關(guān)于讀書(shū)的作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
這個(gè)寒假我過(guò)得愉快而充實(shí)，而書(shū)更讓我的寒假過(guò)得有意義。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不但豐富了我的課余生活，我還從中學(xué)到了淵博的知識，領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過(guò)讀書(shū)我認識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢(qián)；魯迅用筆寫(xiě)敵人、和舊社會(huì )斗爭、這些事令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習中前進(jìn)的步伐。是書(shū)給予了我無(wú)窮的動(dòng)力，在人生漫長(cháng)而又坎坷的道路上，是書(shū)指引了我努力和拼搏的方向。
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！辈诲e，讀一本好書(shū)好比交十個(gè)朋友。煩心時(shí)，捧一本書(shū)置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂(yōu)絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的'美酒。此時(shí)讀書(shū)人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當然有時(shí)也會(huì )飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
合上書(shū)本，會(huì )為書(shū)中的內容，細細咀嚼，好像是剛從沙場(chǎng)作戰而歸，痛快淋漓：好像是剛從太空遨游而回，余興未了……
讀書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊，不會(huì )惆悵，不會(huì )迷茫。書(shū)伴著(zhù)心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)會(huì )書(shū)的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來(lái)享受讀書(shū)的滋味吧！書(shū)將伴隨我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
讀書(shū)的作文 篇2
或許，他并沒(méi)有詩(shī)仙李白的灑脫豪放，也沒(méi)有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國，他甚至白頭搔更短，渾欲不勝簪。談起杜甫，我甚至不愿提起他詩(shī)圣的稱(chēng)號，在我眼中，他更是一位心同百姓，思寄祖國的愛(ài)國者。
憂(yōu)國，是杜甫詩(shī)中的靈魂主干，他的所有詩(shī)作中，多數都透露出對祖國山河破碎的感嘆和愁苦。面對日益衰敗的唐朝，面對支離破碎的大唐國土，他含淚提筆寫(xiě)下國破山河在，城春草木深。昨日祖國繁榮，而今日卻破亡了，面對依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下感時(shí)淚、懷著(zhù)恨別心？杜甫就是這樣一位愛(ài)國的詩(shī)人，他因國破而憂(yōu)，因國盛而樂(lè )。在《聞官軍收河南河北》中，他初聞涕淚滿(mǎn)衣裳、漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。他快樂(lè )，因收復河南、河北而快樂(lè )。他的快樂(lè )，不僅僅是自己的，更是屬于祖國的。這種純粹的快樂(lè )，只是真心愛(ài)國的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂(lè )的根源，只是祖國的繁盛。
杜甫所生活的時(shí)代，是最黑暗的時(shí)期。尤其是在安史之亂時(shí)，百姓們的生活苦不堪言。各地官吏，都在殘暴無(wú)情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時(shí)候，杜甫毅然的.選擇站出來(lái)，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的思想灌輸到每一句詩(shī)句中�！度簟�、《三別》正是他思想的表述�！妒纠簟分欣艉粢缓闻�，婦啼一何苦！官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無(wú)奈，自己無(wú)能為力，只能愁苦地獨與老翁別。他也曾通過(guò)仕途改變現狀，無(wú)奈，官場(chǎng)污濁，導致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍?zhuān)惆l(fā)他對人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓同甘苦，共患難，似乎他并不是一位詩(shī)人，更不是一位本可以升官發(fā)財的詩(shī)圣。
今日，又一次翻看杜甫句句沉郁頓挫的詩(shī)句，對他的敬仰油然而生。敬仰他致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的宏偉抱負，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的無(wú)畏和正義。
若說(shuō)千百年后詩(shī)作不一定會(huì )流傳于世，但杜甫的精神永垂不朽。今，人人居安思危于祖國，還恐祖國不盛乎？
讀書(shū)的作文 篇3
現在算這些數學(xué)以后會(huì )用到嗎？讀那么多書(shū)對我日后有幫助嗎？努力讀書(shū)到底是為了什么？許多人在學(xué)習過(guò)程中不免都會(huì )在心中浮出諸如此類(lèi)的疑問(wèn)，那正解到底是什么？
假如你是一位商人，你用的數學(xué)絕不超過(guò)加、減、乘、除；假如你是一位普通的上班族，你絕不會(huì )要報告絕句跟律詩(shī)的差別；假如你是一位家管，你絕不會(huì )再做家事的時(shí)候邊背單字。
那么多的絕不會(huì )，那么為什么我們現在要讀的那么艱辛難熬？“我們在意的`是你離開(kāi)學(xué)生生涯的時(shí)候你還剩下什么！”這句話(huà)正是清楚的告訴我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。在閱讀的世界里，他的別稱(chēng)是“書(shū)香世界”，為何是書(shū)香，為何是香此字？因書(shū)香會(huì )擴散，書(shū)香會(huì )蔓延，書(shū)香會(huì )薰陶你的心。它讓我們的心變的有力量、變得有寧靜、變得清澈。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎”就因他會(huì )改變我們的心，當你放棄它，你的心就開(kāi)始變的混濁。我們不可能永遠記得這些國學(xué)常識、英文文法、歷史朝代，但我們總會(huì )剩下一些珍貴的東西，是智慧、是氣質(zhì)、是你只會(huì )增不會(huì )減的知識。
書(shū)香是無(wú)形的，我該如何去確定？沒(méi)錯，你不能確定，但你可以選擇相信。所以當你心中浮現很多疑問(wèn)，只要你確信你現在走的路是正確，不要懷疑，盡情灑下無(wú)限的汗水吧！所以你疑問(wèn)的正解是：去相信你自己，去相信你所選擇的，去相信你的未來(lái)！
讀書(shū)的作文 篇4
在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動(dòng)了。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
出身19個(gè)月就成了聽(tīng)不見(jiàn)和看不見(jiàn)，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著(zhù)的信心。就在這時(shí)，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
失明的'海倫，能發(fā)現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì )用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現平常滿(mǎn)不在乎的走路現在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì )摔倒，害怕什么東西會(huì )碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì )！
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受，有些人想讀都不能讀呢！讀書(shū)是一種教育，你們看看那些沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，沒(méi)文化的人成何體統！讀書(shū)何嘗不是一種快樂(lè )呢？一個(gè)人沒(méi)有文化，走到哪里都遭人白眼！讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受，有些人想讀都不能讀呢！讀書(shū)是一種教育，你們看看那些沒(méi)讀過(guò)書(shū)的`人，沒(méi)文化的人成何體統！讀書(shū)何嘗不是一種快樂(lè )呢？一個(gè)人沒(méi)有文化，走到哪里都遭人白眼！
這一切的一切都是為了我們自己，下面我就來(lái)寫(xiě)一下我的心聲……
我覺(jué)得讀書(shū)是為我們自己讀的．為什么老師不在一張滿(mǎn)是錯誤的紙上打上100分呢？為什么那些家長(cháng)非要我們讀好書(shū)呢？同學(xué)們！好讀書(shū)還不好讀書(shū)，少壯不努力，老大徒傷悲��！
如果那些老師不為你好，干嘛還苦口婆心地給我們講試卷呢？為何不輕輕松松在我們試卷上打100分呢？如果那些家長(cháng)不為我們好，干什么還賺錢(qián)來(lái)供我們上學(xué)呢？
如果在坐的各位認為讀書(shū)是為老師，為家長(cháng)而讀，那你就大錯特錯了！
讀書(shū)是為我們自己而讀，為我們長(cháng)大有份好工作，受人尊敬，建設國家……
同學(xué)們，讓我們高呼：＂讀書(shū)為我，我為讀書(shū)�。⒆屆魈斓年�(yáng)光開(kāi)的更加燦爛！
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