讀書(shū)的魅力七年級主題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的魅力七年級主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的魅力七年級主題作文1
同學(xué)們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績(jì)能名列前茅吧?不出意料的話(huà)，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有付出努力，拿來(lái)的真正的成功?呵呵，想要成績(jì)好，哪有那么容易?
那你可能又會(huì )問(wèn)了：“那有什么辦法才能成功呢?”嘻嘻，愛(ài)迪生好像說(shuō)了這樣一句話(huà)：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蔽艺J為，想要成績(jì)好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書(shū)是一個(gè)最重要的元素。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。主要有兩種：第一種，能學(xué)到比別人更多的知識。第二種，能增加作文水平。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一種。你們可能會(huì )一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么同坐在一間教室的我們，學(xué)的是一樣的知識的我們，為什么成績(jì)各有高低呢?
其則原因還是讀書(shū)這一類(lèi)問(wèn)題。你看啊，只要你認真讀了課外書(shū)，認真去積累了、記住了里面的知識，你就會(huì )發(fā)現你學(xué)到的知識比那些沒(méi)閱讀習慣、只學(xué)會(huì )了課上的.知識的同學(xué)要多得多。這樣一來(lái)，你的成績(jì)會(huì )有大幅度提高。你再也不會(huì )面對試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔心家長(cháng)會(huì )批評你了。你也給家長(cháng)爭光了。這樣的話(huà)，就會(huì )一舉三得啊。當然，增長(cháng)知識的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是非常重要的。
說(shuō)完第一種，咱們接著(zhù)來(lái)說(shuō)第二種。這個(gè)所謂的增長(cháng)作文水平啊，其實(shí)就是能讓你在寫(xiě)某個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型的時(shí)候，可以用上讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句，其效果能讓語(yǔ)句通順、準確、優(yōu)美生動(dòng)�？傊�，你的作文會(huì )脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。
但是，你不光要多讀書(shū)，還要會(huì )選書(shū)。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書(shū)來(lái)看，總之，要選有意義的書(shū)。不要光欣賞故事情節，還要積累，記在腦子里，這樣買(mǎi)書(shū)才會(huì )有意義。
讀書(shū)的魅力七年級主題作文2
曾夢(mèng)想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗;曾夢(mèng)想馳騁疆場(chǎng)，體味英雄之豪邁;也曾夢(mèng)想踱步田野，體會(huì )四季之變幻。而今，枕一卷書(shū)香，讓夢(mèng)想穿過(guò)時(shí)間，走過(guò)空間，呈現在我面前。
展開(kāi)《唐詩(shī)三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀(guān)大漠之遼闊，與岑參佇立在滿(mǎn)天梨花中，目送武判官歸京。
翻開(kāi)《史記》，隨司馬遷穿過(guò)歷史的深邃，嘆項王力拔山兮卻最終自刎烏江;感公謹通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時(shí)，英年早逝;笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢(mèng)》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀(guān)園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤(pán)旋梁上，久久不散。
我喜愛(ài)讀書(shū)，卻從不講“書(shū)中自有黃金屋”之類(lèi)的話(huà)，因為那是迂腐的儒士對書(shū)的推崇。我只會(huì )說(shuō)“讀一本好書(shū)就像交了一位益友”，書(shū)是朋友，是良師，打開(kāi)書(shū)本，受益無(wú)窮。
猶記得乘坐在駛向遠方的火車(chē)上，看對面的少女捧一本《飛鳥(niǎo)集》如癡如醉地讀著(zhù)，看倦了，便以書(shū)為枕，漸入夢(mèng)鄉，我不知道她會(huì )夢(mèng)到什么，但那張淺笑的睡顏讓我知道，以書(shū)作伴，以書(shū)為枕，夢(mèng)亦是甜美的。
有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。但我認為，行萬(wàn)里路，身邊也少不了書(shū)。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢(mèng)憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時(shí)，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。
在信息化高速發(fā)展的今天，有人認為手捧手機便是讀書(shū)，其實(shí)不然。手機只是一種沒(méi)有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉，卻很難對我們有長(cháng)遠的影響。而展開(kāi)書(shū)卷，漫步書(shū)海，讓思緒飛揚，讓靈魂激揚，我們會(huì )少一份愚昧，多一份睿智。
讀書(shū)的魅力七年級主題作文3
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。這次放假七天，真是爽挖，我可以“大吃一頓”了拉，嘿嘿!——看書(shū)咯!這七天就是我充足地“吃一頓”時(shí)間，你看我“吃”了什么?
一回到家，書(shū)像小溪流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，濺在我的身上，又調皮地躲進(jìn)了我的心里，再也找不到它了。
我先“吃”了將心比心的故事：當“我”放學(xué)上車(chē)時(shí)，一位老奶奶也上車(chē)了，當"我"要把自己的位置讓給那位奶奶，開(kāi)始那位奶奶不做，在“我”的再三要求下，做下來(lái)了，老奶奶說(shuō)“如果我的孫子能像你一樣，十分尊敬老人，該有多好!”啊，如果人們都能像這個(gè)的“我”學(xué)習，該有多好啊哦!這樣世界會(huì )變的更美好。
我然后“吃”了我們的老師——生物，科學(xué)家們從生物身上得到啟事，發(fā)明了那么多的東西，生物真是好老師啊!我的幻想在這里發(fā)揮了，想到了變色龍，就想發(fā)明一個(gè)變色口香糖，多好啊!誰(shuí)吃了這口香糖心里想變什么，就變什么。比如，一些笨重的人，想讓自己變的聰明一點(diǎn)，只要一吃，就變成聰明人了咯!我還真希望隨著(zhù)科技的發(fā)達，能發(fā)明這個(gè)口香糖!夢(mèng)想是一多花，我一定要讓花開(kāi)起來(lái)!
我再“吃”了快樂(lè )興奮記。有一個(gè)孩子學(xué)著(zhù)中國的跳水選手，幸好是從沙發(fā)跳下來(lái)，只是頭受傷，還有，有一個(gè)孩子醬油當成可樂(lè )喝了。當看到這些故事時(shí)，我的心情記達到100分了，削去了寂寞的辰光!
巴金曾經(jīng)將過(guò)：“我喜歡讀書(shū)，喜歡認識人，了解人。多讀書(shū)，多認識人，多了解人，會(huì )擴大你的眼界，會(huì )使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些�！贝蠹乙黄饋�(lái)讀書(shū)，喜歡書(shū)把，不要再浪費時(shí)間了!
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