讀書(shū)點(diǎn)亮人生作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書(shū)點(diǎn)亮人生作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)點(diǎn)亮人生作文1
烈日炎炎，當你滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你是否想過(guò)捧著(zhù)一本書(shū)來(lái)平復你焦躁不安的心情？當午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)你的房間時(shí)，你是否想過(guò)捧著(zhù)一本書(shū)來(lái)度過(guò)這閑暇的時(shí)光？讀書(shū)點(diǎn)亮心靈，書(shū)香瑞澤人生！時(shí)常捧著(zhù)一本書(shū)，何樂(lè )而不為？
中華上下五千年，我國蘊藏著(zhù)深厚的文化底蘊。唐詩(shī)、宋詞，元曲足以讓你驚嘆不已！就如李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，抒寫(xiě)了他在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒，但仍盼有一天會(huì )施展自己的抱負，表現了他對人生前途的樂(lè )觀(guān)豪邁氣概，充滿(mǎn)了積極樂(lè )觀(guān)浪漫主義的情調�；蛘叨鸥Φ摹案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，花無(wú)情而有淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心。他運用擬人的巧妙手法，把當時(shí)面對衰亡的無(wú)奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現出來(lái)。從中我們感受到，未老先衰，愁容滿(mǎn)面的詩(shī)人正含淚眺望長(cháng)安的斷垣殘壁的遍地草木，一種難以排遣的憂(yōu)憤襲上心頭，不由得對山河依舊，人事已非的荒涼景象發(fā)出沉重的感嘆。還有“詩(shī)杰”王勃、“詩(shī)狂”賀知章……閑暇時(shí)光，手捧詩(shī)書(shū)，是如此的愜意！閱讀吧，點(diǎn)亮你的心靈！
當你讀曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，更是贊嘆不已�！都t樓夢(mèng)》靜靜地散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，是喜、是憂(yōu)、是聚、是散，它孕育著(zhù)狂熱的內涵，它傳承著(zhù)深刻的思想，它透散著(zhù)醉人的感傷……因為讀它時(shí)，你可以感受到當時(shí)社會(huì )宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級及家庭的腐朽……很多人對那“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳印象極為深刻，這是一個(gè)多么笑里藏刀、及有陰謀、嘴甜心苦、兩年三刀的形象！讀《紅樓夢(mèng)》，可以讓你大開(kāi)眼界，感受文化的深厚，感受人物的魅力。閱讀吧，瑞澤你的人生！
或者外國的名著(zhù)，就如羅曼·羅蘭的《名人傳》。書(shū)中的貝多芬，列夫·托爾斯泰，米開(kāi)朗琪羅讓你正真領(lǐng)悟：胡天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……
閱讀就是這樣�？梢宰屇愀惺艿讲煌臅r(shí)代，不同的人物形象，不同的文化精神。所謂的“讀書(shū)點(diǎn)亮，書(shū)香瑞澤人生”，則是開(kāi)闊眼界，遨游書(shū)海，洗滌心靈，豐富人生！
閱讀吧，讓書(shū)香充滿(mǎn)人生，讓靈魂跨越時(shí)空！
讀書(shū)點(diǎn)亮人生作文2
書(shū)，猶如一面鏡子，向它傾訴自已的煩惱；書(shū)，猶如一只風(fēng)箏，帶領(lǐng)自己遨游知識的海洋；書(shū)，猶如一個(gè)知已，和它一起成長(cháng)，玩耍。
從小學(xué)我就喜歡讀書(shū)。第一次接觸《詠鵝》這首詩(shī)時(shí)。仿佛一群鵝浮現在我眼中，幾只鵝在水里戲嬉，無(wú)慮無(wú)憂(yōu)地享受著(zhù)水帶給它們的清涼、快樂(lè )。
從小學(xué)到現在的初中，每個(gè)學(xué)期我都會(huì )讀幾本書(shū)。從中我感受到了《社戲》里的友情，《背影》里的親情，《最后一課》的愛(ài)國情。讀書(shū)，會(huì )使人的思維更活躍；讀書(shū)，會(huì )使生活更精彩。
閱讀四大名著(zhù)。孫悟空因上天入地的本領(lǐng)而想霸占天庭，從而被如來(lái)佛祖壓在五行山下。這讓我懂得了，在學(xué)習中不能因為成績(jì)考得高而墮落，驕傲使人墮落，謙虛使人進(jìn)步。
在無(wú)聊時(shí)，讀一讀書(shū)�？梢蕴岣邔�(xiě)作成績(jì)，還可以打發(fā)一下時(shí)間�？偙韧嫱跽邩s耀強得多吧。一把椅，一杯茶，一本書(shū)。讓我感受到了生活的精神。
這久經(jīng)常讀一本書(shū)《愛(ài)的教育》，愛(ài)成了這本書(shū)的影子。生活中我有許多的愛(ài)，只是我們沒(méi)有注意到而已。上學(xué)的路上，奶奶會(huì )叮囑我，叫我帶一把傘，這是親人的愛(ài)；課堂上，老師會(huì )叫我回答問(wèn)題，這是老師對我的愛(ài)。
生活中都愛(ài)是需要觀(guān)察才能發(fā)覺(jué)的，而讀書(shū)需要我們慢慢品嘗，才能進(jìn)入書(shū)中的世界，從中感悟作者的所見(jiàn)所聞所想，去領(lǐng)悟書(shū)中的奧秘。書(shū)是我們的精神糧食，是我們眺望世界的窗口，是我們了解世間真善美的.寶庫，是我們改造靈魂的工具，是引導我們成長(cháng)不斷努力的鑰匙。
現在中學(xué)的我，從唐詩(shī)宋詞中感受到了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡姆e極樂(lè )觀(guān)的進(jìn)取的人生態(tài)度 ，從而滋潤了那些為了夢(mèng)想不畏懼困難的毅力；感受到了劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”的曠達積極向上的生活態(tài)度，鼓舞那些為生活而奔波的人，為生活不努力不斷奮斗恒心；感受到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”那顆赤子之心所堅定愛(ài)國愛(ài)國態(tài)度，激勵了一代代為國家而舍生忘死人的決心。
因為讀書(shū)，我懂得了待人處事要用一顆真誠的心去對待；因為讀書(shū)我明白了，夢(mèng)想須揚帆起航的真諦；因為讀書(shū)我領(lǐng)悟人生道路上的磨難，需要我用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對的睿智。書(shū)，有你，我的人生路上多了一份快樂(lè )，少了一份憂(yōu)愁；多了見(jiàn)識，少了愚昧。
謝謝你，我無(wú)聲的老師，你帶領(lǐng)我去熬夜書(shū)的海洋；照亮我前行的道路。讀書(shū)，因為我生活多姿多彩，你用你那優(yōu)美的文字滋潤了我的心靈，讓我感受到了快樂(lè )，懂得了道理，從而點(diǎn)亮了我的人生。
讀書(shū)點(diǎn)亮人生作文3
書(shū)籍，是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書(shū)，從記事起就開(kāi)始了。從媽媽讀給我聽(tīng)，到我自己看，從看不懂，到看得懂，我已在書(shū)的海洋上留下了一抹抹白帆的蹤影，也從書(shū)中獲得了一筐筐豐收的果實(shí)，書(shū)已像燈塔般照亮了我的人生。
初進(jìn)幼兒園，媽媽就開(kāi)始給我訂書(shū)。我記得我訂的第一套書(shū)是《嬰兒畫(huà)報》。書(shū)上的故事對于我這個(gè)三歲左右的小孩子還算是很難理解的，不過(guò)我還是喜歡一遍遍地看，漸漸地明白了。四歲了，中班的我會(huì )把看到的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得如癡如醉，給我送了個(gè)雅號－-“故事大王”。大班和學(xué)前班時(shí)我還看了一些中外名著(zhù)。五、六歲的我已經(jīng)認識了很多字，還能流暢地讀完只“見(jiàn)過(guò)”一面的書(shū)呢。我的同學(xué)們在我的帶動(dòng)下也愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的道理，愛(ài)上了駕駛這艘在茫茫書(shū)海中行駛的大船。
大船揚舤向“小學(xué)島”駛去，我看的書(shū)也越來(lái)越多，記性也越來(lái)越好。一、二年級時(shí)，課本上認字條的生字我不看拼音都會(huì )讀，田字格的生字我都會(huì )寫(xiě)。三年級了，老師開(kāi)始讓我們寫(xiě)作文�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我的作文寫(xiě)起來(lái)蠻容易，好像有人在黑夜中提著(zhù)燈籠給我照亮似的。記得呂老師讓我們寫(xiě)《一本好書(shū)》這篇作文時(shí)，我推薦的就是當時(shí)瘋狂追捧的《哈利·波特》，沒(méi)想到竟得到了表?yè)P。幾處修辭手法運用的惟妙惟肖，巧妙的表達了我對它的喜歡之情。那篇作文讓《哈利·波特》一書(shū)在我的同學(xué)們中風(fēng)靡了一時(shí)。我忽然明白，為我引路照亮的是書(shū)籍。因為《哈利·波特》書(shū)中的一些寫(xiě)作手法已被我牢牢地記了下來(lái)，不只一次的運用在寫(xiě)作中。從那以后，我學(xué)會(huì )了積累，把書(shū)中的東西真正用在實(shí)際中。當它已被你運用，它就真正屬于你了。
日月如梭，我已變成了上五年紀的可愛(ài)女生了。每當回憶當年苦讀書(shū)籍的經(jīng)歷時(shí)，心里總是像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。書(shū)籍這些年一直陪伴著(zhù)我，它像是一座燈塔，點(diǎn)亮了我成長(cháng)的道路，也照亮了我的求學(xué)之路，點(diǎn)亮了我的道德之路，讀書(shū)也點(diǎn)亮了我的人生。
讀書(shū)點(diǎn)亮人生！我仿佛看見(jiàn)了我光明的前途……
讀書(shū)點(diǎn)亮人生作文4
凱勒(瑞士小說(shuō)家)說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！眲⑾�(西漢文學(xué)家)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。的確讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)使我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
也許有人不愿意花時(shí)間讀一本好書(shū)，但那些人失去的不僅僅是書(shū)中的內容。每當我得到一本書(shū)，便情不自禁的讀起來(lái)。讀完一本書(shū)，便有想起了另一本好書(shū)，我常常被書(shū)中的內容所陶醉。
如果有人問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“讀書(shū)!”
因為書(shū)是知識的源泉，是它教給了我做人的道理，是它讓我們的生活變得無(wú)比充實(shí)。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將變得枯燥無(wú)味、黯然失色。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給以人光彩，給以人樂(lè )趣，給以人才干�！币驗橛辛藭�(shū)，我們的知識才會(huì )不斷地增長(cháng);因為有了書(shū)，我們的眼睛才會(huì )更加明亮;因為有了書(shū)，我們的人生才會(huì )更加精彩。我讀過(guò)一些文章、書(shū)籍。是他們讓我豁然開(kāi)朗。讀了《地震中的父與子》我知道了一位父親不顧自己的生命危險，用雙手挖了三十八個(gè)小時(shí)，終于把自己的孩子迎救了出來(lái)。從中我感受到了深深的父愛(ài)�！稅�(ài)的教育》讓我感受到了人間真情�！洞饶盖樯睢纷屛腋惺艿搅艘晃黄椒材赣H的偉大…
是讀書(shū)讓我的生活充實(shí)，是讀書(shū)讓我放飛理想，是讀書(shū)讓我看到廣闊的天地，是讀書(shū)讓我知道了賣(mài)火柴小女孩得可憐，是讀書(shū)能讓我與古人對話(huà)，是讀書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大。是讀書(shū)讓我的生活無(wú)比精彩!是讀書(shū)點(diǎn)亮了我們的人生!
讀書(shū)點(diǎn)亮人生
“讀書(shū)點(diǎn)亮人生”是一句勵志名言。的確只要你善讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。日積月累下來(lái)，你的人生就不會(huì )乏味無(wú)趣，而是會(huì )多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì )那么的聰明呢?因為猶太人從小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì )在書(shū)上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì )讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書(shū)因為家境貧寒沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來(lái)看書(shū)。才有了今天的成就。
雖然我沒(méi)有像猶太人，高斯那樣讀書(shū)。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(cháng)了許多課本上從未學(xué)過(guò)的知識。比如：在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著(zhù)包公看看離奇的案子......
我喜歡讀書(shū)，因為它像路燈照亮了我的精彩人生。
讀書(shū)點(diǎn)亮人生作文5
除非人類(lèi)滅亡，否則書(shū)不會(huì )比人類(lèi)先走一步�！}記
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”望云卷云舒，看花開(kāi)花落。悠悠中華五千載，有多少輕盈的步履輾轉在這書(shū)山之中。他們收獲了醉人的香，沁人的美和奮進(jìn)的力量。漫步于歷史的長(cháng)廊中，我看到——
“卿今當涂掌事，不可不學(xué)”孫權對呂蒙說(shuō)的話(huà)仍在耳畔縈繞。正因為孫權勸學(xué)，告訴呂蒙讀書(shū)“大有所益”才有了后來(lái)魯肅口中的“非復吳下阿蒙”，有了令人“刮目相看”呂蒙，有了“結友而別”的魯肅。
書(shū)是大愛(ài)，啟人心智，淳厚而悠遠；書(shū)是風(fēng)兒，吹走了紛飛的枯葉，催生了無(wú)限春光。
“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食”我國最偉大的文學(xué)家之一——陶淵明八歲喪父，家道衰敗，卻在母親的帶領(lǐng)下讀了許多書(shū)，包括《老子》、《莊子》、“六經(jīng)”以及文史、神話(huà)、小說(shuō)等等。
讀書(shū)使他固窮守節，使他堅守理想使他名垂千史!
穿梭于書(shū)店之中，我知道——
眩目的先秦文化，皎潔的漢宮秋月，輝煌的唐詩(shī)宋詞。這里有孔子的顛沛流離，莊子的逍遙云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來(lái)的《楚詞》，是執過(guò)羊鞭的《兵法》，是受過(guò)宮刑的《史記》……
讀書(shū)，讓我們沐浴再先輩最好的文字里接受心靈的洗滌；讓我們在充滿(mǎn)欲望的物質(zhì)社會(huì )保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于書(shū)海之中，我發(fā)現——
書(shū)是一部交通工具，載著(zhù)我領(lǐng)略世界的大好江山：舞躍于龍門(mén)石窟，攀登到萬(wàn)里長(cháng)城，游覽了故宮遺址，親吻著(zhù)布達拉宮，漫步于杜甫草堂，沐浴著(zhù)國土泉水。他盡覽山河壯麗，涂抹民族圖騰，激昂生命斗志。它是解讀祖國最好的詮釋?zhuān)亲類(lèi)芤庖彩亲盍畠r(jià)的旅行。
讀書(shū)，歷史盡顯眼前。去參悟“一花一世界，一葉一菩提”的智慧；去品位“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；去感懷“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的哀怨。
書(shū)是智慧的結晶，是情感的濃縮，是靈魂的清洗器!
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而人生意義就在于不斷的進(jìn)步。那么，讓我們馳騁于書(shū)的世界，點(diǎn)亮和升華我們的人生!
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