【熱門(mén)】讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，像冰心《憶讀書(shū)》中寫(xiě)的一樣“一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了�！睍�(shū)是我從小到大伴隨著(zhù)我成長(cháng)的好朋友，它一直默默地陪在我身旁。
春飄花香
嫩嫩的綠色打破了冬季的雪白，春像小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了，親親柳樹(shù)的嫩芽，吻吻含苞待放的小花。此時(shí)，我雙手捧著(zhù)朱自清的《春》，來(lái)到青草地上。我席地而生，輕聲朗讀著(zhù)，“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”。我置身于這樣的環(huán)境中，同時(shí)欣賞著(zhù)美妙的散文。一切都像精心地布置過(guò)似的。小蝴蝶在我身旁圍繞，我陶醉了。��！這醉人的香……
夏送清涼
知了在樹(shù)上唱著(zhù)“大合唱”，微風(fēng)吹來(lái)，讓人忍不住暈暈欲睡，那份愜意無(wú)法形容。我拿著(zhù)一本古詩(shī)詞來(lái)到亭中，朗讀著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，腦中想象著(zhù)這幅美麗的圖畫(huà)，多么可愛(ài)！知了為我的思緒有節奏地伴著(zhù)奏樂(lè )“知了——知了——”我不由得深陷其中，美妙無(wú)窮。��！這醉人的涼……
秋迎豐收
秋是一個(gè)令人喜悅的季節。它是由金黃描繪成的一個(gè)使者。農民伯伯拿著(zhù)各種工具來(lái)田里收割糧食。而我卻拿著(zhù)《童話(huà)故事集》來(lái)到田中，就著(zhù)陣陣稻香，我開(kāi)始了新的閱讀之旅，我忽然看見(jiàn)田中的兩只螞蟻在對話(huà)，猜想它們在說(shuō)什么呢？書(shū)中的幻想和神奇讓我找回了稚嫩的童心，讓我可以擺脫其它的負擔，成為從前的那個(gè)小孩子。我想那些螞蟻一定在說(shuō)秋天到了，我們該找些食物過(guò)冬呢！對了，我也該好好學(xué)習了，不能再像孩子那樣胡里胡涂了！��！這醉人的美……
冬送溫暖
真冷��！我在被窩中縮成一團，真舍不得離開(kāi)這溫暖。我隨手拿起一本《三毛流浪記》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我熱血沸騰。三毛生在一個(gè)黑暗的社會(huì )，而他卻如此樂(lè )觀(guān)、堅強。我卻因為怕冷，縮成一個(gè)大狗熊。不行，我要振作！頓時(shí)覺(jué)得精心十足，毫無(wú)冷意。��！這醉人的暖……
書(shū)是我一生中不可缺少的精神糧食。因為有它的鼓勵和陶冶，我變得更堅強，更懂事。它像一杯濃濃的熱牛奶，散發(fā)著(zhù)誘人的香。
我愛(ài)你，書(shū)！你是我人生中的老師！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文2
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著(zhù)迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著(zhù)迷了嗎？是的，有許多東西可令我著(zhù)迷的。我可以大聲告訴你，我著(zhù)迷讀書(shū)，有人認為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著(zhù)迷。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知欲也多了。��！讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。
從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著(zhù)迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話(huà)，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話(huà)。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì )神地看，思索著(zhù)那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì )變色的，不久才知道它帶著(zhù)一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì )隨著(zhù)燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè )感，讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我幾本偵察小說(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學(xué)課上，老師在講解正數和負數的時(shí)候，我正看著(zhù)那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什么可以重新接起來(lái)，而用一只手可以做到呢？
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“��！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了。
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì )發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。��！我真愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文3
澆花、看報、打電腦；吃飯、睡覺(jué)、看電視，這些都是我的愛(ài)好，尤其是對于睡覺(jué)情有獨鐘。如果你要是不管不問(wèn)，我能睡個(gè)兩天兩夜。
我的愛(ài)好，除了它，還有另一個(gè)，那就是讀書(shū)。它真讓我著(zhù)迷。下面這個(gè)事情，你就能知道，我是如何的“走火入魔”。
話(huà)說(shuō)四月某一天，我正好要去學(xué)素描，剛到畫(huà)室門(mén)口，我才發(fā)現，門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，不用說(shuō)，老師一定也沒(méi)有來(lái)。還有半個(gè)多小時(shí)才上課，我該如何安排這個(gè)時(shí)間呢？俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！崩速M時(shí)間就等于浪費生命。我正巧發(fā)現旁邊還有一個(gè)書(shū)店，我心里早已有了一個(gè)大膽的想法。
我心想著(zhù)：“反正還有這么多時(shí)間，看一小會(huì )兒，沒(méi)有省么大問(wèn)題！只要不超時(shí)就可以了�！蔽掖掖遗苓M(jìn)了書(shū)店，尋找我的知識錦囊。
“糟糕了，快到點(diǎn)了吧！”我突然想起，是不是到點(diǎn)了，我一看表，還有二十分鐘呢！不急，慢慢看。
我又沉浸在書(shū)的海洋里，翱翔在書(shū)的天空中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“滴答，滴答……”
“這回真是慘了�！边@已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。我連忙放下書(shū)本用超過(guò)劉翔的速度，飛奔到畫(huà)室；又以迅雷不及掩耳盜鈴之勢坐到了我的畫(huà)架旁。
我剛一坐到位置上，老師就對我說(shuō)，你干什么去了，這么晚才來(lái)。我連忙說(shuō)，我去看書(shū)了，那書(shū)可好看了，那書(shū)名叫……老師也拿我沒(méi)辦法，就說(shuō)：趕快畫(huà)吧！
這一次的經(jīng)歷真是太冒險了，我以后要是在這樣的話(huà)，都快得心臟病了。
不過(guò)，古人云：“江山易改，本性難移�！蔽蚁�，我為什么會(huì )這樣著(zhù)迷呢？我想這又是一道千古難題。
在我的生活里，有很多很多這樣的事情。
那一天上午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，急急忙忙拿起一本是津津有味的讀起來(lái)了，連媽媽喊我吃飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽生氣的過(guò)來(lái)吼道：“吃飯了！”不過(guò)，誰(shuí)能在大結局的時(shí)候放下書(shū)本吃飯呢？我也一樣，我把書(shū)藏到衣服里，偷偷的看了起來(lái)。不用說(shuō)，書(shū)看完了，菜也涼了。
澆花、看報、打電腦；吃飯、睡覺(jué)、看電視，這就是我的愛(ài)好，（別忘了讀書(shū)這一項）這就是我的生活。
讀書(shū)令我著(zhù)迷，我著(zhù)迷于讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著(zhù)迷��！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文4
生活就像個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的一切一切都讓你著(zhù)迷，令你陶醉；讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)……
媽媽要去小姨家，特別交待了我，說(shuō)：“現在3：30分，你4：00時(shí)去煮飯，否則，晚上就沒(méi)飯吃飯了�！薄爸懒�，知道了�！币魂嚥荒蜔┑穆曇繇懫�。媽媽再三交待后就出門(mén)。而我正在看爸爸早上剛給我買(mǎi)的《紅樓夢(mèng)》，現在正看到第三章了，“好好看��！”我在自言自語(yǔ)。我不知不覺(jué)地在書(shū)的海洋里漫游了兩個(gè)多小時(shí)了，也沒(méi)覺(jué)得忘了什么。直到媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你飯煮好了嗎？”“糟糕，我忘了！”我一臉愧疚地說(shuō)。
媽媽問(wèn)：“那你一個(gè)下午都在干什么？” “看書(shū)阿�！蔽依硭斎坏恼f(shuō)�！翱戳艘粋�(gè)下午？”媽媽不大相信地問(wèn)�！扒д嫒f(wàn)確！”我認真的說(shuō)�！八懔�，現在當務(wù)之急是解決晚飯�！眿寢屨f(shuō)�！爸苯咏欣习仲I(mǎi)盒飯就得了�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“只好這樣了�！�
那天晚上，我吃完晚飯后，我繼續看書(shū)，一直到十點(diǎn)，媽媽一直催我快點(diǎn)去睡覺(jué)，我說(shuō)不過(guò)她。只好乖乖地去刷牙洗臉，回到床上后，我調了＿下鬧鐘，明天上午4：00，4：00的時(shí)候，鬧鐘響了，我隨便穿了個(gè)衣服，就坐起來(lái)繼續看書(shū)，正看得入迷，媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“早上九點(diǎn)了，你還不準備去刷牙洗臉后來(lái)吃飯？”我一臉震驚：“現在九點(diǎn)了？”“不然呢？”媽媽說(shuō)。
我小聲嘀咕：“9：00一4：00＝5小時(shí)，我看了五小時(shí)的書(shū)！”這時(shí)，媽媽問(wèn)：“你在嘀咕什么？”“沒(méi)，沒(méi)事，去吃飯啦！”我馬上轉移話(huà)題。飯后，我一翻《紅樓夢(mèng)》，“咦？我看完了？”我十分疑惑，一想：“昨天下午看了兩小時(shí)，昨晚看了兩小時(shí)，早上看了五小時(shí)，加起來(lái)一共九小時(shí)，我看完了一本書(shū)！”……
讀書(shū)會(huì )令人著(zhù)迷，劉向的一句名言，我覺(jué)得很有道理。就是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽覀円欢ㄒ獰釔�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使人快樂(lè )，能增長(cháng)知識，是寶貴的精神財富！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文5
“我都叫你三遍了，咱們還得往接爸爸呢，都快來(lái)不及了！”隨著(zhù)媽媽的一聲“怒吼”，我貪婪地瞥了最后一眼《咆哮山莊》，戀戀不舍地放下書(shū)——沒(méi)辦法，誰(shuí)叫讀書(shū)這么叫我著(zhù)迷呢！
第一次接觸書(shū)，還是我四歲的時(shí)候，一次爸爸從幼兒園接我回家，車(chē)站四周的一個(gè)書(shū)攤吸引了我，我拉著(zhù)爸爸擠進(jìn)人群，好奇地看著(zhù)那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，看著(zhù)捧著(zhù)書(shū)專(zhuān)心閱讀的人們。忽然，一本色彩艷麗的書(shū)深深地吸引了我，于是，我就纏著(zhù)爸爸買(mǎi)了一本《小人國歷險記》。盡管那本書(shū)花掉了我們的車(chē)票錢(qián)，盡管那一次我和爸爸是走回家的，盡管我的腳上磨出了水泡，但我卻十分興奮，由于我終于擁有了屬于自己的第一本書(shū)。
如今，我已擁有了一個(gè)書(shū)柜的書(shū)，讀書(shū)越發(fā)使我著(zhù)迷。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我留意看著(zhù)。而我這時(shí)正在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，就心不在焉地隨口“嗯”了一聲。媽媽見(jiàn)我答應，便放心地出往買(mǎi)菜了。我沉醉在書(shū)中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物。那驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事情節……這一切都使我如醉如癡。咦？希奇，香甜的大蘋(píng)果會(huì )夾著(zhù)一股焦糊味？
“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地看著(zhù)那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也自得地看著(zhù)我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦？我焦慮地在廚房里打轉。唉，這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且要忍著(zhù)聽(tīng)媽媽的嘮叨：“書(shū)蟲(chóng)，就會(huì )啃書(shū)，不干正事……”哎！有了！有一本書(shū)里先容過(guò)，可以在蒸糊的米飯上插進(jìn)大蔥，兌進(jìn)牛奶……嘿！你還別說(shuō)，這一招可真靈：不但焦糊味沒(méi)有了，而且還有一股牛奶的香甜呢！吃飯時(shí)，爸媽還直夸我手藝高，他們哪知道，多虧了書(shū)救了我呢！
讀書(shū)陶冶了我的性情，增長(cháng)了我的才干，我從中受益匪淺：《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美；《變形記》使我看到了資本主義的世態(tài)炎涼；《簡(jiǎn)愛(ài)》使我領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦……“多讀一本好書(shū)，可以增長(cháng)一雙看世界的眼睛�！蔽覐淖x書(shū)中享受了無(wú)窮樂(lè )趣，讀書(shū)怎能不讓我著(zhù)迷呢？
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文6
世界就像一個(gè)光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著(zhù)迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著(zhù)迷了嗎？是的，有許多東西可令我著(zhù)迷的。我可以大聲告訴你，我著(zhù)迷讀書(shū)，有人認為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著(zhù)迷。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知欲也多了。��！讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。
從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著(zhù)迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話(huà)，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話(huà)。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì )神地看，思索著(zhù)那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì )變色的，不久才知道它帶著(zhù)一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì )隨著(zhù)燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè )感。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我幾本偵察小說(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學(xué)課上，老師在講解正數和負數的時(shí)候，我正看著(zhù)那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什么可以重新接起來(lái)，而用一只手可以做到呢？
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“��！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵。
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì )發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。��！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著(zhù)迷！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文7
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著(zhù)迷，有的人著(zhù)迷電影，有的人著(zhù)迷音樂(lè )，有的人著(zhù)迷于旅游，而我更著(zhù)迷于讀書(shū)。
我記得第一次買(mǎi)書(shū)，雖然買(mǎi)的是迷宮書(shū)，但是我發(fā)誓以后慢慢改成有文字、有內容的書(shū)。就有這么一次，我的媽媽給我買(mǎi)了一本《科學(xué)家的故事》，我一開(kāi)始對這本書(shū)不怎么感興趣，但是我讀了一小會(huì )兒后，就對這本書(shū)的興趣大不相同了，我發(fā)現這本書(shū)主要講的是科學(xué)家怎樣去制作東西的，而且寫(xiě)得非常詳細，讀得津津有味，仿佛里面的內容能完全出現在我的腦中。我看得非常入迷，連下樓梯都要掃幾眼，到了樓下趕緊邊走邊看，突然，咣！媽呀！我撞在了電線(xiàn)桿上。我的腦袋猛裂的疼痛，兩眼冒金星。唉，都怪我看書(shū)看得太入迷了！
我不論在家，還是在學(xué)校，只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)看。有一次，在學(xué)校里，那時(shí)是中午午休的時(shí)間，我拿著(zhù)《魯濱遜漂流記》到學(xué)校的磚墻邊，坐下開(kāi)始看，一看我就入迷得不得了，身旁任何雜聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一直專(zhuān)心致致地看書(shū)，直到我們班級的同學(xué)叫我去集合站隊，我才停止看書(shū)。當時(shí)，我看到魯濱遜生病的那一段，我想知道魯濱遜后來(lái)怎樣？遺憾的是必須回班上課了。
好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì )有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處，好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。為此我讀了很多書(shū)，讀了令人發(fā)指的《鋼鐵是怎樣煉成的》，但里面的主人公——保爾；柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深��；讀了有眾多呲咤風(fēng)云的英雄人物的《三國演義》，特別喜歡正氣凜然、赤膽忠心的大將關(guān)羽；足智多謀、料事如神的大軍師諸葛亮；武藝超群、驍勇善戰的大將趙云等。還讀了有108條梁山好漢的《水滸傳》，它是宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷。
讀書(shū)讓我獲得許多知識。讓我懂得了許多的道理，在我的人生中充滿(mǎn)了快樂(lè )，我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可真讓我著(zhù)迷！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文8
書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)像一艘航船，帶你遨游知識的海洋；書(shū)像一對翅膀，讓你在知識的天空中飛翔。古人云：“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)教給我許多知識，也帶給我許多樂(lè )趣，讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。
記得在一個(gè)中午，媽媽還沒(méi)有做好午飯，于是我便坐在沙發(fā)上拿起一本《丑小鴨》讀了起來(lái)。我讀起書(shū)來(lái)如饑似渴，忘了世界，也忘了自己。當我讀到丑小鴨在雞群受到歧視時(shí)，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們全都打到，為丑小鴨出口氣。當我讀到丑小鴨在冰上即將被凍死時(shí)，我不禁潸然淚下，為丑小鴨擔心，我好想為丑小鴨取取暖。
當我讀到丑小鴨被好心的農夫救起時(shí)，我的心湖泛起了一陣美麗的波紋，陽(yáng)光灑在上面，心中感到非常溫暖，對那個(gè)農夫心存感激。當我讀到丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈努力，終于變成了美麗的白天鵝時(shí)，我又熱淚盈眶，這的幸福的淚水，是苦盡甘來(lái)的淚水，我替丑小鴨由衷的高興。令我印象最深刻的是丑小鴨的一句話(huà)：“當我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )有這么幸福！”
丑小鴨是善良的，有夢(mèng)想，有追求的。丑小鴨的經(jīng)歷讓我明白了，只要有夢(mèng)想，有追求并堅持不懈地為之奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì )發(fā)光的”。忽然，我感到有人用力地推了我幾下，我回過(guò)神來(lái)，剛才似乎是夢(mèng)境一般。我抬起頭來(lái)看，原來(lái)是媽媽。媽媽板著(zhù)臉說(shuō)：“你怎么不吃飯了？飯都涼了�！蔽矣行┎粷M(mǎn)地說(shuō)：“你也不喊我！”媽媽立刻反駁說(shuō)：“我怎么沒(méi)喊你了！我的喉嚨都快喊破了！你看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”
媽媽仔細地盯著(zhù)我說(shuō)：“孩子，你怎么哭了��？傻孩子，看書(shū)看迷了吧！”我在心里暗暗的想，是的，我真傻，我仿佛置身于故事中，仿佛我就是丑小鴨，我與它同悲傷，同歡樂(lè )。 莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)讓我學(xué)會(huì )了跟多知識，懂得了很多道理，帶給我很多樂(lè )趣。讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文9
“爸爸，爸爸，快看網(wǎng)上的書(shū)搞活動(dòng)了！我可不可以買(mǎi)幾本��！我用貪婪的眼神對著(zhù)爸爸說(shuō)�！澳憧丛奂疫@不有許多書(shū)嗎！看完這些再買(mǎi)吧！”爸爸說(shuō)�！安粏�，咱家的書(shū)都是什么《三國演義》啊，《紅樓夢(mèng)》啊，《論語(yǔ)》啊等等。我又不喜歡看。再說(shuō)這不是還搞活動(dòng)嗎！搞活動(dòng)又不是天天都搞的。爸爸，你說(shuō)是不是��？”我用期盼的眼光看著(zhù)爸爸。爸爸說(shuō)：“對是你這個(gè)理，可是……” “哎呀，別可是了既然你都同意我的說(shuō)法了，那就給我買(mǎi)吧！”我對爸爸說(shuō)�！澳呛冒�，但是我有個(gè)條件�！卑职钟媒苹难凵窨粗�(zhù)我�！罢f(shuō)吧”我說(shuō)�！氨仨毭看握Z(yǔ)文午測都得滿(mǎn)分，可以做到嗎？”爸爸問(wèn)我�！班拧璷k沒(méi)問(wèn)題�！蔽翌H有自信地說(shuō)�！澳悄憔碗S便選吧！”
書(shū)終于到貨了，我急切的打開(kāi)了書(shū)的包裝。因為我有選擇困難的毛病，所以我不知道我應該選哪本，我就用“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”的方法來(lái)決定看哪一本書(shū)，我坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。因為我喜歡幽默版的小說(shuō)所以看著(zhù)看著(zhù)我就情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。有一次爸爸出門(mén)了我仍然在家看書(shū)，我沉浸在書(shū)的海洋里，一看就是一下午，等爸爸回來(lái)的時(shí)候我都渾然不知他是什么時(shí)候回來(lái)的。直到我把整本書(shū)看完以后，伸了個(gè)懶腰，才剛看見(jiàn)爸爸在那里看《三國演義》。我嚇了一跳問(wèn)：“你不是出去了嗎？怎么在這�！卑职煮@訝地說(shuō)：“早就回來(lái)了，我叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我疑惑地問(wèn)“你什么時(shí)候叫得我��？”
唉，看來(lái)以后看書(shū)的勁頭要收一收了要不然房子塌了還不知道呢！
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二三歲的我同樣擁有一片自己的藍天，一方自己的樂(lè )土，在那里我用自己的心靈感受著(zhù)，用自己的智慧創(chuàng )造著(zhù)。那里的一切一切都讓我著(zhù)迷。我從中享受了無(wú)限的樂(lè )趣，得到了良好的教益和智慧的啟迪，增長(cháng)了才干，陶冶了情操。你呢？
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文10
正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。像我這樣朝氣蓬勃的年齡，哪能不多讀年書(shū)呢？我最喜歡在安靜的午后，那上一把凳子，坐在爬滿(mǎn)綠蘿的樹(shù)蔭下，捧上一本書(shū)，感受書(shū)的魅力。有陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉斜斜地射下來(lái)，像是在地上灑了一層碎金。我的眼睛中充滿(mǎn)了方塊字，靜靜地看著(zhù)，或煽情或淳樸，或長(cháng)或短……“太感動(dòng)了！哦不，這可不是感動(dòng)，這叫，叫，對，那個(gè)啥，叫‘此故事純屬虛構’！”正在小聲說(shuō)話(huà)的是哪位？哈哈，沒(méi)錯，當然是寡人啦！寡人我剛剛看完一本言情小說(shuō)，自我感覺(jué)一點(diǎn)也不咋地，因此產(chǎn)生了和我“麻麻”（我是語(yǔ)文老師的好娃）一樣的評語(yǔ)�，F在的這時(shí)，寡人我在看——《衛子夫》，漢武帝的第二人皇后，從一代歌姬到一代賢后，雖然衛氏已經(jīng)“滅絕”，但已經(jīng)成為一條血脈流入漢朝。寡人習慣一邊看一邊發(fā)表意見(jiàn)�！昂美浒�！”寡人我打了個(gè)寒磣，情不自禁地說(shuō)。也是啊，凌晨5點(diǎn)哎，有哪位像我這位寡人如此刻苦學(xué)習的。Listen！“咕~”我的肚子叫了，好像在向我訴苦：“我的好主人啊，你起這么早干嘛？現在這個(gè)時(shí)代，還用得著(zhù)”發(fā)奮讀書(shū)“不？要么去做飯，要么，哼，睡覺(jué)��！”我用鄙視的眼神看了一眼我的肚子，“你不也是一樣嗎，人家古人刻苦到什么時(shí)候，饑一頓飽一頓的，人家的肚子也沒(méi)抱怨，你生活在如此優(yōu)越的環(huán)境里，還說(shuō)餓……”不過(guò)呢，我還是瞬間精神抖擻，條件反射地從床上跳起來(lái)煎雞蛋去也。
一會(huì )兒，我像箭一樣，沖了回來(lái)，捧著(zhù)我的那本精神食糧啃起來(lái)。我沉浸在其中，心思追尋著(zhù)衛子夫，為她而笑，為她而哭，洶涌起伏的內心，無(wú)論如何也難以風(fēng)平浪靜。漸漸地，我恍如身臨其境，成為了——思后。我深有感觸，這從平凡到輝煌的艱難！但“姚黃魏紫雖聲價(jià)，嫩綠嬌紅未可夸。直待雪霜零落后，江梅一朵逞奇葩�！蓖＃。�！哪來(lái)的焦味兒，左嗅嗅，右…雞蛋！……
不爭不顯不露，書(shū)，能告訴我們知識，陶冶人的情操，使我們文質(zhì)彬彬，行為舉止溫文爾雅。如此有魅力的一本本書(shū)籍，怎么能不讓我沉迷于其中呢？
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文11
在我的書(shū)架上，“住”著(zhù)許多的書(shū)，它們性格不同，有的生動(dòng)感人，有的豪爽干脆，有的風(fēng)花雪月……
我最喜歡夜深人靜時(shí)打開(kāi)臺燈，到書(shū)海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會(huì )兒：與列寧聊一些關(guān)于哲學(xué)的話(huà)題；與列夫·托爾斯泰對話(huà)幾回；與李白“對飲成三人”……
《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰(shuí)陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。
讀書(shū)之樂(lè )陶陶；讀書(shū)之樂(lè )悠悠；讀書(shū)之眾樂(lè )樂(lè )；讀書(shū)之眾悠悠。
回望過(guò)去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽(yáng)是進(jìn)軍的號角�！度龂萘x》向我們展現了眾多叱咤風(fēng)云的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷；《紅樓夢(mèng)》向我們述說(shuō)了金陵十三釵的命運；《金梅瓶》向我們講述了一個(gè)感人的追愛(ài)之旅……在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔憂(yōu)的眼神；我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那悲傷感人的古曲：”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“
我讀的書(shū)不能說(shuō)是太多，也不可以說(shuō)太少。因為我們有幸可以看到古人流傳至今的`古文、典籍，所以我常說(shuō)讀書(shū)人是幸福人。這些書(shū)籍中包含著(zhù)作者的心志和精粹的中華文化。
列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):”讀書(shū)是我們生命中的快樂(lè )！“是啊，讀書(shū)的確是我的快樂(lè )！年幼的我經(jīng)常需要點(diǎn)讀機讀童話(huà)故事才能入睡。長(cháng)大了，我對書(shū)的渴望更加強烈，我開(kāi)始在報亭里尋找我要看的書(shū)；我開(kāi)始對身邊的大人開(kāi)口”乞書(shū)“；我開(kāi)始泡在圖書(shū)館里廢寢忘食地看書(shū)。
書(shū)籍像一絲甘甜的清泉流進(jìn)我干渴的心靈，給予我心靈的滋潤；書(shū)籍像一個(gè)指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書(shū)籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無(wú)知的彼岸到達知識的海洋……
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文12
閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度和深度。
書(shū)，知識的源泉；書(shū)，智慧的翅膀；書(shū)，人生的方向盤(pán)；書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人在知識的海洋流連忘返，我也是其中的一位書(shū)迷。
我是一個(gè)書(shū)迷，我的最大興趣愛(ài)好就是閱讀書(shū)籍，閱讀真的讓我著(zhù)迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)里那精美的圖畫(huà)吸引著(zhù)我往下讀。翻開(kāi)書(shū)，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見(jiàn)識到農村孩子的質(zhì)樸、善良，深深地感動(dòng)了我。
翻開(kāi)《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗的愛(ài)迪生用了無(wú)數方法，為人類(lèi)發(fā)明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人�？稍谳x煌的背后，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書(shū)都告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現問(wèn)題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善于思考，勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習方法，使我輕松學(xué)習。
讀書(shū)越多，越使我懂得了閱讀的重要性，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)�！�。恩利科的父親對他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì )多無(wú)聊，多可憐��！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì )感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì )懇求著(zhù)回學(xué)校�！笔前�，書(shū)本就是我們的武器，學(xué)校就是我們的分隊，整個(gè)世界就是戰場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利�？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，閱讀能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識廣，使人陶冶性情。閱讀真的讓我著(zhù)迷，我從閱讀中享受了無(wú)限的樂(lè )趣，得到了教益和啟迪。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文13
不知何時(shí)，家中的書(shū)漸漸多了起來(lái)；不知何時(shí)，我愛(ài)上了讀書(shū)；不知何時(shí)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可割舍的一部分。讀書(shū)，真讓我著(zhù)迷……
或許是那年冬天吧。媽媽與幼小的我坐在床上，手中拿著(zhù)一本色彩鮮艷的《幼兒故事大全》，一字一句的將里面的內容講給我聽(tīng)，將我帶入優(yōu)美的文字中。后來(lái)我才知道，書(shū)中的圖畫(huà)本是黑白色的，但媽媽買(mǎi)來(lái)水彩筆，將那書(shū)中的圖畫(huà)變成了一個(gè)五彩斑斕的世界。這本書(shū)，融進(jìn)了母愛(ài)。
或許是那年夏日吧。我剛上幼兒園，教我們的老師甚是嚴格，卻又像慈母，無(wú)微不至的照料我們。我覺(jué)得，那是我們最大的收獲便是——愛(ài)上讀書(shū)。老師拿著(zhù)書(shū)，高聲為我們這些初入書(shū)海的孩童朗讀書(shū)中那些神奇的文段，我們便再也離不開(kāi)書(shū)了。這本書(shū)，融進(jìn)了師情。
或許是那年秋季吧。我三年級了，那時(shí)讀書(shū)，總是一個(gè)人窩在一個(gè)小角落中，品讀著(zhù)一本本的書(shū)籍，心就慢慢清澈起來(lái)。書(shū)中的人物有喜有憂(yōu)，有淚有笑，我便跟著(zhù)他們的哭笑。每一個(gè)人都像舊知的朋友，與我一起玩耍，一起打鬧，每一個(gè)人都躍然紙上，在我的心中難以忘懷。這本書(shū)，融進(jìn)了童年。
或許是那年春時(shí)吧。我已經(jīng)五年級，老師別出心裁的開(kāi)設了讀書(shū)課，這時(shí)，我學(xué)會(huì )了把書(shū)與人分享�！洞斑叺男《苟埂吩诶蠋煹闹v解下與同學(xué)們玩耍，《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主人公安妮仿佛與我們同在。在這段時(shí)間，我開(kāi)始積極與同學(xué)討論書(shū)中的內容，并收獲了很多甜甜的友誼。這本書(shū)，融進(jìn)了友誼。
現如今，我對讀書(shū)有了更高遠的追求，我開(kāi)始從書(shū)中體味人生，領(lǐng)悟哲理，知曉世事，不斷提升自己。讀書(shū)，也在我人生中永不能割舍。
我常想，書(shū)如人生波瀾起伏，花開(kāi)花落。只有好好書(shū)寫(xiě)我們的人生，才能創(chuàng )造出更輝煌的篇章！讀書(shū)也不僅是一種愛(ài)好，更是一種別樣的人生。
書(shū)是流水，亙古不變的流著(zhù)，演繹著(zhù)生活的真諦。我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過(guò)我的心田。沉醉書(shū)中，靜對花開(kāi)花落，縱觀(guān)一世繁華……
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文14
每個(gè)人都有使自己特別著(zhù)迷的事情，有的對畫(huà)畫(huà)著(zhù)迷，有的對手工制作著(zhù)迷，還有的對踢球著(zhù)迷，…… 但使我最著(zhù)迷的卻是讀書(shū)。
我們家有很多書(shū)，它教給了我許多知識。我最喜歡看作文書(shū)，作文書(shū)中寫(xiě)的都是一個(gè)人的真實(shí)故事，它讓我知道了一個(gè)人的心靈，所以我喜歡讀這類(lèi)書(shū)。
其實(shí)，我以前特別不愛(ài)讀書(shū)。每次媽媽讓我讀書(shū)時(shí)，我就裝作聽(tīng)不見(jiàn)，然后偷偷地跑下樓去玩兒。但是，自從爸爸告訴了我書(shū)中的樂(lè )趣時(shí)，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
那是在我八歲的時(shí)候，我正在看電視，爸爸叫我說(shuō)：“王月，來(lái)，爸爸和你一起讀書(shū)吧！”我說(shuō)：“爸爸，改天吧，我今天有些頭暈�！卑职终f(shuō)：“得了吧，你每次都這么說(shuō)，我早就不相信你了，快來(lái)吧！”我只好迫不得已地向爸爸身邊走去，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)：“命苦��！”
“讀書(shū)”真讓我著(zhù)迷——默默冰心——默默冰心的博客“讀書(shū)”真讓我著(zhù)迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先對我說(shuō)道：“書(shū)中有很多樂(lè )趣的，只不過(guò)你還沒(méi)有感受到，今天我給你講完之后，你會(huì )喜歡讀書(shū)的，信不信？”我在心中默默說(shuō)到：“不信�！�
爸爸開(kāi)始講了：“這書(shū)中的每一個(gè)字都是很有意思的，例如‘馬’就可以想成你在騎大馬；‘兔子’就可以想到在樹(shù)林里你和小兔子在一起跳……”我聽(tīng)得津津有味，那時(shí)幼小的心靈被觸動(dòng)了。從那時(shí)起每次讀書(shū)時(shí)對每個(gè)字都像爸爸教我的那樣想，覺(jué)得很有意思，因此養成了讀書(shū)的好習慣。
現在我長(cháng)大了，已經(jīng)不再像爸爸和我說(shuō)的那樣讀書(shū)了，但我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我經(jīng)常到小河旁、大樹(shù)下去讀書(shū)，開(kāi)始去鉆研它真正的內涵。讀書(shū)把我整個(gè)人生都改變了。我愛(ài)讀書(shū)，因為我知道是讀書(shū)鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，是讀書(shū)使我懂得的知識越來(lái)越多，是讀書(shū)使我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。這一切都是讀書(shū)給予我的，我永遠愛(ài)它——讀書(shū)，我永遠不會(huì )忘記它——讀書(shū)。
讀書(shū)——已經(jīng)使我著(zhù)迷。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文15
讀書(shū)，每個(gè)人都會(huì )。但是如果什么書(shū)都讀，可能有些人就做不到了。而我，就是這樣一個(gè)人，什么書(shū)都讀。比如什么作文書(shū)呀，《魯賓遜漂流記》呀、《愛(ài)的教育》什么的......都被我讀遍了。不信?不信我給你講兩段：
《格列佛游記》中的主人公，想當一名水手，可是事與愿違，他的父親不讓他去，經(jīng)過(guò)一些周折后，他和朋友一起坐朋友爸爸的船偷偷去航海，結果遇到了風(fēng)暴，他漂流到了小人國。后來(lái)兩國發(fā)生戰爭，他又坐船到了巨人國，他被那些高大的巨人耍得受不了了，就又坐船航行。這會(huì )飄到了飛島國，這里的人一天到晚只會(huì )憑空想象。他就準備回家，結果卻誤打誤撞進(jìn)了野駒國，這里沒(méi)有人，只有馬和野獸，而馬的智商已經(jīng)超越了人類(lèi)，在那里馬是主人，野獸是奴隸。后來(lái)終于等到了回國的輪船，才回到了祖國的懷抱。
這部書(shū)里面的小人國的人，指那些欺軟怕硬的人，而巨人國里的巨人指那些殘暴的統治者，飛島國的人指那些不務(wù)正業(yè)的人，而野駒國里的野獸指那些想獲得自由的百姓們......好了，廢話(huà)不多說(shuō)了，給你講講我是怎樣愛(ài)看書(shū)的吧。
有一天我和媽媽上街買(mǎi)學(xué)習資料，到書(shū)店后我急匆匆的把資料名給媽媽一說(shuō)，便像一只離弦的箭一樣沖向書(shū)架，在經(jīng)典類(lèi)和天文類(lèi)圖書(shū)之間轉來(lái)轉去，一會(huì )摸摸這本，一會(huì )翻翻那本，等挑完了，媽媽也買(mǎi)好了資料。我剛出門(mén)，就把媽媽嚇了一跳。為什么，還不是我從那個(gè)角落里翻出幾本我喜歡的書(shū)，出來(lái)時(shí)是灰頭土臉，手里還拿著(zhù)五本書(shū)。還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“不行，絕對不買(mǎi)，家里都能開(kāi)書(shū)店了還買(mǎi)!”我一聽(tīng)便不停地跟媽媽撒嬌，最后，媽媽也只允許我拿兩本。于是我精挑細選，選了一本《宇宙未解之謎》和《鋼鐵是怎樣煉成的》才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店......
讀書(shū)，成為我生活中不可缺少的一部分。我迷戀書(shū)，是因為知識像一片無(wú)限的海洋，而書(shū)就是我在這片海洋里的小船、航標燈。書(shū);讓我懂得了更多的知識;書(shū)，讓我了解到了課本上不知道的東西;我愛(ài)書(shū)!
【【熱門(mén)】讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷800字-話(huà)題作文01-17
音樂(lè )，真讓我著(zhù)迷作文07-10
文字真讓我著(zhù)迷作文900字01-01
軍隊的生活，真讓我著(zhù)迷02-11