關(guān)于同學(xué)讀書(shū)的作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于同學(xué)讀書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)讀書(shū)的作文 1
她梳著(zhù)兩個(gè)小辮兒，大大的眼睛，一笑起來(lái)臉上準露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她是誰(shuí)呢？往下讀，你準會(huì )知道的！
一下課，同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室里，捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，時(shí)而露出淺淺的微笑，時(shí)而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事�；ㄆ郧�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，她捧著(zhù)一本書(shū)倚靠在欄桿上專(zhuān)心致志地看著(zhù)。我們班的小調皮終于可以大顯身手了，他張開(kāi)雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的'樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書(shū)海里，完全忘記了周?chē)囊磺�。小調皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來(lái)?yè)先��？伤�，什么也不知道，依然陶醉在�?shū)的王國里。小調皮很無(wú)奈，只好掃興地走進(jìn)教室。面對此情此景，我心里想：她真是嗜書(shū)如命，好一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡��！
關(guān)于她讀書(shū)的故事真不少呢，接下來(lái)還有一個(gè)！一天，她捧著(zhù)一本書(shū)往廁所的方向，一邊看著(zhù)一邊走著(zhù)，不知不覺(jué)就要到了！你猜，她往哪個(gè)廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發(fā)現，原來(lái)前方赫然寫(xiě)著(zhù)“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個(gè)過(guò)街的老鼠灰溜溜地“躲”進(jìn)了女廁所，一場(chǎng)誤會(huì )終于化解了！
現在我可以告訴你她是誰(shuí)，她就是我們班的學(xué)習委員，愛(ài)書(shū)如命的小云！
同學(xué)讀書(shū)的作文 2
對于我們小孩來(lái)說(shuō)，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。因為它不但能帶給我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。
前段時(shí)間，我們從英語(yǔ)老師口中得知，第十屆的“希望英語(yǔ)”比賽已經(jīng)開(kāi)始了，并建議大家都去參加，以提高自己的口語(yǔ)水平。由于我上次錯過(guò)了報名時(shí)間而沒(méi)參加比賽，這次我便抓住了時(shí)機，趕緊去報了名，隨后就是準備比賽的日子。
在那段時(shí)間內，我比平時(shí)更加認真地聽(tīng)課，想在課堂上掌握好知識，節省課后復習的時(shí)間。為了能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的參賽稿，可謂是“過(guò)五關(guān)，斬六將”。當我寫(xiě)出一篇符合要求的中文稿后，我還得經(jīng)過(guò)不斷地修改，給家長(cháng)參考后，再進(jìn)行翻譯。為了減少那些翻譯后的生詞，我通常將句子中的詞語(yǔ)換成簡(jiǎn)單一些的，使我的背誦能流暢些。寫(xiě)好的參賽稿打印好后，再讓老師修改一番，這才算合格。眼見(jiàn)離比賽時(shí)間越來(lái)越短，只能擠出一些時(shí)間，來(lái)準備比賽。那幾天，當同學(xué)在下課時(shí)出去打球，或在教室與同學(xué)玩耍的`時(shí)候，我就拿出那張參賽稿，認真的背誦。每當有什么不懂的單詞，也會(huì )向同學(xué)請教。通過(guò)不斷的努力，我終于能流暢地進(jìn)行演講。由于是初次參加這項比賽，我的情緒也因賽場(chǎng)的氣氛而變得緊張了起來(lái)。但我看見(jiàn)一些選手的沉著(zhù)表情和老師的會(huì )心微笑，也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。面對三位評委，我鎮定自如，由始至終。我都微笑著(zhù)演講，展示出我最好的一面。這次良好的比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復賽，雖然只是“希望獎”，但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。
結果并不重要，重要的是參與的過(guò)程。只要你為自己的追求做出努力，并且持之以恒，超越了自我。那么，成功就不再遙遠。
同學(xué)讀書(shū)的作文 3
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，來(lái)到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著(zhù)書(shū)，全神貫注的看著(zhù)，好像下課鈴與他無(wú)關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——小榮，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、樂(lè )于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
小榮酷愛(ài)看書(shū)。一下課，他就拿起書(shū)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。有一天，小榮正在看書(shū)，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“小榮，英語(yǔ)老師喊你去！”可他還是目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)本看�！靶s，英語(yǔ)老師喊你去，快點(diǎn)！”那同學(xué)邊喊邊推他，可他仍然無(wú)動(dòng)于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書(shū)入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應過(guò)來(lái)。
小榮不但愛(ài)看書(shū)，還很樂(lè )于助人。那天，語(yǔ)文老師讓我們用一本軟面抄來(lái)做練習，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當我將求助的.目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒(méi)本子啦！”我明明看見(jiàn)你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”小榮似乎發(fā)現了什么。他從書(shū)包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的燃眉之急。
但小榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)咬手指甲。為此，王老師的教鞭�！肮忸櫋彼氖�，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、樂(lè )于助人的男孩。
同學(xué)讀書(shū)的作文 4
我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作業(yè)……可是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。
他有著(zhù)一個(gè)不大不小的臉，鼻子上架著(zhù)一副黑邊框的眼鏡，有著(zhù)很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí)，別看他笑嘻嘻的，一副樂(lè )天派的.樣子，可是，他一看起書(shū)來(lái)，就變了一個(gè)人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書(shū)，爽快的走了出去。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，我總覺(jué)得少了一個(gè)人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是他。只見(jiàn)，他左手捧書(shū)，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè)，還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒(méi)有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時(shí)候，只見(jiàn)他還是在看書(shū)，一點(diǎn)回答我的跡象都沒(méi)有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書(shū)放好，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲，他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他就是小周。
同學(xué)讀書(shū)的作文 5
有人迷棋；有人迷戲；還有人迷球；而我的同學(xué)——小玥迷的是書(shū)，她是一個(gè)地地道道、不折不扣的“書(shū)迷”。
她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，可惜卻被一副厚厚的眼鏡給擋住了，她的鼻子像一座小山，還有一個(gè)櫻桃小嘴，一笑，就會(huì )露出潔白整齊的牙齒。
她不是一般的“書(shū)迷”哦！讓我來(lái)給你慢慢講！有一天放學(xué)，其他同學(xué)都在玩，當我把頭快轉到小玥那，發(fā)現她又坐在座位上“啃”著(zhù)書(shū)，我心想：要不我去找她玩吧！我走到她面前，對她說(shuō)：“別一天到晚盯著(zhù)書(shū)了，快放學(xué)了，來(lái)跟我玩吧！”可她還是直勾勾地盯著(zhù)書(shū)，我見(jiàn)她沒(méi)有反應，我又一邊搖晃著(zhù)她的身體一邊說(shuō)：“快來(lái)玩！”可是她仍然盯著(zhù)書(shū)，頭也不抬，我將她的書(shū)一把搶過(guò)來(lái)。她這才反應過(guò)來(lái)是我，連忙又將書(shū)搶了過(guò)去，還狠狠瞪了我一眼，這下可把我給嚇壞了，站在那不知所措，我的.同桌走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“你還是走吧！她是不會(huì )理我你的，你別忘了，她是個(gè)書(shū)蟲(chóng)！”
這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”同學(xué)，她很喜歡看書(shū)，學(xué)習成績(jì)也很好，我要向她學(xué)習。
同學(xué)讀書(shū)的作文 6
我有一個(gè)同學(xué)，叫小蘇。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，喜歡扎一條馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，好像天上一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。我們親密無(wú)間。
小蘇在學(xué)校里有一個(gè)外號---小書(shū)蟲(chóng)。除了上課，其余的時(shí)間我總看到她捧著(zhù)本課外書(shū)津津有味地看著(zhù)，在家里她也如此。有一次她告訴我，星期日她做完作業(yè)，就拿起書(shū)來(lái)興致勃勃地看了起來(lái)，好像書(shū)是她的'生命。當她看了半本書(shū)的時(shí)侯，她的外婆喊了起來(lái)‘小蘇，小蘇，快點(diǎn)下樓吃中飯了，再不吃飯菜就要涼了.可小蘇正在書(shū)的海洋里遨游，哪里聽(tīng)得見(jiàn)。她外婆見(jiàn)小蘇沒(méi)有應答她，氣的暴跳如雷，以為小蘇在看電視呢！可上樓才發(fā)現她是因為看書(shū)看入神了，便和藹可親地說(shuō)‘小書(shū)蟲(chóng)，快點(diǎn)下樓吃飯了�！S口應了聲‘好的！’等她把整本書(shū)看完下樓吃飯時(shí)，飯菜都涼了，可她自言自語(yǔ)道‘這算不了什么，只要學(xué)習好，我什么都不在乎�！�
聽(tīng)了我的介紹，你愿意和她也成為好朋友嗎？如果愿意的話(huà)就來(lái)找她吧！我們在三（3）班哦！
同學(xué)讀書(shū)的作文 7
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，她是我們班以前的班長(cháng)，我和她還是非常要好的朋友呢！沒(méi)錯，她就是我們班的小棋！
她的個(gè)子很高，三年級都一米五多了，都比我高了一個(gè)頭。她長(cháng)得也很漂亮，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還戴著(zhù)一副眼鏡，一看就是“小書(shū)蟲(chóng)”的樣兒。
她非常喜歡看書(shū)。有一次，我們正要去值勤，我看她在找東西，就等了等她。只見(jiàn)她從書(shū)包里掏出了一本書(shū)，往衣服里一塞就拉著(zhù)我走了。因為我們的組長(cháng)要去檢查樓層最高的年級，所以每次我們都得等她。而小棋呢？趁著(zhù)這會(huì )兒的時(shí)間，她趕緊從衣服里掏出那本書(shū)，拿掉書(shū)簽，津津有味地看了起來(lái)。直到組長(cháng)來(lái)了，她還坐在閱讀凳上，沒(méi)有一絲反應，我大聲地叫她，她才從書(shū)的世界里走了出來(lái)。
還有一回，下午我剛到學(xué)校走進(jìn)教室，我看到她的'課桌上有老師中午布置的作業(yè)，而她的作業(yè)上面還是空白的，我提醒了她一下，她居然沒(méi)有反應。我忍不住了，大聲叫道：“小棋，快寫(xiě)作業(yè)”！她這才把書(shū)簽插上，把書(shū)收了起來(lái)。
她可真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”��！
同學(xué)讀書(shū)的作文 8
一頭自然卷的頭發(fā)，無(wú)神的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露出，這家伙沒(méi)睡好，我要睡覺(jué)的訊息�？删褪沁@樣的一個(gè)人看見(jiàn)書(shū)就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見(jiàn)了食物。
這位同學(xué)便是我們班上著(zhù)名的一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
我和他同屬于圖書(shū)館的'會(huì )員，但我們倆都有分工，每次我借網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，而他則借大文豪們的著(zhù)作�？赐曛�，我們再交換書(shū)籍，換得不亦樂(lè )乎。
星期一，我們相互交換了書(shū)本，他和以往一樣，快速進(jìn)入了“書(shū)境”中。好像在他的眼中，只有書(shū)里面的一方天地，身邊所發(fā)生的一切事情都與他無(wú)干�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無(wú)法自拔，我撞了撞桌子�？伤琅f無(wú)動(dòng)于衷，正當我準備把他拍醒時(shí)，老師剛好進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他沉浸在書(shū)海的一幕。結果可想而知，他的大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這里就結束了，那就簡(jiǎn)單了，重點(diǎn)是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鉆進(jìn)了書(shū)中。因為我是衛生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒(méi)動(dòng)，見(jiàn)此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時(shí)，他的心已經(jīng)被書(shū)給帶走了，臉上的表情時(shí)而興奮，時(shí)而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責所在呀！我拍了他兩下。結果，他直接蹦了起來(lái)朝我大吼：“你干什么呀！”這一吼，直接把全班同學(xué)的注意力拉到了這里來(lái)。結果他再次被記上了光榮本。
我真想對他說(shuō)，雖然看書(shū)是好事，但要有節制，不然也會(huì )變成壞習慣的。
同學(xué)讀書(shū)的作文 9
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，他就是小屹。
它長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，黑色的頭發(fā)使他的頭變成了正方形。他是個(gè)左撇子，脾氣最暴，但是他最喜歡看書(shū)。
這天，我們排隊去打飯，只見(jiàn)他拿著(zhù)一本書(shū)，站在隊尾。好像與世隔絕了一樣安安靜靜的閱讀。前面都空了20多米，后面的同學(xué)等不及了，紛紛插隊進(jìn)來(lái)，小屹也不管。過(guò)了好一陣子，他才回過(guò)神來(lái)：“咦，我們班的隊伍呢?”前面的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都轉過(guò)頭來(lái)嘲笑道：“哈，你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)，你們班早就打完飯回教室了!”小屹不理會(huì )大家的嘲笑，繼續說(shuō)：“托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)‘理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙’。我們要多看書(shū)，讀好書(shū)，在知識的海洋里暢游�！�
這番話(huà)好像有魔力，那些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，全部都沒(méi)詞兒了。
中午吃完飯后，我和黃文瀚等人一起去找小屹玩，但他卻說(shuō)：“你們幾個(gè)人那，只知道玩，看書(shū)多好呀!”說(shuō)著(zhù)便把我們拉到開(kāi)放式讀書(shū)角，讓我們看書(shū)。
這就是我們班的`小屹，名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)同學(xué)”。
同學(xué)讀書(shū)的作文 10
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他是一個(gè)喜歡看書(shū)并沉迷其中的人。
小書(shū)蟲(chóng)平時(shí)忙于學(xué)習和課外活動(dòng)，沒(méi)有更多的空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，但是，他每天堅持比其他同學(xué)早到半個(gè)小時(shí)，坐在座位上認真地讀課文。課間休息時(shí)，其他同學(xué)在樓道里做游戲，追逐打鬧、高聲大笑，而他卻安安靜靜地坐在教室里看書(shū)，像一只月下池塘里的青蛙，盡情享受著(zhù)夏日涼風(fēng)。他把圖書(shū)角里面所有的書(shū)都看遍，像一條饑餓的毛毛蟲(chóng)在啃吃著(zhù)樹(shù)葉，然后吐絲結繭，最后化繭成蝶。
小書(shū)蟲(chóng)每天放學(xué)回家，第一件事情就是從書(shū)柜里拿出自己喜歡的書(shū)，有的是科學(xué)類(lèi)的，有的是神話(huà)類(lèi)的，有的.是童話(huà)類(lèi)的，還有的是歷史類(lèi)的，他常常沉迷于書(shū)的世界，忘記了吃飯和休息。在洗漱和吃飯的間隙，小書(shū)蟲(chóng)從來(lái)不會(huì )讓自己的耳朵空閑，每天都要打開(kāi)喜馬拉雅放好聽(tīng)的故事，讓聲音插上翅膀，讓經(jīng)典滋潤心靈。
他像一塊鐵，書(shū)像一塊吸鐵石，把他牢牢吸住，好像永不分離。你們猜猜他是誰(shuí)？
同學(xué)讀書(shū)的作文 11
我們班有36位同學(xué)，許多同學(xué)喜歡閱讀，但誰(shuí)也沒(méi)有像洪宣那樣喜歡閱讀。
每個(gè)星期五的第二節公民課我們都要去樓下圖書(shū)室借書(shū)。一個(gè)星期五，洪宣也下去借書(shū)。就像變了一個(gè)人似的，原來(lái)活潑的她，現在不再活潑了，待在位置上，不停的看書(shū)。有時(shí)候，我問(wèn)她什么問(wèn)題，她都不理我了，要么便是嘴巴里發(fā)出什么“嗯嗯”、“哦哦”的聲音。我真懷疑她有沒(méi)有聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么，我可不是自言自語(yǔ)，還好我一般問(wèn)她的'都是無(wú)關(guān)緊要的事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻煩就大了。吃飯時(shí)，洪宣總是一邊吃飯一邊看書(shū)。而且這一心兩用的“功夫”不好練，她飯只扒了幾口，可書(shū)卻看了幾十頁(yè)，差距也忒大了點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現值周班長(cháng)曹奕琳沒(méi)有發(fā)現洪宣正在看書(shū)，便告訴曹奕琳。這下，搞笑的一幕出現了，曹奕琳走到洪宣的座位旁，勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，可洪宣無(wú)動(dòng)于衷，曹奕琳再次苦口婆心地勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，洪宣任然無(wú)動(dòng)于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能將值周班長(cháng)的話(huà)當耳邊風(fēng)。
這是，小怡已在旁邊笑得前仰后合，曹奕琳終于發(fā)飆了，使出了絕招，洪宣總算被制服了。吃飯風(fēng)波終于平息了。我只道沒(méi)事了，誰(shuí)知，吃完飯后，洪宣又拿起書(shū)看了起來(lái)，使搞衛生的同學(xué)十分難過(guò)，但誰(shuí)也不想讓吃飯風(fēng)波重演，只好依著(zhù)洪宣。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，如果她不是，誰(shuí)還是呢？
同學(xué)讀書(shū)的作文 12
書(shū)是打開(kāi)想象之門(mén)的鑰匙，多讀書(shū)的人不但會(huì )知識面廣，還能使人更明智，正因為如此這個(gè)習慣為地球造就了許許多多愛(ài)讀書(shū)的人，其中就有我的同學(xué)一一劉同學(xué)。
因為他太喜歡看書(shū)了，同學(xué)們就說(shuō)他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，這可讓他開(kāi)心的不得了，不過(guò)這個(gè)稱(chēng)號是有原因。記得是那一個(gè)炎熱的夏天，他約了幾個(gè)朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)，只見(jiàn)他在圖書(shū)館拿著(zhù)一本書(shū)坐在椅子上，如雕像一般，雖然天氣炎熱，但他卻像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到似的，雖然滿(mǎn)頭大汗，卻始終沒(méi)有動(dòng)一下，像一只木雕一樣，如饑似渴的書(shū)本里的'知識，我和同學(xué)們都差不多被熱的沒(méi)法看書(shū)了，而他卻不聞不問(wèn)，就連窗外汽車(chē)不做的按喇叭抄的書(shū)上的歌唱家都飛到了別處，他也一動(dòng)不動(dòng)，對外面的吵鬧聲充耳不聞；我們旁邊桌坐著(zhù)一堆人，他們一邊大聲閑聊著(zhù)一邊聽(tīng)音樂(lè )。吵得周?chē)娜瞬蛔〉陌櫭�，不耐煩的人，眉頭都皺成了一根長(cháng)城，可他卻還在知識的海洋中細耍著(zhù)，好像這些腸道聲此時(shí)此刻都不存在。
時(shí)間飛快的流逝，已經(jīng)快傍晚了，同學(xué)們看時(shí)間太晚了，都一個(gè)一個(gè)的回家了，周?chē)娜艘猜吖�，可他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
不知道過(guò)了多久，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，圖書(shū)館員大聲嚷著(zhù)：“圖書(shū)館里面還有沒(méi)有人？沒(méi)有人我就走了！“咔”的一聲關(guān)掉了，燈也關(guān)了，要不是圖書(shū)館員沒(méi)有把燈全部關(guān)掉，還留了幾個(gè)，他還在那里看書(shū)，他肯定會(huì )大喊大叫，他運氣很好，圖書(shū)館員忘帶東西了，就回來(lái)拿，看到他還在看書(shū)才把它放了出來(lái)，把圖書(shū)館女人笑得肚子痛，也把他震驚了，感嘆他真愛(ài)看書(shū)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”實(shí)在太有趣了，這個(gè)經(jīng)常為了看書(shū)惹出許多麻煩的人就是我的小書(shū)蟲(chóng)同學(xué)一一劉同學(xué)。
同學(xué)讀書(shū)的作文 13
我的同學(xué)小彤個(gè)子很高，長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，像一道黑色的瀑布，兩彎柳葉眉細又長(cháng)，眼睛又大又亮，像閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的鼻子下面的'一張櫻桃小口能說(shuō)會(huì )道。小彤特別愛(ài)看書(shū)，大家親切地叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次，天空下了大雪，一下課，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍，小彤卻還在教室看書(shū)。我走進(jìn)教室，她渾然不覺(jué)，仍舊沉浸在書(shū)的世界里�？吹礁吲d時(shí)，她的嘴角掛著(zhù)一絲微笑，眼睛成了小月牙，臉上閃出神奇的光芒，還不自覺(jué)地拍著(zhù)手，仿佛看到主人公又完成了任務(wù)，她也在為主人公開(kāi)心呢！看到氣憤時(shí)，她的眉毛立刻擰成了麻花，嘴唇緊緊地抿著(zhù)，臉也因激動(dòng)漲得通紅，握著(zhù)小拳頭上下?lián)]舞，憤怒地說(shuō)：“太壞了，壞蛋太壞了！”這時(shí)，我對小彤說(shuō)：“我們去打雪仗吧！”她才如夢(mèng)初醒，瞪大眼睛環(huán)顧四周，松了口氣，回答：“你們先去吧，我看完這一頁(yè)再去�！闭f(shuō)完，她又飛進(jìn)書(shū)里去了。我無(wú)奈地搖搖頭，自己去操場(chǎng)了。后來(lái)，上課鈴響了，小彤才戀戀不舍地收起了書(shū)，開(kāi)始聽(tīng)課。
還有一次，一放學(xué)，小彤就拉著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，找到一本書(shū)，挑了一個(gè)位置坐下，津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，她完全沉浸到故事中去，一會(huì )兒開(kāi)心得哈哈笑，一會(huì )兒又憤怒地把牙咬得咯咯響，一會(huì )兒感動(dòng)地流下眼淚。我不時(shí)地看看表催她快點(diǎn)，她只是“嗯”一聲，又把頭埋進(jìn)書(shū)里。夕陽(yáng)西下，她終于看完了這本書(shū)，合上了書(shū)，松了一口氣，臉上露出了微笑，輕松地說(shuō)：“太感人啦！”說(shuō)完，她才拉著(zhù)我離開(kāi)圖書(shū)館。
小彤愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，有這樣一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”朋友真的很有趣，你想和她當朋友嗎？
同學(xué)讀書(shū)的作文 14
我有一位同學(xué)，她非常喜歡看書(shū)。
她叫小琳，今年十歲，她的臉圓圓的，就像鵝蛋一樣。眼睛水汪汪的'，看上去很可愛(ài)。
有一次，我去她家做客，一到她家。我就看見(jiàn)她已經(jīng)在看書(shū)了，就好奇的問(wèn)：“小琳，你從什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)的呀？看了多少本書(shū)？”
“我已經(jīng)看了五本書(shū)了，從今天早上七點(diǎn)看到現在�！毙×諏χ�(zhù)我回答道�！斑@么快呀，現在才七點(diǎn)半呢�！蔽掖蟪砸惑@，瞪大眼睛，張開(kāi)嘴巴，驚訝地說(shuō)道。
還有一次，我跟她約好到小區下面玩，但是我在下面等了半個(gè)小時(shí)，她還是沒(méi)有下來(lái)。
我就很奇怪，難道是發(fā)生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。誰(shuí)知，她一直在上面津津有味的在看書(shū)。我就拉著(zhù)她下去跟我玩，沒(méi)想到她下來(lái)跟我玩了不到15分鐘就又上去看書(shū)了。
我這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。
小琳可真喜歡看書(shū)啊，不愧是“小書(shū)蟲(chóng)”。
同學(xué)讀書(shū)的作文 15
她的身材纖細，似乎與柳枝般柔軟；她皮膚白白嫩嫩，似乎能捏出水來(lái)；她眼睛炯炯有神，似乎能說(shuō)話(huà)，她可是我們班女生公認的班花哦。她不僅漂亮而且還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，你們猜，她是誰(shuí)？對了，她就是我的好朋友——小舟。
剛過(guò)去的期中考試她考了語(yǔ)文100、英語(yǔ)100、數學(xué)99（做那道錯題的時(shí)候她肯定開(kāi)小差了），你們要知道，我們可是三年級了哦，她還能堅持這么多滿(mǎn)分，真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因為她喜歡看書(shū)，只要一有空就看書(shū)，瞧，課間十分鐘她還捧著(zhù)書(shū)呢，我只好去拉她，她卻叫著(zhù)說(shuō)“等會(huì )等會(huì )，等我這頁(yè)看完”，我不依，搶過(guò)書(shū)合上，課間可是讓我們好好休息休息的，而且只有十分鐘；一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書(shū)，連雜志和每天的報紙都不放過(guò)；假期出去旅游她也不忘帶書(shū)，火車(chē)上、酒店休息的時(shí)候都是看書(shū)。
她就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，但看的書(shū)越多收獲的也就越多。因為看的.書(shū)多，所以她是我們學(xué)校的“寫(xiě)作達人”，多篇文章被《衢州晚報》、校園麥克風(fēng)選中；因為看的書(shū)多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有時(shí)間就會(huì )與我們一起分享；因為看的書(shū)多，所以她還能與大人一起談?wù)勑侣�，說(shuō)說(shuō)自己的想法；因為看的書(shū)多……
小舟，我的骨灰級閨蜜，我們在陽(yáng)光下義結金蘭，雖然沒(méi)有像電視上一樣跪拜喝酒，雖然彼此表情不是很?chē)烂C，但這份真誠我想彼此都是感受到的，我為有這個(gè)閨蜜而自豪，我會(huì )好好珍惜我們之間這份友情，直到永遠。
同學(xué)讀書(shū)的作文 16
我的同學(xué)他是一個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。
他有一頭平平短短的頭發(fā)和一張圓圓紅紅的.臉蛋。他有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一雙強有力的腳和一雙骨節分明的手。這些外貌搭配在他的身上非常地和諧。不過(guò)你肯定沒(méi)想到，他其實(shí)是一個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。
他看過(guò)很多書(shū)，有《夢(mèng)幻西游》，《昆蟲(chóng)記》等等。每次下課他都拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，仿佛周?chē)臭[的同學(xué)跟他不是一個(gè)世界的。只見(jiàn)他低著(zhù)頭，兩眼放光地盯著(zhù)書(shū)本，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)不時(shí)還眨眨眼睛。嘴角泛起微笑的時(shí)候，好像看到了一些好笑的地方。我每次看到他，都被他認真的樣子所感染，也常常不由自主地拿起課本來(lái)看，他就好像領(lǐng)頭羊一樣。
“書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁胨@個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”一定找了別人沒(méi)能找到的寶藏。我真欣賞他。
同學(xué)讀書(shū)的作文 17
我有一位同學(xué)，她可喜歡看書(shū)了，宿舍的同學(xué)都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”！
有一次在宿舍，我向她借衛生紙。誰(shuí)知，她卻用燈在被窩里看書(shū)！我喊了好幾聲，她都不睬理我。我心一急，跑到她的被窩里把她的書(shū)給奪了過(guò)來(lái)。她又爬到我床上拿書(shū)，就這樣打來(lái)打去。她的書(shū)被無(wú)意中撕壞了，她怒火沖天地說(shuō)︰“你賠，你把我的書(shū)撕壞了，你賠！”而我卻滿(mǎn)臉無(wú)辜地說(shuō)︰“我喊你好多聲你都不理我，這能怪我嗎？”她頭上的火又像被水澆滅了是的，又不生氣了。
還有一次，晚上睡覺(jué)她也不安分。由于她看書(shū)的燈光太大，把老師都給引來(lái)了。我們正無(wú)聊，就想捉弄捉弄她，就全宿舍保持了安靜。然后，老師悄悄地掀開(kāi)了她的被，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“果真是大學(xué)生啦！看書(shū)看得那么入迷！”這句話(huà)鬧得我們哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
瞧，她真是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呀！其實(shí)，藏在她身上的'優(yōu)點(diǎn)有很多，是我三天三夜都講不完的。如果你想和她做朋友，寧海小學(xué)五（10）班去找她吧。噢，別忘了她叫小月。
同學(xué)讀書(shū)的作文 18
我們班里，有一個(gè)視書(shū)如命，手不釋書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”—小徐。他對書(shū)的喜愛(ài)度已經(jīng)不可以用“很”了，必須得用“特別”來(lái)形容。
他帶著(zhù)一個(gè)藍框眼睛，一頭黑色的短發(fā)，這一看就是一個(gè)書(shū)生的樣子。記得有一次，那下課鈴聲剛響，老師剛說(shuō)出“下課”二字，他便一下子如閃電般沖向圖書(shū)角。他三步并做兩步，大步流星，剛進(jìn)書(shū)吧，他便把頭埋進(jìn)了書(shū)里。我心中一驚：平時(shí)跑步比賽都沒(méi)有那么快，怎么一見(jiàn)書(shū)便如此之快？他呆呆地坐在那里，不管盛飯的人怎樣呼喊他他都無(wú)動(dòng)于衷，好像任何聲音都和他沒(méi)有任何關(guān)系。終于，茅老師來(lái)了，他才乖乖地回到教室盛了飯。那時(shí)他拖著(zhù)沉重的腳步，他是多么失望，對書(shū)多么不舍。
每一節下課，他都可以完美地抓住對他來(lái)說(shuō)十分重要的看書(shū)時(shí)間。對他來(lái)說(shuō)，書(shū)是如此之重要��！我們教室后的`圖書(shū)，他早已看完了，但他百般不厭，書(shū)看了一遍又一遍，學(xué)校的圖書(shū)角里面的課外書(shū)，他也快要看完了。不管什么地書(shū)，他都津津有味地看上“幾百年”。當他看到搞笑的的，就會(huì )露出笑容；當他看到緊張的情節，就會(huì )緊鎖著(zhù)眉頭；當他看到悲傷的，就會(huì )浮過(guò)現出難過(guò)的表情，身在其中。
這就是他。還有一次，我們都在充滿(mǎn)書(shū)香的教室里寫(xiě)作業(yè)，而他的呢，卻滿(mǎn)臉堆笑地看著(zhù)課外書(shū)，周?chē)囊磺袑Ψ潘麃?lái)說(shuō)好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。作業(yè)放他在他面前，他卻渾然不知，任何事物對他來(lái)說(shuō)仿佛都消失不見(jiàn)了，旁邊的嘈雜聲。筆發(fā)出的“沙沙聲聲、同學(xué)的悄悄話(huà)都消失了。他臉上的表情一會(huì )兒高興，一會(huì )兒難過(guò)，這就他對書(shū)的喜愛(ài)。
這就我們班級的“書(shū)蟲(chóng)”，視書(shū)如命對書(shū)離不開(kāi)半寸的小鴻。
同學(xué)讀書(shū)的作文 19
我們班有個(gè)同學(xué)叫“書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起他來(lái)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉！他就是我們班的徐修文同學(xué)，我想他爸媽幫他取這名字的時(shí)候也希望他人如其名吧！
他由于書(shū)看得多，所以課外知識很淵博。 他說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)很深奧，作為同齡人有時(shí)很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強。
每當下課的.時(shí)候，同學(xué)們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人似的，孜孜的捧著(zhù)書(shū)，貪婪的讀著(zhù)，如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。他看書(shū)這般認真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點(diǎn)小小的名氣：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )……他無(wú)所不能。在音樂(lè )上，他仿佛與樂(lè )曲融為一體，盡情的在多姿多彩的音樂(lè )世界中；在公開(kāi)課上，他時(shí)不時(shí)的會(huì )冒出一些精彩的發(fā)言，聽(tīng)眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的徐修文，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。
同學(xué)讀書(shū)的作文 20
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴響了，這可是我班同學(xué)最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音。一個(gè)個(gè)如同離弦之箭一般，風(fēng)一樣沖了出去，老師還未說(shuō)”下課”二字，教室里就變得空蕩蕩了。
不過(guò)，總會(huì )有一個(gè)女生留下來(lái)，一雙水靈靈的大眼睛，兩條烏黑烏黑的辮子，一張胖胖的小臉，低著(zhù)頭，不知道在做什么。但對任何了解她的人來(lái)說(shuō)，這并不難猜，她肯定在上課時(shí)偷偷看書(shū)，入迷地連下課鈴響了都不知道。這結論是在哪兒得來(lái)的呢？還得從那節數學(xué)課說(shuō)起。
徐老師快步走上講臺，一邊將一疊書(shū)重重地放了上去，開(kāi)始講題目。我一邊聽(tīng)，一邊用手翻看著(zhù)<一課四練>昨天的題目。誰(shuí)知剛低下頭，就聽(tīng)到徐老師一聲吼：”你在干什么？給我站起來(lái)！”我好奇地望過(guò)去，只見(jiàn)她把一本書(shū)塞到書(shū)桌里，裝著(zhù)什么都不知道的樣子，茫然地看著(zhù)徐老師�！鞍�，”我暗暗替她擦了一把汗，在數學(xué)課上開(kāi)小差可是不明智的，得不償失�？伤坪醪幻靼走@個(gè)道理，五分鐘的片刻寧靜后，徐老師又吼了起來(lái)：”你又在干嘛？還是不知道自己為什么站起來(lái)？”我順著(zhù)老師的`目光望過(guò)去，也感到又好氣又好笑，她真好像忘了自己為什么站起來(lái)，依舊把頭垂得低低地看那本書(shū)，全神貫注地，絲毫沒(méi)有掩飾。經(jīng)老師這么一喊，她猛地抬起頭，仿佛剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一般。老師嘀咕了句：”無(wú)可救藥�！弊屛覀兝^續寫(xiě)作業(yè)。我們都認為這已被提醒過(guò)兩次的事不會(huì )再犯了，沒(méi)想到寧靜又被打破了，老師捂著(zhù)臉，一副要暈倒的樣子。我們懷疑地望過(guò)去，原來(lái)她又在看書(shū)了。
她性格開(kāi)朗，她熱情活潑，任何事都改變不了她對書(shū)的熱愛(ài)。她是誰(shuí)？想必你已經(jīng)猜到了：她就是”小書(shū)蟲(chóng)”—小薈！
同學(xué)讀書(shū)的作文 21
她有一張瓜子臉，一個(gè)櫻桃小嘴和一雙水汪汪的眼睛，還有兩個(gè)粉紅粉紅的“小酒窩。
她很喜歡看書(shū)，一天不看就渾身難受，如果你一個(gè)星期后才給她看書(shū)的話(huà)，她就像一個(gè)餓了好幾天的.狼，才找到機會(huì )去吃一只肥美的羊羔，只要你給她書(shū)，她就會(huì )立刻打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
有一次，她在看書(shū)的時(shí)候，我們一邊玩，一邊鬧，越鬧越大聲，卻怎么也打擾不到她，她一直沉浸在書(shū)中的世界，她可真愛(ài)看書(shū)啊!
我記得還有一次，那是早上，接近上午第三節課還有三分鐘，她還在沉迷看書(shū)，“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們大家都已經(jīng)準備好了文具，只有她一個(gè)人沒(méi)準備，我們都已經(jīng)聽(tīng)到老師腳步聲了，只見(jiàn)老師從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)了，她還沒(méi)察覺(jué)，只見(jiàn)老師說(shuō):“這本書(shū)很好看哦!”她這才放下書(shū)回到坐位上，好好地上課。
我要向她學(xué)習，喜愛(ài)看書(shū)，說(shuō)了這么多了，那我就說(shuō)她是誰(shuí)了，她就是我們班的小會(huì )。
同學(xué)讀書(shū)的作文 22
她有一副粉紅色的眼睛，扎著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的辮子，一雙大大的眼睛，每天上午抱著(zhù)一本書(shū)，高高興興地跑進(jìn)教室。你們知道她是誰(shuí)嗎？可我就不告訴你，等你看完再說(shuō)吧！
她熱愛(ài)看書(shū)，只要一看到同學(xué)有一本書(shū)，就會(huì )想方設法地借來(lái)看；她酷愛(ài)看書(shū)，只要一天不看書(shū)，就好像缺了什么；她酷看書(shū)，我相信，只要給她一本書(shū)，她可以從早到晚不動(dòng)一下。
同學(xué)和老師都勸她起來(lái)玩玩，可她堅定地說(shuō)：“書(shū)是一位良師，也是一個(gè)無(wú)話(huà)不談的朋友。冰心曾說(shuō)過(guò)：‘多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)�！笔茄�！這句話(huà)謹記在每個(gè)人心中。讀書(shū)不但可以開(kāi)闊人的`眼界，還讓人懂得生命的真諦��！
她家的借書(shū)卡一張接一張，作文獎狀也不勝枚舉，其實(shí)，可能大部分人說(shuō)，就是書(shū)店幫助唄，沒(méi)有什么了不起的，其實(shí)還是靠最主要的“主動(dòng)”。
噓！我偷偷告訴你：她有時(shí)都能一邊過(guò)馬路，一邊看書(shū)，嘴里還津津有味地看著(zhù)，念得頭頭是道。我覺(jué)得，這樣愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，有付出，那就定有更大的回報！
還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養的面包”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結合的過(guò)程�！彼�，同學(xué)們，我們應該向她——小薈學(xué)習，好好讀書(shū)，從每一秒開(kāi)始加油吧！
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