我的讀書(shū)生涯_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的讀書(shū)生涯_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我，十歲了，很喜歡讀書(shū)，雖然記不起是什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，但讀書(shū)仍舊帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
我在第一次自己讀書(shū)前，還有過(guò)一段“讀書(shū)”經(jīng)歷：那時(shí)，每天晚上臨睡前，爸爸、媽媽總要給我講一個(gè)《365夜》上的小故事我才能睡的著(zhù)。當時(shí)，那本書(shū)上的小故事像謎一樣吸引住了我，把我一次又一次地帶入了童話(huà)的世界。
但是每天只聽(tīng)一個(gè)小故事漸漸不能使我滿(mǎn)足了，于是咬了咬牙，借助拼音看起《365夜》來(lái)，雖然我只是一知半解的在讀，但這也讓我認識了不少的字。長(cháng)期的這樣閱讀使我得到了報償——認識的字幾乎比同齡人多一倍。上小學(xué)一年級時(shí)，我那空蕩蕩的書(shū)架上又多了幾本新的書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《世界經(jīng)典童話(huà)》、《阿拉伯童話(huà)》我開(kāi)始了至今最長(cháng)的一次同一類(lèi)型書(shū)籍的閱讀。
各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。因為長(cháng)期的閱讀童話(huà)我的想像力大大增加：即使看見(jiàn)馬路上被人扔掉的物品，心里會(huì )暗暗的編織他的述說(shuō)。
而這種在心里暗暗的編織并沒(méi)有持續多久，小學(xué)二年級是我就寫(xiě)下了我人生中的第一篇童話(huà)，我大概記得我是這樣寫(xiě)的：在一個(gè)寧靜的夜晚里，小主人書(shū)包里的文具開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。各種各樣的文具在互相交談主人是怎么“虐待”他們的。小主人聽(tīng)到后，就開(kāi)始愛(ài)護文具了。雖然這篇文章并沒(méi)有得到老師、同學(xué)的表?yè)P，但是這沒(méi)有打擊我的積極性，反而促使我有了更大的決心來(lái)寫(xiě)童話(huà)，并越寫(xiě)越好了，到小學(xué)三年級時(shí)，同學(xué)們都夸我的童話(huà)寫(xiě)得棒。很快，幾乎全班女生都看過(guò)我寫(xiě)的童話(huà)了，我感到了莫大的榮幸和快樂(lè )。同時(shí)，我也開(kāi)始閱讀了幾本校園小說(shuō)了。
剛讀幾本，我就又放下了。因為，我認為里面講的根本不是我們生活的校園，便又拿起童話(huà)來(lái)讀。還是上了四年級以后，才拿起校園小說(shuō)來(lái)繼續看的。我發(fā)現書(shū)中講的其實(shí)是高年級的生活。我越看越喜愛(ài)，最后干脆放下童話(huà)來(lái)讀起校園小說(shuō)來(lái)。
我把大量的課余時(shí)間都花在了讀書(shū)上，把大筆大筆的零花錢(qián)獻給了書(shū)店。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì )感覺(jué)到親切，就像那本書(shū)是我寫(xiě)的日記似的'。隨著(zhù)校園小說(shuō)在我生命中的出現，我的作文越寫(xiě)越好，因為我記下了優(yōu)美的語(yǔ)句，并將它變成了自己的。
于是，我感悟到了一點(diǎn)作文的方法：記下別人的優(yōu)美語(yǔ)句、記得越多，你自己寫(xiě)出來(lái)的也就越好。我讀的校園小說(shuō)幾乎都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。我最喜歡的是《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》因為它們讓我懂得了生活中的真、善、美。
讀了一段時(shí)間的校園小說(shuō)后，我被《哈利波特系列》深深的吸引住了。那時(shí)我多么希望我也收到一封來(lái)自霍格沃慈的入學(xué)通知書(shū)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)證明我是一個(gè)驕傲的巫師。畢業(yè)后我將去魔法部當一名傲羅……這一切都來(lái)自JK羅琳為我們描述的那一個(gè)神秘的魔法天地。
《三國演義》是我上小學(xué)五年級時(shí)看的。我原以為《三國演義》很無(wú)聊，可是，后來(lái)我一讀，就被它深深的吸引住了。什么“劉玄德三顧茅廬”“趙子龍血戰長(cháng)坂坡”，看得我如癡如醉完全沉浸在《三國演義》里了�！渡舷挛迩辍肥俏以诳赐辍度龂萘x》后開(kāi)始讀的。我一打開(kāi)這本書(shū)就好像坐上了時(shí)光穿梭機。帶我回到了五千年前古老的中國。
歷史的長(cháng)河“唰”的一下呈現在我的面前�！度龂萘x》《上下五千年》勾起了我對歷史的喜愛(ài)，讓我知道了我們國家的起源和發(fā)展。這邊還報著(zhù)對歷史深厚的興趣，而現在的我早以投身到了世界名著(zhù)的海洋里。我幾乎是一天一本，還沒(méi)來(lái)得及細細體會(huì )它的妙處，就早已被另一本吸引住了。給我映像最深的是：《八十天環(huán)球旅行》、《魯濱遜漂流記》、《霧都孤兒》等。
現在，回憶起那時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷，就有一種親切的感受。是書(shū)籍把我從什么也不知道的毛丫頭變成了現在這個(gè)知識豐富的學(xué)生。