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【推薦】讀書(shū)的作文600字合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文600字 篇1
徜徉在書(shū)中，書(shū)里的一字一句，如同跳動(dòng)的音符，如同涓涓細流，匯集出一本好書(shū)，一首好歌，一道河流。我漫游其中，且滿(mǎn)載而歸。
周末的下午，我攤在屋子的一腳，偷偷從哥哥之書(shū)架上取下一本書(shū)，名為：《讓高墻倒下吧》，作者為李家同，無(wú)庸置疑，這本書(shū)是要人們拿下有色眼鏡，不讓歧視留存心中，讓人們心中所設的高墻，由自己讓其倒下。讀完再把它放回去，此時(shí)，我已經(jīng)不是原來(lái)的我。
曾經(jīng)，我也是個(gè)有著(zhù)種族歧視的人，黃色皮膚偏白的我，對黑皮膚的人總是自認高人一等；曾經(jīng)，我也有著(zhù)身高歧視，一百七十公分的我總是仗勢欺人；曾經(jīng)，我也懷有性別歧視，團結女子的心，欺負男生。種種的種種，一卷衛生紙也寫(xiě)不完，我想，這都源自于“驕傲”，才會(huì )衍生出這些不可挽回之懊惱事件。
依稀記得有天，我穿著(zhù)增高的球鞋，看起來(lái)就有了一百七十五公分，遇到一位跟我同校同年但不同班的男生，他足足矮了我約二十公分，想起不久前才聽(tīng)過(guò)其說(shuō) 自己朋友壞話(huà)，故竟用鼻孔看他，還說(shuō)了些難聽(tīng)之話(huà)。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！敝灰�(jiàn)他留下錯愕及氣紅的臉，好不難過(guò)。
直到這本書(shū)映入眼簾，并細細咀嚼后，才如同醍醐灌頂，當頭棒喝，了解自己的信心過(guò)于，竟招之惹禍，演變驕傲，往后是該拋下成見(jiàn)，丟掉歧視之時(shí)了，我跟我的自信說(shuō)聲對不起，是我濫用了你。
一本好書(shū)帶來(lái)的成效，就像植物的'光合作用，使周遭的空氣更清新，呼吸也因此更順暢。感謝這本書(shū)，它使我獲益無(wú)窮，就如同種水果、插秧后的收成季節，我想，它將會(huì )是大豐收。
在這趟“書(shū)游”中，我得到“大豐收”，這真是豐收的季節。
讀書(shū)的作文600字 篇2
雖然我家不是什么書(shū)香門(mén)第，但是這一點(diǎn)兒也不影響我們一家人喜歡愛(ài)書(shū)。
每次只要郵遞員叔叔把報紙送到門(mén)口，爺爺就會(huì )迫不及待地接過(guò)報紙津津有味地看起來(lái)，生怕漏掉了什么重要的消息。而村上的人想要知道什么消息，都只要問(wèn)爺爺。
媽媽和奶奶雖然每天都在忙家里的事，但只要一休息下來(lái)，她倆就會(huì )一人拿上一本自己喜歡的書(shū)看起來(lái)，并不時(shí)地交談一下自己對某一件事的看法。
不過(guò)在我們家里看書(shū)最多的要數我爸爸了,他簡(jiǎn)直就是我們家的“百事通”，只要有問(wèn)題向他請教，他基本上都能輕松搞定。
至于我嘛，自認為還是比較喜歡看書(shū)的，五花八門(mén)的書(shū)我都看，而且只要一有空，就會(huì )捧起書(shū)來(lái)讀。有時(shí)看書(shū)看得連作業(yè)都忘做了，有時(shí)看書(shū)看得都不肯睡覺(jué)，有時(shí)我在書(shū)上看到一些新鮮的事，便會(huì )出些題目來(lái)考考爸爸媽媽?zhuān)腚y倒他們。
“爸爸、媽媽?zhuān)页鲂╊}目考考你們吧！這次你們保證答不上來(lái)�！蔽覊膲牡匦χ�(zhù)。誰(shuí)知爸爸、媽媽一點(diǎn)都不怕，和往常一樣欣然接受了我的.挑戰�！暗谝活}，考拉多數時(shí)間在樹(shù)上還是在地上呢？”“我知道了，”媽媽搶著(zhù)說(shuō)“考拉多數時(shí)間是在樹(shù)上，以免自己受到傷害�！薄皨寢�?zhuān)愦饘α�。真棒！”�！暗诙䝼�(gè)問(wèn)題，考拉吃果實(shí)還是樹(shù)葉呢？”“考拉吃樹(shù)葉！”爸爸馬上說(shuō)到�！巴�，爸爸你太厲害了”說(shuō)著(zhù)，我向爸爸翹起了大母指�！白詈笠粋�(gè)問(wèn)題，考拉吃什么樹(shù)葉，（1）樟樹(shù)葉（2）……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸媽媽就幾乎一起說(shuō)道：“桉樹(shù)葉！”他們倆對視了一會(huì )兒，哈哈大笑起來(lái)。
我這下徹底服了他們，沒(méi)想到這些問(wèn)題他們居然還能對答如流�？磥�(lái)，我以后還得要看更多的書(shū)。這樣，我的知識才會(huì )更豐富。
“書(shū)是知識的海洋”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，如果不讀書(shū)，那就學(xué)不到知識，沒(méi)有了知識該如何進(jìn)步呢？所以，請大家熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文600字 篇3
要是說(shuō)起書(shū)，那是我再熟悉不過(guò)的了，因為我已經(jīng)有五、六年的書(shū)齡了。它就象一個(gè)好朋友一樣，與我形影不離，成為我生活中非常重要的部分。
不要看我現在與書(shū)如影隨行，就以為我們天生就是一對好朋友�？蓪�(shí)際上，在我再上學(xué)的時(shí)間，它還一度是我的敵人呢。
在我剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我很懷念幼兒園的快樂(lè )生活，我不想上學(xué)，不想認字、不想讀書(shū)。但是，一件偶然的事，完全改變了我的想法。
那一天，我一個(gè)人呆在家里，覺(jué)得非常非常無(wú)聊，于是，我就去看電視�？墒�，那個(gè)時(shí)間又不是寶貴的`黃金時(shí)段，電視上放的都是《天線(xiàn)寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰士》什么的，都不是我喜歡的節目。
于是，我百無(wú)聊賴(lài)地走進(jìn)自己房間，隨手抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)�？墒�，我只看了幾行，就被里面精彩的內容給吸引啦!我又看了幾行，越看越喜歡，越喜歡就越看。結果，我那個(gè)下午就呆在房間里，一刻不停地讀完了全書(shū)。我忽然發(fā)現，書(shū)，在我面前打開(kāi)了一個(gè)全新的世界!
從此，我就與交上了朋友，天天形影不離。隨著(zhù)我一天一天地長(cháng)大，漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)已經(jīng)吸引不了我了。我試著(zhù)拿起一本《西游記》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百萬(wàn)英鎊》，很好看;……;就這樣，我看了許許多多的好書(shū)，我的小書(shū)柜也已裝滿(mǎn)了我買(mǎi)的書(shū)。而我現在還發(fā)現了兩個(gè)巨大的“書(shū)柜”---學(xué)校圖書(shū)室和宣武圖書(shū)館�，F在，我最大的樂(lè )趣，就是課間能到校圖書(shū)室借上一本書(shū)，能夠在周六花上半天的時(shí)間，坐在宣武圖書(shū)館里靜靜地看我喜歡的書(shū)。閱覽室里那輕輕地翻書(shū)聲，就是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
一本本書(shū)，記錄了歷史的巨大變化，給了我巨大的財富，賦于我寶貴的知識，引導著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，向前奔跑。
我愛(ài)你，書(shū)，我永遠的好朋友!
讀書(shū)的作文600字 篇4
我上二年級的時(shí)候，媽媽很想讓我多看看書(shū)，可我太貪玩了，不喜歡看書(shū)。我媽媽知道我喜歡昆蟲(chóng)還喜歡聽(tīng)故事，就給我買(mǎi)了幾本有意思的書(shū)：《昆蟲(chóng)記》《格林童話(huà)》《童話(huà)故事大全》……
可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒(méi)強迫我看，只把書(shū)放在我的房間里，她覺(jué)得我無(wú)聊的時(shí)候應該會(huì )看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書(shū)當空氣了。
直到有一天，家里停電了，外面還下著(zhù)雨，我在家至極無(wú)聊，突然想起房間里還有媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，只好拿出書(shū)來(lái)看……我越看越起勁，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋。那一天，我就把我媽媽買(mǎi)的所有書(shū)全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書(shū)拿出來(lái)讀，爭取把不懂的弄懂。媽媽見(jiàn)我在看書(shū)，很高興，就沒(méi)打擾我。
從此，我愛(ài)上了看書(shū)，一有書(shū)就讀，我的作文水平也有了提升。漸漸地，有意思的故事書(shū)已不能滿(mǎn)足我了。我在好奇心的驅使下，開(kāi)始訂一本叫《紅領(lǐng)巾》的雜志，我從三年級的時(shí)候就開(kāi)始訂，一直訂到現在，每一本都讀了不下四遍。我覺(jué)得里面的內容不僅有意思，而且每一篇文章的.每一句話(huà)都用的特別標準。每次我一領(lǐng)到《紅領(lǐng)巾》就看，連門(mén)都不出。媽媽雖然喜歡我看書(shū)，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的部分時(shí)讓我到外面去散散步。記得有一次，是星期天，媽媽去買(mǎi)菜，我就在家看書(shū)，大概看了兩三個(gè)小時(shí)，平常這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )叫我去外面走走，但我現在不想放開(kāi)書(shū)中精彩的內容，已經(jīng)想好了應付媽媽的辦法——媽媽快回來(lái)時(shí)，我就把書(shū)藏好，把電視打開(kāi)，裝作看電視的樣子。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在看電視很生氣，用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費時(shí)間啊，罰你看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)�！蔽已b作很不情愿的樣子拿出書(shū)來(lái)讀，其實(shí)心里卻很高興：哈哈，又可以看書(shū)咯！
到現在，我已經(jīng)讀過(guò)很書(shū)和文章，比如：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺(jué)得從他們的書(shū)和文章中，能學(xué)到很多有益的東西，還能從中找到快樂(lè )。
讀書(shū)的作文600字 篇5
書(shū)，是一盞燈，點(diǎn)亮我心中的世界；書(shū)，是一位向導，領(lǐng)著(zhù)我抵達成功的彼岸；書(shū)，是一雙翅膀，讓我們在智慧的天空中展翅翱翔。書(shū)被譽(yù)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，從三歲起，我就與書(shū)結下了不解之緣。
從三歲起，我就開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，我便認識了一些簡(jiǎn)單的字，后來(lái)，我上了一年紀學(xué)習了拼音，就開(kāi)始看一些注拼音的故事書(shū)。漸漸的，我已不滿(mǎn)足于只看些簡(jiǎn)單的故事書(shū)了，我開(kāi)始向童話(huà)“進(jìn)軍”。再到后來(lái)、再到后來(lái)，我上了三年級，開(kāi)始讀長(cháng)篇小說(shuō)，章回小說(shuō)等。四大名著(zhù)中，我敬佩梁山好漢的正義，感嘆賈家的興旺衰敗，欣賞高爾基那崇高的精神。
記得一個(gè)下午，我準備拿一本書(shū)看看，我躡手躡腳的走到書(shū)柜旁，左右看看有沒(méi)有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才買(mǎi)到的《童話(huà)》時(shí)，剛準備打開(kāi)看的時(shí)候，突然，我感覺(jué)背后有人，我戰戰兢兢的回過(guò)頭去，啊!是媽媽!我可憐巴巴的望著(zhù)媽媽?zhuān)又?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步階梯”媽媽?zhuān)憧茨切┐髮W(xué)者哪個(gè)不是看書(shū)長(cháng)大的，對我而言，書(shū)是一位良師，一位益友，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，你就讓我看吧!”“那你的作業(yè)做完了嗎?做完那里，你就看把，還有，你這孩子看來(lái)讀書(shū)也有些用處，明天去買(mǎi)書(shū)!別忘了!”媽媽風(fēng)趣的`說(shuō)�！皻W耶!媽媽?zhuān)闾昧?”我歡呼道。
就這樣書(shū)成為了我課外光明正大的伙伴，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，書(shū)也為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，一篇好的作文需要書(shū)中的好詞好句，隨著(zhù)年級的升高，我們漸漸離不開(kāi)借鑒和模仿，但有時(shí)候自己的真情實(shí)感往往是最好的。
書(shū)，為我打開(kāi)了通往多彩世界的大門(mén)。
讀書(shū)的作文600字 篇6
我有一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生活，因為我生活在六（2）班，我參加過(guò)許多班里或學(xué)校里的有意義的活動(dòng)，如：五年級時(shí)的“快樂(lè )五（2）人”活動(dòng)、“迎奧運，促和諧，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽、六年級的“我是雙語(yǔ)六（2）人”活動(dòng)、“校園新韻”集體舞、“完璧歸趙”課本劇······
先說(shuō)一說(shuō)“快樂(lè )五（2）人”吧，這個(gè)活動(dòng)分為“詩(shī)歌比賽”，“才藝展示”，“閱讀比賽”三個(gè)項目。在“才藝展示”時(shí)，同學(xué)們都亮出了自己的絕活。宋鴿表演的芭蕾舞動(dòng)作十分優(yōu)美、流暢；潘睿雅的朗誦十分有感情，給大家帶來(lái)了一種美的享受；肖迪用中英文給大家朗誦了一個(gè)十分有趣的小故事，展現了她高超的英語(yǔ)水平。在“閱讀比賽”中，同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)有一個(gè)小故事，我也讀了一個(gè)小故事，叫“公主與強盜的故事”，當我讀到“讓公主失望的不止是堂兄的相貌，而是他竟被一只家貓嚇得臉色蒼白�！睍r(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，在同學(xué)們的'笑聲中，我來(lái)到了臺下，聽(tīng)其他同學(xué)講故事，其他同學(xué)講的故事也十分有趣，而且富有哲理，讓我受益匪淺。在“詩(shī)歌比賽”中，有的同學(xué)背的詩(shī)很多，有的同學(xué)背的很有感情，博得了同學(xué)們的一陣掌聲。
在說(shuō)說(shuō)“課本劇”吧。我們班的男生組代表六年級去學(xué)校里表演課本劇“完璧歸趙”。我們剛下樓不久，就該我們上場(chǎng)了，我們心里不免都有些緊張。只見(jiàn)陳紅委扮演的趙王和李博扮演的太監都不慌不忙的上來(lái)了，發(fā)揮的很出色，我的心情就一下子放松了下來(lái)，“報······大王！”我扮演的探馬去給趙王報信。后來(lái)，演到藺相如出使秦國時(shí)，大家都被劉佳溪臺詞逗得大家哈哈大笑，原來(lái)是劉佳溪說(shuō)了一句：“這是玉嗎？這不是天上的寶物嗎？”霍澤鑫扮演的藺相如見(jiàn)秦王不想給城池，便把和氏璧從“秦王”手中“騙”了回去，舉起璧便要往墻上撞。這一幕體現出了藺相如的機智勇敢。
這就是我快樂(lè )的小學(xué)生活，許許多多的伙伴，許許多多快樂(lè )的事猶如一顆顆星星點(diǎn)綴著(zhù)我快樂(lè )的小學(xué)生活！
讀書(shū)的作文600字 篇7
我非常喜歡讀書(shū)。因此，我得了個(gè)雅號--小書(shū)迷。一進(jìn)入我家，你隨處可見(jiàn)一本本課外書(shū)。它們都是我的好朋友。光看我家滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)架就可以知道我多么愛(ài)讀書(shū)了。我為了讀書(shū)常常忘記吃飯、睡覺(jué)。
我和書(shū)的緣分特別好，經(jīng)常有同學(xué)借書(shū)給我看。今天張三借我一本，明天李四借我一本，我的書(shū)總是源源不斷。瞧，自從我家買(mǎi)了電腦，可方便了我。我又用晚上的時(shí)間從網(wǎng)上閱讀文章。書(shū)對我有著(zhù)巨大的吸引力，使我一篇又一篇如癡如醉的看起來(lái)。我晚上出去散步時(shí)，經(jīng)常不由自主的走到書(shū)店去看書(shū)。就連到城里游玩時(shí)，我也要買(mǎi)上好幾本自己喜歡的書(shū)。自從上學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)看了上千冊書(shū)，上萬(wàn)篇文章。
我看書(shū)非常投入。有一次，我正在津津有味地看《滿(mǎn)分作文》，媽媽在燒飯時(shí)，發(fā)現沒(méi)有鹽了，便喊我去買(mǎi)鹽。我正在聚精會(huì )神的看書(shū)呢！竟沒(méi)聽(tīng)到媽媽的喊聲。事后，媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，真拿你沒(méi)辦法�！�
我讀書(shū)的范圍也很廣：作文書(shū)、科普書(shū)、小說(shuō)、歷史書(shū)、法律書(shū)、童話(huà)........我都愛(ài)看。特別是《作文大全》、《創(chuàng )新作文》、《百科全書(shū)》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《影響中國歷史100名人》等二十本書(shū)更是讓我百看不厭。
我閱讀的速度也很快。一本四、五百頁(yè)的楊紅櫻系列校園小說(shuō)，我用一晚上的兩、三個(gè)小時(shí)就能看完，同學(xué)們也會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊；父母也會(huì )因此感到奇怪。這也是和我經(jīng)常讀書(shū)分不開(kāi)的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從書(shū)中學(xué)到了許多知識，開(kāi)闊了視野。由于愛(ài)讀書(shū)，我的作文也在同齡人中遙遙領(lǐng)先。書(shū)，已成為我生活中不可缺少的主題。
讀書(shū)的作文600字 篇8
說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了，太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少從中找到樂(lè )趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè )的交響曲，苦中有樂(lè )。
首先說(shuō)苦。每天天剛亮，同學(xué)們就得從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，匆匆趕到操場(chǎng)，出早操，再趕到教室，上早讀，并開(kāi)始規規矩矩聽(tīng)好每節課，然后再領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都要計算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受批評了......那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的，凡是做學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)過(guò)這多么一些鍛煉的。自古有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名句；古人還有“頭懸梁，錐刺股”的典故；有“十年寒窗”、“面壁十年”等說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦的了。因此，我們要有吃苦的'勇氣。
其次說(shuō)樂(lè )。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè )趣卻不少。例如，當你在老師的點(diǎn)撥下頭腦豁然開(kāi)朗的時(shí)候，當你考試時(shí)得心應手的時(shí)候，當你與同學(xué)一起探究研討的時(shí)候......難道你沒(méi)有興奮過(guò)、快樂(lè )過(guò)嗎？其實(shí)，讀書(shū)的樂(lè )趣是有的，只是我們沒(méi)有留心罷了。當你從低年級升到高年級的時(shí)，當你看到自己看過(guò)的一摞摞書(shū)，當你能用多學(xué)的知識與別人展開(kāi)辯論......你沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè )，它就在我們身邊�？嗯c樂(lè )是相隨相伴的，有苦必有樂(lè )，有樂(lè )必有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )是從艱苦中來(lái)的�！眳遣捲凇队浺惠v紡車(chē)》中寫(xiě)道：“與困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮�！币灿羞@么一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹。我們今天有了苦，就會(huì )有學(xué)習中的樂(lè )和今后生活的樂(lè )�，F在許多同學(xué)把上課當成游戲在愉快中學(xué)習，這樣的做法值得仿效。
總之，讀書(shū)是艱苦的，但樂(lè )在其中，只要我們有足夠的求知欲望，認真讀書(shū)，善于讀書(shū)，就能從中找到樂(lè )趣，我們也會(huì )在讀書(shū)中取得成功。
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