讀書(shū)的感悟作文(匯編15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的感悟作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的感悟作文1
書(shū)是良師益友，書(shū)是知識的航船，書(shū)是宇宙的飛船，書(shū)也是全世界的營(yíng)養品，它帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
一本書(shū)就是一束陽(yáng)光，照亮我們的心田，一本書(shū)就是一股甘泉，滋潤我們的心田，書(shū)就是開(kāi)啟知識的大門(mén)。讀一本好書(shū)，并不是滿(mǎn)足好奇感，而是要完全地理解它的內容，學(xué)會(huì )吸取書(shū)中的精華。比如當我讀到一本作文書(shū)，我就會(huì )把里面的好詞好句好段摘抄下來(lái)，并學(xué)會(huì )應用。當我讀到一本故事書(shū)，就會(huì )吸引住，認真的讀，反復的讀，理解其中的道理。當我讀到有著(zhù)許多知識的好書(shū)，那么我一定會(huì )用心的去體會(huì )。
從小到大，我閱讀了許多本書(shū)，每本書(shū)中都有著(zhù)不一樣的故事和情節，因此我的心情也會(huì )千變萬(wàn)化，波濤起伏，其中最使我難忘的是法國作家——法布爾寫(xiě)作的《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)這個(gè)小家伙，在許多人的心目中都是微不足道，而在作者筆下卻個(gè)個(gè)都成了主人公，引起了人們的喜愛(ài)。比如：美麗的螢火蟲(chóng)，昆蟲(chóng)歌手蟈蟈，恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲(chóng)，那都各有各的特色，各有各的角色。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的情節，愛(ài)書(shū)中的人物，我愛(ài)所有的好書(shū)，同學(xué)們，現在行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們和書(shū)作為形影不離的好朋友！
讀書(shū)的感悟作文2
無(wú)聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
他們之間的各種不同的愛(ài)讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛(ài)�！皭�(ài)”是我們每個(gè)人常掛嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì )忽略周?chē)膼?ài)：如父母對子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對學(xué)生耐心的講解與教導、朋友之間遇到困難時(shí)的互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒(méi)有細細地加以體會(huì )。而如果你加以體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!有時(shí)候，當我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì )怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀(guān)，則會(huì )自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì )吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，不是嗎?
當你獨自一人處理某件事情時(shí)，很孤獨時(shí)，你會(huì )發(fā)現你的身邊也有愛(ài)。只是不在某個(gè)情況下，你沒(méi)有那副善于觀(guān)察與發(fā)現的眼睛，一般時(shí)，你的眼睛對于身邊的愛(ài)是處于忽略不計時(shí)。
這時(shí)候你就會(huì )少觀(guān)察到很多你平時(shí)觀(guān)察不到的愛(ài)，讓我們努力發(fā)現愛(ài)，用書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊我們的“視力”。
讀書(shū)的感悟作文3
我看了夏洛的網(wǎng)這本書(shū)后，心里不免有所震撼。
這是一本關(guān)于友情的書(shū)，說(shuō)了一個(gè)大農場(chǎng)里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友情故事。名叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命，可當它長(cháng)到一個(gè)月的時(shí)候，弗恩的爸爸媽媽把小豬賣(mài)給了她的舅舅，雖然這樣，但弗恩還是經(jīng)常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯，威爾伯在這個(gè)大農場(chǎng)里認識了很多朋友：公鵝、母鵝、還有一群小羊羔，更有叫夏洛的小蜘蛛。有一天，威爾伯當得知自己在圣誕夜就會(huì )被別人殺時(shí)，他很害怕，也很絕望，這是，看似渺小而又感覺(jué)十分偉大的蜘蛛夏洛卻說(shuō)了一句“我不會(huì )讓你死的�！焙髞�(lái)，在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個(gè)字，讓人們認為威爾伯是一頭非同尋常的豬。最后，威爾伯竟逃脫了被宰殺的厄運，而夏洛，卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書(shū)，我才發(fā)現，就算是朋友也有損自己朋友的時(shí)候吧，這樣只能叫“扮朋友”，這樣的友情更是比不上小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛的友情，它們的友情才叫真正的友情。夏洛特別勇敢，給威伯爾講各種事情，威伯爾也照做了，誠實(shí)的活了下去。
它們互相相信對方，夏洛寧愿犧牲自己也要保護朋友和孩子，而威伯爾也特別的相信夏洛，因為他堅信夏洛會(huì )救自己，這樣的友情，難道不是我們應該好好學(xué)習的嗎?
這本書(shū)最后一句說(shuō)夏洛是無(wú)可比例人的。盡管它不是人，但是如果它還活著(zhù)，我也愿意和它當好朋友，創(chuàng )造最珍貴的友情。
讀書(shū)的感悟作文4
“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，也是我喜歡的名言。因此我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)里受到了許多感受。
博覽群書(shū)的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書(shū)，世界就會(huì )想氣球沒(méi)了氣那樣。我們讀書(shū)或看書(shū)時(shí)要注意兩點(diǎn)：(1)不要在車(chē)上看(讀),(2)不要一邊走一邊看(讀)，因為這樣會(huì )近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時(shí)候想補救也不行了。
我們讀書(shū)一定要記入腦里，俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦X子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進(jìn)腦里，考試的時(shí)候，你就會(huì )胸有成竹，你千萬(wàn)不要“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，心中無(wú)事主”哦!
我們讀書(shū)要選一些適合自己的書(shū)來(lái)讀，不要讀一些不健康的書(shū)，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費時(shí)間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫(huà)書(shū)，老師見(jiàn)了一定會(huì )沒(méi)收，但是學(xué)生懷恨心頭可能會(huì )模仿書(shū)中的壞人報復老師，你說(shuō)，這可惡不可惡，如果出版社沒(méi)出版這些書(shū)那多好啊。
讀書(shū)可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識提高寫(xiě)作水平，可以為自己心中點(diǎn)起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書(shū)交朋友吧，讓我們永世受益。
讀書(shū)的感悟作文5
讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它會(huì )聯(lián)系到我們的一生，因為讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。
你知道讀書(shū)有那些重要的地方嗎？其實(shí)只要你仔細閱讀便知道讀書(shū)的樂(lè )趣，就像玩耍一樣，你投入進(jìn)去就會(huì )感覺(jué)到達了一個(gè)美妙的地方。怎么比喻呢？那就是一個(gè)“仙境”。
讀書(shū)的世界是什么樣子的呢？那是一個(gè)安安靜靜的地方，也是一個(gè)熱鬧的地方。說(shuō)安靜，那是因為你真正讀的時(shí)候會(huì )覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。說(shuō)熱鬧，那是因為你會(huì )想象到和書(shū)里面東西對話(huà)的感覺(jué)，很熱鬧。
說(shuō)我的感受就是真善美，無(wú)論里面的人物是好是壞，我相信每個(gè)壞的人都會(huì )被真善美感動(dòng)，每個(gè)故事的結局都是美好的。也許真的出乎我意外的結局，應該是有別的原因吧。
“去讀書(shū)吧”，老師和家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)起這樣的話(huà)。我們也會(huì )琢磨為什么要讀書(shū)呢？“必須要讀書(shū)，這是一個(gè)原則”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的閱讀，我漸漸的理解和體會(huì )這個(gè)原則的意義，“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯”。讀書(shū)，可以為思想美容，讓心靈更加精致。
讀書(shū)的感悟作文6
“書(shū)讀百遍，其意自現”，這是多么富有哲理的一句話(huà)呀!沒(méi)錯，書(shū)是我們全世界的營(yíng)養品，離開(kāi)了書(shū)，也就莫過(guò)于不吃飯。由此可見(jiàn)，書(shū)對我們人類(lèi)有多么重要!
魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書(shū)上”，正是他這種對知識的孜孜追求，才奠定了他深厚的文化底蘊，從而為我們流下了諸如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡饶捴巳丝诘牟恍嘟^句，也使我們今天還能繼續領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內涵。作為少年兒童，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有在書(shū)中我們才能找到真理，才能用先進(jìn)的知識、思想武裝自己。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，每一次科學(xué)發(fā)明、社會(huì )進(jìn)步不都是人類(lèi)從書(shū)——知識的海洋中遨游所探索創(chuàng )造的嗎?
由此可見(jiàn)，書(shū)與我們的生活是密切相關(guān)的。在書(shū)海中，我們可以學(xué)習和掌握大量的科學(xué)文化知識，從而為我們的社會(huì )服務(wù)�，F在，國家提倡“科教興國”，作為建設祖國未來(lái)的接班人，我們更應該努力讀書(shū)，用“海綿進(jìn)水式”的學(xué)習作風(fēng)，真正將書(shū)中的各類(lèi)知識化為己有，這樣我們才會(huì )真正成為“知識少年”，“少年富，則國富;少年強，則國強”，國家的繁榮昌盛需要我們用知識去創(chuàng )造，未來(lái)將由我們焊接!
讀書(shū)的感悟作文7
作為家長(cháng)，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時(shí)間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴寬了他的知識面，同時(shí)也讓自己受益非淺。因為通過(guò)親子閱讀我發(fā)現自己的思維方式與現在的孩子存在很大差距，只有及時(shí)補充知識，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。
健健從小就比較愛(ài)看書(shū)，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時(shí)，長(cháng)期堅持下來(lái)，我們發(fā)現他在平時(shí)講話(huà)和理解力以及識字量上有了明顯進(jìn)步。有時(shí)候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時(shí)候，他也能夠說(shuō)出、認出一些不常用的語(yǔ)句，我們問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是曾經(jīng)在哪本書(shū)看到過(guò)的。
我也認識到，只有為健健創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境，才能讓他靜下心來(lái)認真閱讀。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購買(mǎi)一些適合他閱讀的書(shū)籍外，也可以是陪他逛書(shū)店，或者是在圖書(shū)館辦一張借閱卡。健健特別愛(ài)逛書(shū)店，書(shū)店里有各種各樣從沒(méi)看到過(guò)的新書(shū)，他可以隨意找自己感興趣的。時(shí)間長(cháng)了，他獲取的知識也越來(lái)越多。這讓我做家長(cháng)的也感到很欣慰。
讀書(shū)的感悟作文8
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，沒(méi)讀幾頁(yè)就把我深深地吸引住了。
書(shū)本講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉里，快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間產(chǎn)生了最真摯的感情。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)將成為熏肉火腿的命運。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能任人宰割。然而，看似渺小的蜘蛛卻說(shuō):“我一定會(huì )救你的�！�
渺小的蜘蛛可以救一只豬，才開(kāi)始我也不信�？粗�(zhù)看著(zhù)，我終于相信了夏洛，渺小的蜘蛛真的實(shí)現了它的諾言，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”"了不起”“光彩照人”和“謙卑”這幾個(gè)被人們視為奇跡的文字，然而改變了威爾伯的命運而夏洛的命運卻走到了盡頭。
看了這些字的人們，紛紛地說(shuō)："威爾伯是只王牌豬，他多么的了不起，多么的光彩照人，多么的謙卑�！毕穆咫m然是一只蜘蛛，很多人討厭的蜘蛛，就像我，可是讀完這本書(shū)后，我就不那么討厭蜘蛛了。
多么感人的故事啊，我為一只不求回報的蜘蛛而流淚，為一只珍惜友誼的小豬而流淚，一只蜘蛛能編織出愛(ài)的網(wǎng)，看了以后我得像“夏洛”一樣給任何人帶去溫暖的愛(ài)，要學(xué)習“夏洛”無(wú)私奉獻的精神，要勇敢，要堅持。
讀書(shū)的感悟作文9
我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)不計其數。但如果你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是哪一本，你一定會(huì )聽(tīng)到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書(shū)，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來(lái)，最后被樹(shù)深深地吸引住了。心里感嘆著(zhù)：這真是一本好書(shū)啊，正如書(shū)上所寫(xiě)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這本書(shū)的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導致他學(xué)習不好。這本書(shū)就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習成績(jì)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì )出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫(xiě)成了等于24，結果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來(lái)在這個(gè)方面，我和金鈴還真是同病相憐啊!這就使我越來(lái)越喜歡讀這本書(shū)了，它像我的好朋友一樣，沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì )把它拿出來(lái)讀，就像我和好朋友玩一樣。
隨著(zhù)我讀的書(shū)越來(lái)越多，我交的“朋友”也就越來(lái)越多，整個(gè)房間里都是我的“朋友”,我就不用為會(huì )寂寞而擔心了，因為有書(shū)“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書(shū)還給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，使我從書(shū)中受益，找到了樂(lè )趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用，我已經(jīng)與書(shū)結了深厚的“友誼”。書(shū)是我最好的朋友。
與書(shū)結緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說(shuō)話(huà)的老師”
讀書(shū)的感悟作文10
清晨，溫暖的陽(yáng)光充溢著(zhù)雅靜的書(shū)房，翻開(kāi)那本在書(shū)架上沉睡已久的書(shū)—《夏洛的網(wǎng)》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真誠的友誼。
小說(shuō)的主人公夏洛是一個(gè)聰明善良的灰蜘蛛，一個(gè)天才的織網(wǎng)家。沒(méi)有人能夠相信一只毫不起眼的渺小的蜘蛛能夠逆轉一頭即將被做成熏肉火腿的豬的命運，可夏洛卻做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個(gè)安享天年的未來(lái)，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視為奇跡的文字挽救了威爾伯的一命�？删彤斖柌辛税卜�的未來(lái)后，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這里，我不禁潸然淚下。一只這么真誠、這么有愛(ài)的蜘蛛將不久于人世，誰(shuí)會(huì )不被它感動(dòng)，不為它惋惜呢?
初讀這本書(shū)時(shí)，我常納悶：夏洛為什么要幫助一個(gè)從來(lái)沒(méi)有為它做過(guò)什么的小豬威爾伯呢?后來(lái)，我終于反復的`閱讀中找到了答案：夏洛之所以這樣做，不僅是因為威爾伯是它的朋友，更是因為它真正懂得了一只蜘蛛活著(zhù)的意義并不是忙著(zhù)捕捉、吞食小飛蟲(chóng)，不為自己著(zhù)想，而是盡自己所能為別人付出自己的一切，在別人獲得快樂(lè )的同時(shí)，自己更是獲得了雙倍的快樂(lè )。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。要做一個(gè)在寒天送炭，在痛苦中安慰的人�！敝挥袑W(xué)會(huì )給予，別人才能收獲更多的友誼。只有真心為你付出給你幫助的人，才是真正的朋友。
讀書(shū)的感悟作文11
今年，世界讀書(shū)日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(cháng)”。我們來(lái)到績(jì)溪縣新華書(shū)店，參加了“你選書(shū)，我買(mǎi)單”的讀書(shū)活動(dòng)。
小記者們在書(shū)店分散開(kāi)，來(lái)到書(shū)架前精挑細選出心儀的好書(shū)，記錄在選書(shū)單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書(shū)，但由于寫(xiě)讀后感不是很好寫(xiě)，便放掉一本，拿了另一本著(zhù)名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》，說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)的還不錯�！蔽蚁朐囎x一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書(shū)館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛(ài)的三本書(shū)，然后記錄在選書(shū)單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書(shū)日的由來(lái)，然后是新華書(shū)店館長(cháng)致辭，最后便是到了各學(xué)校小記者表演節目的時(shí)刻。
觀(guān)看了幾場(chǎng)精彩的表演后，就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節目是誦讀“績(jì)溪傳統家風(fēng)家訓”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō)：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來(lái)，不知不覺(jué)，我們的表演結束了。
讀書(shū)的感悟作文12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道，書(shū)可以送給我們知識 ，還能讓我們眺望美麗的世界
我也非常喜歡讀書(shū)，有作文書(shū)，童話(huà)書(shū)和知識書(shū)。不過(guò)我最?lèi)?ài)讀的還是作文書(shū)，因為我每次寫(xiě)作文，都寫(xiě)不好，可是，自從我天天看作文書(shū)，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書(shū)，能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法，以及怎樣寫(xiě)的通順。當然，其他方面的書(shū)也包括各方面的知識。
比如，童話(huà)書(shū)里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著(zhù)一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實(shí)自己什么都沒(méi)有穿，只是光著(zhù)身子走了出去，最后，被老百姓取笑。這時(shí)，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話(huà)故事都很感人，每當我讀完一個(gè)故事，都能讓我明白一個(gè)道理。所以，我要讀更多的書(shū)，明白更多的道理。作文
然后就是知識書(shū)了。知識書(shū)讓我知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事；還有大自然中的秘密。。。。。。
閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)鉆了視野，讓我明白了許多道理。我要愛(ài)上讀書(shū)，讀更多的書(shū)。作文
愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀！
讀書(shū)的感悟作文13
哲人說(shuō)讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，我贊同。
——題記
讀書(shū)能讓我們的人生充滿(mǎn)快樂(lè )，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬(wàn)千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂(lè )不思蜀~徜徉在書(shū)的海洋中，似快樂(lè )神仙!
“讀書(shū)就是與作者談話(huà)”。漫步于書(shū)海中體味名人的高尚情操，領(lǐng)略哲人的風(fēng)采，于圣人交流心聲，提高自我素養。無(wú)論何時(shí)何地，讀書(shū)可以讓我們忘記世俗繁華，進(jìn)入一個(gè)忘我境界，舒展身心�！靶憋L(fēng)細雨乍秋寒”“無(wú)奈把夢(mèng)共雨天”看那梳長(cháng)辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩(shī)歌，勇敢面對挫折。
感悟謫居黃城，把酒迎風(fēng)，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿(mǎn)腹之冤屈。他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿，“大江東去”“滄海寄余生”。
讀書(shū)賦予我夢(mèng)想，給我的生活添加許許多多的現實(shí)中的精彩和浪漫。
讀書(shū)——我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮”內心的無(wú)奈與傷感：我讀懂了智過(guò)三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時(shí)間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。
讀書(shū)使人明智，讀史使人樂(lè )觀(guān)，讀詩(shī)使人靈敏，讀哲學(xué)使人悟人生之道。
讀書(shū)的感悟作文14
讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事，你在讀書(shū)時(shí)，其實(shí)就是在知識的海洋里暢游，它可以使你心情愉悅，使你擁有豐富的想象。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我覺(jué)得讀書(shū)就是我人生中一大樂(lè )趣。有了它，我常常會(huì )在知識的海洋里遨游。在那里，我可以變成擁有神奇魔法的小女巫，可以變成長(cháng)了潔白翅膀的天使，有時(shí)還會(huì )變成一只筆，在一張張紙上寫(xiě)出美妙的篇章……
你是否是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人？如果你愛(ài)，那么你應該慶幸，因為如果你愛(ài)讀書(shū)，那你必將是個(gè)快樂(lè )的人。如果你并不愛(ài)讀書(shū)，那我很失落，不是為你不讀書(shū)的行為，而是因為你的生活缺少了太多的樂(lè )趣。為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)的人他一定出口成章，而不愛(ài)讀書(shū)的人，他的詞匯量實(shí)在是少之又少。愛(ài)讀書(shū)的人想象力豐富，不愛(ài)讀書(shū)的人是無(wú)法像愛(ài)讀書(shū)者一樣，將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒(méi)事的時(shí)候，只能坐在電視機前發(fā)呆，不曾想，愛(ài)讀書(shū)的人早已裝了一籮筐的知識，準備繼續讀書(shū)。
讀書(shū)是學(xué)習的一種，但它和課內的學(xué)習是完全兩碼事，課內的學(xué)習是完全死板的，而讀書(shū)這個(gè)課外學(xué)習卻是活躍的，你想讓它怎樣它就怎樣�？傊畷�(shū)就像一只海鳥(niǎo)，帶你飛向知識的海洋。書(shū)就像一位老神仙，坐著(zhù)七彩祥云，帶你飛到知識殿堂。讀書(shū)是你心里的小天使，可以讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在知識殿堂。
在讀了很多書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)是令人快樂(lè )的。如果你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，那么歡迎你和我當朋友，如果你不愛(ài)讀書(shū)，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)的感悟作文15
讀書(shū)是永恒的話(huà)題。讀書(shū)不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。
相信大家都有自己喜歡的書(shū)，有的人喜歡“漫畫(huà)書(shū)”，有的人喜歡關(guān)于歷史的書(shū)，有的人喜歡小說(shuō)與散文，有的人喜歡關(guān)于偵探的書(shū)……反正每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。
大家讀了這些書(shū)，肯定都有自己的體會(huì )與感悟，有些人的體會(huì )跟別人不一樣，就會(huì )吵起架來(lái)。那是因為有的人那本書(shū)讀了很多遍，而其他人只讀了一、二遍，這樣，感悟自然就不同了。
而我家的書(shū)柜上放著(zhù)我最喜歡的一本書(shū)——《水滸傳》。本來(lái)那本書(shū)媽媽給我買(mǎi)了一本很薄的《水滸傳》，可是，我總覺(jué)得那本薄的《水滸傳》缺點(diǎn)什么，于是，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本足足有3厘米那么厚的《水滸傳》。
就為了這一本書(shū)，我與爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。因為我的感悟是宋江太想做官，而不顧兄弟們的死活，如果晁蓋沒(méi)死的話(huà)，他當“大哥”，肯定去奪王位，打拼出屬于自己的天下。而爸爸的感悟正好與我相反。他認為宋江的做法是對的，只不過(guò)是高俅在皇上旁邊說(shuō)宋江壞話(huà)罷了。如果每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開(kāi)，估計我倆會(huì )吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
呵呵，我與爸爸可都是歷史迷。
轉眼間，兩年過(guò)去了，現在回想起當年與爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。
讀書(shū)真是人生的一大樂(lè )趣！
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