讀書(shū)的故事作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的故事作文 1
幾年前的一天，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。正當我四處張望的時(shí)候，發(fā)現了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)。于是我就翻看起來(lái)，一連看了十幾分鐘，覺(jué)得這本書(shū)非常有意思。正當我猶豫要不要買(mǎi)它的時(shí)候，我的身邊出現兩個(gè)穿著(zhù)白色和紅色衣服的小人，白色的小人對我說(shuō)：“讓爸爸買(mǎi)下這本書(shū)吧！他肯定會(huì )同意的，因為讀書(shū)對你很有幫助�！奔t色的小人對我說(shuō)：“不要聽(tīng)他在那兒胡說(shuō)八道，讀書(shū)對你沒(méi)好處。有那錢(qián)還不如拿著(zhù)買(mǎi)玩具呢！”之后，兩個(gè)小人便開(kāi)始爭論起來(lái)。最后，我選擇了白色小人對我說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)對我只有好處沒(méi)有壞處�！倍t色小人卻垂頭喪氣地走了。
隨后我就跑到爸爸的身邊，求他給我買(mǎi)下這本書(shū)，沒(méi)想到爸爸毫不猶豫地答應了：“兒子要看書(shū)，我們這些做家長(cháng)的怎能不支持呢？”回到家后，我就迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，想立刻知道結局是怎樣的。不到一個(gè)多月的時(shí)間，這本書(shū)就被我讀完了。它講述了一匹名叫紫嵐的母狼為了培育五只小狼成為狼王，歷盡艱辛，犧牲了自己的'幸福，甚至犧牲自己的生命，最后與可怕的大金雕玉石俱焚的故事。讀完后我想：天底下所有的母親大概都會(huì )這樣做，這讓我感到了母愛(ài)崇高而又偉大的一面。
再后來(lái)，爸爸還教會(huì )了我怎樣正確地讀書(shū)。首先，我會(huì )體會(huì )這本書(shū)的大意。然后，我會(huì )把這個(gè)故事再讀一遍，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會(huì )聯(lián)系生活實(shí)踐來(lái)對比一下。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)我是這樣理解的：只有多讀書(shū)，多積累，才能使自己不斷地進(jìn)步。
讀書(shū)的故事作文 2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的。書(shū)是一把鑰匙，它幫我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)；書(shū)是浩瀚的宇宙，隱藏著(zhù)無(wú)數的奧秘；書(shū)是一個(gè)老師，隨時(shí)引領(lǐng)著(zhù)你人生的道路。在我的讀書(shū)世界里，有很多令人禁不住大笑的.故事。
那天，我在房間里看書(shū)，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書(shū)的海洋里。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，“林悅，下樓去幫我買(mǎi)包鹽�！蔽译S便應了一聲，“哦�！蔽野褘寢尩脑�(huà)左耳進(jìn)右耳出，繼續看我的書(shū)。過(guò)了十幾分鐘后，媽媽又走進(jìn)我的房間里，“蘇林悅！你怎么沒(méi)去買(mǎi)鹽��！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是舍不得放下手中的書(shū)。媽媽越來(lái)越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書(shū)，沒(méi)辦法我依依不舍得離開(kāi)了房間。我三步并作兩步來(lái)到樓下的美宜家，“老板，我要一包味精�！辟I(mǎi)完味精后，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書(shū)又看了起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，媽媽又來(lái)到了我的房間說(shuō)：“蘇林悅！把手中的書(shū)給我放下！我剛剛叫你買(mǎi)什么東西？”我回答說(shuō)：“味精��！你不是叫我買(mǎi)味精嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你這書(shū)呆子，我哪里叫你買(mǎi)味精啦，我叫你買(mǎi)的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買(mǎi)了一包鹽跑回了家�；氐郊液笪野邀}交給媽媽�！斑@回沒(méi)買(mǎi)錯，看書(shū)去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書(shū)又津津有味地看了起來(lái)。
這就是我的讀書(shū)故事。書(shū)是人類(lèi)不可缺少的東西，它是精神食糧。同學(xué)們讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)是知識的源泉；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我相信，書(shū)會(huì )讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的故事作文 3
“書(shū)”與“我”，我們之間的故事有太多太多。
上小學(xué)時(shí)，每個(gè)月最期待的就是訂的雜志送到那個(gè)日子。最初會(huì )訂雜志完全是因為訂雜志送的那些小玩具，但在訂了幾期后，我就再也不管那些玩具，只想讀著(zhù)那些雜志了。雜志里有許許多多我所不知道的事：天文歷法、物理小知識、各種奇異的地方……這都讓當時(shí)的我驚嘆不已。想想看，當一個(gè)小孩知道這個(gè)世界上還有那么多她所不知道的事，她會(huì )有多興奮啊!可以說(shuō)，讀雜志使我整個(gè)童年都煥發(fā)了光彩。
記憶中我完整讀完的第一本小說(shuō)是《魯濱遜漂流記》�？粗�(zhù)書(shū)中的主人公魯賓遜奇妙又驚險的經(jīng)歷，我的心也不禁“砰砰”地跳起來(lái)，全身的.血液仿佛沸騰了。魯賓遜求生的強烈欲望，讓我十分熱血又感動(dòng)。
第二次讀這本書(shū)是在兩年之后。這次再讀的時(shí)候，除了那些令人激動(dòng)的冒險，我還看出魯賓遜的虔誠，看到了宗教信仰的力量。這些發(fā)現令我很吃驚，就像我根本沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)一樣。這是我第一次體會(huì )到老師們口中的“讀第二遍書(shū)，你會(huì )有其他的收獲”這樣的感覺(jué)�？梢哉f(shuō)，是這本書(shū)讓我真正懂得了“溫故而知新”。
我與讀書(shū)的故事，還有許多，每一個(gè)故事都教會(huì )了我不同的東西，這些東西中，最基本的，也是我記得最清楚的，就是我們的生活離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)的故事作文 4
古人常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我一直認為書(shū)是一位品質(zhì)高尚的人，讀一本好書(shū)，就像再交一個(gè)朋友……我很喜歡讀書(shū)，以為他可以讓我知識更廣闊，感悟生命。
記得那次，我正在看書(shū)，準備去廁所，俗話(huà)常說(shuō)“炕上，馬上，廁上”，我便抱著(zhù)那是我依依不舍的“寶貝”——書(shū)出去看了�！芭椤�!我的腦袋痛痛的，到底怎么了?應該是我撞到了一個(gè)未知名的人吧，我不好意思的.說(shuō)：“Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個(gè)人怎么不說(shuō)話(huà)呢?難道他生氣了?我想。
我抬頭一看，原來(lái)那個(gè)人是門(mén)呀，看完后，我傻傻地笑了。
還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺(jué)得煮水的時(shí)間太長(cháng)了，便拿出心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì )兒，水都一出來(lái)了，我還渾然不知，因為我還沉迷在“網(wǎng)絡(luò )”——書(shū)上呢。媽媽過(guò)來(lái)關(guān)上，我才恍然大悟——水溢出來(lái)了。
每當我看到高興的地方，都會(huì )情不自禁地笑起來(lái);每當我看到傷心的地方，就會(huì )掉下“金豆豆”;每當我看到生氣的地方，恨不得把書(shū)中最可恨的人拉出來(lái)狠狠的揍一頓;每當我看到精彩的地方，就會(huì )用筆把它畫(huà)下來(lái)……
“書(shū)中自有黃金屋”，當我傷心時(shí)，拿一本書(shū)看一看，不一會(huì )兒，我便會(huì )破涕為笑;當我無(wú)聊時(shí)，拿一本書(shū)讀上一讀，與書(shū)中的人對話(huà)……
每天晚上，做完作業(yè)，我都會(huì )看看書(shū)�，F在，我也經(jīng)常在星期六、星期日到新華書(shū)店啃啃書(shū)本，吃些“美食”。
我喜歡讀書(shū)!它給我帶來(lái)了快樂(lè )。我喜歡書(shū)，它可以助我張知識，明智理，解開(kāi)我的困惑。
有時(shí)，我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩而傷心;有時(shí)，我會(huì )為灰姑娘的結果而開(kāi)心;有時(shí)，我會(huì )為《一個(gè)兔子兩個(gè)膽》中的兔子的聰明而開(kāi)心，嘲笑那個(gè)烏龜將軍……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家一定要多看書(shū)!
讀書(shū)的故事作文 5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽液芟矚g這則名言，因為我也愿意讀書(shū)，我與書(shū)是最好的“朋友”。
我與書(shū)之間還有許多有趣的故事呢！
過(guò)年的時(shí)候，媽媽給了我50元錢(qián)壓歲錢(qián)，我高興極了，便拿著(zhù)錢(qián)到街上溜達。正巧看見(jiàn)一家書(shū)店開(kāi)張，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕，我懷著(zhù)“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒(méi)到門(mén)口，就被里面的一本本冊子(因為那時(shí)還不知道什么是書(shū))給吸引住了，里面的書(shū)就像吸鐵石一樣吸著(zhù)我那充滿(mǎn)“求知欲”的心。
進(jìn)去了之后，“哇”好多書(shū)��！書(shū)多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話(huà)書(shū)來(lái)，看了兩頁(yè)，之后我仿佛坐著(zhù)“時(shí)光穿梭機”飛到了童話(huà)書(shū)里。我與書(shū)里貧窮的小姑娘一起賣(mài)火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂(lè )；我與小鴨子一起忍受著(zhù)同伴們諷刺的話(huà)語(yǔ)，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。
“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的.從童話(huà)世界“趕”回了現實(shí)生活�！鞍籽┕鳌薄百u(mài)火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見(jiàn)了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對那本書(shū)愛(ài)不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。
回家的路上我高興極啦，我捧著(zhù)我的童話(huà)書(shū)走在了回家的路上。從此我對書(shū)的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾，幾乎每一周都至少要買(mǎi)2本書(shū)才行。我和書(shū)成了最最親密無(wú)間的“好朋友”。
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋”熱愛(ài)書(shū)吧！因為它是生活的希望，知識的海洋，世界的天堂！
讀書(shū)的故事作文 6
高爾基有句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的確，書(shū)在人生的道路上占據著(zhù)重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽(tīng)的多了，我也可以捧著(zhù)書(shū)給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認識幾個(gè)字。等我長(cháng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書(shū)的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著(zhù)書(shū)，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書(shū)可以讓人豐富頭腦，還可以認識很多新鮮的事物，但對書(shū)的認識也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著(zhù)一本一本的名著(zhù)被我讀完，一次次聽(tīng)到老師對書(shū)的贊美，我發(fā)現書(shū)在我們的生活中占據著(zhù)必不可少的.位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。
上三年級時(shí)，有一次品德老師要召開(kāi)一個(gè)大型的辯論會(huì )，討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著(zhù)書(shū)桌團團轉，突然，我眼前一亮—書(shū)！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書(shū)，里面正好有這種主題的內容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書(shū)又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找幾篇成語(yǔ)故事，我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書(shū)搬了出來(lái)，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表?yè)P了一番呢！
讀書(shū)的故事作文 7
書(shū)是海，我是快活的小魚(yú)，自由自在地在海里遨游。書(shū)是天空，我是小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空中翱翔。書(shū)是一位老爺爺，知識淵博又慈祥，一直陪在我身邊。
你們喜歡讀書(shū)嗎？從我上小學(xué)開(kāi)始，書(shū)也悄悄走進(jìn)了我的生活，成了我最親密的朋友，書(shū)讓我慢慢認識了這個(gè)世界，書(shū)教會(huì )了我很多的知識，比如中國的四大發(fā)明：指南針、火藥……我讀書(shū)生活中也發(fā)生了許多有趣的故事。
我愛(ài)看漫畫(huà)，媽媽偏不讓我看。有一次，媽媽讓我吃飯，我拿起漫畫(huà)書(shū)往餐廳走去，坐下來(lái)后急忙貪婪地讀著(zhù)，媽媽走過(guò)來(lái)一把奪走我的書(shū)：“你怎么又看這無(wú)聊的書(shū)，這些漫畫(huà)對你有什么用？趕快吃飯�！蔽亿s緊吃了起來(lái)。我又拿起另外一本讀，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽一看才吃了那么點(diǎn)，準備奪走我手中的漫畫(huà)，不料碰到碗，飯灑了，還燙著(zhù)了手。頓時(shí)，媽媽大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你每次吃飯都看書(shū)，不專(zhuān)心吃飯，都第幾回了？你就改不了嗎？以后吃飯不許看書(shū)�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)，我又傷心又生氣，無(wú)精打采地吃起飯來(lái)。
從那以后，我不再邊看書(shū)邊吃飯了�？蓵�(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，不能不看。一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我沒(méi)去寫(xiě)作業(yè)而是津津有味看起書(shū)來(lái)。當時(shí)我正在讀《馬小跳》系列圖書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我被故事情節逗得哈哈大笑，媽媽突然就站到了我面前：“看看幾點(diǎn)了？還不快寫(xiě)！”“馬上！”我自知理虧，吐了吐舌頭裝著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的樣子，等媽媽腳步聲漸遠了，我又偷看了起來(lái)，心里美滋滋的。不知過(guò)了多久，我一口氣居然看完了兩本，太佩服自己了。
我的讀書(shū)生活中還有很多故事。從讀書(shū)中我悟出了道理：讀書(shū)得專(zhuān)心致志，不能三心二意。書(shū)是良師，也是進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的故事作文 8
我家的床上、沙發(fā)上、衛生間的抽紙箱上，都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次，爸爸買(mǎi)回來(lái)幾十本科普書(shū)。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“周奕，開(kāi)始愛(ài)家大掃除”！我極不情愿地拿起了掃把，也同時(shí)拿起了書(shū)。媽媽一看這情景，無(wú)奈地搖了搖頭獨自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里，津津有味地看了起來(lái)。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國的`萬(wàn)里長(cháng)城；我在知識的海洋中盡情地遨游。
在一次科學(xué)課上，何老師問(wèn)我們：“人一共有多少個(gè)牙齒？門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？它們的數量是多少”？正當大家疑惑不解的時(shí)候，我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō)：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆；門(mén)牙是切斷食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門(mén)牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答，何老師點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)：“對”！這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。
通過(guò)上面的兩件事，我明白了。在學(xué)好自己正課的情況下，看課外書(shū)不僅能開(kāi)闊自己的視野，而且還能增長(cháng)不少課本上沒(méi)有的知識。
當年一個(gè)個(gè)天真無(wú)忌的小孩子，如今都已蛻變成了少年？回到教室,老師在上面口若懸河我忙回到座位把有猛扎進(jìn)書(shū)里,將一切深掩。但是他要我看說(shuō)明書(shū)。在祖國同慶的喜慶日子里，江城裝點(diǎn)得嫵媚動(dòng)人，絢麗多彩，處處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛;真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，到頭來(lái)卻是夢(mèng)一場(chǎng)。
讀書(shū)的故事作文 9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，已經(jīng)陪伴我了好多時(shí)光。我非常喜歡讀書(shū)，算是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”了。每次讀書(shū)都會(huì )廢寢忘食，甚至走火入魔。
晚上，我在家里畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，覺(jué)著(zhù)手有些累，腿也麻了。于是想休息一下。剛坐在床上，我眼前一亮，目光定在書(shū)架上的那本書(shū)——《青蛙軍團愛(ài)地球》。這本書(shū)是前幾天媽媽給我買(mǎi)的，到現在一直沒(méi)看呢！我禁不住那本書(shū)的誘惑，馬上爬下床，將書(shū)在書(shū)架上輕輕地取下來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我就被這本書(shū)深深地吸引住了。我像一匹餓壞了的狼，貪婪的吸收書(shū)中的`文字。我把時(shí)間忘記了，也把自己忘記了，仿佛我就在書(shū)中寫(xiě)的那個(gè)班級，坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)班會(huì )課，表演有趣的話(huà)劇……我被書(shū)中主人公所做的事情所感動(dòng)，被老師溫馨的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)，被書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句所吸引……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我才讀到最后一頁(yè)。我合上了書(shū)，突然醒悟過(guò)來(lái)，我的畫(huà)還沒(méi)有畫(huà)完！我連滾帶爬的下了床，急急忙忙趕到桌子那，等待著(zhù)媽媽批評……
不過(guò)，媽媽并沒(méi)有批評我，而是教導我說(shuō)：“讀書(shū)可以讀，但是要分時(shí)間和情況。如果晚上很晚的時(shí)候，你再去讀書(shū)，會(huì )影響第二天的學(xué)習和精神，如果還沒(méi)有做完重要的事情，就去讀書(shū)，會(huì )耽誤很多事情。以后，不要再這樣了�！蔽疫B忙答應。
“讀書(shū)要分時(shí)間和情況�！蔽揖褪且驗樽x書(shū)而耽誤了事情。以后我讀書(shū)的時(shí)候，要遵守這個(gè)“規則”，既要讀書(shū)，又要把其他重要的事情弄好。我喜歡讀書(shū)，更要分時(shí)間讀書(shū)！
讀書(shū)的故事作文 10
許多人喜歡與書(shū)交往，書(shū)是人類(lèi)的好朋友。讀書(shū)可以陶冶情操，可以讓我們明白事理，可以給我們許多豐富有趣的知識，我也很喜歡書(shū)。
小時(shí)候上幼兒園，我在圖書(shū)角亂翻，看到一本紅色的童話(huà)書(shū)，我打開(kāi)來(lái)看，里面花花綠綠的，有生動(dòng)形象的人物，有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有明媚的藍天、白云，我津津有味地看了起來(lái)，盡管根本就看不懂里面的內容，也像個(gè)老先生一樣，看得聚精會(huì )神。
自從這次后，我就開(kāi)始了自己的`讀書(shū)“之旅”。在幼兒園只會(huì )看一些非常幼稚的書(shū)，到了小學(xué)，稍微懂了一點(diǎn)事，我就開(kāi)始看《福爾摩斯》了。這是一本偵探小說(shuō)，故事中有很多離奇事件，它們總在重重迷霧中被機智的偵探們一一破解，驚險刺激，扣人心弦。我看得非常入迷，在吃飯的時(shí)候看，課間的時(shí)候看，甚至在上廁所的時(shí)候也不放過(guò)。記得有一次，我在看《福爾摩斯》，媽媽上班前叮囑到：“10點(diǎn)記得去上課”，“哦！”我爽快地答應了。當我看完這一本時(shí)，忽然想起還要上課！我看看時(shí)間，哎呀！
11點(diǎn)半了！都下課了，我急得不知所措，生怕媽媽罵。果然，中午，媽媽打來(lái)電話(huà)：“你怎么今天沒(méi)去上課，不知道會(huì )扣媽媽的錢(qián)嗎，你把我的話(huà)當耳邊風(fēng)嗎？”我既后悔又無(wú)奈，誰(shuí)讓這本書(shū)如此好看呢？我被深深地吸引了。
這次暑假，老師讓我們看《45號怪鄰居》，我一開(kāi)始覺(jué)得很普通，可是到后面，我越看越興奮，都不想睡覺(jué)了，尤其是后面講到一群孩子與壞人打斗時(shí)的情景，孩子們狂奔到機場(chǎng)里，像一個(gè)偵探一樣細細地去找每一個(gè)線(xiàn)索，他們可以辨別出壞人的氣味，當他們發(fā)現壞人時(shí)，又不顧自己的安危，一下子就沖了上去。太酷了！根本停不下來(lái)。
書(shū)真是好東西，我喜歡在書(shū)的海洋中自由地盡情遨游，這就是我與書(shū)的故事。
讀書(shū)的故事作文 11
書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力；書(shū)是人類(lèi)強大的開(kāi)始。多讀書(shū)，可以給予你知識，我是一個(gè)十分喜歡看書(shū)的`“讀書(shū)小王子”。
有一次，我在圖書(shū)館看到了一本書(shū)，我便想買(mǎi)下它，可是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有錢(qián)。經(jīng)過(guò)一年的努力，終于可以買(mǎi)了，我開(kāi)開(kāi)心心的看著(zhù)書(shū)，回家去了。拿回家后，爸爸媽媽見(jiàn)了這本書(shū)馬上說(shuō)：“這不是你們小孩子看的書(shū)，你不可以看�！蔽艺f(shuō)：“不看就不看，”雖然我這么說(shuō)，但是，我卻在想，你們不讓我看，我就偏看，我不信我打不過(guò)還躲不過(guò)。
就在下午，我想看書(shū)，便找了一個(gè)理由出門(mén)，出門(mén)時(shí)，我悄悄地拿上了這本書(shū)，坐在樓下看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽下了樓，看見(jiàn)我在看著(zhù)，就說(shuō)：“不管你看什么書(shū)，也要回家吃飯啊，你看看，這都幾點(diǎn)了�！蔽衣�(tīng)了，回過(guò)神來(lái)，和媽媽一起回家吃飯去了。
還有一次，我和同學(xué)借了一本書(shū)，因為這一本書(shū)十分好看，我就不分早晚的看。
到了晚上，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可是，我還是躲著(zhù)在床上用臺燈看書(shū)，誰(shuí)知，媽媽竟把客房的門(mén)給關(guān)了，我要出去，就用了半天力，可是，門(mén)打不開(kāi)，我這才知道，媽媽把門(mén)關(guān)了，我只好一個(gè)人在客房里過(guò)夜。還好，今晚還有人——書(shū)來(lái)陪我。我笑了，到沙發(fā)上看書(shū)去了，一看就到凌晨，我這時(shí)才想起要睡覺(jué)。
書(shū)要多讀，但要分時(shí)間讀，這就是我從這兩件事中知道的，以后，我要認真的讀書(shū)，增長(cháng)更多的知識。
讀書(shū)的故事作文 12
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，喜歡看童話(huà)故事、中外長(cháng)篇小說(shuō)……我之所以愛(ài)看這些書(shū)，是因為這些書(shū)的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，所以我這么愛(ài)看書(shū)。最近，我特愛(ài)看楊紅櫻的《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝氛媸潜居腥さ�.書(shū)，我喜歡的愛(ài)不釋手。
那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著(zhù)讀著(zhù)就讀到了最精彩的部分了—笑貓準備營(yíng)救黑旋風(fēng)（就是那頭豬）。正好這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“不要看了！”我央求著(zhù)：“求您了，這章看看好�！眿寢寚绤柕卣f(shuō)：“要看，就把這張課外數學(xué)卷子做好了再看�！蔽逸p輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“這么多，這么難的題目！我才不做呢！”話(huà)都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“如果不做的話(huà)，那你說(shuō)就別看這本書(shū)了�！闭f(shuō)著(zhù)還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿，但無(wú)可奈何的坐上椅子看著(zhù)卷子，心里還犯嘀咕：“難道真的要等寫(xiě)完了才能看嗎？我才不信現在不能看呢�！�
這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會(huì )媽媽十有八九沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我，何不就趁現在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味��！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風(fēng)，待保安追黑旋風(fēng)時(shí)，萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書(shū)放到一邊，又寫(xiě)了起來(lái)。好險！差點(diǎn)被媽媽發(fā)現�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)！”
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)那種竊讀的滋味！
讀書(shū)的故事作文 13
我最喜歡看書(shū)了，尤其是有趣的書(shū)。
今天，我去買(mǎi)一本有趣的漫畫(huà)小書(shū)，我在書(shū)店里跑來(lái)跑去，一眼注意到它，就在角落里。我三步并兩步地跑了過(guò)去，拿起書(shū)付好錢(qián)我就回家了。
回到了家里，我就躺在沙發(fā)上，看那本書(shū)上搞笑的圖畫(huà)，我緩緩地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，我發(fā)現這一頁(yè)有不少字，是黑色的，背景底圖上印有一個(gè)小動(dòng)物，這里面還有各種各樣的色彩加以豐滿(mǎn)，有些顏色上還印有大大小小的`字，字為彩色居多：紫紅色、黃色、綠色都有，花花綠綠十分好看。這怕是我目前看過(guò)的最有趣的漫畫(huà)書(shū)了。
我終于看到書(shū)的最后一頁(yè)了，我發(fā)現旁邊是與它同系列的漫畫(huà)書(shū)，我看的是第一季的，那么可能這本書(shū)還會(huì )有第二季、第三季吧，我心里暗暗想到，決定等后來(lái)有空一定要追完我喜歡的書(shū)、小說(shuō)或是漫畫(huà)，我暗暗失落：早知道在書(shū)店本該全都買(mǎi)回來(lái)的。
我喜歡看書(shū)，我很想把這些書(shū)全部看完，我一頁(yè)一頁(yè)地翻看這書(shū)，很認真地看，非常細心地閱讀到最后一頁(yè)，我打算等這本書(shū)看完了再讓媽媽給我買(mǎi)，買(mǎi)好了，我趁休息時(shí)間再看新買(mǎi)的書(shū)。我非常地喜歡第一本書(shū)，不僅因為這本書(shū)相比以后的書(shū)要大，還在內容方面略勝一籌。我心里暗自期待著(zhù)會(huì )和我最喜歡的小朋友一同看這本漫畫(huà)書(shū)，我想到時(shí)候她也會(huì )覺(jué)得非常有趣的。
讀書(shū)的故事作文 14
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多有插圖的書(shū)，為了了解這些有插圖的書(shū)，我不得不好好學(xué)習讀書(shū)。慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了許多中外名著(zhù)；有海底三萬(wàn)里，森林報……還有我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；《狼妻》、《斑羚飛渡》……喜歡讀書(shū)以后，我覺(jué)得自己的作文水平提高了。
8歲生日的那一天，我意外的收到了快遞公司送來(lái)的禮物------一摞厚厚的書(shū)，原來(lái)這是爸爸送給我的'禮物，其中還有我最想要的《三國演義》……我緊緊地抱著(zhù)它們，猶如抱著(zhù)來(lái)自遠方的朋友們。有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計謀，可韓王孫還是沒(méi)有復國成功，媽媽不由自主的說(shuō)；韓王孫真是扶不起來(lái)的劉阿斗�！�
那時(shí)，我剛看完《三國演義》，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)菚r(shí)劉阿斗還沒(méi)出世呢�！眿寢尨笮ζ饋�(lái)，我想：這年頭還是多讀書(shū)好，這樣不會(huì )被人隨隨便便蒙到。家里的沙發(fā)上，餐桌上，床頭柜上，就連衛生間的馬桶上，都是我落下的書(shū)。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)的故事作文 15
書(shū)指引著(zhù)我們方向，就像是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向。
自小，就看到書(shū)柜上總滿(mǎn)滿(mǎn)的整齊擺放著(zhù)爺爺的藏書(shū)，那是一大疊的名著(zhù)。每次，看到爺爺捧起一本，津津有味地品析起來(lái)，心里總是癢癢的，有種躍躍欲試的感覺(jué)，那種感覺(jué)里，充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)兒童的極度好奇和甚至有些興奮的心情。
終于有一天，經(jīng)過(guò)小腦袋的反復思考，在好奇心的.極力催促下，我第一次鼓起勇氣，對爺爺說(shuō)：“爺爺，您就也跟我分享一下，每天給我講一個(gè)書(shū)中的小故事，好么？”爺爺爽快地答應了我的請求。
剛開(kāi)始，我感覺(jué)很滿(mǎn)足和幸福：我終于如愿以?xún)數脑谧x書(shū)了！但是耐心又無(wú)法容忍一天一個(gè)故事，而且是直到睡前才講的時(shí)間和效率。于是，我發(fā)現了唯一并且是最有效率的方法：自己獨自讀書(shū)。
或許是我太小了的原因，認識的字也不算多，拿爺爺的老古書(shū)來(lái)看是件非常困難的事情，不要說(shuō)內容了，光是生字就夠把我弄得暈頭轉向，還需要三番兩頭地去請求字典公公的幫助。
每次看到這個(gè)情景，爺爺總是會(huì )擺著(zhù)手，搖著(zhù)頭，無(wú)奈的對我說(shuō)：“你還是太小了點(diǎn)，還是先去看看自己的注音書(shū)吧！”每聽(tīng)到這話(huà)，我總不甘心捧起那我已讀得滾瓜爛熟的三字經(jīng)，卻使得我那番查閱的勁頭更為強烈。爺爺只好給我買(mǎi)了名著(zhù)的兒童版。
經(jīng)過(guò)這一波三折，我的讀書(shū)歷程終于開(kāi)始了，真正開(kāi)始了，自爺爺買(mǎi)書(shū)之后，我便一直泡在書(shū)里，像醉了一般，無(wú)法自拔。我也像海綿吸水一樣在書(shū)中不斷地汲取著(zhù)知識。
在那段讀書(shū)歷程中，我是快樂(lè )的，我感受到了讀書(shū)的喜悅。我發(fā)覺(jué)，書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著(zhù)人。讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識，開(kāi)闊心扉。
讓我們與書(shū)攜起手來(lái)，共同努力吧！
讀書(shū)的故事作文 16
書(shū)，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，把我帶到了一個(gè)廣闊自由的天地。
正像高爾基說(shuō)的.：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當我打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè )，也有悲歡離合。說(shuō)起讀書(shū)，我還做過(guò)一件非常搞笑的事情。
記得一個(gè)星期天，我把作業(yè)全部寫(xiě)完了，就拿起書(shū)“啃”了起來(lái)。我正入迷時(shí)，媽媽卻叫我去買(mǎi)面包，我應了一聲就走了。來(lái)到小賣(mài)鋪，我大叫一聲：“桂寶，來(lái)倆個(gè)面包�！崩习迓�(tīng)了，臉氣的像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎么用書(shū)中的話(huà)和人家說(shuō)。我急忙改口：“阿姨，對不起，請給我拿倆個(gè)面包，謝謝�！崩习暹@才笑呵呵的給我拿倆個(gè)面包。
哎，我可真糊涂啊�；丶业穆飞�，我提著(zhù)面包，拿著(zhù)書(shū)，我突然感覺(jué)一陣頭痛。��！我撞在電線(xiàn)桿上了，周?chē)娜擞械膶ξ抑钢更c(diǎn)點(diǎn)，有的哈哈大笑……，我羞的一溜煙就往家里跑，像個(gè)兔子似的。
回到家里，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來(lái)。
從那以后，我再也不犯同樣的錯誤了。
讀書(shū)的故事作文 17
從小，我就對讀書(shū)異常不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被教師要求重寫(xiě)，當時(shí)，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書(shū)也能夠提高寫(xiě)作水平。我想，反正讀書(shū)也不是件壞事，看看也無(wú)妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的日積月累，讀書(shū)讓我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高，并得到了教師和同學(xué)的一致好評！
讀書(shū)不僅僅讓我提高了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平，并且增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)闊了眼界。隨著(zhù)日子一天天的消逝，我讀的書(shū)也一天天的增多了，并且每本書(shū)我都會(huì )有不一樣的體會(huì )和了解�！锻辍纷屛曳路鹬蒙碛诙砹_斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿(mǎn)憎恨；《賣(mài)火柴的小女孩》使我深感對小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲(chóng)記》讓我遨游于昆蟲(chóng)們千姿百態(tài)的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無(wú)不讓我產(chǎn)生對福爾摩斯的佩服之情……
當然，不僅僅是讀課外書(shū)，讀我們學(xué)習中的課本也會(huì )有許多不一樣的益處。讀歷史書(shū)讓我見(jiàn)證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類(lèi)進(jìn)化歷程；讀語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學(xué)會(huì )了許多生活哲理；讀英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何與外國人禮貌地交談，也了解到了外國人與我國截然不一樣的飲食習慣和風(fēng)土人情；讀地理書(shū)讓我明白了各國的地理位置和關(guān)于地球的一些知識……
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！睂τ趯W(xué)習，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問(wèn)題，就應當進(jìn)取地請教教師和同學(xué)，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們能夠采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書(shū)，這樣既可減少讀書(shū)的時(shí)間，也可快速理解。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！痹趯W(xué)習上，我們不應當盲目地學(xué)習，而是要利用讀書(shū)去開(kāi)拓我們的'視野，提高閱讀水平。正因為有了書(shū)，我們又學(xué)會(huì )了讀書(shū)，才能夠逐漸地提高，為造就成功的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
書(shū)，常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍，你也會(huì )從中有不一樣的發(fā)現。所以，讓我們一起讀書(shū)，一起翱翔于書(shū)香的海洋吧！我相信，書(shū)將會(huì )成為你的良師益友，而讀書(shū)，將成為你生活的一部分！
讀書(shū)的故事作文 18
一次偶然的機會(huì )，我翻開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》這本名著(zhù)，它如一孔清泉穿越塵囂洗滌心靈。林黛玉、賈寶玉等豐滿(mǎn)飽滿(mǎn)的人物形象使我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。他們的情感糾葛和生活哲理讓我深思：生命中何嘗不是充滿(mǎn)諸多離合悲歡？我開(kāi)始認真讀書(shū)了。
接下來(lái)的幾個(gè)月，我根據自己的興趣選擇了各種類(lèi)型的書(shū)籍。在歷史傳記的海洋中，我借鑒著(zhù)偉大人物的智慧和勇氣。在科學(xué)探索的大陸上，我盡情探索著(zhù)未知的領(lǐng)域。每一本書(shū)都是一次奇妙的冒險，讓我收獲了無(wú)數的啟示和感悟。
在讀書(shū)的道路上，我也時(shí)常遭遇挫折和無(wú)奈。有時(shí)候眼睛濕潤的是微弱的目光，有時(shí)候思緒澎湃的是困頓的心情。然而，正是在這些困境中，我深深體會(huì )到書(shū)籍的`堅守和力量。書(shū)籍為我的內心注入了無(wú)盡的勇氣和智慧，讓我乘風(fēng)破浪、超越自我。
通過(guò)不斷地讀書(shū)，我變得更加成熟和有思想。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，每一頁(yè)都蘊含著(zhù)上百年的智慧歷程。在與書(shū)的對話(huà)中，我學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐漸成為了一個(gè)善于思考的人。
讀書(shū)也滋養了我的情感世界，給予了我更多的理解和同情。經(jīng)歷著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )，我懂得了寬容和接納�？吹綍�(shū)中英雄的潰敗與奮起，我明白了困難是生命的一部分，要敢于面對和戰勝。每一次閱讀都是一段靈魂之旅，讓我的情感得到了升華和洗禮。
讀書(shū)，就是和作者交心，與文字共鳴。每一本書(shū)都是作者的心血和智慧，每一次閱讀都是一次喚醒內心的旅程。讀書(shū)使我更加聰明、勇敢和有愛(ài)心。無(wú)論是孜孜不倦的探索，還是歷經(jīng)磨難的堅持，都讓我深信：讀書(shū)，能夠成為更好的自己。
讀書(shū)的故事作文 19
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”；“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”；“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。
這些名言都是告訴我們讀書(shū)重要與讀書(shū)的'好處。記得剛從大班邁進(jìn)小學(xué)一年級的時(shí)候，我是多么討厭看書(shū)，就算是漫畫(huà)書(shū)我也不喜歡，無(wú)論媽媽怎么勸我，我都十分厭書(shū)，覺(jué)得書(shū)沒(méi)有玩具好，書(shū)也沒(méi)有零食好。
在二年級時(shí)，有一個(gè)晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)十分好看，我便坐起來(lái)看書(shū)。
我拿來(lái)了《書(shū)包小黃帽》心里想著(zhù)：書(shū)真的有那么好看嗎？不管了，現在睡不著(zhù)，就看一會(huì )兒書(shū)吧！我打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)，我仿佛也跟隨著(zhù)由由與小胖進(jìn)入精彩的故事中了，看著(zhù)由由夏天戴上冬天的棉帽在大街上走，系著(zhù)絲帶昂首挺胸地去學(xué)校，因為趙微而扣了兩個(gè)小老虎，考試時(shí)把“老師”寫(xiě)成“師老”，把“達爾文”寫(xiě)成“這爾文”，聽(tīng)寫(xiě)把“齊魯”寫(xiě)成11路。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了“小以，起床了！”我驚醒了，就這樣我漸漸地喜歡上了看書(shū)，什么書(shū)都行，只要有書(shū)看。每個(gè)周末，媽媽大都會(huì )帶我去書(shū)店看書(shū)，有時(shí)則在那里看兩個(gè)鐘頭也不算多，肚子餓了也不管，書(shū)中的知識就是食物，讓我懂得許許多多的知識，這比食物更好吃。
我愛(ài)書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)，更喜歡周末去書(shū)店看書(shū)，現在當我心情不愉快時(shí)，就鉆進(jìn)我的“書(shū)屋天地”等我出來(lái)時(shí)，我又會(huì )開(kāi)心了，因為書(shū)能帶給我快樂(lè )，會(huì )讓我忘記剛才悲傷不愉快的事情，你也可以試一試哦！
書(shū)，我愛(ài)你，你是我最最最最要好的知心朋友！
讀書(shū)的故事作文 20
從小我便熱愛(ài)讀書(shū)，每當有閑暇時(shí)間，我都會(huì )拿起一本書(shū)，為自己開(kāi)啟一個(gè)全新的世界。這一天，我在圖書(shū)館里偶然翻到了一本與人生智慧相關(guān)的書(shū)籍。它名叫《智者的指引》，書(shū)中記錄了許多生活哲理和人生經(jīng)驗。
第一篇《勇氣與堅持》講述了一個(gè)少年追逐夢(mèng)想的故事。主人公尼克并不出色，但他擁有無(wú)限的勇氣和堅持。尼克的奮斗精神深深打動(dòng)了我。于是，我開(kāi)始思考：在面對困境時(shí)，我是否也能像尼克一樣堅持不懈，努力追求自己的.理想呢？這本書(shū)給了我答案。
接著(zhù)，我跳到了《善良與友情》這一篇。故事中，小兔子琳達在荒野中迷路了，她遇到了一只受傷的小鳥(niǎo)。琳達沒(méi)有放棄小鳥(niǎo)，而是用自己的善良和耐心救了小鳥(niǎo)。這個(gè)故事告訴了我：善良是一種力量，它能使我們擁有真正的友誼。我決定從現在開(kāi)始，用善良和友誼去對待他人。
第三篇故事叫做《智慧的力量》。主人公大衛聰明而機智，總是能夠在困境中找到解決方法。這讓我明白，智慧是非常重要的。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我可以不斷開(kāi)拓自己的思維，提升智慧。只有具備足夠的智慧，才能夠應對各種挑戰和難題。
時(shí)光飛逝，我已長(cháng)大成人。我依然熱愛(ài)讀書(shū)，每本書(shū)都給我帶來(lái)新的啟迪。書(shū)籍是我的良師益友，它教會(huì )了我如何成為一個(gè)更好的人。我希望將來(lái)能夠成為一名作家，寫(xiě)出屬于自己的故事，將智慧傳遞給更多人。
讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅汲取到了智慧，還感受到了情感的陶冶。每一本書(shū)都有自己的感情表達，讓人們能夠更好地理解和體會(huì )。讀書(shū)不僅是為了獲取知識，更是為了感受到作者的情感和態(tài)度。
我相信讀書(shū)能夠改變一個(gè)人，讓他變得更有智慧、更善良、更有思考力和創(chuàng )造力。讀書(shū)就像探險，每一頁(yè)都是未知的旅程。通過(guò)讀書(shū)，我們可以發(fā)現更多的可能性，拓展自己的視野。所以，無(wú)論是虛構還是真實(shí)的故事，讀書(shū)都讓我變得不一樣。
讀書(shū)的故事作文 21
某小鎮的公立圖書(shū)館經(jīng)營(yíng)不善，門(mén)可羅雀。小鎮居民們對“讀書(shū)無(wú)用”的觀(guān)念根深蒂固。然而，來(lái)自大都市的年輕女孩艾米麗卻對書(shū)籍充滿(mǎn)熱愛(ài)。
一天，她發(fā)現了一本裝有書(shū)簽的古籍，在翻閱的過(guò)程中，她意外穿越到了古代。在這個(gè)世界里，讀書(shū)被視為唯一能夠賦予人力量的`秘密武器。于是，艾米麗下定決心利用自己的知識為國家的未來(lái)付出努力。
她先開(kāi)始向部分人士傳授書(shū)法、制作紙張等技能，效果顯著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人加入了艾米麗的行列，他們成為了一個(gè)致力于傳播知識的團隊。
漸漸地，小鎮發(fā)生了變化。原本閉塞的人們逐漸明白了知識的重要性，開(kāi)始主動(dòng)閱讀。公立圖書(shū)館里的書(shū)籍也逐漸被借走，圖書(shū)館終于迎來(lái)了人潮。
讀書(shū)的故事作文 22
許多名人的少年時(shí)代，往往都少不了“讀書(shū)”這門(mén)必修課，許多名人因為愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習，從而成就了偉大的未來(lái)。我國有很多名人與書(shū)都有著(zhù)濃厚的情意呢！
我國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家、教育家王亞南先生小時(shí)候就胸懷大志，而且愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)的時(shí)候，為了爭取到更多的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，就特意把自己睡覺(jué)的床鋸短一條腿，成了一張奇怪的“三腳床”。他每天讀到深夜，感到疲勞時(shí)就上“三角床”睡覺(jué)，睡著(zhù)不久，迷糊中一翻身就會(huì )向矮一點(diǎn)的一腳傾斜過(guò)去，被驚醒中的他就繼續伏案夜讀。王亞南先生天天如此，結果，他陸續取得好成績(jì)，被譽(yù)為班中“三杰”之一。
大家熟悉的名人魯迅，也有一段特別的.讀書(shū)經(jīng)歷呢。魯迅先生年少時(shí)，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他卻沒(méi)有給自己留作紀念，而是立刻上街賣(mài)掉了這塊精美的獎?wù)�，把換來(lái)的錢(qián)拿去買(mǎi)了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一串紅辣椒。每當寒冷的夜晚來(lái)臨時(shí)，為了讓自己堅持讀書(shū)學(xué)習，他便摘下一顆火紅的辣椒往嘴里塞，辣得他直冒汗。這樣他就不會(huì )感到寒冷、夜讀難耐了。魯迅先生就是用這種非常有效的方法驅趕寒冷的，他一直堅持勤奮讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，讀書(shū)，成就未來(lái)。從古至今，許多名人出類(lèi)拔萃，就是因為他們熱愛(ài)讀書(shū)、渴望知識。我要向他們學(xué)習，勤奮讀書(shū)，細細領(lǐng)略書(shū)這條小舟從知識的海洋中運來(lái)的真理，享受閱讀之樂(lè )……
讀書(shū)的故事作文 23
迅速穿過(guò)校園門(mén)口那條陰暗狹窄、凹凸不平的熟悉小巷，一到巷口，就聞到陣陣書(shū)香。一轉頭，便看到“秋韻文化城”幾個(gè)蒼勁有力的黑色大字。其實(shí)我的心早已飛到那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意，但我還是擔心老爸會(huì )突然躥出來(lái)，把我逮住，拖回家吃午飯。
我是一個(gè)十足的“小書(shū)癡”，每天中午放學(xué)，我都要到書(shū)店過(guò)過(guò)看書(shū)的癮，可老爸不允許，說(shuō)什么太遲了，要趕緊回家，有時(shí)老爸拗不過(guò)我，會(huì )給我個(gè)“五分鐘”。
我膽戰心驚地走過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)架，迅速拿出漫畫(huà)《名偵探柯南》，找了個(gè)隱蔽的地方坐下，一邊還不時(shí)地望著(zhù)門(mén)口，突然，走來(lái)一個(gè)熟悉的身影——是老爸！怎么辦？怎么辦？我想起書(shū)上“敵進(jìn)我退”的戰術(shù)。好！就這么辦。
老爸邁著(zhù)八字步，叫道：“炫之，炫之！”店老板尖聲說(shuō)：“你兒子好像在哪兒�！边呎f(shuō)邊往我的`方向指。
“炫之，炫之！別玩捉迷藏！”眼看老爸一步步逼近，我迅速跳到另一個(gè)地方，與老爸隔著(zhù)一排書(shū)櫥，拿著(zhù)喜愛(ài)的漫畫(huà)《柯南》細細地看……
書(shū)店里人很多，老爸沒(méi)找著(zhù)，嘴里嘟噥：“臭小子，這么遲還不出來(lái)�！鞭D身從書(shū)架上拿了本書(shū)坐著(zhù)看了起來(lái)。我也專(zhuān)心致志起來(lái)了……
不知過(guò)了多久，書(shū)店里的人也少了。我又聽(tīng)到老爸熟悉的聲音，可能是老爸等得不耐煩了。我匍匐前進(jìn)，躡手躡腳，找了個(gè)“安全”的地方繼續看，看到黑衣男子舉槍對著(zhù)柯南……
“砰”的一聲，我嚇了一跳，抬頭看到老爸正得意地獰笑著(zhù)，在我面前開(kāi)槍……我頓時(shí)耷拉著(zhù)腦袋，像個(gè)泄氣的皮球……
“臭小子，早就出來(lái)了，還玩捉迷藏……回家！”老爸拽著(zhù)我的手，生怕我再躲起來(lái)。店老板看到我們倆笑得很燦爛。
我無(wú)奈地搖搖頭，很不情愿地跨出店門(mén)。
濃濃的書(shū)香依舊，我喜歡��！
讀書(shū)的故事作文 24
朋友，你知道“藏書(shū)”是什么意思嗎？你可能會(huì )說(shuō)，不就是把書(shū)收藏起來(lái)嘛！你有可能還會(huì )說(shuō)是指圖書(shū)館里收藏的圖書(shū)。NO！不是。
我爸爸愛(ài)“藏書(shū)”。他為什么愛(ài)“藏書(shū)”呢？因為我非常愛(ài)看書(shū)，我看的書(shū)有很多，例如：《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《小王子》等。我非常迷戀課外書(shū)，只要捧起書(shū)，大象都拖不走。這些閑書(shū)讓我經(jīng)常忘了睡覺(jué)，忘了吃飯，爸爸怕我累壞了眼睛，損傷了視力，所以就開(kāi)始藏書(shū)。他有時(shí)把書(shū)藏在書(shū)柜，有時(shí)藏在床底下，但是，每次都會(huì )被我翻箱倒柜的找出來(lái)。我也愛(ài)藏書(shū)，是跟爸爸學(xué)的。
我不但會(huì )藏書(shū)，還會(huì )藏自己，躲在不引人注意的角落專(zhuān)心看書(shū)。一次爸爸買(mǎi)了許多書(shū)，又藏起來(lái)了。他買(mǎi)的都是我喜歡的`，有《孫悟空》、《花仙子》。哼！爸爸把它們藏起來(lái)，那我就看不成了嗎？我看爸爸沒(méi)注意，連忙把《花仙子》這本書(shū)藏在身后，如一陣風(fēng)般沖回房間，躲在床底下，看書(shū)。哈哈！我聰明吧！這下我就可以安心看一會(huì )兒嘍！
“藏書(shū)”讓我絞盡腦汁，可“藏書(shū)”也給我帶來(lái)了快樂(lè )。若你想請叫我藏書(shū)的方法，快來(lái)吧！我可是“藏書(shū)家”呢！
讀書(shū)的故事作文 25
我有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的毛病，就是“操之過(guò)急”，“心急吃不了熱豆腐”為什么這么說(shuō)呢？我的自我總結是這樣的。1。背書(shū)時(shí)候一心兩用，還關(guān)注其它事，比如：一會(huì )兒看看電視，或又做做別的小事情。2。讀書(shū)時(shí)又偷懶的表現，不愛(ài)思考。不過(guò)我已經(jīng)改掉這個(gè)壞毛病了﹗這是上個(gè)星期的事：星期五的晚上，臨睡前的我正在整理書(shū)包，一不小心把抄作業(yè)的本子丟到垃圾桶了，我在清理抄作業(yè)本的時(shí)候，翻到當天作業(yè)的那一面，“哎呀﹗”原來(lái)還沒(méi)完成背《美麗的.小興安嶺》這篇課文呢﹗我急壞了，翻出課文就心急火燎地開(kāi)始讀書(shū)了。我匆匆忙忙的讀了一遍就找媽媽背書(shū)了。
“我國東北的小興安……安嶺…嗯…小興安嶺…”，第一句我就卡殼了，心想︰下一句是什么…什么呀…急得我面紅耳赤了。媽媽別有深意地看了我一眼，說(shuō)︰“寶貝，你讀了幾遍了？”“才一遍”我小聲地回答媽媽�！霸偃プx幾遍！”媽媽嚴肅地把書(shū)遞給我。我拿起書(shū)，又看了一遍，就找媽媽背書(shū)了，剛背完一段又卡殼了，“寶貝讀書(shū)不是看字，讀書(shū)時(shí)要大聲有感情的讀！”媽媽讀讀你聽(tīng)一遍，你認真聽(tīng)。接著(zhù)媽媽就開(kāi)始有感情地讀課文了。
媽媽讀完課文，我學(xué)著(zhù)媽媽開(kāi)始讀起來(lái)，大約讀了五遍，我在心里默背了一遍，就背給媽媽聽(tīng)，真是不費吹灰之力，我順利的背了下來(lái)。我每次都按媽媽教我的方法背課文，所以每次都能熟練的把課文背誦下來(lái)。其實(shí)我們從小就要養成好的學(xué)習習慣，因為好的學(xué)習習慣可以讓我們終身受益。
讀書(shū)的故事作文 26
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是我們一位知心的`朋友。
記得有一次，我和媽媽一起去新華書(shū)店看書(shū)。這已經(jīng)不是我第一次去書(shū)店了，可我每次都不購買(mǎi)，當我兩手空空走出書(shū)店時(shí)，總有一種莫名的害怕。這次，我下定決心一定要買(mǎi)一本我最喜歡的書(shū)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，慢慢地入了迷，直到媽媽說(shuō)：“五點(diǎn)了，該回家吃飯了�！蔽壹泵Ψ磻^(guò)來(lái)，向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本書(shū)，求你啦！”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)！”我飛快地挑好書(shū)，習了單，高高興興地回家了。
回到家，我用了最快的速度去房間看書(shū)，可媽媽還是依依不饒：“先別看書(shū)，快來(lái)吃飯�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，吃完了飯。我立馬拿起《天藍色的彼岸》津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的故事，不知不覺(jué)我就把整本書(shū)看完了。
我真希望還能夠這樣痛快地看書(shū)，也希望把所有的知識都輸進(jìn)我的腦袋里。
讀書(shū)的故事作文 27
有一天晚上，我騎著(zhù)自行車(chē)到新華書(shū)店看書(shū)，可天不作美，頓時(shí)亮起了閃電，嚇的我直發(fā)抖。到了書(shū)店，我下了車(chē)準備進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，我的'車(chē)淋濕了，我暫時(shí)是回不去了那只好在店里等了。
走進(jìn)書(shū)店，一股書(shū)香味迎面撲來(lái)，這股書(shū)香味吸引著(zhù)我，迫不及待的飛奔過(guò)去，不料，我被一個(gè)東西拌了一下，我回頭一看原來(lái)是一個(gè)小木樁子呀！我在小說(shuō)區拿了一本《鬼吹燈》和一本《冒險小虎隊》，我先看那本《冒險小虎隊》吧！一頁(yè)、兩頁(yè)我急切的翻著(zhù)，像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。不知不覺(jué)雨停了，我讀完了一本書(shū)渾身輕松。我看了看表，呀！
書(shū)店快關(guān)門(mén)了，我急忙合上書(shū)飛快的回家了。
讀書(shū)的故事作文 28
兒時(shí)，我在“鋤頭日當午，汗滴流下土”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)歌聲中成長(cháng)，可我每次拿起一本書(shū)，看見(jiàn)那毫無(wú)生命的方塊字，我總會(huì )喊“好沒(méi)意思��！”
我漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始覺(jué)得自己的知識有點(diǎn)缺乏了，因為，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候，就覺(jué)得自己不知道要從哪里開(kāi)始寫(xiě)起，所以，爸爸媽媽就買(mǎi)了很多作文書(shū)和故事書(shū)給我閱讀，讓我增加一些知識，媽媽為了看看我的知識增長(cháng)了沒(méi)有，特地叫爸爸在兩天后舉辦了一個(gè)成語(yǔ)游戲，游戲規則：爸爸說(shuō)成語(yǔ)我說(shuō)成語(yǔ)的意思，媽媽在紙上寫(xiě)成語(yǔ)我就說(shuō)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)完了游戲規則游戲后就開(kāi)始游戲了。媽媽首先在紙上寫(xiě)了金蠶脫殼，我的心里就不知道多開(kāi)心了，因為，這幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書(shū)，我記得在一本書(shū)里有一個(gè)成語(yǔ)叫金蟬脫殼（qiao），我就自豪的告訴媽媽?zhuān)骸笆墙鹣s脫殼（qiao）”媽媽就開(kāi)心的告訴我說(shuō)：“對了”到爸爸考我了，爸爸突然說(shuō)：“我就寫(xiě)一個(gè)更難的四字成語(yǔ)難到你”我突然感覺(jué)到很害怕了，不知道爸爸要寫(xiě)什么成語(yǔ)呢？爸爸就在紙上寫(xiě)了一均千發(fā)，我害怕的說(shuō)：“一勺千發(fā)”因為我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，即使我看過(guò)都被爸爸剛才那一番話(huà)給嚇到也忘了，“錯了”爸爸說(shuō)。爸爸走到我的面前親切的說(shuō)：“以后一定要注意，在讀書(shū)的是后要看清每一個(gè)字才行��！這才能增長(cháng)多一些知識�！甭�(tīng)了爸爸這一番話(huà)以后，我慚愧的低下頭，臉紅了。
從那以后，我真的喜歡上看書(shū)，因為看書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我變的.喜歡讀書(shū)了，自從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我知道了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運，讀了《三國演義》后我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)給了我知識，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書(shū)的樂(lè )趣！
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