讀書(shū)的一天作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記得那是放假的第二天，我正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到媽媽在叫我。我當時(shí)迷迷糊糊的，以為自己聽(tīng)錯了，所以沒(méi)有理會(huì )。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到有人在敲門(mén)。我起來(lái)打開(kāi)門(mén)，看到是媽媽?zhuān)形移饋?lái)吃飯了。
吃了早飯，媽媽跟我說(shuō)讓我從今天開(kāi)始把作業(yè)提上日程。我有氣無(wú)力地給媽媽說(shuō)能不能休息兩天才寫(xiě)，媽媽說(shuō)不行，我只好垂頭喪氣地回到房間，把作業(yè)拿出來(lái)。我腦殼里面想的是∶先做語(yǔ)文還是數學(xué)呢？磨蹭了半天，我總算決定先把數學(xué)做了再做語(yǔ)文。我很快地把語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)做完了，然后把書(shū)本也收拾好了，便準備去玩一下。結果剛出門(mén)我就被媽媽看到了，她問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我說(shuō)寫(xiě)完了，她又問(wèn)我看了書(shū)沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽便說(shuō)：“去看書(shū)，快一點(diǎn)！”我說(shuō)能不能休息一下才去，媽媽說(shuō)應該把該做的事做完之后才玩，那樣就不會(huì )忘記了。
我還想和媽媽爭取一下，但我一抬頭就看到媽媽用那犀利的'眼神看著(zhù)我，我馬上就低著(zhù)頭，乖乖地回到了房間，然后拿出放假前老師給我們布置的課外閱讀書(shū)《三國演義》。我把《三國演義》拿出來(lái)，翻開(kāi)第一回，在那里看了很久都沒(méi)有靜下心來(lái)認真地看。我一直在那里坐立不安，總是想著(zhù)出去找小伙伴玩，可是一想到媽媽那犀利的眼神我又不敢了。
就這樣過(guò)了很久，我把整本書(shū)東翻一下西翻一下，忽然我看到了一篇挺有意思的便翻進(jìn)去看。結果一口氣我就看到了第三十回，武將趙子龍單槍匹馬地闖出了曹操的兵營(yíng)。故事講述的是趙子龍被曹操的兵馬困住了，但他一個(gè)人單槍匹馬突出了重圍，雖然有埋伏，但是他一點(diǎn)都不怕。我看到這里，覺(jué)得趙子龍是一個(gè)很了不起的人物，簡(jiǎn)直比呂布還厲害。
到了晚上，媽媽喊我吃飯我都還被故事情節吸引著(zhù)。媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)我書(shū)讀得怎么樣了，我告訴她，《三國演義》里面的故事情節很好看，讓我學(xué)到了很多。媽媽看著(zhù)結尾的題讓我勾畫(huà)，我也準確地勾畫(huà)了出來(lái)。于是我在心里面想到，冰心奶奶說(shuō)的四大名著(zhù)中的《三國演義》真的能激發(fā)讀書(shū)人的興趣。
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