讀書(shū)使我成長(cháng)作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)使我成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文1
書(shū)，無(wú)益于人類(lèi)的朋友，它就像我們的知己一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，默默地盡著(zhù)它的責任。
一個(gè)人三天不讀書(shū)，就面目可憎了。例如三國時(shí)期的吳國大將呂蒙，他雖然善于領(lǐng)兵打仗，但他就是不愛(ài)讀書(shū)。自從聽(tīng)了吳王孫權的勸告之后刻苦讀書(shū)，變得有勇有謀�？梢�(jiàn)書(shū)對人們的幫助何等之大�？v觀(guān)千百年來(lái)的名人們，他們不刻苦讀書(shū)，能成名嗎？以前我不喜歡讀書(shū)，可讀了高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”后讓我迷上了書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句格言更是被我引為座右銘�，F在的我只要一讀書(shū)，什么事都拋在腦后，甚至忘了世界，忘了自我。
這幾年來(lái)，書(shū)籍也像我的小老師。我一有不懂的問(wèn)題就去請教它，它總是耐心地回答我，使我又增長(cháng)了點(diǎn)知識。比如有一次，老師在晚上作業(yè)里布置了一道附加題，我一直想不出來(lái)。突然，我想到了好像《奧林匹克舉一反三》中有類(lèi)似的題目，我回憶起方法，最終扡這道題解答出來(lái)了。起初，我還是一棵幼苗�？墒乾F在，書(shū)籍給了我巨大的養分，使我茁壯成長(cháng)。不久的將來(lái)，我將會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言我會(huì )銘記于心的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這名格言我會(huì )做到的。書(shū)，你使我快樂(lè )，使我健康成長(cháng)，你真不愧為我的小老師。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！泵勘緯�(shū)里都住著(zhù)一個(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊藏著(zhù)人生的真諦。
讀書(shū)使人明悟、使人成長(cháng)。在書(shū)中，我們既收獲了知識，又學(xué)會(huì )了為人處事。在書(shū)香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著(zhù)。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當我終于合上那長(cháng)達三卷的厚厚的書(shū)本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測。而我似乎也從中明白了，對于世界來(lái)說(shuō)，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來(lái)都會(huì )在過(guò)去中漸漸埋沒(méi)�？墒菍τ谖覀儊�(lái)說(shuō)，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。
成長(cháng)的路上，總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
最早開(kāi)始讀《西游記》的時(shí)候，只是把它當做一篇神話(huà)故事，興致勃勃地看著(zhù)悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩�？砷L(cháng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護著(zhù)師傅的忠誠而感動(dòng)。因為成長(cháng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì )；因為成長(cháng)，開(kāi)始學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現人生；因為成長(cháng)，漸漸明白了學(xué)習。在成長(cháng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(cháng)。
“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)陶冶了我們的情操，使我們在故事中體會(huì )到了人生哲理。
書(shū)是人生的導師，書(shū)是深夜的啟迪，書(shū)是海上的羅盤(pán)。書(shū)，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文3
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是知識的寶庫�！蔽覀兙涂梢詮臅�(shū)中得到知識來(lái)灌澆灌澆我們空虛的靈魂。
記得有一次我去朋友家玩，見(jiàn)到他書(shū)桌上的一本書(shū)，便拿起來(lái)翻翻，我看了書(shū)不到半分鐘便哈哈大笑起來(lái)，書(shū)中居然說(shuō)，壓扁的乒乓球會(huì )被沸騰的熱水煮圓，我不禁想嘲笑這本書(shū)，這時(shí)朋友來(lái)了，見(jiàn)我笑著(zhù)，便義正言辭的說(shuō)這是真的，我終于停了嗓門(mén)，半信半疑的看著(zhù)他，于是我倆決定做實(shí)驗。
我們用洪荒之力將乒乓球壓扁，然后小心翼翼打開(kāi)煮著(zhù)水的鍋蓋，將乒乓球投了進(jìn)去，然后蓋蓋好，我邊在一旁等首邊想，這是怎么可能的事呢?書(shū)中肯定是騙人的，乒乓球怎么可能被煮起來(lái)嘛。兩分鐘過(guò)去了，鍋里除了沸騰滾動(dòng)的水聲，依然毫無(wú)動(dòng)靜，我有些不耐煩了，說(shuō)道“|肯定是騙人的，別玩了。揪著(zhù)朋友的衣服讓他去關(guān)火，可他一動(dòng)不動(dòng)，絲毫未信還在那堅持的等著(zhù)，忽然我正在嘲笑他愚昧的行為，鍋中不知怎么了，“叮�！钡捻懫饋�(lái)了，揭開(kāi)鍋蓋一看飽滿(mǎn)，水潤的乒乓球敲響著(zhù)鍋壁，我驚呆了，下巴拖了三尺，我問(wèn)朋友：“這是奇跡嗎?”于是我們去書(shū)中尋找了答案，原來(lái)是一種科學(xué)原理“熱脹冷縮啊!”我不禁為剛才自己的行為后悔，也非是非常重要的。
書(shū)就像一個(gè)磚瓦，即使是豪宅，缺少了它，也是不完美的;書(shū)就像人生中另一個(gè)伴侶，即使你擁有一切，也是孤獨的;書(shū)就像一片綠葉，即使你擁有整個(gè)花園也無(wú)法襯托它半單調的美麗。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文4
我最喜歡讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
我一讀書(shū)就容易入迷，一入迷，就如老僧入定心無(wú)旁騖雷打也不動(dòng)啦！那時(shí)候，我就會(huì )進(jìn)入走火入魔的狀態(tài)，誰(shuí)也不能在此時(shí)打擾我，否則，我就要火冒三丈怒發(fā)沖冠暴跳如雷啦！
我跟大多數孩子不一樣，大家都喜歡某某作者的書(shū)，我呀，卻喜歡“雜書(shū)”。意思就是不同作者，不同風(fēng)格的書(shū)。我喜歡綜合各個(gè)作者的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習；我愛(ài)給喜歡的作家寫(xiě)信，然后投進(jìn)自己做的信箱里；我還愛(ài)把一本書(shū)看許多遍，然后在腦子里慢慢回憶。這些，都是我看書(shū)的癖好！
我還喜歡收集一些小故事，然后講給朋友們聽(tīng)。有一個(gè)故事對我觸動(dòng)很大，每認識一個(gè)新朋友，我都會(huì )講給他聽(tīng)。故事的主人公是居里夫人。她小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)，而且特別專(zhuān)注。有一次，居里夫人的姐姐邀請朋友們來(lái)家里做客，一大群人又是唱歌又是跳舞，熱鬧極了！可是居里夫人呢？她只是專(zhuān)心的看書(shū)，對一切視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。姐姐和朋友們想要捉弄她一下，就悄悄的在她背后立起幾把椅子，只要居里夫人稍稍一動(dòng)，椅子就會(huì )倒下來(lái)�？墒前雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到居里夫人把一本書(shū)看完，椅子也沒(méi)有動(dòng)一下。
每次講起這個(gè)故事，我都不由得驚嘆，居里夫人讀起書(shū)來(lái)是多么專(zhuān)心致志��！正是因為她能夠如此專(zhuān)注，長(cháng)大以后才會(huì )成為了不起的科學(xué)家。我決心要向她一樣，勤奮讀書(shū)，用功學(xué)習！
讀書(shū)給了我豐富的知識，還帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我成長(cháng)作文5
名人高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。名人顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
星期天的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，《假如給我三天光明》里面寫(xiě)了海倫·凱勒一歲半時(shí)，突患急性腦出血，病好后，她既看不見(jiàn)外面的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音，但她也并沒(méi)有向命運低頭。
一開(kāi)始海倫學(xué)什么都困難重重，但他并沒(méi)有氣餒，而在家庭教師沙利文老師的幫助下勇敢的面對一些阻礙，在學(xué)習的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念，一定要把自己學(xué)到的東西記下來(lái)，使自己將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
功夫不負有心人，在長(cháng)時(shí)間的刻苦學(xué)習后，她掌握了大量的知識。后來(lái)他還克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)學(xué)習海倫突破了識字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫(xiě)字關(guān)，先后學(xué)會(huì )了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言出版了14部著(zhù)作，受到了社會(huì )各界的贊揚夸獎。
這本書(shū)讓我懂得了珍惜生命，懂得了自強不息的含義，我們要學(xué)習這種拼搏、不怕困難的精神。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文6
記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)夷懿荒軒б槐緯?shū)去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來(lái)不及呢，哪兒有時(shí)間看書(shū)呢!而且把書(shū)帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來(lái)看吧，家里又不是說(shuō)不能看!”媽媽對我說(shuō)。那時(shí)的我，看書(shū)正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書(shū)的東西(機會(huì ))啊!為什么媽媽不讓我把書(shū)帶到那兒去看?為什么看不看書(shū)可是我的自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無(wú)聊，可以看書(shū)。所以我把我自己看了一半的一本書(shū)——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著(zhù)了。在閑著(zhù)的時(shí)候，我拿出自己的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)�！靶姨澞阃低档哪弥�(zhù)本書(shū)，我還以為到這兒來(lái)很好玩的呢，沒(méi)想到怎么無(wú)聊!”媽媽對我說(shuō)。是啊，幸虧我帶了本書(shū)，否則真是浪費我的大好時(shí)光啊!俗話(huà)說(shuō)的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”浪費時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書(shū)故事，從讀書(shū)中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時(shí)間2。語(yǔ)文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書(shū)上來(lái)的!
讀書(shū)使我成長(cháng)作文7
書(shū)，多么普通，每個(gè)人家里面都會(huì )有幾本書(shū)�？墒�，書(shū)對我而言很重要。記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里面很少有漫畫(huà)，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩�？蔀槭裁从终f(shuō)書(shū)對我很重要呢，讓我來(lái)告訴你們我和書(shū)的故事吧。
一次巧遇，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。那次，我去商店買(mǎi)零食，可是，我看見(jiàn)了一本《安徒生童話(huà)》，書(shū)面很吸引人，全部都是動(dòng)漫人物。我輕輕地翻開(kāi)看了幾頁(yè)就被吸引進(jìn)去了。于是，我把它買(mǎi)了下來(lái)。那是我第一次看見(jiàn)那樣的好書(shū)，買(mǎi)到家我就愛(ài)不釋手了。我的意識和身體就像飛進(jìn)了書(shū)的王國，在王國里我好像就是書(shū)的主人公一樣，就像我親身體驗一般。感覺(jué)自己很傻，那又不是我，為什么自己會(huì )哭、會(huì )笑，這應該是書(shū)的魔力吧！
就像題目中所說(shuō)的，一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)，可以充實(shí)人生。親近人生，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；擁抱親情，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)現在已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴好朋友。我現在已經(jīng)“在讀書(shū)中成長(cháng)”。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺階�！倍沂窃谧x書(shū)下踏入了發(fā)展的臺階，也是在讀書(shū)下發(fā)展。
兒時(shí)讀《狼來(lái)了》，讓我明白做人要誠實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不舍地一往無(wú)前。中小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的愛(ài)……
還記得四下第八課講了真誠待人的小故事，當別人必須協(xié)助時(shí)沒(méi)去外伸兩手對他笑容地說(shuō)：我來(lái)幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這并并不是真誠待人。真誠待人應當用自身的行動(dòng)與一份誠信去幫助別人。而我也在一個(gè)中午明白真誠待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車(chē)里人許多 。大家坐著(zhù)位置上，但見(jiàn)一個(gè)微笑璀璨的小男孩與家長(cháng)上車(chē)，不一會(huì )兒，消退在擠擠熙攘的車(chē)箱里。忽然，看見(jiàn)了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不著(zhù)家長(cháng)了，我想著(zhù)：碰到有艱難的人，應當用實(shí)際行動(dòng)去協(xié)助他！因此，我站站起來(lái)，環(huán)顧周邊，又邁向小男孩，對他柔和地說(shuō)：“小男孩，我來(lái)幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長(cháng)身旁。他的家長(cháng)一聲聲說(shuō)感謝。因此，我又想到了那篇課文內容告知我們要真誠待人，也使我還在讀書(shū)下發(fā)展，明白真誠待人的大道理。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文9
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的`詩(shī)歌聲中長(cháng)大，每當我拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
現在我漸漸長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的書(shū)。我跑到書(shū)房，拿了本故事書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我才發(fā)現，原來(lái)看書(shū)是這樣的有趣，不僅不會(huì )感到很孤單，還能學(xué)到知識。于是我便暗下決心，一定要多看書(shū)，懂得更多知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當我讀到安徒生的童話(huà)集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為那個(gè)女孩的命運祈禱過(guò)；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為五壯士的感到悲傷；當我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到內容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志與頑強的精神把我折服，它使我對今后的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍揖褪窃谧x書(shū)下走上了進(jìn)步的階梯，也是在讀書(shū)下成長(cháng)。
小時(shí)候讀《狼來(lái)了》，讓我知道做人要誠實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅持不懈地勇往直前。小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛(ài)……
記得四下第八課講了以誠待人的故事，當他人需要幫助時(shí)不去伸出雙手對他微笑地說(shuō)：我來(lái)幫你吧！”而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：“真沒(méi)用！”這并不是以誠待人。以誠待人應該用自己的行動(dòng)與一份誠實(shí)去幫助他人。而我就在一個(gè)下午懂得以誠待人。那天我和媽媽坐公交車(chē)回家，碰巧外面傾盆大雨，車(chē)上人很多。我們坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)笑容燦爛的小男孩與家長(cháng)上了車(chē)，不一會(huì )兒，消失在擠擠攘攘的車(chē)廂里。突然，我看見(jiàn)小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長(cháng)了，我心想：遇到有困難的人，應該用實(shí)際行動(dòng)去幫助他！于是，我站起身來(lái)，環(huán)視周?chē)�，又走向小男孩，對他溫和地說(shuō)：“小男孩，我來(lái)幫你吧！”我輕輕地拉起他的的，把他帶到家長(cháng)身邊。他的家長(cháng)連聲說(shuō)謝謝。于是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠待人，也使我在讀書(shū)下成長(cháng)，懂得以誠待人的道理。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文11
讀書(shū)可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，中國有句俗話(huà)叫做‘一勤天下無(wú)難事’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，媽媽就讀《格林童話(huà)》給我聽(tīng)，只有聽(tīng)到書(shū)中的主人翁的故事才睡得著(zhù)。因此，我童年的夢(mèng)里，常常走進(jìn)《格林童話(huà)》世界中，經(jīng)歷著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)面，感動(dòng)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，體會(huì )著(zhù)悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時(shí)候，會(huì )為悲慘的情節而流淚，也會(huì )為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮�！陡窳滞�(huà)》算是影響我的的第一本書(shū)。把我帶到了書(shū)籍的海洋。
文學(xué)書(shū)籍給了我豐富的感情；地理書(shū)籍帶我翻山越嶺到達了世界各地，體驗著(zhù)風(fēng)格迥異的風(fēng)土人情；歷史書(shū)籍帶我穿越了時(shí)光的隧道，經(jīng)歷了戰爭與和平的變遷，縱觀(guān)人類(lèi)不斷進(jìn)步發(fā)展的歷史過(guò)程；哲學(xué)書(shū)籍讓我變得聰明，擁有智慧，為哲學(xué)家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書(shū)讓我從中獲知，讓我從無(wú)知變得有知。這就是讀書(shū)的最大好處吧！
一直我都認為讀書(shū)是最幸福的。我除了擁有現實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界！
讀書(shū)使我成長(cháng)作文12
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以我們要讀書(shū)。
書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的部分。每天早上一醒來(lái)，我就要拿一本書(shū)，看上好長(cháng)時(shí)間；睡覺(jué)前、吃飯前我都要拿一本書(shū)來(lái)看。我很喜歡書(shū)，因為讀書(shū)可以增強我的理解力，豐富我的想象力，還可以提高我的寫(xiě)作能力。因此我的語(yǔ)文成績(jì)常常名列前茅，這就是讀書(shū)帶給我的好處。
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，讀得不是生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，也不是精彩絕倫的四大名著(zhù)，而是奶奶教給我的《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》等。有一次姑姑給我講了一個(gè)童話(huà)故事，《海的女兒》我立刻被里面的情節吸引住了，什么公主到了15歲就可以浮到海面上，什么巫婆取走了小公主的聲音，可是姑姑講了5分鐘就不講了，從那時(shí)起，我就自己讀書(shū)了。
我最近看的一本書(shū)的名字叫《擺渡人》，這本書(shū)講了一個(gè)叫迪倫的女孩，在一場(chǎng)火車(chē)事故中不幸身亡，從此她進(jìn)入了荒原，荒原的另一端就是靈魂最終的出處�；脑嫌性S多惡鬼，一旦被惡鬼抓住，被抓住的靈魂就會(huì )變成惡鬼。在迪倫和她靈魂的擺渡人崔思坦馬上完成旅程時(shí)，可迪倫舍不得崔思坦而返回荒原。當迪倫受到惡鬼的圍攻時(shí)，我的心也不由得緊張起來(lái)，仿佛身臨其境。最終迪倫找到了崔思坦，與崔思坦跨越了分界線(xiàn)，返回了現實(shí)世界。
讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)。
讀書(shū)使我成長(cháng)作文13
書(shū)，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯。它像我們生活中的一個(gè)良師益友，整天默默無(wú)聞地告訴我們各種各樣的知識，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )堅持。它像雨露一樣滋潤著(zhù)我平凡的生活，使我平凡的生活變得不平凡，讓我的生活更加光彩有力。
記得有一次，我正在看本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，被書(shū)中的夏洛對威爾伯的情感深深地吸引，全然不顧外面的世界，剛好媽媽來(lái)叫我吃飯，連著(zhù)叫我好幾聲，都沒(méi)有答應，直到媽媽進(jìn)來(lái)對著(zhù)我的耳朵喊我，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“夏洛真的真的好厲害，他們的友誼真的讓人敬佩��！”直到抬頭看到老媽?zhuān)�一臉茫然地問(wèn)：“什么事？”老媽氣得半死，說(shuō)：“什么書(shū)這么好看？我也看看�！弊詈笪铱赐旰�，老媽也看了這本書(shū)，結果她也是一口氣看完，母女倆還會(huì )不時(shí)的討論各自的感受，分享彼此的收獲。瞧！也增進(jìn)了我們母女的感情。
是呀，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游�？茨敲烂畹脑~句，美好的情節，像磁石一般的牢牢把我吸引，那白紙黑字上的淡淡的油墨香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！贝_實(shí)，那一縷縷書(shū)香，就這么在我的生活中飄舞蕩漾，讓我猶如插上翱翔的翅膀，使我自由呼吸，使我快樂(lè )成長(cháng)。！
讀書(shū)使我成長(cháng)作文14
我喜歡讀書(shū)，讀各類(lèi)的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類(lèi)的書(shū)籍使我知道如何做人，如何超然達觀(guān)的直面人生，如何認真地對待每一個(gè)人，每一件事… …書(shū)中蘊涵著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過(guò)閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾… …書(shū)中的內容沖擊著(zhù)我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對話(huà)。書(shū)讀的多了，自然會(huì )有甄別的能力。讀書(shū)，除了學(xué)習知識之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長(cháng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū)，可以讓人遠離塵世的喧囂，讀書(shū)，可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū)，使我心中常常涌動(dòng)著(zhù)創(chuàng )造的靈感。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)改變了我的命運。也豐富了我的知識和生活。試想如果沒(méi)有書(shū)，如果我們不讀書(shū)，怎能知道諸葛亮“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …
讀書(shū)使我成長(cháng)作文15
書(shū)是一座百花齊放的皇家花園，書(shū)是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，書(shū)是一個(gè)可以和名人交談的世界。著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)，讀書(shū)使我更加快樂(lè )。
我讀了許多書(shū)，如《呼蘭河傳》、《假如給我三天光明》、《追蹤小綠人》、《南村傳奇》、《草房子》、《狗牙雨》等等。
在眾多書(shū)籍中，我學(xué)到了很多。我從《南村傳奇》中明白了要尊敬父母，孝敬長(cháng)輩，愛(ài)護花草，保護比自己弱小的人；從《五捆樹(shù)枝》這本書(shū)中懂得了要無(wú)私奉獻，不能自私，只想著(zhù)自己，更要幫助有困難的人；從《呼蘭河傳》作者蕭紅懷念童年在祖父園子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的日子中，我還明白了要珍惜現在的生活……其中，讓我感觸最深的是著(zhù)名美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完此書(shū)，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
海倫·凱勒在她父母的鼓勵下，老師以及她自己的艱苦努力下，考進(jìn)了美國的哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。
畢業(yè)后，她將全部的愛(ài)心奉獻到殘疾人身上。是啊，一個(gè)盲人都能在無(wú)聲的黑暗中堅持學(xué)習，熱愛(ài)生活，不屈不撓地與死神做抗爭，為什么我們不能呢？我們現在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，想做什么，干什么都能實(shí)現，體會(huì )不到真正的困難。覺(jué)得上學(xué)很煩，不想讀書(shū)，但想想，如果換作海倫·凱勒，她是多么珍惜這種機會(huì )呀！我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，長(cháng)大回報祖國。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我自由，讀書(shū)使我成長(cháng)，讓我們一起在書(shū)的海洋里暢游吧！
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