有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)讀書(shū)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
嘿！大家好！我叫李奕凝，九歲了，在東環(huán)路小學(xué)讀書(shū)。個(gè)子不高，有一頭波浪似的卷發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，嵌在兩道彎彎的眉毛下面。小小的鼻子，翹翹的。櫻桃小嘴嘗盡了書(shū)墨的芬芳。纖纖十指喜歡在琴鍵上跳舞，我那葫蘆絲樂(lè )曲常在家里回蕩。這就是我，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)。一見(jiàn)到書(shū)就緊抓不放，當那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句映入眼簾時(shí)，我會(huì )被深深地吸引�？吹街魅斯粔娜送{時(shí)，我為他擔心，當他戰勝邪惡勝利時(shí)我又會(huì )高興異常。完全沉浸在書(shū)的世界里，對外界充耳不聞。
有一次，媽媽帶我去《紅月亮書(shū)店》買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店我就沖過(guò)去，拿起一本書(shū)就看。結果一看，就把月亮都看出來(lái)了。媽媽和我才戀戀不舍地把書(shū)放下，從中精心挑選了幾本帶走了。
那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我有了整套的《查理九世》，在津津有味的看著(zhù)呢！
我還是圖書(shū)館的�？�。每周日的下午，可是我到圖書(shū)館讀書(shū)的專(zhuān)用時(shí)間哦！去年我獲得了“山陽(yáng)區最會(huì )讀書(shū)的孩子”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，喜歡我就跟我做朋友吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧，書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識的海洋。
因此我十分愛(ài)讀書(shū)。
記得有一次，媽媽要加班，留我一個(gè)人在家。我太高興了，終于可以看看勇敢的魯濱遜，可愛(ài)的雷夢(mèng)拉，調皮的小貝斯啦！可是媽媽又說(shuō)：“去看書(shū)可以，但是在我回來(lái)之前一定要上床睡覺(jué)，否則……”,媽媽邊說(shuō)邊露出不懷好意的冷笑。但我可顧不了那么多，一頭扎進(jìn)書(shū)海里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。很快就過(guò)了兩小時(shí)，可是我正讀的津津有味，我哪肯放手。就這樣讀到了媽媽回家，可我還在看書(shū)。媽媽頓時(shí)火冒三丈，大喝一聲“回去睡覺(jué)”，我才依依不舍地上床睡覺(jué)�？煽v使這樣也打破不了我對書(shū)的熱情。
還有一次，媽媽給了我30元錢(qián)說(shuō)，讓我自己解決，本來(lái)想去吃一頓美味的自助餐，可看到書(shū)店的招牌時(shí)又不由地走了進(jìn)去。書(shū)店里的書(shū)像磁石一般的吸引著(zhù)我。我翻翻這本書(shū)，看看那本書(shū)。這時(shí)我喜歡上了一套《小學(xué)生精品作文大全》�？蛇@本書(shū)只能買(mǎi)，不能看。我看了看它的價(jià)錢(qián)，要28元。如果我買(mǎi)了它的話(huà)，就不能吃自助餐了在知識與美食的比較前，我毫不猶豫的選擇了知識。所以我立即付了28元買(mǎi)了那套書(shū)。因為我知道精神糧食遠遠比物質(zhì)食糧好的多。
我還道書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書(shū)是快樂(lè )的天堂，它可以讓我忘記了所有的悲傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活是多么的寂寥空虛，我們的生命是多么的暗淡無(wú)光。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以把人類(lèi)從無(wú)知，變?yōu)樘觳�。我�?ài)讀書(shū)它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，因為它可以使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，做好新世紀的優(yōu)秀少年。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
你看，是誰(shuí)在辦公室里捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)看了起來(lái)；你看，是誰(shuí)在教室里和我們一起安靜地看書(shū)；你看，是誰(shuí)在家中一言不發(fā)，寧靜地坐在椅子上看書(shū)。她就是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任張老師。
張老師長(cháng)著(zhù)不高不矮的個(gè)子。一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一對月亮般彎彎的眉毛。眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張可以背誦許多詩(shī)詞的櫻桃小嘴。她還有一雙能寫(xiě)一手好字的巧手。
張老師十分愛(ài)看書(shū)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，午讀時(shí)候到了，因為我們睡覺(jué)剛起床，所以感到十分疲勞。我們個(gè)個(gè)就像泄氣的氣球一樣趴在桌子上，完全看不進(jìn)書(shū)�？蓮埨蠋焻s和我們“唱反調”。她今天沒(méi)睡午覺(jué)，此時(shí)手里卻捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，正在津津有味地看著(zhù)。仿佛整個(gè)世界都消失了，在張老師的世界中只有一本書(shū)。那天，張老師看書(shū)看得大入迷了，語(yǔ)文課晚了許久才開(kāi)始上直到正式上課鈴響了一段時(shí)間后，張老師才戀戀不舍地放下那本厚厚的書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的張老師是我們學(xué)習的榜樣，我也要像張老師一樣，成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
我叫俞麗媛，是實(shí)驗小學(xué)三年級的一名女生。我的愛(ài)好非常廣泛，如畫(huà)畫(huà)，跳繩，打羽毛球……若說(shuō)起我的最?lèi)?ài)，那就是靜靜地捧著(zhù)一本書(shū)，在知識的海洋里盡情地遨游。
星期六下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，就順手拿起桌邊的一本《兒童文學(xué)》，津津有味地讀了起來(lái)。里面的文章寫(xiě)得太好了，有的小短文還蘊藏著(zhù)豐富的哲理呢！盡管已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，我還是愛(ài)不釋手，細細品味著(zhù)書(shū)中的好詞、好句、好段落。
“媛媛，來(lái)吃飯了�！眿寢屧诓蛷d喊我。
“知道了�！北M管我答應得挺干脆，但屁股卻沒(méi)有離開(kāi)椅子，把媽媽的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。最終，媽媽強行給我關(guān)了燈，我才和心愛(ài)的刊物告別。
我的“胃口”可好了，什么樣的書(shū)都能“對付”。有的能輕而易舉地消化掉，比如少兒版《意林》、《格林童話(huà)》等各種兒童讀物；有的嘛，當然是有點(diǎn)兒困難了，比如《在人間》、四大名著(zhù)等。但我有信心：我會(huì )漸漸長(cháng)大，“胃功能”一定會(huì )越來(lái)越好的。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽以敢馀c書(shū)為伴，做一個(gè)知識淵博的人。如果你也喜歡讀書(shū)，就和我交個(gè)朋友吧，相信我們都能夠收獲到快樂(lè )。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作業(yè)……可是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。
他有著(zhù)一個(gè)不大不小的臉，鼻子上架著(zhù)一副黑邊框的眼鏡，有著(zhù)很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí)，別看他笑嘻嘻的，一副樂(lè )天派的`樣子，可是，他一看起書(shū)來(lái)，就變了一個(gè)人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書(shū)，爽快的走了出去。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，我總覺(jué)得少了一個(gè)人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是他。只見(jiàn)，他左手捧書(shū)，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè)，還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒(méi)有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時(shí)候，只見(jiàn)他還是在看書(shū)，一點(diǎn)回答我的跡象都沒(méi)有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書(shū)放好，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲，他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他就是周xx。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
我們班有64個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，64個(gè)面孔，64種性格組合成了快樂(lè )的三（七）班。今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書(shū)迷，無(wú)論是在哪個(gè)角落，他都能爭分奪秒地讀書(shū)。有時(shí)開(kāi)飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書(shū)中的他好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有時(shí)上廁所，他還能坐在馬桶上看書(shū)看得忘記了時(shí)間；圖書(shū)館里，那個(gè)坐在地板上，盤(pán)著(zhù)腿津津有味地看書(shū)的小男孩一定是他，完全沉浸在了書(shū)的海洋里，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
李澤昊是我們班的寫(xiě)作小能手，無(wú)論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅持寫(xiě)日記。從一年級開(kāi)始學(xué)拼音到現在，他一共寫(xiě)了十五萬(wàn)字了，都能編一本厚厚的書(shū)了。
這就是我的同學(xué)，愛(ài)好讀書(shū)的“小書(shū)迷”和愛(ài)好寫(xiě)作的“小作家”，他們堅持不懈的精神，激勵我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)，是我人生中一位最最好的朋友。她默默無(wú)聞，卻隨時(shí)能把很多快樂(lè )帶給我；她包羅萬(wàn)象，讓我知天文曉地理；她是一位慈祥的教育家，使我懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)，更是是我人生中的第一大樂(lè )趣。無(wú)聊時(shí)，書(shū)立刻為我趕走孤獨，成為了我的開(kāi)心果。到了書(shū)店，我一起拿書(shū)就放不下來(lái)，如小蜜蜂叮住花朵，像饑渴的小老鼠將書(shū)“啃”了個(gè)遍。我津津有味地暢游在書(shū)的海洋里，仿佛找到了一位知心朋友。
一天，媽媽買(mǎi)了一整套《世界十大名著(zhù)》，我還沒(méi)等媽媽把書(shū)放下來(lái)，我便撲過(guò)去，似饑餓的狼撲在面包上。我急速搶過(guò)一本《福爾摩斯探案集》，立刻看了起來(lái)。我跟著(zhù)福爾摩斯邏輯分析，跟著(zhù)福爾摩斯案情推理，跟著(zhù)福爾摩斯皺眉，跟著(zhù)福爾摩斯高興……此時(shí)，如果媽媽叫我吃飯，把我從書(shū)海中拉出來(lái)，可真難啊。
我家的書(shū)可多了，一個(gè)三層的書(shū)架塞滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，有幾本書(shū)我百讀不厭，飯后成了我的必讀，幾乎把書(shū)給翻爛了，里面的內容我還能倒背如流呢。
我最喜歡書(shū)了！媽媽一直叫我“小書(shū)迷”！
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