精選讀書(shū)作文600字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文600字 篇1
我今年八歲了，上小學(xué)一年級。讀書(shū)呀，是我最喜歡做的事。還不識字的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的都是卡片書(shū)，我從卡片里認識了各種各樣的有趣的東西，像小動(dòng)物啦、水果啦、交通工具啦、武器啦，還認識了各種各樣的形狀、顏色，我覺(jué)得世界真美麗呀，有那么多有趣的東西和漂亮的顏色。上了幼兒園，開(kāi)始認字了，我可高興了，走在街上都在認字，這時(shí)候起呀，爸爸媽媽送給我的就是童話(huà)書(shū)了，小小的拇指姑娘、美麗的白雪公主、善良的灰姑娘……。這些故事都伴著(zhù)我甜甜地入夢(mèng)。雖然我認的字還不多，可只要聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)一遍，我就能看著(zhù)圖畫(huà)，給小朋友繪聲繪色地講出來(lái)。我還經(jīng)常和媽媽一起玩講故事的游戲，就是一人講一句，隨便講隨便想，我們能編出很有意思很吸引人的故事哦！媽媽說(shuō)呀，這能開(kāi)發(fā)我的思維想像力，鍛煉我的語(yǔ)言表達能力，我說(shuō)呀，既然在游戲中也能成長(cháng)和進(jìn)步，那這就是開(kāi)心的學(xué)習！幼兒園畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)能認識一千多個(gè)漢字啦！薄薄的書(shū)本和簡(jiǎn)短的故事我已經(jīng)不滿(mǎn)足了，我有了第一本小說(shuō)書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)我花了一個(gè)月讀完，每天中午，吃完午飯，安靜的教室就是我和多蘿茜一起歷險的地方，當膽小的獅子有了勇敢的心，善良的樵夫有了一顆真正的心，稻草人有了聰明的頭腦，多蘿茜和小托托回到了愛(ài)姆嬸嬸的家，我對自已說(shuō)，我也要像多蘿茜一樣，勇敢地面對困難，什么也不怕！現在我已經(jīng)是個(gè)一年級小學(xué)生了，讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)一個(gè)小書(shū)櫥了。當我跟著(zhù)魯賓遜在叢林中冒險，當我和尼爾斯騎著(zhù)大白鵝踏上旅程，小說(shuō)書(shū)讓我著(zhù)迷！當我回答出老師的課外題問(wèn)，當我給小朋友解釋天上為什么會(huì )下雨，百科知識書(shū)陪伴我成長(cháng)！當我和鄰居小妹妹頭碰頭地在書(shū)里尋找暗藏的寶藏，游戲趣味書(shū)給我帶來(lái)歡樂(lè )！爸爸告訴我說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，媽媽告訴我說(shuō)，“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”，我覺(jué)得，能擁有這些書(shū)，是很幸福的，我要珍惜它們，把它們變?yōu)樽约旱闹R，成為書(shū)本的主人。
讀書(shū)作文600字 篇2
今天是每十五個(gè)“世界讀書(shū)日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節日。
著(zhù)名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)有好多樂(lè )趣，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè )融融。我起初讀課外書(shū)籍時(shí)，都是看一些童話(huà)故事，當我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì )為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書(shū)的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著(zhù)，深深地被書(shū)中的內容吸引住了，我摩挲著(zhù)它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋……讀書(shū)，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
每當夜幕降臨，我便坐在書(shū)桌前，扭亮臺燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我與書(shū)中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè )。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會(huì )心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹(shù)影婆娑，更是樂(lè )在其中。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟�！痹跁�(shū)海中遨游，吸取知識的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書(shū)架上那一冊?xún)�，一排排散發(fā)著(zhù)馨香的書(shū)，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》：“樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )�！弊x書(shū)的滋味真爽。
讀書(shū)作文600字 篇3
從我記事開(kāi)始，媽媽就陪著(zhù)我一起讀書(shū)。從小時(shí)候的《幼兒畫(huà)報》到后來(lái)的《安徒生童話(huà)》……媽媽先是指著(zhù)圖耐心地給我講解，到后來(lái)我們一起討論人物的性格、品質(zhì)。媽媽就像是一個(gè)“書(shū)友”一樣，一直陪著(zhù)我讀書(shū)。
我和媽媽都愛(ài)看雜志，在雜志中又都愛(ài)看《家庭》，每到月初，我們就直奔書(shū)店，可是問(wèn)題就來(lái)了。我們是買(mǎi)一本呢，還是買(mǎi)兩本？如果買(mǎi)兩本一樣的，有太浪費了；可是如果只賣(mài)一本，誰(shuí)先看呢？最終，經(jīng)商議我們決定只賣(mài)一本，并且定一個(gè)“君子條約”——用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先看。起初，我還能遵守“君子條約”強制自己不去想《家庭》，并一邊祈禱媽媽快點(diǎn)看完。有一天，媽媽要去超市一趟，對我說(shuō)：“你一個(gè)人在家看家，我出去一趟�！蔽易焐洗饝暮煤玫�，心里卻想：我才不會(huì )好好地看家呢，不過(guò)我會(huì )好好地看《家庭》。等媽媽一走，我立刻鉆到媽媽的房間里“偷”出《家庭》來(lái)到自己的房間里，津津有味地看起來(lái)�！翱斐鰜�(lái)吃飯”媽媽叫我，我這才發(fā)現媽媽已經(jīng)回來(lái)了，不過(guò)還好，媽媽并沒(méi)有發(fā)現《家庭》的失蹤。之后，我經(jīng)常在媽媽先看的時(shí)候偷看媽媽的《家庭》，當媽媽找《家庭》的時(shí)候，我先假裝幫媽媽找一陣，再把書(shū)獻給媽媽?zhuān)┑靡魂嚳洫�，當然如果我還沒(méi)看夠，當然是要找很長(cháng)一段時(shí)間的。后來(lái)媽媽直接讓我先看，不過(guò)每一次看完都要把那一期最感人的一篇讀給她聽(tīng)，我也知道媽媽的良苦用心，是讓我可以提高語(yǔ)言表達能力。
書(shū)時(shí)刻陪伴著(zhù)我，不管在學(xué)校，還是在家里，一有空我都會(huì )捧起書(shū)。書(shū)讓我的大腦變得充實(shí)豐滿(mǎn)，我和父母每天都享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
讓我們一起加入讀書(shū)的行列，與智者對話(huà)，與知識同行，揚起理想的風(fēng)帆，在書(shū)海中乘風(fēng)破浪！
讀書(shū)作文600字 篇4
書(shū)，是什么？對于心靈饑渴的人來(lái)說(shuō)，書(shū)是一塊香甜可口的面包；對于寂寞孤單的人來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位親密無(wú)間的朋友……書(shū)對于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的角色，我們無(wú)法異口同聲認其一否其二。
七歲時(shí)，媽媽第一次給我講《西游記》，當時(shí)我崇拜“猴哥“崇拜得不得了，做夢(mèng)都想著(zhù)自己變成了孫悟空，自己在保護唐僧西天取經(jīng)的一路上降妖除魔，立下了汗馬功勞。當我得知歷史上真有唐玄奘這個(gè)人和海南真有一座五指山時(shí)，想當然地認為這世上真有孫悟空。并經(jīng)常嚷著(zhù)讓爸爸帶我去找孫悟空。于是，從那以后，我喜歡上了讀書(shū)
讀書(shū)已經(jīng)成為我的'一種習慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著(zhù)，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。
邊讀書(shū)邊反省，漸漸地讀書(shū)的興趣越發(fā)濃厚，于是我就越發(fā)渴求好書(shū)，一旦遂得心愿，無(wú)不興奮良久，歌之舞之，懷著(zhù)珍愛(ài)的心情給新書(shū)包一書(shū)皮，挑剔兩三地檢查邊角，并將其整弄熨帖，一旦與友人侃起“書(shū)經(jīng)”，“幸甚至哉”，帶著(zhù)一種近似狂熱的虔誠。
閑暇之時(shí)，讀書(shū)之外仍想讀書(shū)，寄情于此，怡然自?shī)�，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉”。
讀書(shū)作文600字 篇5
顏真卿說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝祆溆衷唬骸盀榍牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)�！庇谖叶�，書(shū)籍，讓我更出彩。
首先，讀書(shū)讓我聰慧。正如劉向所說(shuō)書(shū)，：“猶藥也善讀之可以醫愚�！痹跁�(shū)中可以開(kāi)拓視野，得到更多的知識，也如高爾基所說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我國明代的張博小時(shí)候很笨，別人讀幾遍就可以成誦，而他往往要讀幾十遍才能背過(guò)，但是他并不灰心，會(huì )在反復的抄寫(xiě)讀記中鞏固記憶，后來(lái)逐漸變得聰明，出口成章，26歲就寫(xiě)下了名揚天下的《五人墓碑記》。再比如方仲永五歲即能說(shuō)會(huì )道，再大點(diǎn)便能夠吟詩(shī)賦詞，可后來(lái)卻嫌少讀書(shū)，只空有虛名，最終“泯然眾人矣”。
其次，讀書(shū)讓我明理。讀清史，六尺巷的故事，讓我明白了對待別人要寬容，退一步海闊天空，讓他三尺又何妨？也引得康熙為之點(diǎn)贊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，”最終被聘用為宰相卻日日無(wú)所事事，縱使有高力士為之脫靴楊貴妃為之研磨，最終放棄了唾手可得的安逸，棄官還鄉。魯迅是中國文學(xué)史上濃墨重彩的一筆，即使年少時(shí)期遠渡日本，卻依舊心系祖國，想以醫醫國。后來(lái)他認識到學(xué)醫并不能夠根治國人時(shí)，他果斷的棄醫從文，以筆為武器，喚醒中國人那顆沉睡已久的心。
最后，讀書(shū)讓我立志。讀杜甫之詩(shī)，我看到了腐朽王朝下的民不聊生，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨，”是當時(shí)社會(huì )的實(shí)況，更況且在安史之亂時(shí)連老嫗都不放過(guò)，又何談太平？我為之憐憫而又同情，“量中華之外力，結與國之歡心，”讀晚清史，清政府的腐敗讓我明白了落后就要挨打，反觀(guān)從小立志報國的岳飛，精忠報國刺在了他的背后，組織抗擊戰功無(wú)數，即使被奸臣所害，也贏(yíng)得了生前身后名。當今中國正在快速發(fā)展，我們更應該認真的讀書(shū)，將來(lái)報答父母和祖國的養育之恩。
讀書(shū)之意，不止于此他指引著(zhù)你通往更高的城府，陶冶你的情操，促進(jìn)祖國的繁榮。所以讓我們一起讀書(shū)吧，讓我們終生受益！
讀書(shū)作文600字 篇6
世上的書(shū)很多，愛(ài)閱讀的人也很多，有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了，我一看到它便愛(ài)不釋手，恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)心的抱著(zhù)書(shū)看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來(lái)，然后漸漸的長(cháng)大，到小狼的死，我仿佛就站在它們的身邊看著(zhù)小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來(lái)，悲傷無(wú)止盡，直到我讀完整本書(shū)。
晚上，我反復的思考，狼為什么可殺可拜卻不可養？為什么熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，草原狼卻不可牽？為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強之魂呢？
夜半三更，我睡熟了，在夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)了一只小狼，在草原上狂奔似乎在尋找什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現了四顆鈍牙，��！那難道是書(shū)中的小狼嗎！我一步一步的向它走去，可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣，不停的在哀嚎。我忘了，是我們人類(lèi)破壞了蒙古草原狼的生活環(huán)境把它們當做一種害獸，過(guò)度的獵殺！導致蒙古草原狼的絕跡。我正想著(zhù)，小狼突然向我跑來(lái)了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當我和它玩的正起勁時(shí)，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對自己說(shuō)：小狼放心吧！我會(huì )經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。
世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，我獨愛(ài)的還是這本小狼小狼。因為是它讓我明白了生命的珍貴，世事的美好，讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì )擁有真摯的情感，這些就是閱讀的好處。
讀書(shū)作文600字 篇7
沒(méi)有登過(guò)長(cháng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，但能體驗那一種洶涌……閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。我，把閱讀視為快樂(lè )，視為知己，在書(shū)海中盡情暢游。
小時(shí)候，在媽媽的影響下，我就喜歡上了讀書(shū)。從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不計其數�！都t樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《假如給我三天光明》……無(wú)論是充滿(mǎn)優(yōu)雅韻致的詩(shī)詞典賦，還是富有童真童趣的兒童文學(xué)等等，我都如饑似渴地讀著(zhù)。每讀一本書(shū)，就像上了一級臺階，讓我汲取無(wú)窮的營(yíng)養。
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，那可是有說(shuō)不完的話(huà)。每次我們一家外出旅行，我的背包里總會(huì )裝著(zhù)一兩本心愛(ài)的書(shū)，因為走遍天下書(shū)為侶嘛，哈哈！在此順便告訴大家一個(gè)小秘密，有些時(shí)候我連上廁所都會(huì )偷抓一本書(shū)看呢！
當然，我可不是單純地愛(ài)看書(shū)，我還是一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人哦！書(shū)看多了，我也會(huì )挑選對比�？戳嗽S多真情實(shí)感、樸實(shí)自然的好書(shū)美文，就會(huì )丟下自作多情、無(wú)病呻吟的書(shū)篇。
歌德曾這樣說(shuō)過(guò)：“會(huì )讀書(shū)的人用兩只眼讀，一只眼看紙面上的，另一只看紙背面�！笔堑�，我會(huì )用兩只眼睛去體會(huì )，去發(fā)現，反復看一本書(shū)，會(huì )有新的發(fā)現。
我不是為了讀書(shū)而去讀書(shū)。讀書(shū)，打開(kāi)了我看世界的窗子，讓我的生命在閱讀中更加精彩！有人曾說(shuō)，你不能增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。
在時(shí)光的流逝中，讀書(shū)，讓我的生命變寬變深了！這，就是我，五年級四班的馬梓蕓——一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
讀書(shū)作文600字 篇8
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)媽媽給我講故事。一個(gè)又一個(gè)美妙的童話(huà)故事，像磁石一般深深吸引著(zhù)我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽講《白雪公主》《小紅帽》《賣(mài)火柴的小女孩》……我仿佛變成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在書(shū)籍的天空中自由自在地翱翔。書(shū)伴隨著(zhù)我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，在五彩斑斕的夢(mèng)境中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了快樂(lè )的尼爾斯、可愛(ài)的小紅帽、善良的小矮人。
書(shū)讓我美好的童年生活變得瑰麗無(wú)比。同時(shí)，書(shū)中人物的美好品德也潛移默化地影響著(zhù)我、感染著(zhù)我，使我能夠辨別黑與白、美與丑、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實(shí)、牧羊女的智慧，這些童話(huà)故事充實(shí)著(zhù)我的頭腦，使我明白做人的真諦、生命的意義、生存的價(jià)值。當我遠離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時(shí)，我意識到：讀書(shū)，真好！
當我漸漸長(cháng)大，讀書(shū)的內容也越來(lái)越豐富。故事教給我做人的道理，小說(shuō)讓我認清生命的真諦，詩(shī)歌激發(fā)了我對生活的熱情。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，沉醉其中不能夠自拔。它們不僅給我提供了無(wú)盡的精神食糧，讓我覺(jué)得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，升華了我對社會(huì )、對家庭、對他人的責任感�！段饔斡洝纷屛叶靡氤晒鸵冻銎D苦的努力，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會(huì )到保爾那頑強的毅力，它能夠引領(lǐng)我們走向成功的彼岸……
書(shū)是知識的寶庫，是它，豐富了我們的生活，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)是智慧的源泉，是它，引領(lǐng)我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè )的海洋，是它，帶給我們快樂(lè )，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃、無(wú)知的大腦變得睿智、冷漠的情感變得熱情……
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它使我們縝密地思考，盡情地歡笑，它使我們每天都變得快樂(lè )和充實(shí)。讓我們由衷地說(shuō)出我們的心聲：讀書(shū)真好！
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