讀書(shū)伴我成長(cháng)-六年級
我自小時(shí)候就愛(ài)閱讀。閱讀，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
我三歲時(shí)，就開(kāi)始閱讀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《公主童話(huà)》等這些童話(huà)書(shū)。這些書(shū)里的故事雖然只是想象出來(lái)的，但它們教給我去關(guān)心別人，而不是去恨別人，我的童年就在這些書(shū)香中悄悄地溜走了。
七歲時(shí)，我已經(jīng)不去看那些童話(huà)書(shū)了。我開(kāi)始看《小學(xué)生400字作文》、《小學(xué)生同步作文》等這些作文書(shū)。這些作文書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平，并在“教育周刊”上發(fā)表過(guò)兩篇作文呢！
九歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀歷史書(shū)了�！洞笄逋醭邸�、《中國皇帝全傳》等許多歷史書(shū)。通過(guò)這些書(shū)，我認識了許多古今中外的的歷史人物。比如說(shuō)，春秋著(zhù)名的'政治家——石碏和鮑叔牙、著(zhù)名軍事家——管仲，還有許多文臣武將。
我不光讀史書(shū)，而且還會(huì )運用到生活中。有一次，我媽媽說(shuō)：“土耳其鬧兵變了”。我說(shuō)：“不會(huì )成功、不會(huì )太久”。媽媽問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“后力無(wú)援�！辈痪�，媽媽說(shuō)：“兵變被消滅了！”媽媽又問(wèn)：“你從哪里看的？”我說(shuō)：“《資治通鑒》”�！耙糟~為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以驗得失�！�
我最喜歡讀《誡子書(shū)》，《誡子書(shū)》是三國時(shí)期著(zhù)名的軍事家——諸葛亮寫(xiě)給他兒子的一封家書(shū)�！胺蚓又�，靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”讓我懂得了：一個(gè)君子，以靜心修身，以?xún)�樸養德。學(xué)習要靜心，靜心才可以學(xué)習。不學(xué)習就不會(huì )成才，沒(méi)有志氣就不能學(xué)習。年歲飛快的流失，意志慢慢消沒(méi)，學(xué)無(wú)所成，不被社會(huì )所用，悲哀的守著(zhù)家，后悔也來(lái)不及了。
我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)、喜讀書(shū)。書(shū)，可以教給我們許多做人的道理，讓我們做一個(gè)知書(shū)達理的人。
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