jiàn)了說(shuō)：“唉呀，爸爸你忘了脫衣服了，你可真是看書(shū)看得入了迷呀！”爸爸不好意思地笑笑，竟然又津津有味地接著(zhù)看起書(shū)來(lái)。
一本書(shū)終于看完了，但他們還是把這本書(shū)重復地看了好幾遍。你們說(shuō)這本書(shū)好看嗎？
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
我的哥哥有著(zhù)烏黑的頭發(fā);細細的眉毛;水汪汪的眼睛;小小的鼻子;小小的嘴巴;大大的耳朵。這就是我的哥哥——姜志超。
星期六的早上，我和哥哥約好一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，不看價(jià)格有多貴，就毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在周?chē)吡藘扇�，發(fā)現沒(méi)有我想買(mǎi)的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：“哥哥，走，我們到別的.地方買(mǎi)書(shū)�！笨伤己孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在忘我地看他的寶貝書(shū)愛(ài)看書(shū)的哥哥作文500字愛(ài)看書(shū)的哥哥作文500字�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的地方買(mǎi)書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著(zhù)書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家?”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)侯啦?”我不耐煩的說(shuō)：“都十二點(diǎn)多了!”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)，飛快的趕回家。
這就是我的哥哥，看書(shū)看到忘我境界的哥哥——姜志超。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
我叫楊淼淼，今年11歲了，個(gè)子中等，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，再加上一張櫻桃小嘴，就構成了我。
我的愛(ài)好廣泛：看書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字……其中我還是對看書(shū)最情有獨鐘。記得有一次，我和媽媽去超市，我看到賣(mài)書(shū)的'地方有一本我最喜歡的《魯濱孫漂流記》，我連忙拉著(zhù)媽媽的衣角坐下津津有味地看起來(lái)。書(shū)中魯濱孫百折不撓的精神令我深有感觸，這本書(shū)還告訴了我一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論遇到多大的困難，都不能退縮，要保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能成為一個(gè)勝利者。最后，媽媽等得不耐煩了，說(shuō)：“都五點(diǎn)了，快回家吧！”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，戀戀不舍地回家了。
書(shū)讓我知道了人間的真善美丑，酸甜苦辣，它像一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，教給了我許多知識，讓我成了一個(gè)知識豐富的孩子。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)給了我知識，書(shū)給了我樂(lè )趣，書(shū)更給了我力量，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7
從小，我就愛(ài)看書(shū)。那時(shí)候，根本不了解“讀書(shū)”的真正意義。只是覺(jué)得能靜靜的捧著(zhù)一本，看一個(gè)故事，這種感覺(jué)很美好。
看到《人魚(yú)公主》這篇童話(huà)，我竟傷心的哭起來(lái)了，原因很簡(jiǎn)單，我認為那么可愛(ài)的人魚(yú)公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來(lái)了，心里唯一的感覺(jué)只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚(yú)公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對王子那熾熱的`愛(ài)。但我依然酷愛(ài)看書(shū)，心中那股“要把書(shū)永遠讀下去”的感覺(jué)似乎越來(lái)越強烈，越來(lái)越堅定了，那年，我七歲。
而如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來(lái)，讀的書(shū)內容變了，自己的思維變了，但唯一沒(méi)變的，就是我的看書(shū)習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書(shū)，就是那一本本傳播文化知識的書(shū)。
朋友們!書(shū)，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂(lè )與知識，雖然書(shū)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它卻能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流!書(shū)是我的好伙伴，我一定會(huì )和它相伴一生的!
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