精選《讀書(shū)》作文500字錦集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的《讀書(shū)》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
我從小就喜歡看書(shū)，七歲就已經(jīng)讀完了四大名著(zhù)。我對自己讀了這么多的書(shū)而感到自豪，而且讀書(shū)也為我帶來(lái)許多的快樂(lè )。
飽讀詩(shī)書(shū)令我逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。我一捧起書(shū)就會(huì )全心投入其中，陶醉在書(shū)的海洋里，如癡如醉，那感覺(jué)真是奇妙無(wú)比。
而且讀書(shū)了讓我的寫(xiě)作水平提高起來(lái)。以前，我寫(xiě)的作文讓人看了難以明白，簡(jiǎn)直是作文方面的“白癡”。媽媽見(jiàn)我寫(xiě)得這么差勁，就買(mǎi)來(lái)作文書(shū)，要求我每天一定要看三篇以上的作文;爸爸更是經(jīng)常帶我到書(shū)店去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。就這樣，我的作文水平提高得十分快，得到了老師的好評。今年六月，我的文章《讀〈昆蟲(chóng)記〉有感》還在《現代中小學(xué)生報》發(fā)表呢。同學(xué)們可羨慕我了，我也感到心里樂(lè )滋滋的。
讀書(shū)還為我的課余生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。平時(shí)有空閑時(shí)間我都會(huì )讀書(shū)，在書(shū)中，里面的故事，時(shí)而令我高興，時(shí)而令我興奮，時(shí)而又令我深受感動(dòng)，時(shí)而卻令傷感……可以說(shuō)，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣!
我的讀書(shū)習慣是爸爸媽媽從小培養出來(lái)的，我們一家經(jīng)常一起上書(shū)店，一起讀書(shū)學(xué)習，遇到有意思的地方會(huì )一起分享。而隨著(zhù)上書(shū)店次數的增加，家里的書(shū)可以開(kāi)一家小型的圖書(shū)館，我們隨手一伸都可以碰到書(shū)，這可以使我們“順手拈來(lái)”，肆意地讀書(shū)。爸爸的書(shū)成就了他的事業(yè);媽媽的書(shū)增添了她的生活樂(lè )趣，以及教導我的資本;我的書(shū)——那還用說(shuō)嗎?一家人都愛(ài)讀書(shū)，其樂(lè )融融!
讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)!
《讀書(shū)》作文500字 篇2
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言，或者是故事吧！但是，在平凡的生活中，讀書(shū)會(huì )給人帶來(lái)樂(lè )趣嗎？“讀書(shū)”這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)中，又包含了多少呢？其實(shí)，我們只要多讀書(shū)。多思考，書(shū)中的樂(lè )趣就會(huì )被我們發(fā)現，就像我們在巖石中發(fā)現了黃金一般。
歌德曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，等于和一位高尚的人物在談話(huà)�！边@句話(huà)，是多少人愛(ài)上了讀書(shū)，在術(shù)中發(fā)現了自己前進(jìn)的方向，使多少人受益匪淺��！讀書(shū)的樂(lè )趣，在死讀書(shū)中是體會(huì )不到的，只有在讀書(shū)中思考，才能與作者發(fā)生心靈的共鳴，體會(huì )到作者的喜、怒、哀、樂(lè )，仿佛與圣賢交談，與偉人對話(huà)。
多讀書(shū)，就會(huì )有許許多多的感觸，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣之一，讀書(shū)，可以讓你變得有智慧，可以受到他們的教誨，還可以讓我們在知識的海洋中遨游。盡情的感知作者的內心世界。還記得有一次，因為與同學(xué)抄了最，我很不高興�；丶液�，打開(kāi)一本書(shū)，隨意的看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我竟然驚奇的發(fā)現，作者境遇我有同樣的經(jīng)歷，它勸誡我：“同學(xué)之間也許會(huì )有摩擦，但要學(xué)會(huì )寬容�！�
第二天，我想我的同學(xué)道了歉。誰(shuí)知書(shū)中的一句話(huà)竟造就了我們的一段友誼。讀書(shū)，其實(shí)也是一種娛樂(lè )，通過(guò)閱讀，可以使我們的'品行更高尚，可以使人的精神世界得到很好的放松，可以使人獲得更多的精神食糧。最重要的是，可以領(lǐng)悟到怎么樣做人，怎么樣做事。什么是真，什么事善，什么是美。
書(shū)讀得多了，見(jiàn)識也就開(kāi)闊了，知識也就多了，這樣可以是自得到的素養有提升。書(shū)的樂(lè )趣其實(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是益處頗多的。在生活中，學(xué)習有樂(lè )趣，玩耍有樂(lè )趣，但最有樂(lè )趣的還是書(shū)。
《讀書(shū)》作文500字 篇3
對于讀書(shū)的態(tài)度，我們應該是要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
記得陶淵明所說(shuō)的：好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，何來(lái)的進(jìn)步呢？沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球，任人。相反，一個(gè)知識淵博的人，就如充滿(mǎn)氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(cháng)知識是其次，最重要的是能夠提升自身的。記住，讀書(shū)時(shí)一切的一切。
現在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí)，便如枯萎的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒。有人認為開(kāi)卷無(wú)益，但我不這么認為，我認為開(kāi)卷有益。第一，讀書(shū)是為了天下，第二，讀書(shū)是為了自己。當然，為天下之前是為了自己。在，如果你沒(méi)有一點(diǎn)的文化，將會(huì )被淘汰，無(wú)法再里。而讀書(shū)可以增長(cháng)你的知識，開(kāi)闊你的眼界。讀一書(shū)，長(cháng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì )在生活中遇到困惑，書(shū)可以引導你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì )你。但書(shū)不會(huì )，相反，它會(huì )在你的身邊安慰你。所以，我們應該有好讀書(shū)的習慣。
對于讀好書(shū)，也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō)�，F在青少年上網(wǎng)的數率越來(lái)越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書(shū)來(lái)青少年。當然，如果青少年沒(méi)有辨別能力的話(huà)，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說(shuō)真的，你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn)，讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū)，不要別人看什么書(shū)，自己也看什么書(shū)，�？傊�，讀好書(shū)是必要中的必要��！
好讀書(shū)，讀好書(shū)是我們現在應有的學(xué)習態(tài)度。書(shū)是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實(shí)，要友善，要自信......請扔下書(shū)的朋友們，再次拿起你手中的書(shū)，隨我一同走進(jìn)書(shū)香之吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇4
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是周恩來(lái)在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現了他為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。而我們也應該為自己是一位中國人而感到驕傲。
我們現在能夠過(guò)上富裕的生活，離不開(kāi)那些革命烈士們的英勇奮斗，是他們用鮮血為我們創(chuàng )造出了一條繁榮富強之路，使中國飛速發(fā)展，成為響譽(yù)全球的經(jīng)濟強國，讓中國這條巨龍屹立于世界東方。
雖說(shuō)現在的中國已經(jīng)非常富強，但我們仍然要努力奮斗，那些革命先烈們?yōu)橹腥A之崛起奮發(fā)圖強，我們也要像他們一樣，為祖國繁榮昌盛而讀書(shū)，我們要讓祖國永遠站在世界的最前列，成為數一數二的經(jīng)濟強國。
祖國的建設需要的是人才而不是那些祿祿無(wú)為的人，否則祖國會(huì )被世界所淘汰，被別的國家取而代之。中國曾被帝國主義列強大肆掠奪，《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《南京條約》，這些不平等條約的簽署哪一個(gè)不是浸透了老百姓們的血和淚��！這是因為什么？因為中國沒(méi)有發(fā)達的前沿的高科技，缺少高、精、尖的人才，才會(huì )像豬羊一般任人宰割，但現在許多人都為祖國的強大作出了卓越的貢獻：如中國導彈之父----錢(qián)學(xué)森，雜交水稻之父----袁隆平，中國原子彈之父----錢(qián)三強，兩彈元勛----鄧稼先，他們都是這個(gè)時(shí)代最杰出的人才。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年則獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇5
讀書(shū)是什么？它是一種快樂(lè )。讀書(shū)是什么？它是一種享受。讀書(shū)是什么？它是一種樂(lè )趣。
書(shū)讓我懂得了做人的道理，還讓我認識了許多人物：白雪公主、灰姑娘、小豬三兄弟、阿里巴巴……每當我在書(shū)海遨游時(shí)，就可以把一切煩惱消失。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙寱�(shū)變成我的階梯。所以，我熱愛(ài)讀書(shū)。
每當有空的時(shí)候，我就會(huì )叫媽媽陪我去書(shū)店看書(shū)或者躲在房間里看書(shū)。如果你來(lái)到我的書(shū)房我一定會(huì )讓你跟我一起遨游書(shū)海。愛(ài)看書(shū)的我也經(jīng)常鬧出許許多多的笑話(huà)，記得有一次，媽媽讓我去廚房看著(zhù)牛肉，而她去外面收衣服，我干脆的答應了�？墒�，媽媽衣服收好后，到廚房給一看，我又去哪里了呢？在廁所？在看電視？而我又鉆進(jìn)了我心愛(ài)的書(shū)房，可廚房里的牛肉呢？早已被我忘得一干二凈了。媽媽?xiě)嵟陌盐矣柍饬艘活D，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出。哪里還會(huì )認真的去聽(tīng)，因此，我又鬧出來(lái)笑話(huà)。書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)是一條充滿(mǎn)色彩的成功的道路。在書(shū)中，可以得到寶貴的知識，我讀過(guò)的書(shū)，有《西游記》、《三國演義》、《城南舊事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》……其中，《格林童話(huà)》讓我走進(jìn)了一個(gè)浪漫、快樂(lè )的童話(huà)世界，讓我從中得到了啟發(fā)。而《城南舊事》讓我從作者眼里認識了以前的北京城，寫(xiě)出了真實(shí)的感受，讓人難忘，作者是一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩，閱讀過(guò)這本書(shū)的人都有同感。
生活里沒(méi)有書(shū)像沒(méi)有了太陽(yáng)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了樹(shù)林。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)是良師，是益友，是一位老師。以書(shū)為友，天長(cháng)地久！以書(shū)為師，功在明日！
《讀書(shū)》作文500字 篇6
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自新鄉市七中初二（2）班的一名學(xué)生xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)的益處》。
培根曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。中國有五千年的文化歷史，書(shū)就傳承了這一段輝煌的人類(lèi)文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書(shū)籍，會(huì )使我們增長(cháng)不同的見(jiàn)識。
為了拓寬我們的視野，增長(cháng)我們的知識，陶冶我們的情操，語(yǔ)文老師在班里舉辦了“好書(shū)大家讀”的第二課堂活動(dòng)。此時(shí)，新鄉市圖書(shū)館給予了我們極大的支持。這里是書(shū)的世界，這里是書(shū)的海洋。在這里，我們就像一棵小樹(shù)，盡情地吮吸著(zhù)知識的陽(yáng)光；在這里，我們就像一條小魚(yú)，盡情地遨游在知識的海洋；在這里，我們就像一只小鳥(niǎo)，盡情地在知識的藍天中飛翔。
在古時(shí)，有匡衡的鑿壁偷光；漢朝時(shí)，有呂蒙的手不釋卷；三國時(shí)，有諸葛亮的上知天文，下知地理。這些名人們也都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識的。
在書(shū)中，我們可以感受豪放派詩(shī)人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書(shū)中，我們可以感受詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂(yōu)國憂(yōu)民；在書(shū)中，我們可以感受南唐后主李煜“剪不斷、理還亂、是離愁，別是一番滋味在心頭”的惆悵。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當我們看一本書(shū)，我們的思想會(huì )升華，會(huì )為書(shū)中的情節而感動(dòng)，并且讀完之后，會(huì )有回味無(wú)窮之感。有些書(shū)，會(huì )讓我們愛(ài)不釋手地讀許多遍，但每一遍隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的增加，讀一本書(shū)的感受也會(huì )大不相同，慢慢地會(huì )理解得更深入、更透徹。
《讀書(shū)》作文500字 篇7
一、讓我們理解信的意義。
當信絕大多數人在絕大多數時(shí)間里是溫良和善，可以彼此溝通，互相幫助的。持此信念，則舉凡天下，無(wú)處不可去，舉凡諸人，無(wú)處不可為友。我之人生，為溫暖之人生。
當信人類(lèi)自身一直縈縈以求的為自由與平等。因我有自由，則得他人之尊重，因平等，我尊重他人。于互相尊重中，建一公正公平之社會(huì )。持此希望，則人生前途，不究自明，燦爛于前。
當信人類(lèi)之好奇求未知，為人類(lèi)前進(jìn)之動(dòng)力。有此信念，則一切事一切境，不論已知未識，不論簡(jiǎn)單復雜，均不足以煩我擾我，均是我之新知識、我之動(dòng)力。
當信天下之大，可戒懼者甚多，且歷代智士名人，我非能賢于彼也。顧己及人，不苛于人，誠惶誠恐，戒驕戒大，方能成事得進(jìn)。惟精惟一，是為做事為人。
當信我之人生，于時(shí)則一瞬尚不能，于人則六十億之一，何足掛齒？若斤斤計較于小仇小恩小利，又何必生我？若糾纏于無(wú)人關(guān)注關(guān)愛(ài)，君何人焉？是心胸當豁達，一笑而過(guò)。
二、解答我們從何處來(lái)
生命的奧秘是什么，究竟是神、還是自然創(chuàng )造了生命，抑或是我們與非生物本來(lái)就一樣，生命形式不同？
三、回答我們來(lái)干什么
為追求個(gè)人幸福？平天下，成就功德？探究自然之道？抑或布諸神之法？不死、輪回歷劫以求超脫？
四、給出我們應該怎么做
盡人事，格物修身？求個(gè)人之自由？造社會(huì )之法制？聽(tīng)諸大人命奮斗？
五、指出我們最終會(huì )怎樣
各人各取所需，各安所份？升天堂入地獄？身意不滅，隨意自創(chuàng )世界？黎民不饑不寒，進(jìn)退有依，萬(wàn)世開(kāi)太平？
《讀書(shū)》作文500字 篇8
“呼——”一陣冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，在墻角挨訓的我不由地一陣哆嗦。盡管如此，我的心里還是感慨萬(wàn)千，樂(lè )在其中呦——
我捧著(zhù)新買(mǎi)的《簡(jiǎn)愛(ài)》在宿舍里大搖大擺地走著(zhù)，迎來(lái)了室友羨慕的目光和贊嘆的話(huà)語(yǔ)，正當我看得津津有味時(shí)，“啪！”生活老師手一伸，無(wú)情地將燈熄了。
我千萬(wàn)個(gè)不情愿地躺在床上輾轉反側，難以入睡，故事的情節像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉，詭異的笑容掛在嘴角。
我悄悄地探出頭，見(jiàn)宿舍已一片沉寂，便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰，把厚厚的被裹在身上，打開(kāi)手電準備“挑夜燈”。
這個(gè)餿主意不知是哪位高人所創(chuàng )，可苦壞了我：累得腰酸背痛，裹得我滿(mǎn)頭大汗不說(shuō)，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不夸張的說(shuō)，哪怕是風(fēng)吹草動(dòng)就使得我心驚膽戰，不得不立即熄燈，假裝熟睡，帶到風(fēng)平浪靜，再探出頭，接著(zhù)看。
可這本名著(zhù)扣住了我的心弦，情節變化多端，內容豐富多彩，我哪舍得放下：主人公身份凄慘，一波三折，我眼前似乎浮現出她瘦小的身影，異樣的東西流入嘴角；當她不懈奮斗，獲得美滿(mǎn)生活時(shí)，我在心里默默地為她祝�！瓡r(shí)間不存在了。
當我滿(mǎn)懷憧憬正要翻開(kāi)另一幅畫(huà)時(shí)，“吱啦”的開(kāi)門(mén)聲讓我萬(wàn)不得已熄了燈。她又會(huì )怎么樣呢？好奇心像千萬(wàn)條小蟲(chóng)子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一開(kāi)燈，悶得我滿(mǎn)頭大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用顫抖的手一照，媽呀，是偷偷潛入候我多時(shí)的生活老師！她滿(mǎn)面春風(fēng)得意，繼而厲聲一吼，我只得乖乖出去——出現了開(kāi)頭的一幕。
刺骨的寒風(fēng)再次包裹著(zhù)我，打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時(shí)刻，我祈禱老師還我的書(shū)，真想大聲呼喚：“放手給我讀書(shū)的空間！”……
《讀書(shū)》作文500字 篇9
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。其黃金屋也，最見(jiàn)于獨享精文之時(shí)，其顏如玉也，最見(jiàn)于經(jīng)典美文之中，其千鐘栗也，最見(jiàn)于望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細觀(guān)察細節，然一籌莫展，全篇美文，則非愛(ài)學(xué)沉思者莫屬。讀書(shū)費腦但增長(cháng)知識，文段深奧飾目不識丁，全憑認真仔細研究故得，讀書(shū)吸取精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書(shū)然后知如何分析，而文中所示，如不以精讀之，則又一事無(wú)成。
讀書(shū)不可一目十行，不可盡信書(shū)，應當斟酌詞句，認真推敲，反復分析。書(shū)有深有淺，有囫圇吞棗者，少數則需狼吞虎咽，則難以消化。換言之，有些書(shū)讀其中重要的部分，有的只需粗略閱讀，讀時(shí)應一心一意，認真仔細。書(shū)不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書(shū)如走馬觀(guān)花，因此，應當咬文嚼字。讀書(shū)使人愉悅，討論使人敏銳，作文使人深刻。因此，不常作文者記憶語(yǔ)言難以拼湊，不長(cháng)討論者并非才氣過(guò)人，不常讀書(shū)者，須無(wú)才之人，因而有知卻變無(wú)知。
讀史使人長(cháng)識，讀詩(shī)使人文采，數學(xué)使人思維，科學(xué)使人創(chuàng )新，倫理使人明智。邏輯修辭之學(xué)使人思索，凡愛(ài)學(xué)者，皆有所成。智力不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡(jiǎn)單，則一事無(wú)成。
【精選《讀書(shū)》作文500字錦集九篇】相關(guān)文章：
精選讀書(shū)名言錦集50條09-27
讀書(shū)作文600字錦集五篇12-12
讀書(shū)作文300字錦集8篇12-06
讀書(shū)作文300字錦集5篇11-29
讀書(shū)作文600字錦集10篇01-18
讀書(shū)作文400字錦集8篇01-08
讀書(shū)作文400字錦集6篇01-07
讀書(shū)作文600字錦集5篇01-01
讀書(shū)作文600字錦集八篇12-27