有關(guān)讀書(shū)作文400字錦集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文400字 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，源自于屋中的書(shū)籍；我有一種渴望，源自于我的書(shū)屋；我有一份希望，源自于書(shū)中知識。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也有名人說(shuō)，書(shū)籍是給予人向人的源泉。那我要說(shuō)，書(shū)籍是甜甜的糖果，我們吃著(zhù)它，豐富我們的精彩世界。
我一直很喜歡讀書(shū)，每次談起泛著(zhù)淡淡墨香的書(shū)籍，我都有一種發(fā)自心底的激動(dòng)，就像結識了一位知心的朋友。興趣是最好的老師。那么，興趣無(wú)疑是學(xué)習的動(dòng)力。其實(shí)，很多時(shí)候我讀書(shū)的目的只是因為喜歡，但即使是沒(méi)有目的的漫讀，也會(huì )給我身心帶來(lái)極大的愉悅。
一本好書(shū)猶如營(yíng)養豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補鈣，給低血糖者提供糖分。無(wú)論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發(fā)不同的思考和感悟。
書(shū)就像一位老師，陪伴我成長(cháng)。他教會(huì )了我樂(lè )于助人，教會(huì )我克服困難、教會(huì )我堅強。
書(shū)教會(huì )我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長(cháng)。今后我會(huì )一如既往沉浸于書(shū)中，與書(shū)為伴，汲取書(shū)里的知識，豐富我的人生，實(shí)現我人生的美夢(mèng)！
讀書(shū)作文400字 篇2
思想是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國的天使�！}記
走到床前，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)鋪滿(mǎn)灰塵的第一頁(yè)，那記載著(zhù)歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角，發(fā)現這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過(guò)肩頭，帶著(zhù)既興奮又害怕的感覺(jué)開(kāi)始用眼睛從書(shū)本上掃過(guò)�！八验T(mén)窗輕輕地攏上，拂起那長(cháng)長(cháng)的袖子走到郎君的身旁，用她那帶著(zhù)香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然，一個(gè)黑影在輕薄的窗前來(lái)回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫(huà)面在腦海中陸續放映。這時(shí)，手心里已滿(mǎn)是那濕漉漉的汗。原來(lái)這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的，可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來(lái)，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成為了人們喜愛(ài)的書(shū)之一�！皢汤�，我們生生世世永不分離！”最后又以溫馨、激昂的語(yǔ)句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力量。
生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會(huì )想到人們的摩肩接踵；在湖邊，想到魚(yú)兒在水中歡快的玩耍；天空中的白云在跟小鳥(niǎo)談話(huà)……我更是一個(gè)想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會(huì )想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(cháng)長(cháng)的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在寫(xiě)作上充滿(mǎn)靈感，使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)想象力不重要？就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書(shū)目之一。
讀書(shū)作文400字 篇3
談到讀書(shū)，我就會(huì )想到英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“知識就是力量�！倍韲軐W(xué)家提吉舍夫則寫(xiě)道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀(guān)�！敝R從哪來(lái)？就是從書(shū)籍中來(lái)獲取，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。
我和媽媽喜歡在休閑的時(shí)間就拿一本書(shū)，沏一壺茶，靜坐在陽(yáng)臺上，靜靜地看書(shū)，在書(shū)中獲得很多的知識。
有時(shí)在周末和周六我經(jīng)常會(huì )去書(shū)店看書(shū)，媽媽有空時(shí)也會(huì )陪我去，我們家有一個(gè)習慣，只有讀完一本書(shū)就必須把書(shū)中懂得的道理告訴對方，讀完書(shū)后我和媽媽還竟會(huì )討論書(shū)中的一些知識。比如讀《中華上下五千年》的時(shí)候，我就告訴媽媽?zhuān)骸霸诠艜r(shí)候，人類(lèi)的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類(lèi)把古往今來(lái)的事都記載了下來(lái)便有了書(shū)籍和記傳�！眿寢屆看文軌蚵�(tīng)我對每本書(shū)看完之后的見(jiàn)解都很高興。
在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )獲得許多意想不到的驚喜。知識，便是書(shū)賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問(wèn)他們的心靈，我能讀出冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！边@段話(huà)是說(shuō)：必須學(xué)習才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習就無(wú)法得到更多的知識和本領(lǐng)，沒(méi)有志向就無(wú)法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡讀書(shū)，獲得非常有趣的知識。
讀書(shū)作文400字 篇4
清代詩(shī)人袁枚曾說(shuō)：“讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！睆男∥揖蛺�(ài)讀書(shū)。這許許多多的書(shū)籍鋪就了我的學(xué)習之路，也讓我在成長(cháng)中欣賞到了無(wú)數美景。
這個(gè)寒假我讀了《西游記》，這本書(shū)雖耳熟能詳，但細細讀起來(lái)仍讓我愛(ài)不釋手。當我剛讀到《三打白骨精》時(shí)，耳朵里隱隱約約傳來(lái)媽媽喊吃飯的聲音，可我卻沉浸在小說(shuō)之中。眼前仿佛映現出一座兇險的高山。唐僧肚子餓了，叫悟空去化些齋飯。白骨精趁孫悟空不在，想方設法變出各種人物博得唐僧的憐憫。幸好孫悟空來(lái)的及時(shí)把白骨精打跑了�？砂坠蔷桓市�，三番五次的要抓唐僧，可都被孫悟空識破打跑了，唐僧很生氣，念緊箍咒把孫悟空趕走了。
我正為此黯然神傷，卻看到孫悟空又回到唐僧身邊，我頓時(shí)拍手稱(chēng)快�！翱�！快把白骨精打死！”看著(zhù)孫悟空打白骨精真是激烈，我真想也加入進(jìn)去。便順手抄起身邊的一把塑料尺，“嚇…哈…”地舞弄起來(lái)。這時(shí)，媽媽大發(fā)雷霆，大喊一聲：“快來(lái)吃飯�！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，外面的天漸漸黑了，我一看時(shí)間，都七點(diǎn)鐘了，飯菜都涼了。我立馬站起來(lái)合上書(shū)。媽媽無(wú)可奈何地我說(shuō)：“看書(shū)是件好事，但你也不能耽誤其他事��！”
讀書(shū)既能增長(cháng)課外知識，又能增添生活樂(lè )趣。我愿讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上；我樂(lè )讀書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)；我愛(ài)讀書(shū)，要用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)！
讀書(shū)作文400字 篇5
我們班有一個(gè)最?lèi)?ài)讀書(shū)的同學(xué)，他衣著(zhù)整齊，總是面帶笑容，戴著(zhù)一個(gè)方框眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，同學(xué)們都愿意接近他。
他很愛(ài)看書(shū)，總是買(mǎi)書(shū)。他百看不厭，只要有時(shí)間，他都是拿著(zhù)書(shū)，總是一副愛(ài)不釋手的樣子，我在興趣課上偶然看見(jiàn)了他特別的一面。
在興趣課上，只見(jiàn)他拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，他一絲不茍地讀著(zhù)，看見(jiàn)一句就用筆在后面畫(huà)一個(gè)小圓圈，他看得很認真，一邊看，一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。
整個(gè)教室很吵鬧，但是這絲毫不影響他，他沉浸在一種閱讀的氣氛中，完全墜入了閱讀的`長(cháng)河中。我見(jiàn)他有時(shí)滿(mǎn)臉笑容，有時(shí)眉頭緊鎖，他在隨著(zhù)主人公的情緒變化而變化，后來(lái)，我情不自禁拿起那本書(shū)，��！全都是紅筆勾畫(huà)的痕跡我不禁感到赫然，我去找他，發(fā)現他正在背誦課本上的內容，將重點(diǎn)字詞勾畫(huà)了出來(lái)，我走近他身邊，他竟然沒(méi)有發(fā)現我，我又不忍心打擾他，只好悄悄地走開(kāi)。
在飯堂中，他邊吃飯邊讀書(shū)，他把飯濺的滿(mǎn)臉都是，真滑稽，而他卻置之不理，每每被書(shū)中內容所陶醉，他次次考試幾乎都得滿(mǎn)分。
嘖嘖！他對學(xué)習已經(jīng)達到如癡如醉的地步，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是——樊宇博。
讀書(shū)作文400字 篇6
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)，能使我們增長(cháng)許多知識，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養了些長(cháng)毛兔，長(cháng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(cháng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著(zhù)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著(zhù)對姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì )重新長(cháng)出白花花的絨毛�！崩牙崖�(tīng)了，笑了，對我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我的意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的�！笨磥�(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
書(shū)里的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
讀書(shū)作文400字 篇7
讀書(shū)是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書(shū)，但是，我每讀一篇文章，從來(lái)沒(méi)有認真去領(lǐng)悟文章所表達的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學(xué)不了新的知識，新的本領(lǐng)。
自從老師動(dòng)員我們參加了“書(shū)香班級”活動(dòng)后，我再讀文章時(shí)，我會(huì )刻意地去理解文章的主要內容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會(huì )向媽媽請教，我經(jīng)常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫(xiě)《詩(shī)仙李白》讀后感這篇文章時(shí)，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話(huà)所詮釋的意義�！忈尅瘜ξ襾�(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，經(jīng)過(guò)媽媽耐心的講解，我終于明白了這個(gè)詞的解釋。再比如，我在寫(xiě)《我最喜歡的姑娘》這篇文章時(shí)，我就摘抄了我看過(guò)的《好段好詞好句》這本書(shū)中我最喜歡的一段話(huà)——每當下起蒙蒙細雨，柳樹(shù)就更美了......
我覺(jué)得這段話(huà)很美，我經(jīng)過(guò)加工就借用到了我的文章中。我的總結是：只要用心讀書(shū)，用心積累，你就會(huì )找到開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)作文400字 篇8
說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，香是世界上最美的味道。那么書(shū)香就是前進(jìn)路上一道甘洌的清泉，青草地上淡淡的花香。有句話(huà)說(shuō)最是書(shū)香能致遠，每當打開(kāi)書(shū)陶醉地聞著(zhù)書(shū)中那濃濃的墨香，快樂(lè )地看著(zhù)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符，那種感覺(jué)就像在品嘗一道美味的佳肴讓人欲罷不能。
一次拿到一本書(shū)總是迫不及待地鉆到書(shū)里去，吸著(zhù)淡淡的書(shū)香，陪著(zhù)故事里的主人公一起幸福一起悲傷。那散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)就這樣把我從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一個(gè)優(yōu)秀的大孩子。
是我最喜歡的事情。我讀過(guò)許許多多書(shū)：《烏丟丟的奇遇》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲(chóng)記》、《快樂(lè )王子》、《綠野仙蹤》、《西游記》、《水滸》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》……在書(shū)中我明白了愛(ài)的偉大和生命的可貴；懂得了怎樣做一個(gè)勇敢堅強的孩子；知道了奧秘的昆蟲(chóng)王國和法布爾的刻苦鉆研精神；在書(shū)中我還認識了舍已為人的快樂(lè )王子；我還跟著(zhù)尼爾期騎著(zhù)大鵝游遍了祖國的大好河山。我最喜歡的是《三國演義》里塑造的那些栩栩如生的人物：虛心請教的劉備，足智多謀的諸葛亮，忠義雙全的關(guān)羽，英勇無(wú)敵的張飛和一身是膽的趙云活生生的展現在我面前，讓我不僅看到了作者的對人物描寫(xiě)的到位，更讓我體會(huì )了中國文化的博大精深。
書(shū)香，我也在快樂(lè )的成長(cháng)。感謝書(shū)帶給的我的知識和快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)中蘊含的那絲絲縷縷的書(shū)香。
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