作文享受讀書(shū)的快樂(lè )500字
"書(shū)在人的生命中如，一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。世界讀書(shū)日到了，祝愿朋友快樂(lè )讀好書(shū)。"下面是語(yǔ)文迷為大家整理的享受讀書(shū)的快樂(lè )作文，希望對你有幫助。
享受讀書(shū)的快樂(lè )500字
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基的名言。不錯，讀書(shū)可以讓人得到進(jìn)步，讓社會(huì )得到發(fā)展，也可以讓我們獲得美的享受......
還記得小時(shí)，初識的第一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，只知道魯濱遜是一個(gè)勇敢的人，他的經(jīng)歷有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我恐怖，有時(shí)則讓我熱淚盈眶......在這本書(shū)中，我很高興結識了魯濱孫這個(gè)勇敢的小伙子，同時(shí)這本書(shū)也使那時(shí)的我獲得了一份快樂(lè )，一份成熟。接著(zhù)又過(guò)了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經(jīng)典好書(shū)。在這些書(shū)中，我看到一個(gè)個(gè)趣味橫生的故事，我不僅開(kāi)闊了視野，也讓我得到了享受。因為在這些書(shū)中，我能隨著(zhù)楊家將沖殺戰場(chǎng)，能陪著(zhù)高爾基度過(guò)悲慘的童年，能看到三國戰場(chǎng)里的爾虞我詐，能在昆蟲(chóng)的世界中自由翱翔......所以，那一份份快樂(lè )也接踵而來(lái)，讓我享受不盡。
沐浴在成長(cháng)的書(shū)香中，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。每讀過(guò)一本書(shū)，我就有一種不盡的感慨和一種說(shuō)不出，道不來(lái)的快樂(lè )。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運讓我淚流滿(mǎn)面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書(shū)中，我都會(huì )隨著(zhù)主人公一起成長(cháng)，每一本書(shū)中都留下了我最美好的一份情感。
我愛(ài)讀書(shū)，是它給我帶來(lái)了快樂(lè )!真么多年來(lái)，他陪著(zhù)我一起成長(cháng);這么多年來(lái)，書(shū)讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟;這么多年來(lái)，書(shū)帶給我的精神財富和快樂(lè )更是讓我享用不盡!
享受讀書(shū)的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)!
享受讀書(shū)的快樂(lè )500字
書(shū)對于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì )帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì )手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細細品味書(shū)中表達的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè )也!
讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習，大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧!
享受讀書(shū)的快樂(lè )500字
我喜歡一個(gè)人坐著(zhù)，開(kāi)著(zhù)窗，品一杯香茶，看一本好書(shū)，或是與自然交談。在那種歸真返璞，美不可言的時(shí)刻，給自己一些安逸，一些遐想，給自己一些恬靜的快樂(lè )。
與詩(shī)詞的交談。
我會(huì )在讀李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的時(shí)候潸然淚下;讀晏殊“人面不知何處去，綠波依舊東流”的時(shí)候感慨萬(wàn)千;讀杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的時(shí)候惆悵別緒;讀馬致遠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”的時(shí)候凄涼不已;讀蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。”的時(shí)候倍感牽掛;讀辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。”的時(shí)候豪情萬(wàn)丈……詩(shī)與詞帶著(zhù)我打破時(shí)間的禁錮，打破空間的束縛，使我身臨其境的與詩(shī)人們交談。讓我領(lǐng)會(huì )了李白的豪邁、奔放;杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民;辛棄疾的壯志未酬;李清照的婉轉悲涼;馬致遠的魂牽夢(mèng)繞……讀著(zhù)這些書(shū)籍，我的思緒跟著(zhù)飛翔，它們給了我一種全新的感受，讓我充分品嘗到了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的意境。
與中國名著(zhù)的竊語(yǔ)。
我喜歡享受于羅貫中《三國演義》里的烽火連連，硝煙四起;施耐庵《水滸傳》里的俠肝義膽，英雄氣概;曹雪情《紅樓夢(mèng)》里的殘酷現實(shí)以及對封建社會(huì )的批判;吳承恩《西游記》中的降妖除魔，匡扶正義的氣魄……一次次與偉大作家們面對面的交談，不僅灌溉了我的心靈，還讓我在書(shū)的海洋中遨游，更讓我對生命有所感悟，現實(shí)有所了解。
與外國文學(xué)的閑聊。
稍有空閑，我便會(huì )捧起一本外國文學(xué)名著(zhù)，靜靜的，愜意的，享受著(zhù)其中的別樣情緒，它們帶給我的有《魯賓遜漂流記》里不畏艱難，勇于斗爭的精神;有《安娜·卡列尼娜》中的愛(ài)情悲劇與對腐敗社會(huì )的批判;有《紅與黑》中的感人悲壯與輝煌……每每享受著(zhù)這些精神上的食糧，思緒總會(huì )隨著(zhù)文章上下起伏，總會(huì )在內心深處感受到書(shū)籍所帶來(lái)的快樂(lè )。
羅丹說(shuō)：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現!”快樂(lè )何嘗不是如此呢!當我們沐浴快樂(lè )的時(shí)候，卻時(shí)常觸摸不到它，但一個(gè)偶然的卻能發(fā)現原來(lái)它與我們近在咫尺。辛棄疾說(shuō)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”活著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，人生就是一次詩(shī)意盎然的精神漫游，尋閑之時(shí)，無(wú)心的去翻開(kāi)一本書(shū)，撣走心靈的灰塵，別枯萎了青春啊!
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