讀書(shū)真好作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)真好作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)真好作文1
夜已深了，周?chē)o悄悄的，月色瀲滟，星空閃爍，一習涼風(fēng)悠然吹過(guò)，突然有種豁然之感。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個(gè)寂靜的夜帶來(lái)一陣動(dòng)感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時(shí)光》，讀著(zhù)讀著(zhù)，心中也泛起一絲絲漣漪……
“我仰面躺下，對著(zhù)天空，手上執一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖�！甭L(cháng)的人生總是有太多忙碌的時(shí)間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節奏只會(huì )越來(lái)越快，但心卻很難真正地靜下心來(lái)，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時(shí)光吧，所以她才會(huì )“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧靜。就好比春天的腳步來(lái)融化冰雪的嚴寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發(fā)冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來(lái)慰藉一下那些近乎凍結的心？慢慢地，也好。
“恍惚間，月下有個(gè)小女孩，手執小扇，追著(zhù)撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴里還哼著(zhù)兒歌，手里拿著(zhù)把蒲扇，又蹦又跳地追著(zhù)一晃一晃的螢火蟲(chóng)的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿(mǎn)了童趣與幸福。
“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中還能有幾回呢”讀到這里。我的心猛地震了一下，是啊，時(shí)光匆匆，我們漸漸長(cháng)大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白發(fā)，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著(zhù)，月色如靜靜流淌的水浸潤我的心田。我望了望時(shí)鐘，已近十二點(diǎn)。輕輕地合上書(shū)，腦海了仍浮現著(zhù)小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書(shū)，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時(shí)光。
讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，就可以使人不斷增長(cháng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。讀書(shū)的感覺(jué)真好。至今，有兩種讀書(shū)的感覺(jué)一直在我的腦海里深深地印著(zhù)。
媽媽給我買(mǎi)了一套新書(shū)——《拇指班長(cháng)》。書(shū)一拿到手，我樂(lè )得合不攏嘴，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。在書(shū)里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著(zhù)悠閑的步子走向學(xué)校，一位調皮的同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來(lái)，我把自己當成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書(shū)來(lái)。一看到描寫(xiě)婀娜多姿的柳樹(shù)，我便搖頭晃腦地讀起來(lái)：“柳樹(shù)姑娘早早地起了床，在河邊梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹(shù)上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
突然， 孔東東他們遇到危險了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂(lè )得一蹦三尺高……
這就是我讀書(shū)的第一種感覺(jué)——如癡如醉。但是，好景不長(cháng)，好夢(mèng)易醒。
那一次，我在專(zhuān)心致志地看著(zhù)雨果寫(xiě)的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續看起書(shū)來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍，氣沖沖地向我走來(lái)，一把抓起書(shū)，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺(jué)了�？捎纸蛔�(shū)的誘惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來(lái)到鞋柜旁，把書(shū)拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)媽媽?zhuān)乙皇帜脮?shū)，一手撐著(zhù)床板，盡量不發(fā)出聲響，結果一本書(shū)看完，我的手就麻得失去了知覺(jué)，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂(lè )此不疲，因為，我被琴棋書(shū)畫(huà)占用的課余時(shí)間才能“失而復得”，我才能在書(shū)的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書(shū)的第二種感覺(jué)——苦中作樂(lè )！
��！讀書(shū)的感覺(jué)真好。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書(shū)伴著(zhù)我去創(chuàng )造輝煌的人生吧！
讀書(shū)真好作文3
有人沉溺在輕歌曼舞中，有人寄情于奇山異水之間，更有校園阿混一族，而我卻對書(shū)情有獨鐘，在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。它除了賦予我無(wú)可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。我不得不說(shuō)：讀書(shū)真好！
媽媽曾告訴過(guò)我，我小的時(shí)候，一起床就會(huì )號啕大哭，爸爸就會(huì )用那不標準的普通話(huà)讀一本雜志上的故事給我聽(tīng)，正在哭的我不知道為什么，不知不覺(jué)地就不哭了，可能那時(shí)的我已經(jīng)和書(shū)有了緣分。
上了一年級，我認識了小人書(shū)，我和他不離不棄，一有空就看。上了三年級，我告別了小人書(shū)，慢慢的，我開(kāi)始讀故事書(shū)和作文書(shū)了，那時(shí)的我，常常想：善良的白雪公主會(huì )不會(huì )識穿妖婆的詭計呢？可愛(ài)的小刺猬能變回人類(lèi)嗎……這時(shí)候的書(shū)，在我的眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
直到現在，我都愛(ài)讀書(shū)。它讓我知道了天為什么是藍的。告訴你，其實(shí)，我三歲的時(shí)候就問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸疤鞛槭裁词撬{色的？”媽媽給我看了一本叫《小知識》的書(shū)，無(wú)知的我才大概地明白了！除了這個(gè)，看書(shū)還可以讓我們開(kāi)闊視野，給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，豐富我們的思想感情，培育我們高潔的品質(zhì)！
記得有一次，我們班進(jìn)行數學(xué)測驗，大家都做得非常認真，希望能拿個(gè)一百分。然而，令我大吃一驚，老師居然宣布全班只有我一個(gè)人得了一百分，有一道題只有我做對了，但我卻不能好好地接受這個(gè)表?yè)P，因為，那是我從一本叫《數學(xué)的技巧》中看到的，我把他用在考試上，沒(méi)想到有這么大的作用！
愛(ài)讀書(shū)吧！它會(huì )使你終身受益！因為，我們生活中不可少了它。沒(méi)有了書(shū)，我們缺少了生活的意義，缺少前進(jìn)的動(dòng)力……古今中外許多名人都是因為愛(ài)讀書(shū)而走上了成功之路，我們一定要多讀書(shū)，這也是我們未來(lái)的希望！
又是一個(gè)歡樂(lè )的日子，讓我們捧起書(shū)，在書(shū)香中獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。
讀書(shū)真好作文4
古今中外，書(shū)籍萬(wàn)萬(wàn)千千，有如浩瀚的宇宙、寬闊的大海，讓人迷念，使人陶醉。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯，是走向成功最重要的途徑，是我們最優(yōu)秀的老師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是非常重要的。一篇好的文章，一部好的作品能夠陶冶人的情操，增長(cháng)人的知識，提高人的修養和豐富人的情感。我雖然看書(shū)不多，但我的腦海里仍有幾篇文章至今刻骨銘心，歷歷在目。
記得《挑山工》的文章里有這么一些話(huà)：一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。是的，挑山工比游人走的路更長(cháng)，更彎�？墒�，他一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)，不像游人三心二意，自然走起路來(lái)就比較快了。這時(shí)，我不時(shí)地覺(jué)得心中一陣慚愧，因為與挑山工相比，我是多么渺小呀！
剛上初中，作業(yè)比小學(xué)的多出兩倍，七科作業(yè)一混在一起，腦袋便一頭霧水，不知怎辦。每天晚上都很隨意，先拿英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)了一半，手酸了便換了數學(xué)作業(yè)，把英語(yǔ)作業(yè)扔向一旁。做啊做，遇到一道難做的數學(xué)題，懶得動(dòng)腦，又換了語(yǔ)文作業(yè)抄一抄。抄啊抄，抄到一個(gè)答案特長(cháng)的題目又換了地理作業(yè)。就這樣，一個(gè)晚上換來(lái)又換去，換回了一肚子氣，索性關(guān)起燈睡起大覺(jué)。第二天交作業(yè)時(shí)，不是這個(gè)作業(yè)漏兩題就是那種作業(yè)少了幾題，少不了挨批的份了。但自從讀了《挑山工》，感觸頗深。從此我就學(xué)會(huì )了科學(xué)安排時(shí)間，養成認真耐心的習慣，再也沒(méi)有出現從前那丟三落四的毛病。
讀書(shū)真好！書(shū)籍是我們人類(lèi)精神和情感的結晶，是我們智慧的象征，更是我們人類(lèi)無(wú)可取代的文化瑰寶。它可以讓我們去聆聽(tīng)一個(gè)時(shí)代的心聲，也可以讓我們走進(jìn)歷史的長(cháng)河感受人生的神秘莫測。書(shū)籍，它是神秘的，是絢麗多姿的。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我的良師益友，幫我改掉了壞毛病。我愿意在書(shū)的宇宙里遨游，在書(shū)的懷抱中暢想，使自己成為一個(gè)有知識有文化、情感豐富的成功人士。
哇！讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文5
讀小說(shuō)，我知道了你不甘受辱的尊嚴。
讀詩(shī)詞，我懂得了你冰冷凝絕的美麗；
讀歷史，我了解了你苦痛折磨的抉擇；
有書(shū)相伴的日子里，我的生活變得色彩斑斕，有滋有味。
伴著(zhù)夕陽(yáng)，越過(guò)百年，我走近了你——簡(jiǎn)愛(ài)。你簡(jiǎn)單、純樸的個(gè)性，讓人不惜傷害。是你改變了一個(gè)人的生活，是你在為他譜寫(xiě)人生的篇章。你最求自由、平等，勇于追求自己的幸福。就像你說(shuō)的“我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà)，就好像我們已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人平等地站在上帝面前——因為我們本來(lái)就是平等的�！蹦愕膱詮�、獨立，你的不甘受辱詮釋著(zhù)你的個(gè)性。
伴著(zhù)晨曦，越過(guò)千年，我走近了你——李清照。我走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種，走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐清恨夜來(lái)霜”的孤獨惆悵，走過(guò)“不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈……你的才氣，倔強鑄就了你的孤獨，你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗！
伴著(zhù)斜陽(yáng)，走過(guò)千年，我走進(jìn)你的心里——荊軻。你從風(fēng)蕭蕭的燕國離別，走向蒼茫茫的親過(guò)的險途，你知道此行必死�？赡銋s說(shuō)：“如果我的膝沾著(zhù)秦國的土，那么我是對著(zhù)渾厚下跪。如果我的背擋著(zhù)楚國的歌，就那么我是在為著(zhù)激昂停留……”在秦國的那天晚上，你從嬴政的書(shū)房走出，思考著(zhù)竹簡(jiǎn)上的文字，你的心被撕扯著(zhù)：“百姓的苦痛是因為戰爭，假若秦統一天下，可還會(huì )有戰爭？”你是太子的人，應該如何選擇？次日，圖窮匕見(jiàn)，你用匕首刺殺秦王，卻給了他逃跑的機會(huì )。侍臣殺你時(shí)，你想起了天下蒼生，我看見(jiàn)了你眼角的那顆英雄淚。
讀書(shū)真好，讓我學(xué)會(huì )了許多。
是讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到名山大川的壯麗景象；是讀書(shū)，讓我體會(huì )了神話(huà)傳說(shuō)的神奇巧妙；是讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了做人處事的各種方法；是讀書(shū)，讓我悟到了哲人那深邃的思想……
在人生的旅途上，我要以書(shū)為伴，拾紙而上，邁向精神的樂(lè )園。
讀書(shū)真好作文6
讀書(shū)了，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊組織的中隊委，我自豪，同時(shí)我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。
讀書(shū)了，我端正地坐在教室里，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動(dòng)人的童話(huà)故事，我的心隨之飛翔。
讀書(shū)了，課間之余，我可以拿出我心愛(ài)的童話(huà)，隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì )；陪可憐的小女孩去街上買(mǎi)火柴……我樂(lè )在其中。
讀書(shū)了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。
讀書(shū)了，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來(lái)做客，有時(shí)真會(huì )把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè )融融。
讀書(shū)了，讀書(shū)真好。
書(shū)籍是全世界深的營(yíng)養品，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。書(shū)可以讓人聰慧，書(shū)可以讓人快樂(lè )。沒(méi)當我捧起書(shū)時(shí)，總會(huì )感覺(jué)到一種快樂(lè )。每當我放下書(shū)時(shí)，頭腦里又會(huì )有一種充實(shí)感。
讀書(shū)真好！
我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的笑著(zhù)，錯了，我仍然笑著(zhù)，因為失敗讓我學(xué)到更多。
讀書(shū)真好！
當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的淚水。當我想消遣時(shí)間時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑俏抑匦屡跗鹆藭�(shū)本。書(shū)給了我堅強的意志，正義的心……
讀書(shū)真好！
在閑暇時(shí)我常會(huì )捧起一本書(shū)無(wú)聲的讀著(zhù)，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中我與李白，杜甫一起暢談詩(shī)歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……
書(shū)伴我生活，伴我成長(cháng)。書(shū)，讓我到達了理想的殿堂。
讀書(shū)真好作文7
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心發(fā)出由衷的感嘆："讀書(shū)真好！"
在我幼年時(shí)代，我什么書(shū)都看，除了那些兒童不宜的書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我仿佛進(jìn)了知識的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開(kāi)始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書(shū)十幾分鐘就讀完了，家里的書(shū)柜上的課外書(shū)我差不多都閱讀完了。但書(shū)里的知識在我的腦里不太牢固，后來(lái)我學(xué)會(huì )了品嘗。精讀，還做好讀書(shū)筆記，結果所掌握的知識就比較牢固了。
老師常常說(shuō)；"讀書(shū)讀得多，閱讀能力和習作水平就會(huì )有提高。"我讀了很多很多的課外書(shū)，真的明白了很多道理。我之所以作文那么好，都是因為看的書(shū)多，四字詞語(yǔ)，好詞佳句多半是從課外書(shū)里學(xué)到的。書(shū)讓我獲得了進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書(shū)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書(shū)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習中不怕困難，做一個(gè)真誠謙虛的人；書(shū)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )；書(shū)像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。我離不開(kāi)書(shū)，當我寂寞時(shí)，常常讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己；將心中的苦，樂(lè )，悲，喜融入書(shū)中。我與書(shū)結下了不解情緣。書(shū)陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨，迎來(lái)奮斗的歡樂(lè )，書(shū)教我勤奮刻苦，努力拼搏。
我愿做一條魚(yú)，在書(shū)海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書(shū)葉；我愿做一只小鳥(niǎo)，有數不盡的溫暖書(shū)頁(yè)，構筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書(shū)結下不解之緣。沒(méi)有書(shū)的世界是無(wú)味的，沒(méi)有閱讀的人生是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的。讀書(shū)的人生是快樂(lè )的人生，讀書(shū)的人生是美麗的人生，我的人生因讀書(shū)而變得豐富多彩。書(shū)給我帶來(lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代的人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文8
北京大學(xué)的校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能離開(kāi)兩個(gè)地方，一個(gè)是體育場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館。是啊!讀書(shū)對于人類(lèi)是多么的重要!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是源源不斷的智慧源泉，是成長(cháng)道路上必不可少的精神食糧。我最喜歡的事就是一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)房里看書(shū)。每當翻開(kāi)一本本充滿(mǎn)書(shū)香的名著(zhù)時(shí)，那感覺(jué)真好!
書(shū)能給予我們淵博的知識：性格各異的歷史人物，美不勝收的大好河山，引人深思的寓言故事，膾炙人口的古典文學(xué)都能使我們從中受益匪淺。每一篇文章，都飽含大家文豪的辛勤的汗水，每一頁(yè)文字都蘊藏著(zhù)數不勝數的知識。
書(shū)是人類(lèi)精神和靈魂的鑄造師，可以讓我們受益無(wú)窮：無(wú)論是《魯濱遜漂流記》所描述的荒島上艱難的生活，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的頑強毅力，都增添了我戰勝困難的決心;讀了《海底兩萬(wàn)里》和《八十天環(huán)游地球》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀，漫游在一個(gè)科技發(fā)達的未來(lái)世界;我還被《福爾摩斯探案集》那撲朔迷離的案情深深吸引，從中培養了敏銳的觀(guān)察力和分析能力……�？梢哉f(shuō)每讀一本好書(shū)，我就結交了一個(gè)品德行為高尚的朋友，養成良好的品質(zhì)與生活習慣。
書(shū)能讓人妙筆生花�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨斘曳喼�(zhù)一本經(jīng)典的名著(zhù)，它深刻的思想內涵和永恒的魔力會(huì )讓我情不自禁地嘖嘖贊嘆，那淡淡的墨香就像絲絲春雨，滋潤著(zhù)我的心田。所以每當我寫(xiě)作時(shí)，那些好詞妙句就會(huì )不由自主地跳入腦海中，自然能夠手到擒來(lái)，“下筆如有神”了。
書(shū)能陶冶一個(gè)人的情操。只要好讀書(shū)，讀好書(shū)，知識積累多了，品德和修養也能得到提高，你就會(huì )成為一個(gè)文質(zhì)彬彬，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，溫文爾雅，腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!書(shū)是智慧的'結晶，是思想的精華。熱愛(ài)讀書(shū)吧，它能使你才高八斗，學(xué)富五車(chē);它能使你品德高尚，知書(shū)達理;它能使你揚起希望的風(fēng)帆，劃起智慧的雙槳，邁入成功的殿堂!
讀書(shū)真好作文9
光陰流轉，時(shí)光又在我們讀書(shū)時(shí)悄悄地流過(guò)了一周。很榮幸我被選為本周的“讀書(shū)之星”候選人。
讀書(shū)真好。我有個(gè)感覺(jué)，書(shū)讀多了，就會(huì )入迷。有一天午讀，我正在津津有味地捧讀鄭淵潔的《五個(gè)蘋(píng)果折騰地球》。都說(shuō)鄭淵潔是童話(huà)大王，果然名不虛傳，他的童話(huà)讓我愛(ài)不釋手。正當我看到第四個(gè)蘋(píng)果折騰地球時(shí)，手中的書(shū)一下子就被抽走了。就在我莫名其妙時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“還看呀書(shū)迷！下課都好一會(huì )了，我要出去玩，不沒(méi)收你的書(shū)，就出不去了�！边@下我才恍然大悟，原來(lái)同桌要出去，他叫我，見(jiàn)我沒(méi)反應，就輕拍我的肩膀。我還是沉浸在書(shū)的世界里，他只好“繳了”我手中的書(shū)。
讀書(shū)真好，因為讀書(shū)可以讓自己變得見(jiàn)多識廣。上星期天，我與外公外婆討論關(guān)于九頭鳥(niǎo)是不是真的存在的問(wèn)題。外公外婆一至認定“不存在”。我舉了好多個(gè)例子來(lái)說(shuō)明九頭鳥(niǎo)是真的存在的。我說(shuō)：“我在《世界動(dòng)物未解之謎》上看到的�！蔽疫�拿了書(shū)，找出這個(gè)內容給他們看。接著(zhù)我又告訴他們，我在中央電視臺的關(guān)于動(dòng)物的欄目上曾經(jīng)看到過(guò)。外婆睜大眼睛——奇怪了。外公說(shuō)：“呀，傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)真的在世界上存在？”他高興地夸我：“我的外孫現在真是見(jiàn)多識廣”。其實(shí)，不是我天生就知道，這全是書(shū)本的功勞。
讀書(shū)真好，還因為讀書(shū)可以讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。有一次，我正在看《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)。我一邊讀，一邊笑個(gè)不停。家里的人看見(jiàn)了，就覺(jué)得我這個(gè)人很好笑，看書(shū)還用得著(zhù)這么笑？他們就跑過(guò)來(lái)看，發(fā)現這個(gè)故事確實(shí)很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。皮皮的樣子就讓人覺(jué)得好笑，她有一頭火一樣的紅發(fā)，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，一個(gè)朝上，一個(gè)朝下，一臉的斑點(diǎn)。身上穿著(zhù)棕色的大衣。更滑稽的是一只腳穿著(zhù)紅襪子，另一只襪子卻是一環(huán)黃一環(huán)紅的，都是長(cháng)長(cháng)的，一直拉到膝蓋上面。腳上還套著(zhù)一雙紫色的大靴子，走起路來(lái)“噠噠噠”地響。她的故事更是讓人忍不住地要發(fā)笑。
讀書(shū)真好！我還會(huì )一直讀下去，讓書(shū)香陪伴我成長(cháng)的每一天。
讀書(shū)真好作文10
如果有人問(wèn)我：“世界上最令人快樂(lè )活動(dòng)是哪一種？”毫無(wú)疑問(wèn)，我的回答一定是：“讀書(shū)�！睍�(shū)是一條波濤洶涌的大江，只要不畏困難，終能淘出金來(lái)，覓得驪珠。
歷史證明，讀書(shū)帶給了人們太多的益處。杜甫暢游書(shū)海，煉成大文豪，終于發(fā)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《圣經(jīng)》中“要為風(fēng)定輕重”這句話(huà)的啟發(fā)，證明出空氣是有質(zhì)量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著(zhù)《圣經(jīng)》——他們的信仰源泉，堅守它的道，忍受外族迫害，終于在1948年光榮復國。書(shū)使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣缡钦f(shuō)。
書(shū)是智慧的源泉，傳授給你知識，更能幫你發(fā)現知識，其中的樂(lè )趣是無(wú)法言說(shuō)的。我從小就有拼拆玩具和機械的嗜好，特別是過(guò)生日時(shí)用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出里面那個(gè)會(huì )唱《生日歌》的玩意兒，歡樂(lè )地聽(tīng)它唱歌，惋惜地看它漸漸沒(méi)電。一次，我看看九年級的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個(gè)電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具里的電池，不知從哪里抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個(gè)“大工程”旁，欣賞著(zhù)咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書(shū)籍啟發(fā)我而做成的，它的功勞不可埋沒(méi)！
除了這些，書(shū)籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量�！朵撹F是怎樣煉成的》教我自強不息，《論語(yǔ)》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想�！短眉X德》是我最?lèi)?ài)的書(shū)，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個(gè)善人，為民造福。
像郭敬明那樣的人寫(xiě)出的，頂多是啃得光溜溜的魚(yú)骨，毫無(wú)價(jià)值。魚(yú)骨尚且有用，而他們的書(shū)呢？
書(shū)是智慧的工廠(chǎng)，美德和知識由它而出，我“無(wú)可救藥”地愛(ài)上了它。讀書(shū)，豈有不好？應該這么說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)真好作文11
讀書(shū)，是一種學(xué)習，也是一種生活。捧起書(shū)，墨香滋養起大寫(xiě)的人；翻開(kāi)書(shū)，閱讀真善美；品讀書(shū)，美妙驚奇包羅萬(wàn)象。
孩提時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。奶奶說(shuō)我小時(shí)候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個(gè)小時(shí)呢！
上幼兒園時(shí)，媽媽對我說(shuō)，書(shū)中有好多人等著(zhù)和我交朋友！我有點(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的《白雪公主》，這是我的第一本課外書(shū)！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)得還真有點(diǎn)意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
上小學(xué)后，漫游書(shū)海，我嘗到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會(huì )到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運做過(guò)祈禱；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為他們的壯舉流過(guò)淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著(zhù)他在海上航行，見(jiàn)證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書(shū)中，不局限讀名著(zhù)名家經(jīng)典，還看一些漫畫(huà)、腦筋急轉彎之類(lèi)的。
雖然我沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但我感受到了長(cháng)城的雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊，但讀書(shū)能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚；雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山，但我從課文中見(jiàn)識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。
讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。讀書(shū)給了我自信，讀書(shū)給了我歡樂(lè )，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的畫(huà)面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛(ài)讀書(shū)，就這樣一直讀下去！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我想說(shuō)——讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文12
我有一個(gè)特別的嗜好，就是非常喜歡看書(shū)。每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好�！�
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火…原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當讀到在抗日戰爭時(shí)期人和狼不同的仇恨，卻同一個(gè)目標地打擊日本侵略者時(shí)，我為狼的智慧叫好；當讀到甫志高經(jīng)受不住敵人的嚴刑拷打叛變革命時(shí)， 我禁不住為叛徒出賣(mài)同志的行為感到非常氣憤，也為江姐的命運感到擔憂(yōu)；當讀到福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野；另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越得心應手，經(jīng)常得到語(yǔ)文老師的認可，還經(jīng)常被老師選為優(yōu)秀作文，朗讀給同學(xué)們作為優(yōu)秀范文借鑒；讀書(shū)使我熱愛(ài)上了文學(xué)，喜歡閱讀。我常常為看書(shū)而錯過(guò)了吃飯時(shí)間，爸媽都笑我是個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”。在文學(xué)曼妙的世界里，我如饑似渴地吮吸著(zhù)智慧的養分，豐富著(zhù)我的寫(xiě)作功底。進(jìn)入六年級以來(lái)，我因為高分作文，六年級上學(xué)期語(yǔ)文期末考試以98.5分的好成績(jì)獲得全班第一。這些好成績(jì)的背后自然有讀書(shū)的功勞。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì )了我許多許多。��！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文13
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書(shū)真好》的內容問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這是朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》詩(shī)。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書(shū)真好！
讀小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì )點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，這些問(wèn)題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當抽到我時(shí)，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來(lái)�？粗�(zhù)別的同學(xué)毫不費力地回答問(wèn)題時(shí)，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門(mén)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我讀的第一部課外書(shū)，她以獨特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書(shū)中的知識大餐消化了，從此，面對老師的“考問(wèn)”，我也能應付自如。在課余時(shí)間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽(yáng)系以外的……只要是肚子里容納了的知識，在交談中都一一傾吐出來(lái)。這時(shí)，我不得不贊嘆知識的偉大，讀書(shū)的妙處了。讀書(shū)給我帶來(lái)了知識和快樂(lè )!豐富了我的課外生活。
上了初中，我對小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時(shí)間里，我連續讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說(shuō)，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬(wàn)兵”的猛，學(xué)會(huì )了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會(huì )了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達的粗中有細，有勇有謀，他教會(huì )了我：能成大事者，不拘小節。我也把這句話(huà)牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會(huì )了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵著(zhù)我同違法犯罪行為作斗爭。從《儒林外史》中，我知道了面對成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個(gè)平常心，榮辱不驚。
讀書(shū)真好！讀書(shū)能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴大我們的知識面。從現在起，朋友請拿起你身邊的書(shū)，讓我們以書(shū)為伴，“開(kāi)懷暢讀”，一同在書(shū)的海洋中遨游吧！
讀書(shū)真好作文14
每當我陶醉在書(shū)的海洋里時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì )充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心里發(fā)出一聲聲感嘆：“讀書(shū)真好！”
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：“讀書(shū)能治窮、治病。讀書(shū)能使人變得聰慧，能讓人知道怎樣交友、怎樣說(shuō)話(huà)、怎樣做事�！弊x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)真好。
很小的時(shí)候，我就與書(shū)交上了朋友，那一張張色彩斑斕的書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識，又讓我認識了許多字，還讓我了解了許多故事�！俺笮▲啞眻詮娪赂�、很有主見(jiàn)，他歷經(jīng)種種磨難，終于成為一只漂 亮的白天鵝。我明白了真正的美麗往往要歷經(jīng)磨礪之后才能得到；《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩給我留下了深刻的印象，小女孩可憐、弱小、無(wú)助，但他對美好生活是那么向往，一個(gè)溫暖的火爐、一 頓豐富的晚餐、一件精美的禮物就可以使她滿(mǎn)足，感受幸福覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。而我們現在的生活是多么幸福呀！有溫暖的家庭、有可愛(ài)的朋友，有這么好的生活條件，我們更應該珍惜時(shí)光好好學(xué)習�！�
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，踏入了文學(xué)殿堂，書(shū)變得更厚了、更大了、更深奧了，變成一頁(yè)頁(yè)沒(méi)有畫(huà)的書(shū)頁(yè)了。有一次，我在讀一本作文書(shū)，其中有一篇作文叫《讀〈火燒圓明園〉有感》，這篇作文寫(xiě) 了中國人受盡了八國聯(lián)軍的屈辱，看得我淚流滿(mǎn)面，為那失去的稀世之寶而深感痛惜。我看得愛(ài)不釋手。讀書(shū)真好，一方面開(kāi)拓了我的視野，另一方面使我的靈魂得到了凈化。書(shū)推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，正如莎 士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！贝_實(shí)如此，糧食哺育的是人的身體，而書(shū)籍哺育的是人的靈魂。我覺(jué)得，一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是一個(gè)健康的人。
書(shū)，它是歷史，記載了人類(lèi)的文明與燦爛，也記載了歷史的教訓與苦難；書(shū)，它又是哲理的，它教人認識自我，認識身邊所有的一切，所以它寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望。
我的眼因書(shū)籍而純明，我的心靈因書(shū)而澄清，我的品德因書(shū)而高尚。我不禁覺(jué)得“讀書(shū)真好”！
讀書(shū)真好作文15
人生在世，不能僅為活而活著(zhù)！
世紀老人巴金曾說(shuō)過(guò)：“人不能僅為米而活著(zhù)！”
埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物；盡管可以穿，但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長(cháng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍的擴充自己的思想、感情和想象�！蹦敲�，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長(cháng)呢？其源泉來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。
在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們還有一個(gè)精神的家園需要創(chuàng )建，讀書(shū)便成了建設這個(gè)家園的一種方式，不是嗎？因為有了好書(shū)的伴隨，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛起來(lái)，才使平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，才使平凡單純的靈魂崇高起來(lái)。確確實(shí)實(shí)，選擇讀書(shū)就是選擇了一種高尚的生活方式。同時(shí)，讀書(shū)能培養人的思想境界，它能使人在有限的生命歷程中，在所處的狹小的空間里，感覺(jué)到世界的博大。在萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，默默的感受書(shū)的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書(shū)的精靈合為一體，這真是一種享受；心緒紛亂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)書(shū)中圣賢哲人對你的警示和忠告，讓書(shū)中的清泉洗滌我們銹濁的大腦，這是提高自己思想境界的難得的機會(huì )。
進(jìn)步的社會(huì )，應四處彌漫著(zhù)書(shū)；文明的世界，應到處有求知若渴的追求。浮躁之后，瀟灑過(guò)后，我們疲倦的心靈，不正需要書(shū)籍來(lái)慰籍嗎？在“過(guò)把癮”、“玩過(guò)心”之后，我們迷茫的靈魂不正需要那把智慧之火來(lái)指引嗎？書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是引導人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)也是人類(lèi)社會(huì )這艘大船到達理想彼岸的一種動(dòng)力嗎？
有人說(shuō)，活得瀟灑便是美好�？蔀t灑中沒(méi)有智慧，沒(méi)有知識補充，又怎么瀟灑快活得起來(lái)呢？所以，我說(shuō)，讀書(shū)真好。
今天，你讀書(shū)了嗎？
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