讀書(shū)的生活七年級優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的讀書(shū)的生活七年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的生活七年級優(yōu)秀作文1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話(huà)道出了書(shū)的重要。書(shū)可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來(lái)，名人說(shuō)出關(guān)于書(shū)的名言數不勝數。都說(shuō)書(shū)重要，還有的更以讀書(shū)為重。的確，書(shū)很重要，但我以為讀書(shū)似乎更重要。讀一本好書(shū)猶如春風(fēng)化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書(shū)的世界里，更像乘坐“書(shū)”舟，遨游知識的海洋!
“閑來(lái)無(wú)事常讀書(shū)”可以使我們陶醉在書(shū)中世界，忘掉一切。讀書(shū)可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。不讀書(shū)使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來(lái)，世人更愛(ài)牡丹”!當然，書(shū)是需長(cháng)讀的�？勺x書(shū)不只是眼球在字面上一略而過(guò)，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書(shū)的真正含義!
就拿本人來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)不是人家那種愛(ài)書(shū)如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí)，就拿起書(shū)本，靜靜默讀。讀詩(shī)詞時(shí)，感覺(jué)到詩(shī)人復雜的情感，感覺(jué)到詩(shī)人不屈于權貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著(zhù)時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。
讀書(shū)，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地!另外，讀書(shū)還是我有著(zhù)成就感，這里你可能就不太明白了，現代社會(huì )人人競爭，每人都有強與他人之心!本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書(shū)中有趣的情節，聽(tīng)著(zhù)他們“你真行”的話(huà)語(yǔ)，心中感覺(jué)書(shū)給我帶來(lái)了榮耀!
朋友，讀書(shū)吧!書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè )，使我們不虛度光陰，愛(ài)讀書(shū)的人都是具有良好品德的人!讀書(shū)，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊含豐富的內涵，書(shū)是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書(shū)，能陶冶情操。讓書(shū)成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。
世界上著(zhù)名的文學(xué)家，文豪。都是愛(ài)書(shū)如命之人，在他們眼中，金錢(qián)不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨立不移!就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！倍麄兯非蟮�，只有讀書(shū)才能帶給他們!書(shū)中沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。
不要再猶豫，讀書(shū)，使你脫離凡俗，書(shū)中乃一片美好的世外桃源!
讀書(shū)的'生活七年級優(yōu)秀作文2
俄國作家契訶夫有這樣一個(gè)比喻“人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從讀書(shū)中得到的一個(gè)頭腦，從生活中得到的一個(gè)頭腦”。天生的聰明才智固然重要，倘若只依靠天賦，后天不努力，恐怕也只會(huì )重蹈“傷仲永”的覆轍，所以汲取營(yíng)養，必然要讀書(shū)。書(shū)籍凝聚著(zhù)前人的心血，是人類(lèi)智慧的結晶，生活需要書(shū)籍，智慧需要書(shū)籍。不讀書(shū)的人心靈好比一片荒漠，只有撒下知識的種子，它才能變成綠洲。
面對書(shū)籍，莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆拇�，西方文壇上站起了一個(gè)巨人，用畢生的精力鑄就一部又一部著(zhù)作。
面對書(shū)籍，東坡居士曾說(shuō)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！睆拇酥袊膲嗔艘环趾肋~之風(fēng)。
面對書(shū)籍，周恩來(lái)曾說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。從此政界走出了一個(gè)杰出的領(lǐng)袖，用智慧和愛(ài)引領(lǐng)億萬(wàn)人民走向幸福。
讀書(shū)會(huì )彌補天然之不足，然而只讀書(shū)不會(huì )讀出大智慧，還要讀生活，生活是一本大書(shū)，它蘊含了好多書(shū)本中沒(méi)有的知識，這些都需要我們用心去讀。
生活教會(huì )我們寬容。它可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，它是對別人最起碼的尊重，若非寬容之心，前人怎會(huì )造出個(gè)彌勒佛來(lái)?那一副意味深長(cháng)的對聯(lián)“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容”時(shí)刻告誡著(zhù)后人要待人以寬。
生活教會(huì )我們淡泊。它不是力不能及的元素，也不是心滿(mǎn)意足的自賞，更不是碌碌無(wú)為的哀嘆。若非淡泊之心，又怎會(huì )有“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的修身養性;若非淡泊之心，又怎會(huì )有“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂(lè )道;若非淡泊之心，又怎會(huì )有“不以物喜，不以已悲”的仁者之心。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警示我們學(xué)會(huì )淡泊。
生活教會(huì )我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林，不迎頭搏擊，決不能前進(jìn)。若非拼搏之心，又怎會(huì )有《資本論》的問(wèn)世;若非拼搏之心，又怎會(huì )有維也納音樂(lè )廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
天生的頭腦，加上讀書(shū)獲取的知識，再用心靈傾聽(tīng)生活，我們才會(huì )成為一個(gè)完整的人!
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