【必備】愛(ài)讀書(shū)的作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)讀書(shū)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩，我也特別喜歡結交朋友，我就是一個(gè)和大家一樣普普通通的女孩。
如果說(shuō)那里獨特的話(huà)就應該是超愛(ài)看書(shū)了，我今年十三歲了，那么書(shū)就應該陪伴了我是一個(gè)春夏秋冬了吧！
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多本書(shū)，大多都是很簡(jiǎn)單很幼稚的書(shū)，有一些書(shū)我現在還留著(zhù)呢，比如：童話(huà)故事大全、唐詩(shī)三百首、識字書(shū)等等。媽媽還告訴我，我小時(shí)候睡覺(jué)前總要纏著(zhù)她給我講故事，故事都講完了，爸爸又開(kāi)始給我編故事，故事大體的意思是這樣的：有一個(gè)小孩兒，不聽(tīng)話(huà)，整天纏著(zhù)她爸爸媽媽給她講故事。她爸爸呢，給她說(shuō)：孩子啊，不能再聽(tīng)故事了，你知道嗎？山上的老和尚最喜歡愛(ài)聽(tīng)故事的小孩兒了，他會(huì )把你抓去的！我聽(tīng)了爸爸講的這個(gè)故事信以為真十分害怕，忙問(wèn)爸爸；爸爸，爸爸，如果小孩兒不聽(tīng)故事了，看故事可以嗎？看故事的話(huà)，老和尚應該不會(huì )抓的！爸爸說(shuō)。我緊抿嘴唇用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后我就開(kāi)始很認真、很用心的識字。我還學(xué)習看報紙，很多字都不認識但是我能猜對幾個(gè)，我愛(ài)讀書(shū)的習慣應該就是從那時(shí)埋下的種子。
慢慢的長(cháng)大了，我認識的字越來(lái)越多，讀的書(shū)也越來(lái)越多。有時(shí)去上廁所我也不放過(guò)讀書(shū)的機會(huì )，在廁所里讀書(shū)、看報紙，在里面一呆就是半天，現在上廁所不讀書(shū)的話(huà)，我根本就不習慣。我比較喜歡早上剛起床和晚上睡覺(jué)前看書(shū)。有一次，我在睡前看書(shū)，已經(jīng)很晚了，上眼皮跟下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架，我還硬撐著(zhù)，不知什么時(shí)候就睡著(zhù)了，早上醒來(lái)一看書(shū)還在我手里，燈也沒(méi)關(guān)就睡著(zhù)了。
我家的書(shū)基本上都看了兩三遍了，最近這幾天我想開(kāi)始看四大名著(zhù)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。
我就是這樣一個(gè)喜歡讀書(shū)的平凡的女孩，我會(huì )讓那顆熱愛(ài)讀書(shū)的種子在我的心中生根、發(fā)芽長(cháng)成參天大樹(shù)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)，既能開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè )，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)當做生活中一種樂(lè )趣，只要有書(shū)我就開(kāi)心，不管是什么書(shū)。在我的書(shū)房里放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。
書(shū)雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書(shū)，我認為書(shū)也分兩種——好書(shū)和壞書(shū)�？匆槐竞脮�(shū)能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書(shū)融為一體，置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè )之中，達到忘我的境界。好書(shū)能使人增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書(shū)卻會(huì )在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書(shū)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養成每天晚上都要看書(shū)的好習慣。正是這個(gè)習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫(xiě)作能力也越來(lái)越強了。
當然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因為我看書(shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的同桌叫××，他是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的'人，他每次考試的成績(jì)都在班級里排第一名，這與他酷愛(ài)讀書(shū)息息相關(guān)。
我的同桌個(gè)頭不高，一米五左右，剃著(zhù)一個(gè)小平頭。高高的鼻梁上架了一副方形眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴讓我們佩服的五體投地。同學(xué)們給他取了一個(gè)外號小博士。
清晨，我們還在被窩里睡覺(jué)，而他早早起了床，像箭一樣鉆進(jìn)了教室，拿出書(shū)就反復的研讀。一會(huì )兒在筆記本上記一記；一會(huì )兒在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)；一會(huì )兒又查字典。直到琢磨透了，才肯罷休。
下課時(shí)，同學(xué)們這里湊一堆玩魔方，那里湊一堆玩橡皮泥，還有個(gè)別同學(xué)在走道里竄來(lái)竄去，而我的同桌則津津有味的啃著(zhù)他手里的書(shū)。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，充滿(mǎn)疑惑；一會(huì )兒眼睛瞪得溜圓，好像要跟誰(shuí)吵架；一會(huì )兒又笑得前俯后仰。
圖書(shū)館也是他常去的地方。有時(shí)，他在那里一呆就是一整天。據史料記載，那是一個(gè)星期六的下午，我要去上輔導班，途經(jīng)圖書(shū)館，順便想借本書(shū)看看。一進(jìn)圖書(shū)館，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾。是老熟人，我同桌！他手里正捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，低著(zhù)頭，一動(dòng)也不動(dòng)的坐在那，如一尊雕像。由于我急著(zhù)去上課，借好書(shū)便匆匆忙忙地離開(kāi)了。
呆若木雞的我坐在輔導班里，度秒如年，艱難的熬了幾個(gè)小時(shí)，總算是完成了我老媽交給我的使命。一下課，我就像籠子里放出的鳥(niǎo)，一遛煙兒的往回飛。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館時(shí)，不由自主的往窗戶(hù)里瞟了一眼。呀呀呀！那尊雕像還在��？我趕緊拍拍窗戶(hù)大喊：××回家了，天黑了。他如從夢(mèng)中驚醒，抬起頭驚訝的看著(zhù)我，我指指天，他才恍然大悟，趕緊放下書(shū)跑了出來(lái)。
瞧，我的同桌，他就是一個(gè)這么酷愛(ài)讀書(shū)的人。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)“煮書(shū)”的人。我叫李敬謙，來(lái)自中港英文學(xué)校，是三年級的小學(xué)生。我長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，一張大大的嘴巴，還有一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，我性格開(kāi)朗。你想知道我是怎樣“煮書(shū)”的嗎？你瞧！
有一天晚上，我和朋友在小區公園玩完以后，那時(shí)候快九點(diǎn)了，回家洗完澡，就津津有味地看起課外書(shū)來(lái)。我看得非常入迷，好像自己是里面的主角似的�？粗�(zhù)看著(zhù)，我遇到了一個(gè)難題，便放下書(shū)本，立刻跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)垎?wèn)這是什么意思呀？我不懂呢，您可以告訴我嗎？”媽媽說(shuō)：“當然可以，不過(guò)呀，我倒是有一個(gè)好辦法，只要你掌握了，以后遇到什么難題都不怕，想知道嗎？”我著(zhù)急地回答：“想，想，您就快點(diǎn)告訴我啦！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“遇到難題，不要立刻去請教別人，要反復思考，答案就在文章里面。直到讀了很多遍還是弄不清楚，再去問(wèn)別人，我相信你可以做到的，加油哦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，立即埋頭讀書(shū)，讀了很多遍以后，終于在文章里面找到了答案，明白了其中的意思，解答了這道難題。這時(shí)，雖然已經(jīng)十點(diǎn)半了，但是我累并快樂(lè )著(zhù)。
我就是這樣“煮書(shū)”的，你應該知道了吧？
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