【精華】《讀書(shū)》作文500字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的《讀書(shū)》作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
書(shū)，是人們的精神食糧，是造就大家各種各樣理想的樂(lè )園。自打迷上去看書(shū)，我發(fā)現了一本書(shū)便是一個(gè)奇特的社會(huì )發(fā)展，各種各樣生活界面呈現在大家的眼前。
讀書(shū)時(shí)，我愿意滯留在每一個(gè)幸福的書(shū)籍里玩樂(lè )，如同在自身的家一樣隨意，給我各種各樣粉色的想象。老師說(shuō)一個(gè)讀書(shū)人不堅持閱讀，就沒(méi)有動(dòng)能；沒(méi)有想象力，就相當于一間房屋沒(méi)有窗戶(hù)，萎靡不振。因此 ，教師給了大家閱讀文章課外讀物的啟迪和每日任務(wù)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀時(shí)思，閱讀感想，寫(xiě)出文，它是寫(xiě)好作文的剛開(kāi)始。愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)手工編織粉色兒時(shí)讀書(shū)夢(mèng)的我漸漸地發(fā)展起來(lái)。
還記得那一次，教師規定大家創(chuàng )作，作文題型是《××的啟示》。學(xué)生們大多數千篇一律的寫(xiě)“××人使我懂得大道理，令我終生難忘�！蔽覂刃暮鋈粍澾^(guò)了躁動(dòng)不安的一念：以偏概全，那樣寫(xiě)多索然無(wú)味呀！作文設計構思應當要別具一格，下筆還要不同尋常，要把自己在看了的優(yōu)秀文章里效仿藝術(shù)手法，寫(xiě)成自身的畫(huà)面感。那樣“鮮”的作文才算是真實(shí)能觸動(dòng)內心的作文。我就用了一句生活所聞“廢棄物飄零的啟發(fā)”主題風(fēng)格，用擬人化的語(yǔ)調講了廢棄物的飄零全過(guò)程，實(shí)際效果果然遠超想象，教師給我的點(diǎn)評比別的同學(xué)的作文要高分數，還夸獎我關(guān)心生活。那被夸獎的味道簡(jiǎn)直令人輕飄的，好像踩著(zhù)一朵朵幸�？鞓�(lè )的云彩。
書(shū)讀多了，見(jiàn)識也寬闊了。我認為不一樣的書(shū)籍給我講來(lái)到荒誕不經(jīng)，聞所未聞的角色，世界時(shí)間，要我見(jiàn)到一個(gè)難以置信的趣味全球，想象的乾坤就愈來(lái)愈變大。讀書(shū)的總數是小臺階，我很喜歡“欲窮千里目，更上一層樓�！�
讀書(shū)給我想象的羽翼，帶我到粉色的七彩夢(mèng)幻2里。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，靜靜的閱讀文章，她會(huì )使我們的兒時(shí)填滿(mǎn)粉色的幸福！
《讀書(shū)》作文500字 篇2
讀書(shū)之理，便是深而廣，且勤也
------題記
自古以來(lái)，書(shū)，一直都被視如珍寶。幾頁(yè)紙，就能夠讓人沉迷于期中，無(wú)法自拔。但讀書(shū)要精，方能如有神助!
讀書(shū)要深入期中，細細品味，尤其在某些反映了深刻思想和道理的作品上，更是要下功夫，咬文嚼字，去思考，它想表達什么，想說(shuō)些什么。就如蘇子美一樣，投入而認真，與文字產(chǎn)生共鳴，才可謂深讀，才可以做到與書(shū)為友。就像杜祁公看蘇子美讀書(shū)后所說(shuō)：“有如此下酒物，一斗不為多也!”當你在讀魯迅的作品時(shí)，能想象得到那個(gè)時(shí)代的樣子嗎?能感受到魯迅先生的憤慨與無(wú)奈嗎?如果能感同身受，想必做到了深讀。
再者，就是廣。都道是“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，不過(guò)，真是要做到學(xué)富五車(chē)，那還要廣讀。何所謂廣讀，便是不挑剔，樣樣讀，吸收各種書(shū)籍的精華，積累更多的知識。那和所謂廣的書(shū)呢，在我看來(lái)，就是一些實(shí)用的書(shū)籍。他們不需要有光彩艷麗的詞句，只需要包羅萬(wàn)象，能給你提供更多的知識就可以了。
而無(wú)論深也好，廣也好，讀書(shū)之理，最重要的就是勤奮。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!”勤能補拙，不勤奮，怎能閱讀，蘇秦頭懸梁，錐刺股，日夜不息，手不釋卷，能攜六國相印回鄉，華麗風(fēng)光，靠的不就是這個(gè)勤字?一代詩(shī)仙李白能有如此的才華，也正是因為銘記了“鐵杵磨成針”的勤奮之理。鑿壁偷光，韋編三絕??????數不勝數!書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。首先，我們要做到讀書(shū)百遍，方能體驗到其中之韻味啊!
要知讀書(shū)之理并不難，勤、深、廣，你便是一位成功的.讀書(shū)人了!
《讀書(shū)》作文500字 篇3
“我是一個(gè)讀書(shū)控，讀書(shū)控！”你們想知道我為什么有這個(gè)稱(chēng)號嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧！
因為我很喜歡看書(shū)，不是一般地喜歡哦。我走到哪里就看到哪里，一看到書(shū)眼睛就會(huì )發(fā)亮，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，拼命吸收著(zhù)書(shū)籍帶給我的養分。
記得一個(gè)周末的早上，我起床后就捧起了剛買(mǎi)的《笑貓日記》看起來(lái)�！岸ｂ忊彙彪娫�(huà)響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，可我一直目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)。哦，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話(huà)，沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就連忙說(shuō)了聲：“知道了�！北銙炝穗娫�(huà)，繼續大口大口“啃書(shū)”。過(guò)了不久，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，問(wèn)我：“早飯吃了嗎？”我像丈二和尚摸不著(zhù)頭地答：“你什么時(shí)候和我說(shuō)的？”媽媽瞪著(zhù)我：“不是在電話(huà)里給你說(shuō)了嗎？你還說(shuō)知道了”。唉，光顧著(zhù)看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)清楚，挨老媽一頓罵。
我有一個(gè)習慣，喜歡一邊上廁所，一邊看書(shū)、看報紙。雖說(shuō)這在大人眼里是個(gè)壞毛病，但在我看來(lái)，它讓我在廁所的時(shí)間變得充實(shí)了。每次在爸爸媽媽再三的催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)我的“小書(shū)房”。爸爸、媽媽非常想改掉我這個(gè)毛病。每次只要見(jiàn)我往衛生間走，都會(huì )叮囑一句：“不許在廁所看書(shū)！”一開(kāi)始，我乖乖聽(tīng)話(huà)，既不看書(shū)也不看報，但過(guò)了沒(méi)幾天，上廁所對我來(lái)說(shuō)太無(wú)趣了，于是我開(kāi)始行動(dòng)了。上廁所前，我會(huì )先把一本書(shū)藏到肚子上用衣服蓋住，或者事先把書(shū)藏到衛生間的放物品的抽屜里。但沒(méi)過(guò)多久，就被細心的媽媽發(fā)現了。計劃失敗，我只得和爸爸媽媽“談判”。最后，談判破裂，我無(wú)可奈何地說(shuō)一句：“和你們真沒(méi)有共同語(yǔ)言！”。之后，繼續我的廁所秘密行動(dòng)。
我就是我，一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)控。
《讀書(shū)》作文500字 篇4
我因何讀書(shū)？
不只是因為好玩、有趣兒。讀一本好書(shū)，心情多么跌宕！正如姜戎所說(shuō)：“這部書(shū)經(jīng)常讓我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下�！痹陂喿x中，有些書(shū)可以帶我經(jīng)歷生死，帶我穿越古今。在經(jīng)歷無(wú)數故事后，我似醒非醒，依舊回味著(zhù)狂喜、傷悲、期待、絕望，真是五味雜陳，醉在書(shū)里。這時(shí)，萬(wàn)千情感卻無(wú)法表達，長(cháng)嘆一聲，放下書(shū)，仿佛筋疲力盡，但內心如湖，充盈平靜。
我也讀了幾本書(shū)：《四世同堂》告訴我，做一個(gè)中國人應當如何來(lái)活，告訴我中國人的一生應當何其壯美、自豪�！吨胤道侨骸犯嬖V我，大膽進(jìn)取是什么，告訴我一個(gè)充滿(mǎn)自信與挑戰的人生，可以怎樣精彩。 《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我，為什么骨氣與尊嚴值得用一生去堅守——“我們的靈魂是平等的，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！”讀書(shū)時(shí)領(lǐng)悟千百種人生，在驚嘆中，我心蛻變，我眼澄明�！度纸�(jīng)》說(shuō)，“人之初，性本善�！蹦敲�，我們在呼吸第一口空氣的時(shí)候，都是晶瑩的玉石，然而有勇士、賢士，怎么還有小人？大概是“習相遠”吧！君子上達，小人下達；君子周而不比，小人比而不周；君子如何把自己琢磨成美玉，小人又是受了什么玷污呢？既然我性本善，又怎樣消除惡習，不負為人呢？我，在書(shū)中尋找向大之學(xué)。
《讀書(shū)》作文500字 篇5
早在一年級的時(shí)候，我已經(jīng)對課外書(shū)有很大興趣了，一有空余時(shí)間我會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀，有時(shí)甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我：不要看太久的書(shū)了，出去玩玩吧。他們催得緊時(shí)，我就順從地出去玩，稍一放松又溜回書(shū)房拿著(zhù)書(shū)來(lái)看。因為，我覺(jué)得看課外書(shū)不但可以幫我消除疲勞，解除煩惱，還會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )，擴闊視野，增長(cháng)知識，明白道理，使我不斷地進(jìn)步。
有一次，我看了一本《小時(shí)候的李白》，講小時(shí)候的李白很貪玩，上課時(shí)坐在座位上經(jīng)常講話(huà)，玩東西，不聽(tīng)先生講課，因此成績(jì)很差。有一次，李白到野外玩，看見(jiàn)一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒，他覺(jué)得奇怪。老奶告訴他：要把鐵棒成一根又細又長(cháng)的針……通過(guò)這件事，李白再不貪玩了，天天在書(shū)房里看書(shū)，刻苦學(xué)習，成為一位著(zhù)名的詩(shī)人。
我看了這個(gè)故事深受啟發(fā)，上課認真聽(tīng)老師講課，課后完成老師布置的作業(yè)后，就拿起書(shū)看，看到好詞佳句摘抄下來(lái)背熟它。俗語(yǔ)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )敲�！边@樣一旦下筆作文，就不停地寫(xiě)，好像有神在幫助我似的。一口氣寫(xiě)完，而且寫(xiě)得栩栩如生的，也很感人，寫(xiě)作能力進(jìn)步了。就因為這樣，我把課外書(shū)當成了菜譜，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級的時(shí)候，我的作文《我為媽媽做件事》寫(xiě)得太棒了，老師讓我讀給全班同學(xué)聽(tīng)，還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。
我一天一天地看著(zhù)課外書(shū)，我的知識就不斷地增長(cháng)。課外書(shū)就算看過(guò)的，只要寫(xiě)得精彩，我也會(huì )重看百遍不厭。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的把書(shū)當成了至親朋友，它好像時(shí)刻提醒我怎樣做人。遇到難題，它會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案，讓我牢記它。
讀書(shū)使我進(jìn)步了，書(shū)給我的好處太多了，它真是我的良師益友。
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