初中生讀書(shū)的樂(lè )趣作文精選
讀書(shū)是學(xué)習，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行。以下是小編為您推薦初中生讀書(shū)的樂(lè )趣作文精選，歡迎閱讀。
初中生讀書(shū)的樂(lè )趣作文精選(一)
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著(zhù)葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng )下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著(zhù)五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì )著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂(lè )觀(guān)面對生活：“當上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”……書(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè )趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(cháng)補短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著(zhù)一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè )趣。
初中生讀書(shū)的樂(lè )趣作文精選(二)
一提起書(shū)，那我可有話(huà)說(shuō)了，因為我從小就生活在書(shū)的海洋里。書(shū)，對于大多數人來(lái)說(shuō)，都會(huì )厭倦書(shū)，一讀書(shū)，就會(huì )變得頭昏眼花，書(shū)中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復雜繁瑣的故事情節，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹(shù)林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著(zhù)茶香，感悟書(shū)蘊，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書(shū)，從一二歲就聽(tīng)媽媽給我講的《格林童話(huà)》。我那時(shí)就和書(shū)結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細細品味這個(gè)故事的曲折故事。每當媽媽停下的時(shí)候，我都不開(kāi)心，便纏著(zhù)媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長(cháng)大一點(diǎn)后，多少認識點(diǎn)字之后，我就開(kāi)始囫圇吞棗得看著(zhù)拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩(shī)300首》之類(lèi)的東西。也就是這樣，我的小世界也開(kāi)始光芒四射起來(lái)。
等到高年級的時(shí)候，我開(kāi)始迷戀上了那些著(zhù)名作家寫(xiě)的世界名著(zhù)，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》可以讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng )造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁的融入故事的情節中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂(lè )，一起同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開(kāi)心的時(shí)候了。當我讀懂一本書(shū)是什么意思的時(shí)候，我就會(huì )感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
每一次，當沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書(shū)，然后再去寫(xiě)作業(yè)，因為讀書(shū)可以陶冶我們的情操，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有多讀書(shū)，才能更好的進(jìn)步。因為讀書(shū)可以豐富我們的知識。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”因為讀書(shū)可以給予我們人生的啟迪。
我提倡大家多多讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”如果你愛(ài)上讀書(shū)，那么，你身上將散發(fā)著(zhù)一種獨特的清香，那就是書(shū)的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書(shū)之人，享讀書(shū)之趣。
初中生讀書(shū)的樂(lè )趣作文精選(三)
自幼認字時(shí)起，我的身心就與書(shū)融為一體。我一直以為世界上最方便快樂(lè )又最有價(jià)值的的事情就是讀書(shū)了。家里的幾百本書(shū)都覺(jué)得太少，還經(jīng)常參加各種讀書(shū)活動(dòng)呢!我不得不說(shuō)讀書(shū)是我課余生活中最大的樂(lè )趣。當我還在學(xué)語(yǔ)時(shí)就接觸了書(shū)，我的第一本讀物是一冊連環(huán)畫(huà)。我并不了解書(shū)中的故事情節，只是覺(jué)得多彩的畫(huà)頁(yè)和聽(tīng)爸爸的朗讀有趣極了。上小學(xué)以后，我已經(jīng)粗識文字，便抱了一本小小的童話(huà)書(shū)整天坐在那里“研究”。媽媽說(shuō)我是在那里擺樣子，可我不以為然，把小嘴一嘟，又埋頭看書(shū)去了。也許是因為爸爸是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，所以我很好地繼承并發(fā)揚了這個(gè)好習慣。到了現在，我看書(shū)入了迷，如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘露，并引以為榮。我可以在調查表上的愛(ài)好一欄驕傲的寫(xiě)上“讀書(shū)”二字，并能口若懸河地向旁人訴說(shuō)我從書(shū)中獲得的“獵物”。上課發(fā)言、作文都能得到老師和同學(xué)的好評，這都得益于多讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)，只要有空，我便迫不及待地進(jìn)入書(shū)的王國里。讀《愛(ài)的教育》，我懂得了什麼叫愛(ài)，什麼叫溫暖;《叢林之書(shū)》，我懂得了動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，應該和睦相處;讀《精忠說(shuō)岳》，我佩服岳飛過(guò)人的但是和愛(ài)國的精神;看《三國演義》，我知道了一個(gè)王朝的盛與衰……一進(jìn)入書(shū)中，我便如穿越時(shí)光般，留戀歷史的長(cháng)河中，沉浸在知識的海洋里。似超越千山萬(wàn)水，與遠在他鄉的作者交流，真是樂(lè )趣無(wú)窮!我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)能陶冶人的情操，凈化我們的心靈，讀書(shū)的快樂(lè )與收獲，我們終身收益不盡。只要一卷在握，我們就像進(jìn)入了知識的天堂，品味作者的煩惱，困惑，樂(lè )趣。書(shū)是藥，可以醫治愚蠢;書(shū)是顧問(wèn)，它能隨時(shí)回答你的問(wèn)題;書(shū)是營(yíng)養品，它能滋補心靈的空缺。同學(xué)們，讓我們一發(fā)奮識盡天下字，立志讀盡人間書(shū)，盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
初中生讀書(shū)的樂(lè )趣作文精選(四)
明代王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》：“樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )。”他把學(xué)和樂(lè )視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當然，學(xué)習并不是僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè )趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實(shí)踐中體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
首先，讀書(shū)的一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你可以向孫子請教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘�？傊�，當家的是你，慢慢的，你會(huì )覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識的畫(huà)卷在你腦海中一一展現。
再一條，在于可以大發(fā)議論。凡著(zhù)書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì )有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興?一時(shí)間得意志滿(mǎn)，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè )啊!
書(shū)趣之三，當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當你對某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現已有人對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè )不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的。
再者說(shuō)，，當你看了一本好書(shū)，被它精彩的內容所吸引。而在與朋友談話(huà)時(shí)，侃侃而談，，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準會(huì )露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊!”小小的虛榮心再次被滿(mǎn)足，只有你知道，讀書(shū)的滋味是怎樣。
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”
列數了這么多讀書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?
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