讀書(shū)的快樂(lè )作文400字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字1
大家好，我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生，我叫姜楠。我的愛(ài)好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫(huà)畫(huà)等很多很多，而我最喜歡的是讀書(shū)。藍天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因為他給鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚(yú)兒的好伙伴，因為他給了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的.好伙伴，我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō)：“是書(shū)，書(shū)是我的好伙伴�！币驗闀�(shū)給予我們知識。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我愛(ài)讀書(shū)，特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō)，我百看不厭。書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各類(lèi)的書(shū)，有動(dòng)物類(lèi)的書(shū)，有歷史類(lèi)的書(shū)，有中國古典文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還有希臘神話(huà)故事以及世界上下5000年……不光書(shū)架上有，床邊一摞書(shū)，桌子上一摞書(shū)，做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書(shū)，這些書(shū)散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，每時(shí)每刻都在吸引著(zhù)我。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng )作的詩(shī)歌詞賦等等，這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書(shū)的原因。
書(shū)是人類(lèi)的海洋，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂窒矚g讀書(shū)，因為它總能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
每當讀到有趣的情節時(shí)，我會(huì )開(kāi)懷大笑；每當讀到感人的故事時(shí)，我會(huì )不由自主流下眼淚；每當讀到描寫(xiě)景色的優(yōu)美片斷時(shí)，我的腦海中便會(huì )出現一幅幅美麗的畫(huà)卷，仿佛身臨其境……
記得去年下半學(xué)期，媽媽把全套七本《哈利.波特》拎到我的面前時(shí)，我的眼睛瞪得比銅鈴還大：足足有十幾厘米高，兩百多萬(wàn)字！從那天起,我利用起了早晨，晚上，節假日，甚至課間休息的每一點(diǎn)空閑時(shí)間。不知不覺(jué)，現在我已經(jīng)看到第六本了。哈利，一個(gè)充滿(mǎn)智慧，面對悲慘命運永不屈服，不斷拼搏的勇敢少年，如同我的.一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，我每天都會(huì )看他幾眼，和他交流一會(huì )，對他的敬佩和喜愛(ài)之情更是油然而生。是這個(gè)堅強的男孩，一直鼓勵我，鞭策我，努力學(xué)習，不敢有絲毫怠慢。
我喜歡看的書(shū)還有很多�！独峭鯄�(mèng)》讓我明白了狼并不只是殘暴、奸惡，它們也有感情，也有勇敢和堅強；《我是馬小跳》讓我看到了一個(gè)調皮、可愛(ài)的男孩子；《查理九世》帶我進(jìn)入了一個(gè)科幻神秘的世界……“讀書(shū)百遍，其義自現�！弊x書(shū)，現已成了我的一種最美享受。捧起它，我會(huì )忘記憂(yōu)愁，忘記煩惱;打開(kāi)它，我會(huì )看到美好，看到希望;讀懂它，更是讓我的心靈充滿(mǎn)力量！
啊，是書(shū)香，伴隨我成長(cháng)，伴隨我進(jìn)步！所以，我要大聲地喊出：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字3
我是一名十歲的小男孩，最大的愛(ài)好就是看書(shū)!只要一有時(shí)間，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )隨手找到精神食糧滋養我，因為我隨身帶著(zhù)書(shū)啊!書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)�！痹谌松幸恢迸惆槟愕牟皇桥笥�，因為朋友不管怎樣都會(huì )離你而去，而書(shū)才是可以陪伴你的最佳選擇呢。與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識。還有無(wú)論對待什么事物都會(huì )抱有一種認真的態(tài)度，絕不會(huì )因為那件事對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪(fǎng)這位知識淵博的老朋友呢!向它請教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì )十分樂(lè )意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅走你的`疲倦，把自己最好的一面獻給你。讀三國、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無(wú)能為力只能空等著(zhù)的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會(huì )的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )!”
我想高聲呼喊：我閱讀，我快樂(lè )!
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字4
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)籍中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )獲得知識，讓我們博古通今，學(xué)多識廣。書(shū)籍蘊含著(zhù)人生道理，是它教會(huì )了我們應該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì )讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識，這便是讀書(shū)的一大樂(lè )趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的.小女孩》，你會(huì )忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì )發(fā)現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅持到底，便會(huì )像文中的丑小鴨那樣，最終成長(cháng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國度里，你會(huì )感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書(shū)的又一大樂(lè )趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì )讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì )浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會(huì )使你體會(huì )到生命的美好，感到生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì )讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè )趣么？
讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)知識，會(huì )領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì )讓你體會(huì )到大自然的美好，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣了！
朋友們，讓我們與書(shū)為友，來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字5
4月20日，暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落到大地上。杭州市天長(cháng)小學(xué)大禮堂里掌聲不斷。原來(lái)是國家一級作家一一一薛家柱爺爺來(lái)開(kāi)講座。
只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，被有些駝、大概年近古稀的老爺爺走進(jìn)了大禮堂。經(jīng)過(guò)了一些親熱的問(wèn)候，薛爺爺首先以天長(cháng)小學(xué)是一所名校，里面出過(guò)許許多多的作家來(lái)開(kāi)頭。鼓勵我們要好好的學(xué)習，努力的學(xué)習。接著(zhù)薛爺爺問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？原來(lái)讀書(shū)就是一切知識，只有不斷的讀書(shū)，才會(huì )成才。他給我們講了一些有關(guān)錢(qián)學(xué)森爺爺的一些刻苦讀書(shū)的故事，來(lái)強調了讀書(shū)的'重要性。
我一邊聚精會(huì )神的傾聽(tīng)，心里又在激動(dòng)得想：“薛爺爺說(shuō)得對 ，讀書(shū)就是一切基礎，我更加要認真的讀書(shū)了！”望望左邊的童婳，只見(jiàn)她把兩只眼睛瞪的大大的，還經(jīng)常低下頭去記筆記。
薛爺爺又講起了他小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷，他說(shuō)：“小時(shí)候，我家里很窮，媽媽是一位老師，家里有一本西游記和辭海。每天，我都翻來(lái)覆去的看這本辭海和西游記。它們使我有了一個(gè)基礎�！薄笆茄�！我一定要好好學(xué)學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)有用的人�！蔽以谛睦餆o(wú)比激動(dòng)得想。
這堂講座讓我懂得了：要多閱讀，要看一些好的書(shū)。讓閱讀滋潤我們的心田吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)這個(gè)名詞陪伴我走過(guò)了多少個(gè)春秋，給我帶來(lái)多少快樂(lè )與智慧！
一開(kāi)始與書(shū)的友誼，僅僅停留在連環(huán)畫(huà)上�？纯ㄍㄈ宋镌诩埳咸S，我開(kāi)心地大笑，也漸漸認識了書(shū)的朋友——字。我學(xué)會(huì )了認字，也愛(ài)上了文字書(shū)。幾十本故事書(shū)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，有趣的童話(huà)書(shū)滋潤了我美好的童年。
隨著(zhù)邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)的步伐，我走進(jìn)書(shū)籍的王國——知識豐富的《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我癡迷；硝煙彌漫的紅軍長(cháng)征故事讓我斗志高昂；喪權辱國的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風(fēng)趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書(shū)的國度中，漫游在知識的旅途上，流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開(kāi)懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書(shū)，豐富我的生活！
如今，我上六年級了，生活中仍舊少不了書(shū)。書(shū)柜上，餐桌上，茶幾上，甚至廁所里都有書(shū)的蹤跡。茶余飯后，我看書(shū)；空虛無(wú)聊，我看書(shū)；迷茫無(wú)助，我看書(shū)。書(shū)，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的'老師，我的朋友，我的親人，我的智多星，我的開(kāi)心果。書(shū)，給了我知識；書(shū)，教會(huì )了我怎樣做人；書(shū)，給了我無(wú)窮的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)是我生活中的一個(gè)重點(diǎn)，我的生活永遠少不了讀書(shū)，讀書(shū)的快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我！
書(shū)，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書(shū)，是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)，是一艘小艇，載我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。讀書(shū)給了我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字7
最近我讀了一本好書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，這書(shū)講得是他傳奇的人生，不屈的靈魂。故事描述的是一個(gè)人不幸流落荒島，這島與世隔絕，沒(méi)有名字，沒(méi)有人煙；有的是亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日炎炎，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個(gè)人孤獨無(wú)助，身邊只有有限的食物和用品，再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下，要想生存下去該有多難��！然而這個(gè)人整整堅持了28年。他靠雙手蓋起了房屋，開(kāi)墾了良田，蓄養了羊群，造起了小船，教化了野人。
這個(gè)充滿(mǎn)了勇氣和智慧，意志和堅強，百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難，在荒島上堅強的'生活下來(lái)。由于缺少工具，他就忙碌整整一天的時(shí)間只為得到一根籬笆樁；他也會(huì )埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子；他實(shí)驗了2個(gè)多月才做出了兩個(gè)大甕；他辛勤耕耘了幾年時(shí)間，才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹(shù)把自己的住處裝點(diǎn)成了隱蔽的堡壘；又匠心獨運在果園里造起了林間別墅……
在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的28年最后回到了他的家鄉。
在這個(gè)令人驚嘆的生存歷險記中，我學(xué)到了智慧，獲得了勇氣，并激勵自己去戰勝生活中的挫折和困難。我從讀書(shū)中享受到了快樂(lè )，我也希望好書(shū)能陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字8
我幾乎天天暢游在書(shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè )乎？
看到精采絕倫的文字時(shí)，我都會(huì )情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)魅力吧！
書(shū)架上擺著(zhù)的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一各個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機就可使房間內充滿(mǎn)音樂(lè )一樣。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
書(shū)籍，其實(shí)是生活的再現。透過(guò)書(shū)籍，我可以以主人翁的姿態(tài)去觀(guān)察百般生態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗世態(tài)炎涼。
讀書(shū)是我們生活的重要內涵。我曾經(jīng)為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我在書(shū)中學(xué)會(huì )分辨黑白是非，人間真情。
現在的`快節奏生活壓得我們不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方區放飛心靈。書(shū)便可以帶我上下古今，去南極或是赤道。在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有的勞累會(huì )被減輕。
拿起心愛(ài)的書(shū)，心頭都會(huì )涌起激動(dòng)；發(fā)下手中的書(shū)，心田都會(huì )泛起幸福。
時(shí)間流失，一切都可能被代替，唯獨書(shū)是永恒的。我寄情于書(shū)我便永不孤獨。
歷經(jīng)滄桑的他把我安慰，患悲喜愁的他為我解愁。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字9
從小到大，我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)。當我孤獨寂寞的時(shí)候，這位朋友便會(huì )帶我到一片快樂(lè )的新天地；當我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，這位朋友便會(huì )耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
我是在書(shū)的的世界里成長(cháng)，在這個(gè)世界里，我快樂(lè )地暢游著(zhù)。
小時(shí)候，字雖然認識不多，可是我卻非常喜歡看書(shū)，什么《格林童話(huà)》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我總是百看不厭。后來(lái)，上小學(xué)了，字認得越來(lái)越多了，理解能力也越來(lái)越強，我現在看的.書(shū)都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂，我也一樣愛(ài)看。
書(shū)就是一位博才多學(xué)的好老師，她會(huì )考我們各種各樣的知識。
書(shū)就像一位好朋友，當我煩惱時(shí)候，它會(huì )出來(lái)與我交談，他那富有知識的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。
書(shū)就像一位見(jiàn)多識廣的導演，當我寂寞難耐的時(shí)候，這位導演便領(lǐng)著(zhù)我遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標和興趣。它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！彼�，讀書(shū)要有耐心，因為它能讓我們學(xué)到很多知識。閱讀中的快樂(lè )作文尋找快樂(lè )作文享受學(xué)習的快樂(lè )作文
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字10
“讀書(shū)可真快樂(lè )呀！”這是我讀書(shū)后最大的感受。
我很喜歡看書(shū)，書(shū)是我生活中最好的伙伴。每天一閑下來(lái)我就會(huì )看書(shū)，吃飯時(shí)看，坐車(chē)時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我也捧著(zhù)一本書(shū)。再好看的動(dòng)畫(huà)片，再精彩的少兒節目，再好看的綜藝也甭想把我拉過(guò)去。課外閱讀不僅充實(shí)了我的生活，還是我了學(xué)會(huì )了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了許多快樂(lè )。
當我閱讀各種各樣有趣的童話(huà)時(shí)，我就身臨其境，就像是和這些童話(huà)人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時(shí)，我好像就在欣賞著(zhù)灰姑娘和王子一起跳舞的情景；讀《小紅帽》時(shí)，我好像就在和小紅帽一起開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家；讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤著(zhù)腳行走一樣……
當我讀各種各樣的`知識百科時(shí)，從中發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大；地球總是繞著(zhù)太陽(yáng)轉……
每當我愛(ài)不釋手的合上一本書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。書(shū)像一位和藹可親的長(cháng)輩，教會(huì )我許多做人的道理；書(shū)像一位老師，教會(huì )我許多的知識。
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字11
學(xué)習是辛苦的，讀書(shū)卻是快樂(lè )的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會(huì )迫不急待地拿起心愛(ài)的圖書(shū)，細細品味。這時(shí)學(xué)習的勞累和生活的不快，都會(huì )隨著(zhù)故事的開(kāi)始而消失到九霄云外。
童年的時(shí)候，我已結識了書(shū)。那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)令我興奮不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來(lái)的……我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得博學(xué)，令我變得智慧。在書(shū)中，我看到了雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，一望無(wú)際的北極冰川，嫵媚動(dòng)人的嫦娥姐姐……這個(gè)時(shí)期，我懂得更多的是童話(huà)里的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)無(wú)欺；《海的.女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書(shū)豐富了我的童年生活，(.)也教給我許多做人的道理。
現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和學(xué)習任務(wù)的加重，我已基本告別了童話(huà)書(shū)，讀得更多的是語(yǔ)文課本和課外讀物，但我一樣收獲頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮斗、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛(ài)國奉獻……多讀一本好書(shū)，如同打開(kāi)一扇認識世界的窗口。書(shū)，豐富了我的知識，并讓我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字12
我的兒童時(shí)代是非常平淡的，每天都一如既往地重復著(zhù)。童年時(shí)的我十分內向，笑，對我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠。而讀書(shū)，讓我快樂(lè )，笑意永存。
第一次讀的是《金獎作文》。閑著(zhù)沒(méi)事便隨便翻翻，但看完第一篇就離不開(kāi)手了，兩個(gè)眼球不停地在書(shū)頁(yè)上游走。轉眼，“嘩啦”手又翻過(guò)一頁(yè)，“呃?”——《超級無(wú)敵大壞蛋》，好像很好看的.樣子 。低頭，看文章，這不看不要緊，一看呀，就差點(diǎn)沒(méi)把五臟六腑給笑出來(lái)，我恐怕就要say“Bay——bay”了。還好，還好。
“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事笑什么?”正當我還在慶幸自己沒(méi)被笑死時(shí)，奶奶的一席話(huà)如滅火器似的，把我剛才興奮的勁頭一點(diǎn)不剩地壓了下去。這世道怎么這樣啊?笑一場(chǎng)還犯法了?我重新振作，踏著(zhù)舞步 ，哼著(zhù)小調走出了房間。
一陣倒吸聲……出什么事啦?驚疑地抬起頭，不遠處，老媽正睜著(zhù)大大的眼睛，不容置疑地看著(zhù)我，好像在她的心目中我永遠都是一個(gè)面無(wú)表情的人似的。
“娘吶，不要用那副眼神看著(zhù)我!”我故皺眉頭，嚷嚷道。
“利亞，沒(méi)大沒(méi)小!”媽媽收回剛才的那副想要把我吃了的表情，微帶一點(diǎn)兒怒氣道。她還不知道自己的女兒還有些幽默感。
這些都是書(shū)帶給我的快樂(lè )回憶。
如今，讀書(shū)已成了我生命中不可缺少的一份子，它不僅給我快樂(lè )，還教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，堅強。噢噢，又看完一本書(shū)咯，得叫媽媽再買(mǎi)幾本，我要看一個(gè)寒假呢!
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字13
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，是堅強又勇敢的海倫·凱勒所寫(xiě)。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)。她的成功不僅因為她獲得了超出于世人的成就，更在于她挑戰了生命的極限，最大程度地實(shí)現了自己的生命價(jià)值。她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。 我印象最深、最難忘的一篇是《親近大�！�。海倫·凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤�！�
有一天，她的夙愿終于可以實(shí)現了。她下海歡樂(lè )地玩耍。安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對它產(chǎn)生了興趣，因為之前她從未見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養。她用手抓著(zhù)它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見(jiàn)了！她頓時(shí)又氣又惱。
后來(lái)又覺(jué)得不該強迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì )過(guò)的'開(kāi)心�！逼鋵�(shí)，我有時(shí)也常常做些類(lèi)似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們在它喜歡的環(huán)境里生活是最好的。 讀書(shū)使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè )，把我帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字14
書(shū)是人類(lèi)文明的階梯，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)如清泉緩入我們心中，書(shū)似火把，照亮人類(lèi)探索文明的路程。
讀書(shū)，我快樂(lè )，我能感受到那份特殊的快樂(lè )。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問(wèn)我是怎么做到的。我每次的.回答都是發(fā)自?xún)刃牡恼\懇，可她卻認為我說(shuō)的不是實(shí)話(huà)。
媽媽每天都讓我讀書(shū)，可我偏不聽(tīng)，坐在沙發(fā)上看著(zhù)電影。
我不是不愛(ài)讀，我是不想看那些作文書(shū)，太沒(méi)勁了。
一次考試，語(yǔ)文成績(jì)發(fā)下來(lái)，看作文的分數，我突然害怕起來(lái)，不是因為怕被媽媽說(shuō)，而是因為怕被同學(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺(jué)得應該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書(shū)，僅周五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì )兒，一會(huì )兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺(jué)，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書(shū)，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書(shū)，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來(lái)書(shū)中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時(shí)刻被妹妹影響著(zhù)。從此，我也找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)中自有黃金屋，通過(guò)讀書(shū)，我收獲知識，而未來(lái)的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
讀書(shū)的快樂(lè )作文400字15
有人看到標題的第一眼可能會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)快樂(lè )嗎？我感覺(jué)一點(diǎn)也不快樂(lè )呀！”
沒(méi)錯，但這是針對那些不愛(ài)看書(shū)的人的想法。我曾經(jīng)也不愛(ài)看書(shū)，但自從我看過(guò)《哈利。波特與魔法石》這本書(shū)之后，我就愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)是我的良師益友，書(shū)將伴隨我一生。
字典、詞典是忠實(shí)的“老師”，你哪個(gè)字不會(huì )讀，哪個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，哪個(gè)字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會(huì )告訴你。
讀童話(huà)會(huì )讓我獲得許多道理。比如：《狼來(lái)了》這個(gè)故事讓我們知道了不能騙人，否則當你真正需要幫助時(shí)，別人也不會(huì )相信你了。
讀名著(zhù)讓我了解了部分歷史。比如：《三國演義》給我印象很深的劉、關(guān)、張，桃園三結義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰等等。
小說(shuō)讓我的識字量大大提高，還有許多有趣的.故事等你去讀。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書(shū)讓我懂得了人間的真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識，從書(shū)中獲得更多的快樂(lè )。
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