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我的讀書(shū)生活小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-18 20:45:00 讀書(shū) 我要投稿

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我的讀書(shū)生活小學(xué)作文,歡迎大家分享。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文15篇

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文1

  我的生活就是在書(shū)的海洋里度過(guò)的。

  那一年暑假,我百般無(wú)聊地坐在椅子上,兩眼無(wú)神地望著(zhù)窗外。這是我的眼睛開(kāi)始順著(zhù)書(shū)架滑下來(lái),突然我不知被什么給吸引住了,呆呆地看著(zhù)那兒,最后我搖搖頭,讓自己清醒一點(diǎn)。再看清那裝滿(mǎn)桑葉和小蠶的盒子旁的書(shū)本。我開(kāi)始只是因為無(wú)聊而拿起那本書(shū)來(lái)看,誰(shuí)知這里面的內容弄的我哭笑不得。

  從那天起,我像著(zhù)了魔一般在幾天之內變成了一只剛剛出生的“書(shū)蟲(chóng)”。我每讀一本書(shū),我心里就越滿(mǎn)足。因為我從書(shū)中,知道了不少人生的哲理,我還有時(shí)會(huì )為書(shū)中的主人公而忿忿不平,還有時(shí)我會(huì )在心中默默地替他們高興。

  那幾天之內我不斷讀書(shū),讀完一本又一本,就像蠶吃完了一片桑葉又換一片。我在書(shū)中咀嚼著(zhù)知識,積累著(zhù)好詞好句。我同蠶一起咀嚼“食物”,一起慢慢長(cháng)大。

  現在當我翻開(kāi)以前積累的句子時(shí)就想到那時(shí)我養的蠶。蠶不斷吸取著(zhù)桑葉的營(yíng)養慢慢結繭再變成蛾,而我一句一句地抄摘慢慢吸收書(shū)中的精華,也慢慢地長(cháng)大。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文2

  從小到大,我的生活中離不開(kāi)讀書(shū),因為書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友。

  我一歲兩歲的時(shí)候,媽媽開(kāi)始日復一日的給我讀啟蒙書(shū),就是從那時(shí)起,我對書(shū)有了濃厚的喜愛(ài)之情,慢慢的,其它一系列的書(shū),我也有了濃厚的情感,6歲時(shí),不是媽媽給我讀書(shū)了,而是我自己看書(shū),我先看注音版的,看到不會(huì )認的字我會(huì )看拼音。

  就這樣到了三年級,試卷上的閱讀題,我基本上占了優(yōu)勢。課堂上,一些沒(méi)學(xué)的字,因為我在看書(shū)時(shí)就會(huì )了,所以一般情況下,看到“我會(huì )認”這一部分的字時(shí),我都會(huì )讀出來(lái)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始看外國的書(shū),這時(shí)我發(fā)現,外國的書(shū)讓人十分的著(zhù)迷,比如外國的,歐尼斯特。湯姆森。西頓的《動(dòng)物故事集》,讓我感受到了生命的潔白與神圣,羅爾德達爾的書(shū),既幽默又生動(dòng),他的書(shū)讓人讀得既輕松又愉快,還可以放松自己,所以一有課外時(shí)間,我都會(huì )像狼看到小羊般飛奔而去了,這時(shí)我才理解高爾基說(shuō)的話(huà):“我撲在書(shū)籍上像饑餓的人撲在面包上”。

  每當我看書(shū)時(shí),我感覺(jué)自己不像在看書(shū),而是在腦子里放電影一樣的精彩,因為書(shū)是那么的令人著(zhù)迷,那么的讓人滿(mǎn)足。

  每當夜晚降臨時(shí),我都會(huì )無(wú)比的高興,因為我又有時(shí)間看書(shū)了,說(shuō)起來(lái)還真是奇怪,晚上睡覺(jué)時(shí),如果不看一會(huì )書(shū),我會(huì )睡不著(zhù),但如果看了書(shū)那我一定會(huì )安然入睡。

  從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),讀書(shū)不僅僅是讀一本書(shū),還是一個(gè)令人快樂(lè )的經(jīng)歷,所以我愛(ài)讀書(shū),因為它讓我著(zhù)迷,讓我滿(mǎn)足。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)使我得到精神的陶冶,使我更認真地學(xué)習了。

  有一次,老媽在炒菜,我在書(shū)房里專(zhuān)心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我仿佛也和主人公保爾一起在沙皇統治時(shí)代以驚人的毅力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年。這時(shí),老媽以200分貝的高音腔喊過(guò)來(lái):”丁穎,快去買(mǎi)一包鹽回來(lái),快點(diǎn)!薄芭!蔽移财沧,不情愿地回答道。我正好輕輕地放下書(shū)本,依依不舍地走出門(mén),可是,為了能快點(diǎn)見(jiàn)到我的書(shū),平常都是跑倒數的我拼盡全力,以一小時(shí)100公里的速度狂奔去便利店,當我正準備付錢(qián)時(shí),一摸口袋,木有,在搜遍全身之后,還是木有,我又以1小時(shí)100公里的速度飛速沖到家里拿錢(qián),但是已經(jīng)晚了,再放鹽也沒(méi)用了,于是,我就享用了一頓淡而無(wú)味的素齋。

  記得有一次我上的課外班要語(yǔ)文大考。到最后的作文的題目,是一本書(shū)中的一個(gè)片段,要求對它做一個(gè)評價(jià),很多人都不知道,正好我看過(guò)那本書(shū),我就在紙上滔滔不絕地寫(xiě)了起來(lái),那搖動(dòng)的筆就像是一只蝴蝶在紙上翩翩起舞。于是,我心滿(mǎn)意足地拿了98分。讀書(shū)真的很有益處,拓展了我的課外知識。

  我喜歡看書(shū),因為它讓我進(jìn)步,讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文4

  光陰似箭一轉眼就過(guò)去了十二年了,可童年時(shí)的喜怒哀樂(lè )現在還歷歷在目。

  在我五歲時(shí),我就跟我媽媽學(xué)一二三四五,八歲時(shí)有一次我一邊磕瓜子一邊看漫畫(huà),媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)一手就把書(shū)奪了過(guò)去說(shuō):"沒(méi)收不準老看漫畫(huà)。"由于我經(jīng)常這樣,所以那些漫畫(huà)被媽媽全賣(mài)掉了,我出于無(wú)聊只有看童話(huà)和作文書(shū),一看還挺有趣,第二天我廢寢忘食的沉浸在書(shū)中,心就像在一片云朵上飛翔,原來(lái)世界這么的廣闊和奇妙,那種遙遠彌漫了我在生活中習以為常的平靜,我在書(shū)中認識了大海高山,認識了像星期五這樣特殊奇異的人,認識了無(wú)數個(gè)心馳神往的遠方,知道了這個(gè)世界的廣裹遼闊,那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的作家們,用他們的文字,引導著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來(lái),發(fā)現這個(gè)世界的美好和無(wú)窮.我覺(jué)得那些寫(xiě)書(shū)的作家簡(jiǎn)直是人群中的神,他們用文字給我們表現出來(lái)的故事豐富了我們的精神境界,和枯燥乏味的課堂教育比起來(lái),讀書(shū)是多么的快樂(lè )。

  有一次我看完書(shū)已是兩點(diǎn)左右,讀一些作文書(shū)是快樂(lè )的,一次我五點(diǎn)睡不著(zhù)便起來(lái)看了會(huì )書(shū),七點(diǎn)接著(zhù)睡,一直睡到十一點(diǎn)剛好。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文5

  在這個(gè)月中,我讀了許多好書(shū),比如冰心寫(xiě)的童話(huà),黃春華寫(xiě)的《貓王》,當年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》……這些書(shū)都是好書(shū),但我認為其中最好看的是《明朝那些事兒》。

  這本書(shū)寫(xiě)的是明朝自開(kāi)國到滅亡的297年歷史,共有7本,只要你翻開(kāi)了它的第一頁(yè),就會(huì )迫不及待地接著(zhù)看下去。為什么呢?因為它寫(xiě)的非常好玩,很吸引人,讓人發(fā)出這樣的感嘆:原來(lái)歷史可以很精彩!

  一切的事情都從1328年的那個(gè)夜晚開(kāi)始。農民朱五四的妻子生下了一個(gè)男嬰,起名朱重八,也就是后來(lái)的朱元璋。在他17歲的時(shí)候,父母兄弟死于旱災饑荒,為了有飯吃,他決定去當和尚?墒钱敽蜕幸渤圆伙栵,他還得外出討飯,過(guò)著(zhù)沒(méi)有尊嚴的生活。長(cháng)期的困難生活磨煉了他的意志。在現實(shí)中有許多人在遇到困難后,只能怨天尤人,得過(guò)且過(guò),而他雖然也不得不在困難面前低頭,心卻從未屈服,一無(wú)所有的他變得無(wú)所畏懼,他不斷地努力,取得了最后的勝利,最終成了明朝的開(kāi)國皇帝,推翻了元朝的統治。從一個(gè)放牛娃,到一個(gè)皇帝是多么了不起的成就啊!它讓我知道了面對生活中的困難要勇于面對,不能退縮。

  讀著(zhù)書(shū),仿佛跟著(zhù)作者進(jìn)入了400多年前。從爾虞我詐的官場(chǎng)斗爭,到名將們馳騁沙場(chǎng),金戈鐵馬的英姿,無(wú)所不包,全部用極其幽默,非常淺顯的語(yǔ)言寫(xiě)了出來(lái)。我愛(ài)死這本書(shū)了!

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文6

  高爾基曾這樣說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔茄,書(shū)里的知識可以使人進(jìn)步,書(shū)就是幫人類(lèi)進(jìn)步的階梯,看了一本書(shū),就等于登上了一層臺階。

  我小時(shí)侯看書(shū)并不多,只看媽媽那里訂的,適合我看的一些雜志和報刊。

  自從上五年級有,遇見(jiàn)了原老師,家里的書(shū)多的數不勝數,而我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),在書(shū)里面咬文嚼字。

  我看的第一本書(shū)并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》,薩哈拉能從一個(gè)從來(lái)都不寫(xiě)作業(yè)的小學(xué)生,變成一位女作家,關(guān)鍵是她有那份信心,和波迪小姐的鼓勵。自從看了它以后,我也充滿(mǎn)了信心,做什么事都要認真的對待。

  我看的第二本書(shū)是米切爾.恩德的彩繪本《犟龜》,它融入了文章、音樂(lè )和圖畫(huà),盡管犟龜很犟,但是它相信自己的選擇是正確的,最后是到達了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累,都要堅持走下去。

  第三本是蘇珊.華萊的彩繪本《獾的禮物》,獾已經(jīng)老了,但是它非常友好,誰(shuí)都愿意與它交朋友。但是,它離開(kāi)了它的伙伴走了,朋友們不時(shí)的想念它,想獾生前教給他們的手藝。生前做些對國家有奉獻的事,去世就無(wú)憾了。

  我還讀了許多的書(shū),有奇妙的童話(huà),漂亮的繪本、天文、地理和歷史。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文7

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書(shū),因為書(shū)中有知識,有精彩的故事,有大自然的.奧秘,有很多生活的趣事,還有做人的道理。

  但是我一年級的時(shí)候并不喜歡看書(shū),總是喜歡看動(dòng)畫(huà)片,爸爸媽媽叫我看書(shū),我總是拖拖拉拉,找各種理由推脫。為了讓我愛(ài)上讀書(shū),我媽媽最開(kāi)始買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)給我看,漸漸的,我發(fā)現書(shū)中有很精彩的故事,有很生動(dòng)的情節,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,書(shū)變成了我的好朋友。所以我現在每天都要看書(shū),碰到好看的書(shū),我都忘記吃飯了,不肯睡覺(jué)了這就叫“廢寢忘食”吧,這是我在書(shū)中學(xué)的成語(yǔ)。我家里的書(shū)越來(lái)越多,都已經(jīng)堆成小山了。

  在這里,我印象最深刻的是我這個(gè)暑假剛看過(guò)的《西湖民間故事》,里面講述了許許多多關(guān)于西湖的傳說(shuō)和神話(huà)故事,如石香爐、白娘子、月桂峰、虎跑泉等等…….從這些動(dòng)人的故事里,我重新認識了杭州,知道了杭州既是一個(gè)繁華的現代都市又是一個(gè)神秘的,歷史悠久的古城。

  讀書(shū)真是太美妙了,我一定要多讀書(shū),讀好書(shū)!

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文8

  我喜歡讀書(shū),各種各樣的書(shū)都喜歡讀。讀小說(shuō)能使我的身心都得到放松;讀名著(zhù)能使我的知識更加淵博;讀童話(huà)能激發(fā)我的想象力;讀偵探小說(shuō)能使我的推理能力更上一層樓?傊业臅(shū)架上那么多書(shū),就沒(méi)有我不喜歡讀的!

  我去書(shū)店讀書(shū)是有一個(gè)怪癖,就是如果找到一本喜歡的書(shū),先翻兩三頁(yè),如果好,就必須買(mǎi)下來(lái)。而不喜歡的書(shū)我總在書(shū)店里看完。每次去都要搬一大堆書(shū)回家。還有一個(gè)怪癖,女孩不都是喜歡香水的味道嗎?可我不喜歡,我最喜歡的味道是新書(shū)的油墨味。很奇怪吧!

  我喜歡讀小說(shuō)。名著(zhù)雖然能令我受益匪淺,但我從中找不到真正的快樂(lè )。以前,我最喜歡幽默、風(fēng)趣的小說(shuō);但現在我最喜歡那種浪漫、寂寞的故事;蛟S有些我未必讀得懂,但還是一如既往的喜歡著(zhù)那種筆調和措辭。

  我的笑點(diǎn)很低,淚點(diǎn)卻很高。但是讀《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》的時(shí)候,我卻哭了。這個(gè)故事講述了男孩米戈撿到了一條小狗,并給它取名叫沸點(diǎn)。偶然一次,小狗生病了,米戈帶它去寵物醫院,染濕了非典的原主人:貝嫣然、貝一笑兩姐妹。得知沸點(diǎn)原來(lái)是一只有嚴癥的狗,一到時(shí)間就會(huì )發(fā)作,會(huì )變得像一只小狼一樣!最終,寵物醫院的醫生也無(wú)能為力,只能讓年僅不到三歲的沸點(diǎn)安樂(lè )死……看到最后,我已泣不成聲。辮子姐姐太厲害啦!能把這么平凡簡(jiǎn)單的故事寫(xiě)得那么令人感動(dòng)。

  我喜歡讀書(shū),目的并不是為了消磨時(shí)間,而是為了找到心底的那份快樂(lè ),那份感動(dòng)。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文9

  我喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)把我原本枯燥的生活變得有趣,好像讓我來(lái)到了書(shū)的世界。

  我小時(shí)候很喜歡看漫畫(huà)。有一次看漫畫(huà)《包公》,我一下子被吸引住了,包公斷案如神,為官清廉,所以才有許多江湖人士愿意幫助他,比如:南俠展昭、五鼠…。他從不放過(guò)壞人,讓好人當替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類(lèi)漫畫(huà),我還喜歡看搞笑類(lèi)漫畫(huà),這類(lèi)漫畫(huà)常常讓我笑得前俯后仰,笑得肚子都痛了。

  我現在很喜歡看旅游和名著(zhù)這一類(lèi)的書(shū)。我看旅游類(lèi)的書(shū)時(shí),往往都有身臨其境的感覺(jué),看到黃山這一頁(yè),我好像真的看到迎客松在向我招手,奇石百般姿態(tài),千奇百怪。感受到了溫泉活絡(luò )我的筋骨,使我身心愉悅。名著(zhù)我看過(guò)許多,《水滸傳》里的好漢是我敬佩的對象!度龂萘x》里劉備和他的兄弟之間的感情使我感動(dòng)!都t樓夢(mèng)》里寶玉和黛玉的凄美故事使我悲傷!独先伺c!防锏睦先藞詮姷男愿袷刮揖磁!读凝S》里讓我見(jiàn)識到了污吏的鞭笞,勇于反抗的平民!恶橊勏樽印防镒屛乙(jiàn)到了那可怕的“吃人”的社會(huì )。

  讀書(shū)使我的生活更美好,更精彩,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文10

  我喜歡讀書(shū),喜歡漫游在書(shū)的天堂。如今,讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。

  起初,我認識的字沒(méi)有幾個(gè),那些寫(xiě)得道理深奧,意味深長(cháng)的大部頭著(zhù)作對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“天書(shū)”,所以我小時(shí)候只愛(ài)看字少的連環(huán)畫(huà).到了一二年級時(shí),我的閱讀面慢慢開(kāi)始擴大,開(kāi)始看童話(huà)故事,如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》,說(shuō)真的,書(shū)籍把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的文字世界,我就如一滴柔弱的浪花,在匯入了許多的水滴和露珠之后,逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。

  到了三四年級,隨著(zhù)閱讀量的日益增大,我逐漸學(xué)著(zhù)摘抄與積累。我看書(shū)時(shí),會(huì )拿出一個(gè)小本子,遇到精彩的片段與詞句,我就及時(shí)將它們分類(lèi)摘抄。我還給這個(gè)小本子起了個(gè)好聽(tīng)的名字——《采蜜本》,意思是說(shuō)只要像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累,就一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章和作品。漢代著(zhù)名經(jīng)學(xué)家,文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書(shū),猶藥也,善讀可以醫愚!币馑际菚(shū)就像藥一樣,只要用心體會(huì ),用心讀書(shū),再愚笨的人也能聰明起來(lái)。

  相信大家看到我的讀書(shū)生活后,心里也打起了自己的小算盤(pán)。心動(dòng)不如行動(dòng),趁我們還有大好光陰,趕快多交交書(shū)這位“良師益友”吧!

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文11

  讀一本書(shū)可以提高人的思想,讀十本書(shū)可以改變你人生的價(jià)值觀(guān),讀一屋書(shū)可以改變你的人的這一輩子。和“書(shū)”交朋友,可以說(shuō)是受益終身呀!

  小時(shí)候,我最幸福的時(shí)刻,就是聽(tīng)媽媽講《一千零一夜》,這是我浮躁的心平靜,就好似湖面一樣,靜如一面光滑的鏡子。每當皓月當空,媽媽總把我抱進(jìn)她那寬廣仁厚的胸懷里,十分溫馨。媽媽的聲音像銀鈴一樣,穿過(guò)心靈,滲透心靈,感染心靈,幻化心靈,使我對世界充滿(mǎn)好奇。

  “書(shū)”是個(gè)很好的朋友,它使我打開(kāi)心靈的大門(mén);“書(shū)”又是一個(gè)年老的智者,帶我遨游在那浩瀚、寬廣的知識海洋。

  上小學(xué)了,我喜歡上了軍事,爺爺是個(gè)老紅軍,有一本書(shū)還記載著(zhù)爺爺的128團,爺爺的故事可以搭成一座長(cháng)城,使我對歷史有了更多的了解。

  我有時(shí)幻想那時(shí)的爺爺英姿颯爽的樣子:身背長(cháng)槍?zhuān)迨至駨,手握大刀、沖鋒號,目光炯炯視前方。

  到了高年級,我再姐姐的引導下喜歡上了文學(xué)作品。姐姐的腦子里有成千上萬(wàn)部文學(xué)作品,她幾乎是無(wú)所不知。她的講話(huà)談吐,仿佛是有個(gè)偉大的靈魂指引著(zhù)她,吸引人。我每逢讀一部文學(xué)作品,再讓姐姐一點(diǎn)撥,書(shū)中的道理我就能融會(huì )貫通了。

  “書(shū)”是一個(gè)好伙伴,是一種教誨,更是一份快樂(lè )。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文12

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,只有讀書(shū)才能獲得知識,我的讀書(shū)生活從我認字的第一天就開(kāi)始了。

  在我的記憶中,我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》,是我最?lèi)?ài)看的。里面的故事豐富多彩,伴隨著(zhù)我到了一年級。

  到了一年級,我告別了《幼兒畫(huà)報》,去尋找新的伙伴。于是,媽媽根據我的興趣,又給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),這書(shū)中有各種各樣的人物:有淘氣天真的馬小跳,知識淵博的丁文濤,漂亮開(kāi)朗的夏林果,富有愛(ài)心的杜真子…

  中年級時(shí),我又喜歡閱讀作文書(shū)了。每次寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì )抽時(shí)間去讀作文書(shū),要是看到精彩的段落,我肯定會(huì )用筆寫(xiě)下來(lái)的。我喜歡看敘事文,看看別人的生活,看看別人的趣事,要知道,那是多么有趣的事情啊!

  到了現在,我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生,不再看那些幼稚的書(shū)籍了,F在我又喜歡看一些小說(shuō),看看媽媽的書(shū)。我非常喜歡一本報刊名叫《意林》少年版,這是專(zhuān)門(mén)為少年編寫(xiě)的報刊,每個(gè)月我都會(huì )訂購,一看就會(huì )愛(ài)不釋手。

  同學(xué)們,讀書(shū)吧!在人生的起跑線(xiàn)上,讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的生活將會(huì )變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛將會(huì )變得明亮而深奧,我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng )造性。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文13

  書(shū),把我帶到了一個(gè)美麗的世界,使我開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識。我的讀書(shū)生活豐富多彩。

  我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么,書(shū)總是毫無(wú)保留地為我解答。記得有一次,我在家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),看見(jiàn)了一只蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,就非常好奇:蜘蛛在網(wǎng)上為什么不會(huì )像別的小蟲(chóng)子那樣被粘?我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去找媽媽?zhuān)墒菋寢寘s讓我自己找答案。這時(shí),我突然想起前幾天去書(shū)店買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),于是,我飛快地跑回房間,迫不及待地翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái),蜘蛛的八只腳都有一層油,所以,蜘蛛走在網(wǎng)上自然就不會(huì )被粘住了。啊,是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的疑惑。

  書(shū),還使我受到了深刻的教育,從中獲取許多精神。

  還記得那一次,我一回到家就拿起一本書(shū)――《假如給我三天光明》埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì )神的看著(zhù),被海倫·凱勒堅持不懈的精神深深地感動(dòng)了。海倫·凱勒是一位聾啞人,但因為她堅持不懈的努力,考上了世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大偶像之一。它的一生中寫(xiě)了十幾部給人影響極深的著(zhù)作。如果她沒(méi)有堅持,那她怎么會(huì )取得那么大的成功呢?沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功,遇到挫折和困難,只要堅持下去,就一定能成功。

  “讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)!边@句話(huà)不假。書(shū)把我們從這小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界,讓我們受到深刻的教育。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文14

  有一句話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有了知識,我們就可以更好地建設我們的祖國,為人類(lèi)做貢獻。

  每當我閑暇時(shí),我總是會(huì )如饑似渴地去讀書(shū),是書(shū)把我帶進(jìn)奧妙無(wú)窮地知識海洋;書(shū),領(lǐng)著(zhù)我探索古今中外的那無(wú)數奧妙;書(shū),幫助我分辯是非;分清美丑;書(shū),教育我怎樣做人;怎樣做事。

  我對課外讀物更是愛(ài)不釋手!妒f(wàn)個(gè)為什么》使我頭腦中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)有了答案;《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經(jīng)常用腦,大腦越用越聰明;《格林童話(huà)》使我知道一些有趣的故事,明白了好多道理。

  假如我不去看書(shū),這些知識從哪里能得到呢?書(shū)里面包含了人們不知道的知識,只有慢慢地去讀,去理解,才能掌握更多的知識。我們在讀書(shū)時(shí),要選擇健康的、科學(xué)的、有益的、知識性的書(shū)來(lái)讀。假如你讀了一本不健康的書(shū),就會(huì )無(wú)心學(xué)習,成績(jì)下滑,人變壞,甚至會(huì )走上犯罪的道路。所以,我們在讀書(shū)時(shí),必須慎重選擇書(shū)籍,不能什么書(shū)都看。

  古今中外,許多偉人、學(xué)者也都是從好書(shū)中得到教益,獲取知識,受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出巨大貢獻的。

  同學(xué)們,多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)籍可以給予我們無(wú)窮的力量,成為我們建設祖國的強大工具。我們是祖國的希望,我們是祖國的未來(lái),多讀書(shū),多學(xué)知識才能擁有更多更強的本領(lǐng)。祖國的明天需要我們去建設,祖國的未來(lái)需要我們去開(kāi)創(chuàng )。同學(xué)們,為中華民族的偉大復興而努力讀書(shū)吧!

我的讀書(shū)生活小學(xué)作文15

  書(shū)就像一位和藹可親的媽媽?zhuān)恢迸惆榕c我。小時(shí)候,我還有一個(gè)有趣的小故事呢!

  我剛學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音時(shí)讀得第一本書(shū)是注過(guò)音的《格林童話(huà)》。當我用細皮嫩肉的小手指,指點(diǎn)著(zhù)書(shū)上的拼音xiao hong拖著(zhù)長(cháng)腔,一個(gè)字母一個(gè)字母的讀著(zhù)。當時(shí),媽媽聽(tīng)我那讀書(shū)聲,不禁笑起來(lái),邊教我正確的讀法。

  上小學(xué)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類(lèi)作文》、《中華上下五千年》每天一有空閑的時(shí)間,我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋,忘了吃,忘了穿。在知識的海洋里,讓我懂得了人與人之間的道理;讓我懂得了文明和禮貌;讓我知道了中華悠久的歷史;讓我感受大自然的美;讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。

  讀書(shū)使我得到了很好的收獲。每當老師讓我們寫(xiě)作文時(shí),我就會(huì )用上平時(shí)在書(shū)上積累的好詞佳句,使我的作文變得有聲有色。

  書(shū)是美麗的天使,書(shū)是智慧的鑰匙,可以打開(kāi)一個(gè)智慧的大門(mén),讓我們學(xué)到更多的知識,也只有知識才能將我們領(lǐng)入著(zhù)美好的世界。我愛(ài)書(shū),因為它是我最忠實(shí)的朋友。

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