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讀書(shū)作文400字

時(shí)間:2022-01-18 20:55:52 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)作文400字集合9篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀書(shū)作文400字集合9篇

讀書(shū)作文400字 篇1

  從小開(kāi)始,我就特別喜歡讀書(shū)。為什么呢?因為讀書(shū)不僅可以提高寫(xiě)作能力,還能享受一種樂(lè )趣。

  記得有一個(gè)星期日,我和蘭羅約好一起去玩?纯磿r(shí)間——咦,才一點(diǎn),我干脆看一會(huì )兒書(shū)好了。想著(zhù)我立刻跑到床頭,拿出一本嶄新的書(shū)本,這是早上新買(mǎi)的呢!翻開(kāi)書(shū),我不一會(huì )兒就陷入了書(shū)本中,我感受到了書(shū)的清香,感覺(jué)到了全身舒適,這就是書(shū)給我的感覺(jué)!

  “叮!6!币粋(gè)清脆的聲音傳來(lái)——電話(huà)鈴響了,我被拉回了現實(shí),飛快的接起電話(huà)!靶$!你難道不在家嗎?”蘭羅不滿(mǎn)的聲音從電話(huà)里傳來(lái)。我滿(mǎn)是疑惑:“在家啊,怎么會(huì )不在家呢?”“那你為什么都不出來(lái)?”蘭羅質(zhì)問(wèn)的聲音然我更加疑惑:“你還沒(méi)有來(lái)叫我呢!”突然,她怒吼一聲:“你說(shuō)什么?我沒(méi)有叫你?我就在你家樓下,我叫你了多少次啊,都等了十幾二十分鐘了,誰(shuí)知道你跑哪里去了!”我一下被驚醒,看看手表——呀!都快三點(diǎn)了!我飛快的掛掉電話(huà),跑下樓去。

  可想而知,一下樓就被罵了個(gè)慘。讀書(shū)成迷,這就是我的特點(diǎn),因為喜歡讀書(shū),所以才會(huì )入迷!

讀書(shū)作文400字 篇2

  我們中國人,把“看書(shū)”叫做“讀書(shū)”。顧名思義“讀書(shū)”就是要把書(shū)念出聲兒來(lái)。

  不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習的方法。父母們將學(xué)生送去書(shū)塾讀書(shū),可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀;先生們不為同學(xué)講解,只是讓同學(xué)們一個(gè)勁的朗讀。說(shuō)到這兒,同學(xué)們可能覺(jué)得奇怪,不為同學(xué)們講解,那讀書(shū)又有什么意義呢?其實(shí)不然,古人認為,只有通過(guò)自己的反復高聲朗讀,才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。

  古人有句話(huà)說(shuō)得好:書(shū)讀百遍,其義自現,相信對于這句話(huà)每個(gè)人都深有體會(huì )。

  還記得我們上幼兒園的情形嗎?那時(shí),我們的發(fā)音都還不是很準,老師在為我們講解文章時(shí),我們總是左耳進(jìn)右耳出,但我們唯獨鐘情于高聲朗讀。

  到了中學(xué)時(shí),隨著(zhù)我們各方面的知識都已得到提高,我們對于讀書(shū),已不再只追求字的表面含義,而是更深入的挖掘內在的靈魂。

  如今,讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)得意義非同一般,它就像一位音樂(lè )家對待自己的音樂(lè );一位畫(huà)家描繪著(zhù)自己的心境。

  如今,每一本書(shū)對我來(lái)說(shuō)都代表著(zhù)不同的“音符”代表著(zhù)畫(huà)家的創(chuàng )作……

  當然,讀書(shū)最根本的目的無(wú)非就是為了要充實(shí)自己,豐富自己,陶冶自己的情操。

讀書(shū)作文400字 篇3

  樂(lè )趣無(wú)處不在,只要你善于觀(guān)察生活中的任何細節都會(huì )有歡樂(lè )和驚喜的發(fā)生。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽艺J為讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè )趣,是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,又能充實(shí)自己,享受快樂(lè ),所以我的樂(lè )趣,是讀書(shū)。

  我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū)。我只把讀書(shū)當做生活中的一種樂(lè )趣,不論什么書(shū),只要能在閑暇之余有一本書(shū)可讀,我就高興。

  在自習課上,我把一些學(xué)習任務(wù)完成之后,便會(huì )拿出一本書(shū)津津有味地讀起來(lái),沉浸于書(shū)的王國,走進(jìn)主人公的世界,和他一起交流探索那些有趣的故事情節。一頁(yè)一頁(yè),咬文嚼字地品味書(shū)中的每一個(gè)故事情節。這樣利用課余時(shí)間讀書(shū),不僅可以充分地利用時(shí)間,還可以鍛煉專(zhuān)注力,真的是再好不過(guò)的了!

  每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后我就會(huì )拿起書(shū)看起來(lái),因為我給自己規定每天晚上睡覺(jué)前只能看十分鐘的.書(shū),所以我愈加珍惜這十分鐘,全身心投入到書(shū)中。與其書(shū)融為一體,置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè )之中,達到忘我的境界。十分鐘雖短,卻讓我感到無(wú)比的幸福,做完作業(yè)讀書(shū)可以緩解疲勞,勝于直接睡覺(jué)。

  古語(yǔ)有云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。 讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣;讀書(shū),帶給我們的好處數不勝數,所以,我最大的樂(lè )趣就是——讀書(shū)。

讀書(shū)作文400字 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū),是每個(gè)人一生永遠追求的夢(mèng)想。它將伴隨著(zhù)我們慢慢的成長(cháng)!

  聽(tīng)媽媽說(shuō),當我幾個(gè)月大的時(shí)候爸爸就給我買(mǎi)了一些五顏六色的卡片,有認水果的、動(dòng)物的等等在我眼前不停的講和說(shuō)。后來(lái),我上了幼兒園了,能夠自己看小人書(shū)了,沒(méi)事在家的時(shí)候總是捧著(zhù)書(shū)指著(zhù)圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)時(shí),總是纏著(zhù)媽媽給我講故事,F在,我上小學(xué)了,學(xué)會(huì )了拼音,可以自己看書(shū)了,媽媽特別的高興。但是,現在大了玩兒心也大了,媽媽總是說(shuō):"沒(méi)事了多看看書(shū),有些好詞好句正是現在要學(xué)的,每次都是在媽媽的督促下完成的。自從老師每天布置的圖書(shū)筆記后,我和媽媽商量安排在每天中午閱讀,先是我和媽媽一起讀一遍,然后自己讀一遍,讀完后我們一起討論。

  堅持了一段時(shí)間我發(fā)現自己學(xué)到了好多知識和道理。上課時(shí),好多組詞和造句我都能完成,通過(guò)我的堅持閱讀和學(xué)習我還獲得了我們班的讀書(shū)小明星,我特別的高興!我要繼續努力,讀書(shū)真好,我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)作文400字 篇5

  同學(xué)們,你們體驗過(guò)讀書(shū)酸、甜、苦、辣的滋味嗎?我體驗過(guò),下面我就來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

  酸。今天我們的語(yǔ)文測驗成績(jì)發(fā)下來(lái)了,我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好,居然及格,而且作文分數很低,這都是由于我不認真看書(shū)的結果,看到了我的語(yǔ)文卷子心里難受極了,這時(shí)候我下定了決心一定要好好學(xué)習。多讀書(shū),多看書(shū),爭取下一次考試作文考的高些,就在這時(shí),我突然想起了杜甫的一句詩(shī):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  甜。今天數學(xué)老師把我們期中考試的卷子發(fā)下來(lái),老師把班上前5名的名字都念出來(lái),然而我是第一名,同學(xué)們聽(tīng)到了,都用羨慕的眼神看著(zhù)我。老師說(shuō):“這都是……。認真上課,多看書(shū)的結果。書(shū)看多了,題型積累多了,寫(xiě)題時(shí)就容易多了。

  苦。讀書(shū)也是一件苦差事,每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。不僅如此,我們初三現在每個(gè)星期除了節日外都上6天課,真是累死我了?墒且幌氲轿业臄祵W(xué)好,我就越來(lái)越有信心了,也不怕讀書(shū)吃苦了。

  辣。因為我可以在書(shū)中和于勒對話(huà),我同情賣(mài)火柴的小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣,雖然辣,但讓我回味無(wú)窮。

  讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣,還豐富了我的課余生活,開(kāi)闊了我的眼界,也提高了我的寫(xiě)作水平。所以我在這里要告訴大家:“熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓讀書(shū)陪伴你一生!

讀書(shū)作文400字 篇6

  書(shū),就像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。如果說(shuō)老師是園丁,那書(shū)就是我們成長(cháng)過(guò)程中需要的養分。

  我從小就喜歡看書(shū)。說(shuō)起我與書(shū)的緣分,還要從一段笑話(huà)開(kāi)始呢!嗯,記得我讀幼兒園中班時(shí),放學(xué)路上經(jīng)過(guò)一家餐館,看到門(mén)上貼著(zhù)字,就順口讀到:“歡迎光臨,內沒(méi)(設)空調!眿寢屝Φ蒙蠚獠唤酉職,我不好意思地撓了撓頭,下定決心,一定要多讀書(shū),才不會(huì )再鬧出這樣的笑話(huà)來(lái)。

  媽媽很支持我看書(shū)。因此,我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū):《三國演義》、《草房子》、《昆蟲(chóng)記》、《裝在口袋里的爸爸》……因為我太癡迷,有時(shí)連飯都顧不上吃,媽媽也會(huì )阻攔,我就會(huì )和她斗智斗勇。上廁所時(shí),我會(huì )偷偷地帶一本書(shū)進(jìn)去,看入了迷,直到腳上傳來(lái)痛感時(shí),才回過(guò)神來(lái),腳麻了。我一瘸一拐地走出去,耳邊傳來(lái)媽媽的嘮叨聲,我不以為然,繼續讀著(zhù)。晚上,媽媽讓我去睡覺(jué),我往衣服里塞了一本書(shū),躡手躡腳地走進(jìn)房間,關(guān)好房門(mén),邊讀書(shū)還要邊聽(tīng)媽媽的腳步聲,這滋味可真不好受,不過(guò)我很快樂(lè ),因為我可以讀書(shū)。

  有一次,我讀《裝在口袋里的爸爸》時(shí),因為太入迷,竟然產(chǎn)生了幻覺(jué):爸爸正在快速縮小,在接近一厘米時(shí)停了下來(lái),我把爸爸裝進(jìn)口袋,他發(fā)明了超人藥丸給我吞下,我幫助了很多人,他把超人藥丸推向世界,卻引發(fā)了災難……我驚慌失措,使勁地眨了眨眼睛,這才明白,原來(lái)只是幻覺(jué)!

  書(shū)是美麗的天使,引導我認識這絢麗的世界。如果沒(méi)有書(shū),我的生命將毫無(wú)意義。我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)作文400字 篇7

  我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。但是,因為眼睛有些近視,爸爸不讓我多讀書(shū),要是看見(jiàn)我讀書(shū)時(shí)間長(cháng)了,爸爸還會(huì )嚴厲的批評我。

  記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)了,爸爸就催我趕快睡覺(jué)?僧斘姨稍诖采蠒r(shí),總覺(jué)得還忘了什么事,奧!是忘了看會(huì )兒書(shū),我每天都要這樣的。我找出《感動(dòng)心靈的故事》看,一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼,貪婪的讀著(zhù),一邊讀還一邊想著(zhù)故事里的情節,讀到感人的地方,鋼筆就在書(shū)上唱起了歌:“沙沙沙……”仿佛我就是一條魚(yú)暢游在書(shū)的海洋里?墒,爸爸大拖鞋的聲音響了起來(lái),我想:被發(fā)現可就慘了!“睡覺(jué)了嗎?”爸爸問(wèn)道,我立馬關(guān)上燈,把書(shū)平放在枕頭下,再把被子往頭上一捂,裝成睡覺(jué)的樣子,就算他看見(jiàn)也無(wú)話(huà)可說(shuō)。等他走后我再繼續看。

  最高興的是爸爸沐浴的時(shí)候,因為那樣我可以在床頭放好幾本書(shū),輪流看個(gè)遍,像《淘氣包馬小跳》這樣好看的書(shū),我看了好幾遍了。在書(shū)海里遨游的滋味太好了!書(shū)仿佛是一個(gè)攝像機,它能讓我看到各地名勝、文化;了解歷史和現代;探索更美好的未來(lái);幻想各種各樣的發(fā)明;它還能給我們講道理,是我們的一個(gè)老師。在讀書(shū)的過(guò)程中,我一步步走向成功。

  我要讀好書(shū)、多讀書(shū),因為我們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的!

讀書(shū)作文400字 篇8

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。我也是這么認為的,因為讀書(shū)能帶給我們知識和快樂(lè )。

  書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的,它就像食物、水一樣,讓我們擁有了充分的能量。古人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。的確,書(shū)中的許多知識都需要我們自己來(lái)理解。以前,我總是盲目的讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)的好詞好句,不會(huì )體會(huì )書(shū)中的知識。因此,我感到從書(shū)中獲得的知識極其少。這使我的語(yǔ)文成績(jì)并不理想。后來(lái)一次機會(huì ),讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基讀書(shū)的態(tài)度時(shí)才知道了原因。這本書(shū)告訴我,讀書(shū)不能太盲目,要細細品味。

  書(shū)是知識的源泉,我們應該多都書(shū)。讀好書(shū),那么你就會(huì )體會(huì )到書(shū)帶給你無(wú)限的樂(lè )趣。

  書(shū)像一縷陽(yáng)光,帶給我們許多光明,書(shū)是一片大海,里面有許多生命之源,書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識和無(wú)窮的快樂(lè )。

  像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷了,我每憶及少年時(shí)代,都書(shū)就不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,少年時(shí)的讀書(shū)恰是一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著(zhù)歡樂(lè )的音符奏起的樂(lè )章。

  書(shū)是知識的寶庫,儲藏著(zhù)無(wú)數精神的食糧,讀書(shū)就是打開(kāi)這寶庫的鑰匙,是人類(lèi)最高的享受。新的知識,有趣的故事,美麗的詩(shī)歌都能帶給我們快樂(lè )安詳。

  我們寂寞時(shí),可以從書(shū)中得到安慰,有疑難時(shí)可以從書(shū)中得到答案。讀書(shū)是生活中的一部分,我們由讀書(shū)可以獲得更多寶貴的知識,我讀書(shū),我快樂(lè )!

讀書(shū)作文400字 篇9

  不同的人有著(zhù)不同的想法,對于書(shū)也一樣。有些人認為書(shū)是干燥無(wú)味的,有些人認為書(shū)是豐富有趣的,而我認為是而我認為書(shū)是豐富多彩的,在其中并蘊含著(zhù)無(wú)數奧秘。

  兒時(shí)的我并不愛(ài)讀書(shū),覺(jué)得有著(zhù)朋友的陪伴,有著(zhù)父母的呵護,已經(jīng)夠了。心中哪還有書(shū)的位置呀?隨著(zhù)我的成長(cháng),經(jīng)過(guò)一代老師的教誨,終于讓我走向讀書(shū)的道路。

  暑假的時(shí)候。,媽媽為我報了補習班,每天的作業(yè)都是漫天卷地般涌來(lái)。我一寫(xiě)完作業(yè),都是想著(zhù)今天該玩什么?又該怎么玩?漸漸的,我發(fā)現,我的朋友張夢(mèng)真,即使有再多的作業(yè),也會(huì )抽出一會(huì )兒功夫留給閱讀。

  有一次,我們語(yǔ)文舉行了一次考試,內容是讓寫(xiě)一篇作文,××.我想對你說(shuō)。這時(shí),我的腦子里一片空白。最后寫(xiě)的一塌糊涂。

  最后,考試結果出來(lái)了。我的朋友得了98分,就連老師也不得不伸出大拇指。老師說(shuō):“張夢(mèng)真同學(xué)的作文寫(xiě)的有滋有味,也容納了她的真情實(shí)感,這一定是她嘔心瀝血的創(chuàng )造!崩蠋熡謱ξ艺f(shuō):“你的作文寫(xiě)的跟白開(kāi)水一樣,是沒(méi)有味道的。我給你個(gè)建議,多看書(shū),增加你的閱讀量。增加你的閱讀量。這樣你的作文水平就會(huì )提高!

  從此,我被卷入了書(shū)中,和主人公同甘共苦。

  經(jīng)過(guò)這件事,我也得到了啟示:作文構思要別出心裁,與眾不同。也要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,這樣才是打動(dòng)人心的東西。

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