【推薦】讀書(shū)作文300字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文300字 篇1
月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地，一切都安適地睡著(zhù)，一切都歸于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。我望著(zhù)星兒，同她一起閃爍著(zhù)疲憊的雙眼。漫長(cháng)的一天過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè )。
我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。正當我還沉醉于這美妙的意境之時(shí)，走出了一位身著(zhù)長(cháng)袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩(shī)仙太白？“正是！”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問(wèn)道：“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見(jiàn)明月��！”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎？”隨著(zhù)幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風(fēng)飄遠。
我愣住了，若有所悟。
又一本書(shū)籍在我眼前展開(kāi)。在書(shū)籍中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會(huì )是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。
讀書(shū)作文300字 篇2
世界上有很多書(shū)供我們閱讀，卻在于分辨書(shū)的作用。有的書(shū)讀了讓我們的頭腦更加靈活，有的書(shū)讀了對我們的身心不健康。所以有的人說(shuō)“讀書(shū)有益”，可也有人說(shuō)“讀書(shū)未必有益”。因此一場(chǎng)唇槍舌戰的辯論會(huì )開(kāi)始了。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，辯論會(huì )開(kāi)始了。首先得發(fā)言權的是我們正方。于是我方先有禮貌的打了聲招呼。緊接著(zhù)我方進(jìn)行了強烈的進(jìn)攻：“請問(wèn)對方對友，你們說(shuō)開(kāi)卷未必有益。那如今這些偉大的人是平白無(wú)故就有了成就的嗎？那都是勤奮讀書(shū)得來(lái)的，所以從這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我方認為開(kāi)卷有益�！狈捶铰�(tīng)后立刻進(jìn)行了反駁：“如果我們去看一些對我們身心無(wú)益的，那不僅沒(méi)有好處，還誤導我們的思想�！蔽曳皆蹩赡苁救酰骸捌鋵�(shí)如今有多少讓我們尊敬的人說(shuō)過(guò)讀書(shū)有益。如：莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)藉是人類(lèi)的營(yíng)養品。中國的杜甫也曾說(shuō)過(guò)這樣一句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。從名人的的角度來(lái)講，讀書(shū)是有益的�！睂Ψ揭柴R上想出了對策：“我方說(shuō)的可是一些不健康的書(shū)籍，難道對方辯友認為讀什么書(shū)都無(wú)所謂嗎？”兩方激烈的對戰著(zhù)，可卻難舍難分······
在這次辯論會(huì )中沒(méi)有分出勝負，其實(shí)大家只要多讀書(shū)，讀好書(shū)。就一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
讀書(shū)作文300字 篇3
今天，我非常高興，為什么呢?因為今天我要和爸爸媽媽一起去定王臺買(mǎi)書(shū)。
來(lái)到定王臺，給我的第一感覺(jué)就是：這么多好看又好玩的書(shū)，到底買(mǎi)哪一本好呢?突然，我的眼前一亮，一本大大的書(shū)擺在我的面前，我看了又看，心里覺(jué)得就想買(mǎi)這一本了，但又擔心爸爸媽媽不會(huì )給我買(mǎi)。
這本書(shū)叫《驚魂的謎團》，是講一個(gè)個(gè)真實(shí)而又可怕的.故事，比如說(shuō)：世間的驚魂時(shí)刻、無(wú)法解釋的驚魂事件、來(lái)自另一個(gè)世界的聲恐怖音......
我非常想買(mǎi)這本書(shū)，懇求媽媽給我買(mǎi)，媽媽在下決心，終于肯給我買(mǎi)這本書(shū)，我高興的都不知道怎么走路了。
拿回家里，我馬上打開(kāi)書(shū)看，每次都這樣，天天看，天天看，看到一半的時(shí)候我就覺(jué)得有點(diǎn)可怕了，于是我就想過(guò)一段時(shí)間再接著(zhù)往下看。
這本書(shū)的確有點(diǎn)可怕，可是你看久了就會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的!
這就是我的讀書(shū)小故事，這就是我看這本書(shū)的過(guò)程。
讀書(shū)作文300字 篇4
我用了兩天的時(shí)間看完了這本書(shū)，讓我很感動(dòng)。
《夏洛的網(wǎng)》書(shū)中的主角是蜘蛛夏，它是個(gè)心靈手巧、樂(lè )于助人、默默奉獻的童話(huà)人物，為了改變朋友小豬——威爾伯任人宰割的命運，夏洛竭盡全力用自己吐的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。從此，威爾伯成了一頭大名鼎鼎的“王牌豬”，得到了主人朱克曼先生的優(yōu)厚待遇。而自己卻走到了生命的盡頭。夏洛在臨終前對好友威爾伯說(shuō)：“一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！卑�，真是人不可貌相，海水不可斗量，一只小小的蜘蛛居然能做出驚天動(dòng)地的事來(lái)，實(shí)在令人佩服。
這本書(shū)讓我懂得了要像夏洛一樣無(wú)私奉獻，爭取做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀書(shū)作文300字 篇5
我每一次來(lái)到學(xué)校，老師都讓我讀書(shū)，回到家里爸爸媽媽讓我讀書(shū)。每一次讀書(shū)我都很煩惱。
我上三年級和四年級的時(shí)候，我的作文很不好自從上了五年級，學(xué)過(guò)第三課《走遍天下書(shū)為侶》我才知道書(shū)的重要性。它教給了我讀書(shū)方法。方法是：首先我會(huì )思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì )再讀其他的部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì )想象作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷。
以后，我每天有空就讀書(shū)，多思考問(wèn)題，我會(huì )與書(shū)交朋友，書(shū)讓我的寫(xiě)作水平大大提高。
讀書(shū)作文300字 篇6
小時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)，只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。通過(guò)課本，我知道了書(shū)是人類(lèi)的朋友、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書(shū)。我認為讀書(shū)是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書(shū)中的樂(lè )趣。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書(shū)看。我發(fā)現，書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
書(shū)里的內容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書(shū)摘都記錄下來(lái)了。正因為這樣，我原本寫(xiě)得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因為讀書(shū)多，所以，作文寫(xiě)得就有所進(jìn)步。每當老師夸我作文寫(xiě)得好事時(shí)，我總會(huì )在心里暗喜。
我愛(ài)讀書(shū)！
【【推薦】讀書(shū)作文300字合集6篇】相關(guān)文章：
【推薦】讀書(shū)作文合集十篇12-02
【推薦】讀書(shū)習慣作文合集5篇12-14
【推薦】讀書(shū)習慣作文合集五篇11-19
【推薦】我喜歡讀書(shū)作文合集5篇01-12
【推薦】我的讀書(shū)作文合集五篇01-01
【推薦】我喜歡讀書(shū)作文合集7篇12-05