關(guān)于讀書(shū)作文400字九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書(shū)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文400字 篇1
在一個(gè)暑假里，我坐在自己的房間里抄古詩(shī)。抄著(zhù)抄著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，不一會(huì )兒，手腳都麻了，腰也仿佛快僵硬了。我的腦門(mén)里便跳出了個(gè)想法：“反正我也寫(xiě)累了，休息一會(huì )再寫(xiě)也不遲。嗯，先看看書(shū)解解壓，既能放松一下，也可以長(cháng)長(cháng)知識，就這么愉快的決定了�！�
于是我趁老爸老媽沒(méi)空管我——老媽在洗衣服，老爸在看電視——從柜子里拿出了《50個(gè)怪獸》看了起來(lái)。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我看一段抄寫(xiě)兩句話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，故事精彩了一點(diǎn)，我看一段抄寫(xiě)一句話(huà)。到了最后，故事越來(lái)越好看，我連看一眼作業(yè)都不愿意看了。我看得津津有味，因為此時(shí)正是勇敢的剛與食人獸之王戰斗：剛揮起了寶劍和食人獸之王打了起來(lái)，兩個(gè)都不分上下。我把鋼筆當作了寶劍，手舞足蹈著(zhù)，嘴里還小聲地說(shuō)著(zhù)：“剛加油，打敗食人王！”但在此時(shí)我突然覺(jué)得我的鋼筆刮到了什么，定睛一看，原來(lái)刮到了《50個(gè)怪獸的故事》，我立馬拿起紙來(lái)吸墨，可怎么都吸不掉。
突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲�！皩�(xiě)好了沒(méi)？”媽媽問(wèn)。這真是雪上加霜，我把書(shū)放回了原位，連忙應道：“快了�！�
可我還是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛，媽媽批評了我，說(shuō)我抄書(shū)不專(zhuān)心。
唉，要知道會(huì )這樣，我先抄古詩(shī)再讀書(shū)好了，這樣《50個(gè)怪獸的故事》就不會(huì )被刮，就不會(huì )留下永不磨滅的印記了。
讀書(shū)作文400字 篇2
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位不開(kāi)口的良師；書(shū)是一位可以?xún)A心交談的知己；書(shū)是一塊饑餓時(shí)的面包。我漫游在知識的長(cháng)河，探索《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我飛翔在科學(xué)王國，叩問(wèn)《可怕的科學(xué)》。我暢游在知識的海洋，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而悲傷。
有一次，媽媽下令，讓我吃完飯就寫(xiě)練習本。我只好恭敬不如從命，裝作很愿意的樣子走了。其實(shí)，我只是想偷偷地看會(huì )課外書(shū)。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我看得如癡如醉，一下子腦中一閃，總覺(jué)得有件事還沒(méi)干完，但又不管了。漸漸的，我就入迷了，忽略了身邊的一切，放松了警惕。知道那響響的開(kāi)門(mén)聲驚動(dòng)了我。我直蹦書(shū)桌，可惜一切都來(lái)不及了。我的計劃敗露了。
唉。我沮喪地說(shuō)，早知今日，何必當初。
在甜甜的睡夢(mèng)中，我竟然看見(jiàn)了文質(zhì)彬彬的小雪，穿著(zhù)靚眼的的衣服走了出來(lái)。真是不看不知道一看嚇一跳，原來(lái)小雪長(cháng)得一表人才。正前面，我看見(jiàn)小櫻跳垂頭喪氣地走著(zhù)，原來(lái)是要大考了。我還幫他們一起復習，看課外書(shū)呢！慢慢的，有一股刺眼的光芒射進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我被這美夢(mèng)驚醒了。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。愿書(shū)香同我成長(cháng)，伴我成為睿智而高善的人！
讀書(shū)作文400字 篇3
讀書(shū)，不是讀忘天書(shū)，而是神閑氣靜地認真細讀，而且每個(gè)人都有自己的讀書(shū)法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書(shū)法和英國作家毛姆的“樂(lè )趣”讀書(shū)法。他們的這些讀書(shū)法，我都喜歡，讀不同的書(shū)，可以用不同的方法。
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我看了書(shū)的第一頁(yè)，有整本書(shū)的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書(shū)主要講的是什么。內容我很感興趣，于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專(zhuān)心、很認真地看，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了……很快，看完了一整本書(shū)。
我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統化，對書(shū)的主要內容有了精確的回憶。原來(lái)，讀這本書(shū)我采用了“總分合”的三步讀書(shū)法。
上個(gè)星期天，我去同學(xué)羅彬睿家玩。在她家，我看見(jiàn)客廳有一大書(shū)架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠(chǎng)》坐下來(lái)看。當我看到前面最精彩的地方時(shí)，便目不轉睛的。羅彬睿叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開(kāi)了。
我一跳開(kāi)，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時(shí)，我的興趣又回來(lái)了。想象著(zhù)自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!
“跳讀法”會(huì )讓我對書(shū)的主要內容和情節記憶深刻呢。
讀不同的書(shū)，是可以用不同方法的。而我呢，我會(huì )用三位大師的讀書(shū)方法，來(lái)讀我所喜歡的書(shū)�？傊�，讀書(shū)很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。
讀書(shū)作文400字 篇4
星期三上午，我們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，拿著(zhù)小板凳來(lái)到西操場(chǎng)，參加讀書(shū)節。操場(chǎng)上，人山人海，到處歡聲笑語(yǔ)，有一到六年級的全體老師和同學(xué)，有被評為書(shū)香家庭的家長(cháng)，有負責音響的叔叔和開(kāi)平電臺的攝像師。舞臺前八個(gè)紅色的大字格外醒目：快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想。
演出開(kāi)始了，有激昂奮進(jìn)的革命詩(shī)詞朗誦，有活潑生動(dòng)的拍手歌表演，還有形式新穎，集唱、演、奏合一的《賦得古原草送別》。小演員們戴著(zhù)綠色的長(cháng)手套，在優(yōu)美的歌聲中，用手臂模仿草原上綠意盎然、生機勃勃的小草，真是精彩極了。其中最讓我難忘的還是三年級表演的讀書(shū)交流。老師讓同學(xué)們用成語(yǔ)描繪她的外貌，馬上一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您遠看婀娜多姿 ，近看亭亭玉立 ，乍看文質(zhì)彬彬 ，細看花容月貌��！”接著(zhù)又有一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您現在臉上是喜笑顏開(kāi)，心里是心花怒放，接下來(lái)定會(huì )手舞足蹈，再過(guò)分些就會(huì )忘乎所以�！倍旱么蠹夜笮�。后來(lái)，他們表演了《五顆蜜蜜甜的葡萄》，又介紹了羅爾德達爾先生和他的作品還有《親近科學(xué)》等等，讓我在笑聲中不知不覺(jué)知道了成語(yǔ)要學(xué)以致用，故事也可以表演，讀小說(shuō)要有自己的看法，科學(xué)就在我們身邊。最后，全體同學(xué)齊讀：誦中華經(jīng)典，做有德之人。誦讀聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
啊，這真是一場(chǎng)難忘的讀書(shū)節！它不僅打開(kāi)了我們好讀書(shū)、讀好書(shū)的大門(mén)，還放飛了我們最美好純正的夢(mèng)想。
讀書(shū)作文400字 篇5
樂(lè )趣無(wú)處不在，只要你善于觀(guān)察生活中的任何細節都會(huì )有歡樂(lè )和驚喜的發(fā)生。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè )，所以我的樂(lè )趣，是讀書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。我只把讀書(shū)當做生活中的一種樂(lè )趣，不論什么書(shū)，只要能在閑暇之余有一本書(shū)可讀，我就高興。
在自習課上，我把一些學(xué)習任務(wù)完成之后，便會(huì )拿出一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，沉浸于書(shū)的王國，走進(jìn)主人公的世界，和他一起交流探索那些有趣的故事情節。一頁(yè)一頁(yè)，咬文嚼字地品味書(shū)中的每一個(gè)故事情節。這樣利用課余時(shí)間讀書(shū)，不僅可以充分地利用時(shí)間，還可以鍛煉專(zhuān)注力，真的是再好不過(guò)的了！
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后我就會(huì )拿起書(shū)看起來(lái)，因為我給自己規定每天晚上睡覺(jué)前只能看十分鐘的書(shū)，所以我愈加珍惜這十分鐘，全身心投入到書(shū)中。與其書(shū)融為一體，置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè )之中，達到忘我的境界。十分鐘雖短，卻讓我感到無(wú)比的幸福，做完作業(yè)讀書(shū)可以緩解疲勞，勝于直接睡覺(jué)。
古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。 讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣；讀書(shū)，帶給我們的好處數不勝數，所以，我最大的樂(lè )趣就是——讀書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇6
我喜歡讀書(shū)，尤其遇到我非常感興趣的書(shū)，我能夠達到廢寢忘食的地步，這讓媽媽非常欣慰。因為我記得姥爺經(jīng)常說(shuō)過(guò)一句話(huà)：所有的東西都是身外之物，只有知識是自己的。古人也說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當然我還沒(méi)達到讀出黃金屋的地步來(lái)。
湖南衛視有個(gè)節目叫《以一敵百》，選手通過(guò)答題贏(yíng)金幣，我非常喜歡這個(gè)節目，并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個(gè)節目。其中某一期有這樣一道題：下列和曹操有過(guò)直接接觸的歷史名人是誰(shuí)？因為我剛剛看完《三國演義》，我立即知道了答案是孔融。結果上臺的選手答錯了（可是很有學(xué)問(wèn)的人呀�。�，媽媽也答錯了。我心里非常激動(dòng)，便對媽媽說(shuō)：“我可以去參加這個(gè)節目了！”媽媽笑了笑說(shuō)：“你已經(jīng)具備這方面的潛質(zhì)了，但是要想回答對全部的問(wèn)題，還需要多看書(shū)，多記筆記，把平時(shí)看到、聽(tīng)到的自己不懂的地方認真記下來(lái)，把知識面拓寬�！奔毾胂�，確實(shí)是這樣。
以后我會(huì )繼續看書(shū)，不管是哪些方面的書(shū)，只要對我有用，我就讀下去。我在讀書(shū)的過(guò)程中，總是把自己想像成書(shū)中的某一位主人公，與書(shū)中的故事情節一起跌宕起伏。我發(fā)現這樣效果非常好，不但加深了印象，而且能體會(huì )作者的用意。
我希望某一天，用我刻苦讀書(shū)而得到的知識精華，在類(lèi)似知識競賽的舞臺打敗所有的選手，笑到最后。
讀書(shū)作文400字 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人一生中不可缺少的養分。
今年暑假，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，是一部敘述南宋抗金名將岳飛壯麗一生的傳奇小說(shuō)，也是古代傳奇小說(shuō)中經(jīng)典作品。岳飛是一位有膽有識、智勇雙全的軍事統率，他武藝高強，用兵如神，他訓練了一只紀律嚴明、作戰勇敢的抗金武裝----岳家軍。為挽救民族的危亡與敵人作殊死的斗爭，屢戰屢勝，最終卻被昏庸的宋高宗和陰險的奸臣秦檜用“莫須有”的罪名害死。他氣壯山河的愛(ài)國情懷和高超的軍事才能，至今受到人們的敬仰和緬懷，“撼山易，撼岳家軍難”的美名也傳頌至今。
我被岳飛“精忠報國”的精神深深感動(dòng)了！這些都與他小時(shí)候刻苦努力，平時(shí)對自己嚴格要求分部開(kāi)的。所以我現在就要好好讀書(shū)、認真學(xué)習，長(cháng)大以后也要像岳飛一樣做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。說(shuō)起學(xué)習不禁想起我以前的學(xué)習態(tài)度：早上起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，還一邊玩一邊聽(tīng)；回家作業(yè)做完自己不檢查就交給媽媽?zhuān)簧贤甑墓φn也不復習。讀了《岳飛傳》讓我意識到努力學(xué)習的重要性。讀書(shū)是自己的事，要學(xué)會(huì )自己安排作息，要學(xué)會(huì )自己學(xué)習的能力。
讀書(shū)真好，讀書(shū)讓我受益匪淺，使我明白要好好學(xué)習，長(cháng)大了和岳飛一樣為國家出力。
讀書(shū)作文400字 篇8
只要一有空，我就捧起書(shū)來(lái)津津有味的讀著(zhù)，讀著(zhù)書(shū)，我感覺(jué)到前所未有的.快樂(lè )。
讀書(shū)，讓我明白了命運全靠搏擊；讀書(shū)，更讓我明白目標是動(dòng)力，奮斗是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在阿誰(shuí)尚籠罩在種族歧視中的美國社會(huì )，竟能空手起家，成功創(chuàng )業(yè)，實(shí)現其人生從平凡到不克不及再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會(huì )遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；總是黑黑暗摸索了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床豢瞬患跋窦s翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮斗、去嘗試呢？
讀書(shū)，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對待挫折，讓我們堅定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對他不了解，他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛�？蓪σ魳�(lè )的熱愛(ài)與巴望，給了他無(wú)窮的勇氣，在月光下抄樂(lè )譜。月光，照亮了巴赫的抱負，點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓抱負實(shí)現就必需要有堅定的信念。是讀書(shū)讓我明白了這些道理，是書(shū)讓我們心靈騰飛，是書(shū)讓我們的生活豐富多彩！
讀書(shū)作文400字 篇9
書(shū)像一把樸素的折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷，看著(zhù)它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書(shū)，伴我成長(cháng)。在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂(yōu)國之忍；看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書(shū)中，我成長(cháng)著(zhù)。脫去幼年的稚氣，走向長(cháng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過(guò)河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(cháng)大了，明白了書(shū)不僅能傳授知識，還能給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，只有這樣，我們的生活才會(huì )十分精彩；在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰后急于統一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
總之，我在讀書(shū)中成長(cháng)著(zhù)。
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