【精華】熱愛(ài)讀書(shū)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的熱愛(ài)讀書(shū)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇1
我熱愛(ài)讀書(shū)，但我從小就和家里人有一種分歧，在書(shū)上的分歧。
對于書(shū)本，不管是課堂上的實(shí)用書(shū)，還是課余書(shū)，我都會(huì )涉及，可家里人卻不允許，在他們看來(lái)，課堂上的書(shū)才是我這個(gè)年紀的主角，課余書(shū)不能占用我本就緊迫的學(xué)習時(shí)間，我的任務(wù)是應對每一次的考試。
我反對，我熱愛(ài)讀書(shū)，更不希望每日里，我就只能看著(zhù)與課堂知識有關(guān)的書(shū)籍，這類(lèi)書(shū)里可以讓我們以最快的速度去吸收其中的精髓，用最淺顯的故事暗示著(zhù)我們的人生道理，課堂上的這類(lèi)書(shū)是經(jīng)過(guò)許多優(yōu)秀的長(cháng)者為我們量身打制，我喜歡，可我心里還總覺(jué)得不夠。
關(guān)于讀書(shū)，是要讀好書(shū)，但是，并不是只有課堂上，老師發(fā)給我們的書(shū)才是好書(shū)，在歷史長(cháng)河中，文化在不停轉換，遺留下來(lái)的書(shū)本更是多的數不勝數，我們就算用一生去讀書(shū)，也不過(guò)觸其皮毛，這么多的書(shū)中，好書(shū)當然不會(huì )缺乏。
我與家人的分歧一直就沒(méi)有停過(guò)，好在他們由最開(kāi)始的極力反對，到后來(lái)的時(shí)不時(shí)嘮叨，到現在只是偶爾勸誡我幾句，這之中家人的轉變，我知道我的老師功不可沒(méi)。
畢竟家人的轉變就是在一次和老師談話(huà)過(guò)后，才開(kāi)始轉變的。老師對家人說(shuō)了什么話(huà)，我不知道，但大致也能猜出來(lái)，書(shū)，本就是為了開(kāi)拓我們的精神世界，我們涉及的書(shū)越廣泛，我們的認知也就會(huì )越全面。
我熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡在每一本書(shū)里隨著(zhù)故事的起伏去慢慢的品味，喜歡在書(shū)里那些字里行間探索每一個(gè)精美的用詞，也喜歡沉思作者想在書(shū)中表達的含義。
拿起一本書(shū)，翻到第一頁(yè)，靜下心，沉下氣，一場(chǎng)書(shū)的旅游即將開(kāi)始。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇2
星期四的下午老師為我們舉行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )。我們感到非常高興，開(kāi)始老師先選主持人，上次是趙昕迪當得主持人現在是王珂，但是他總結的太干，非要老師提醒，所以我要多讀書(shū)以后也可以當主持人。
首先每個(gè)小組都要選出一名介紹的優(yōu)秀的同學(xué)上去說(shuō)自己喜歡的一本書(shū)，我介紹的是笑貓日記的第二本，但是我說(shuō)的些太干與王珂一樣。因為我說(shuō)的太干選了別人，老師開(kāi)始看都選了那些人，讓他們站起來(lái)，我們組選的那個(gè)人因為慪氣而不上去。
在那十三名里，只上去了三四個(gè)，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因為那本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩忍受養父養母得氣，去尋找自己的親生父親經(jīng)歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的`身邊。
從這一次的讀書(shū)會(huì )上，我可以知道不管你的學(xué)習是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書(shū)，但是因為我沒(méi)有去是因為我所說(shuō)的每句話(huà)都特別的干，并且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書(shū)自己練習話(huà)語(yǔ)，這樣我在上講臺也不用害怕了。
我喜歡讀書(shū)會(huì )！
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇3
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩，我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了！
我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分，五年級之前，我對書(shū)感到討厭，反感，但六年級時(shí)，我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，讓我改變了對書(shū)的看法，是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢？
楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師，寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè)，也要讓我們多讀書(shū)，豐富知識的老師。為此，老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角，每人捐二、三本書(shū)，70名同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū)，這是我們的周?chē)紡浡?zhù)濃濃的書(shū)香。
我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，“書(shū)”豐富了她的知識，是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)�！毒G山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書(shū)是加拿大著(zhù)名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但是卻有著(zhù)一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，用她的善良與率真贏(yíng)得了真摯的友誼。
美國著(zhù)名作家馬克。吐溫對這本書(shū)做了評論：安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。
從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書(shū)改變了她，從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門(mén)的鑰匙。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇4
如果有人問(wèn)我課余時(shí)間最想干什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)！”
很小的時(shí)候，爸爸每天都會(huì )在我睡覺(jué)前給我讀一段有趣的故事。故事里，有美麗善良的白雪公主，有調皮的木偶，有上天入地的孫悟空……從此，聽(tīng)爸爸讀書(shū)成了我每天生活的一部分。
后來(lái)，我學(xué)會(huì )了拼音，在媽媽的幫助下一字一句地自己讀，讀得津津有味。親戚來(lái)我們家，都夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
上小學(xué)時(shí)，我的小書(shū)架上有了許多書(shū)，書(shū)中的人物、故事我都能說(shuō)出來(lái)。于是，爸爸給我提出了一個(gè)要求：每天還給他一個(gè)故事。我知道，這是爸爸的計策——讓我多讀書(shū)�？墒前职挚赡懿恢�，這是我求之不得的事，因為這樣，爸爸就會(huì )給我買(mǎi)更多我喜歡的書(shū)，而我就能一直享受讀書(shū)的快樂(lè )！
現在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我的小書(shū)架快放滿(mǎn)了。我要繼續讀下去，爭取到暑假換個(gè)更大的書(shū)架！老師說(shuō)班上讀書(shū)最多的是我，是班上的“讀書(shū)大王”，讓我說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的體會(huì )。想來(lái)想去，就送給大家莎士比亞的一句話(huà)吧：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)讀書(shū)。
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