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描寫(xiě)讀書(shū)的作文

時(shí)間:2022-06-14 10:01:55 讀書(shū) 我要投稿

【精華】描寫(xiě)讀書(shū)的作文三篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)讀書(shū)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】描寫(xiě)讀書(shū)的作文三篇

描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1

  我喜歡讀書(shū),我覺(jué)得書(shū)能給我帶來(lái)很多東西,在我看來(lái),讀書(shū)是一件快樂(lè )的事,讀書(shū)是一件幸福的事。書(shū)不僅能告訴我一些知識,還能讓我了解古今中外的許多趣事。不過(guò),我喜歡上閱讀,還有個(gè)故事呢。

  暑假里,爸爸媽媽有事很忙把我一個(gè)人“扔”在家里,我一寫(xiě)完作業(yè),就抱著(zhù)電腦和電視不放。一天,媽媽出門(mén)時(shí)對我說(shuō):“丁怡,你千萬(wàn)不要去看媽媽的抽屜里的東西呀!”我聽(tīng)了,忙乖乖地回答:“嗯,知道了!笨尚睦飬s在想:哼!一定是藏著(zhù)什么好東西不讓我知道,你不叫我看,我偏看!

  作業(yè)做完后,我溜進(jìn)了媽媽的房間拉開(kāi)了抽屜。咦?怎么只有幾本書(shū)而已,我不解地撇了撇嘴,又轉念一想:莫非有什么東西夾雜書(shū)中?我拿起了最上面的《居里夫人傳》,一頁(yè)一頁(yè)仔細地翻過(guò)去,沒(méi)想到我被書(shū)中的那一篇故事吸引住了,完全沉浸在了書(shū)海中。我與居里夫人一起在那個(gè)小閣樓里專(zhuān)心致志地學(xué)習,與她一起在實(shí)驗室中廢寢忘食地做實(shí)驗,與她一起歡樂(lè ),與她一起悲傷……蹲在那個(gè)抽屜旁,我一會(huì )兒同情居里夫人那艱難的處境,一會(huì )兒為她一次次失敗的實(shí)驗而感到悲傷,一會(huì )兒又為她的成功而高興……不知不覺(jué)中,我讀完了這本書(shū),也了解了為人類(lèi)做出巨大貢獻的女科學(xué)家——居里夫人。

  轉眼間,漫長(cháng)的上午在讀書(shū)中度過(guò)了。我抬頭一看鐘:天啊!媽媽要回來(lái)了!我連忙輕手輕腳地把書(shū)塞回了原處。

描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2

  每個(gè)人的童年歡樂(lè )而溫馨,但是凡卡的童年卻充滿(mǎn)了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。

  我和凡卡比童年,比出的是后悔。在***那么冷的冬天,凡卡卻沒(méi)有一雙鞋,想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著(zhù)腳時(shí),我心里后悔極了,后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門(mén)外”,后悔自己不該那樣浪費。

  我和凡卡比童年,比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫(xiě)地址,所以他的爺爺會(huì )收不到信,可是假如他的爺爺收到了,凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影,因為他的爺爺也沒(méi)有能力接他回鄉下。在想想自己的童年,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著(zhù)我、照顧我,而我有時(shí)竟然會(huì )發(fā)脾氣!想到這兒,我慚愧不已。

  我和凡卡比童年,比出的是驚訝。凡卡生活在***,然而當時(shí)是沙皇統治時(shí)最黑暗的時(shí)期,他的.童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會(huì )是一片欣欣向榮的景象,家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì )情況一比較,我是目瞪口呆。

  通過(guò)和凡卡比童年,我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝,凡卡的生活如此艱苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩繽紛。哎,當時(shí)的社會(huì )太黑暗了,現在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真,童年快樂(lè )。

描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3

  我曾以為在許多人眼里,我就是最獨一無(wú)二的那一個(gè),但是現在我發(fā)現了,在別人眼里我是可有可無(wú)的。

  每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的,我不愛(ài)讀書(shū),整天放逐著(zhù)我自己,我不認為讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有什么用,所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應付考試而讀的,到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了,考試的成績(jì)也越來(lái)越差,這難免會(huì )給父母帶來(lái)傷心,雖然我也會(huì )覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái),有是我也會(huì )煩惱,但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來(lái)。

  他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū),你將來(lái)怎能體會(huì )讀書(shū)之好,讀書(shū)之苦,你應該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來(lái)在好,可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè )趣,這對我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì )這對自己的態(tài)度自己的實(shí)力。

  饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏

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