【精品】讀書(shū)作文合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。每當我走進(jìn)這飄滿(mǎn)書(shū)香的校園，就會(huì )想起我們班的讀書(shū)分享會(huì )。
今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學(xué)上來(lái)分享，而現在是小組中幾個(gè)同學(xué)代表上來(lái)分享。
這次的讀書(shū)分享是五、六、七組來(lái)演講，第五組他們分享了一本書(shū)名《哈利波特與死亡圣器》，第六組分享的書(shū)有兩本，書(shū)名分別是《狼國女王》和《忍經(jīng)》，這里王泊霖進(jìn)步很大。然后是第七小組分享，他們也分享了兩本書(shū)，書(shū)名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書(shū)之前分享過(guò)，可是這次感受不太一樣，也是可以的。
其中，我覺(jué)得第七小組講得不錯，陳雙講《屋頂上的小孩》這本書(shū)時(shí)，我就在想，這個(gè)爬上屋頂的小孩子肯定很調皮，可是后來(lái)才知道并不是這樣，書(shū)中沒(méi)有什么調皮的小孩，而是講述了一個(gè)小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯，表現大方、但是聲音有點(diǎn)小。然后是雷夢(mèng)霏講的《克雷洛夫寓言》，這本書(shū)雖然她自己之前有講過(guò)，但是以前的感受和現在不同，好笑的在后頭，當雷夢(mèng)霏給岳云帆提問(wèn)題，岳云帆雖然答對了，但是他緊接著(zhù)問(wèn)了一句“有獎嗎?”，頓時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)，總不能因為沒(méi)有獎就不回答問(wèn)題吧。
通過(guò)這節課，我們又收獲了很多，我想起了一句名言——溫故而知新，同一本書(shū)當你再次閱讀時(shí)你能領(lǐng)悟到之前不能領(lǐng)悟的知識或道理。
孔老師說(shuō)，如果我們把各個(gè)組的優(yōu)點(diǎn)結合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了，我們要把經(jīng)驗積累起來(lái)，一次比一次做得好!
讀書(shū)作文 篇2
一個(gè)人為了追求自己喜愛(ài)的東西可以放棄一切，可以不惜一切代價(jià)去爭取，為自己心中的一個(gè)小愿望得以實(shí)現，來(lái)滿(mǎn)足自己。
但有的人需要書(shū)卻比需要任何一種東西都要急，到了夢(mèng)寐以求的地步，就像老鼠愛(ài)大米一樣，整天就想著(zhù)不肯離開(kāi)半步，離開(kāi)后好像就會(huì )有一種極大失落感。
在書(shū)中我們可以學(xué)到許多知識，古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币簿驼f(shuō)明了書(shū)會(huì )帶給人們無(wú)盡的財富，在書(shū)中我們不僅可以學(xué)到許多為人處事的道理，還可以發(fā)現大自然的種種奧秘。
大千世界，似乎未有過(guò)片刻寧靜。也許，只有在書(shū)中才存在那種寧靜致遠的無(wú)牽無(wú)掛。讀書(shū)似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習、生活中的一個(gè)重要組成部分。早晨有早讀，課堂有朗讀，圖書(shū)館有默讀……不同的讀法有不同的韻味，而我最喜歡的還是睡覺(jué)前的朗讀。
在睡覺(jué)前朗讀時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有人愿意打破夜空的靜謐，在柔和的燈光下獨自在書(shū)海里隨心所欲的遨游，黃蓓佳的心聲——揭示了現實(shí)生活，特別是現行義務(wù)教育中普遍存在的一些令人深思的問(wèn)題：重視優(yōu)秀學(xué)生，忽視普通學(xué)生，歧視“問(wèn)題”學(xué)生。課堂上弄虛作假，做樣子；莫泊桑的我的叔叔于勒——揭露了資本主義社會(huì )因貧窮連親人也不相認的觸目驚心的現象，藝術(shù)地暴露了資本主義社會(huì )，人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。隨著(zhù)書(shū)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，書(shū)的妙韻連同它的芳香會(huì )不自覺(jué)地滲入人的皮膚，隨著(zhù)內心的血液流動(dòng)、奔騰。諸多的情感也都在這一刻有所改；如，你帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜的心情讀黃蓓佳的心聲時(shí)，會(huì )有所感想，會(huì )產(chǎn)生對現實(shí)生活不滿(mǎn)的情緒，會(huì )對李京京產(chǎn)生同情感，會(huì )覺(jué)得上天為什么對她那么不公平。諸多的情感都會(huì )在那一剎那顯現出來(lái)。雖白天緊張的學(xué)習使自己身心疲憊，但晚上的`閱讀得到文化的熏陶也頓覺(jué)心曠神怡，讓自己擁有一片寧靜和愉悅的心境。這也正如品茶一樣，先是苦的，可到了后來(lái)就越品越香，越來(lái)越甜。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種美的象征，漸漸地我喜歡上了這種感覺(jué)并形成了習慣，越來(lái)越離不開(kāi)這種感覺(jué)了，就像吸毒者一樣，一旦染上就不能自拔。也是在這一刻，身體、心情得到了無(wú)比地放松。
好書(shū)，那是人間的一方凈土，一片放飛理想的樂(lè )園，給人們帶來(lái)無(wú)限的財富和智慧，讓人們得以充分的展現，在生活中、社會(huì )中立足于強者之列。
讀書(shū)作文 篇3
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，可是經(jīng)過(guò)了一件事情以后，讓我改變了不愛(ài)讀書(shū)的想法。
在三年級的一個(gè)寒假的時(shí)候，我正在家里和媽媽一看電視，正在演最精彩的片段時(shí)，媽媽忽然給我說(shuō)：“你去屋里看一看書(shū)吧，看書(shū)多，增長(cháng)知識就多�！蔽乙矝](méi)有說(shuō)什么，就到屋里面看書(shū)了，正好我的屋里就有玩具，我就把屋門(mén)關(guān)上了，這樣媽媽就會(huì )以為我在屋里認認真真的看書(shū)呢，就不會(huì )來(lái)打擾我了，我自己在屋里面和我的玩具玩了差不多有半個(gè)小時(shí)了，正要出去喝水，于是，就隨便拿了媽媽的一本書(shū)翻開(kāi)書(shū)，就出去喝水了，我剛剛喝完了水，正要回房間時(shí)，媽媽見(jiàn)我手里拿著(zhù)書(shū)就說(shuō)：“來(lái)，我要問(wèn)問(wèn)你，都看了哪些故事，給我講講里面的內容�！币幌伦游业男木突帕�，我真懊悔我當初為什么沒(méi)有看書(shū)，哪怕看一篇記住了內容也好呀，這時(shí)，我再抬頭看著(zhù)媽媽的眼神，我從媽媽的眼神中已經(jīng)看出來(lái)了她已經(jīng)知道我沒(méi)有看書(shū)而是在屋里玩了半個(gè)小時(shí)，媽媽接過(guò)那本書(shū)后，就問(wèn)我，第一篇文章講的是什么事，我支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，最后，媽媽說(shuō)：“我給你找一部電影吧，反正以也不愿意看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“行�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)電腦看，媽媽也在我的旁邊和我一起看，媽媽看我的眼睛就知道我看懂了，這一部電影非常的好看。媽媽說(shuō)：“這一部電影有書(shū)，你看不看�！蔽艺f(shuō)：“看”我們到書(shū)店里買(mǎi)了書(shū)，一回到家，我就津津有味的看了起來(lái)。
我改變了自己的想法，我現在變得愛(ài)看書(shū)了。
讀書(shū)作文 篇4
一次偶然的機會(huì )，我被爸媽送到老九書(shū)店里，從那時(shí)起我就像著(zhù)了魔似的掉進(jìn)了書(shū)的陷阱里，再也不想出來(lái)了。
那是個(gè)星期天，姐姐要去朝城看牙，我也搶著(zhù)要去�？蓩寢寘s對我說(shuō)：“你別去了，那里不好玩兒，還不如去書(shū)店看看書(shū)呢！”“我不去！我不去！打死我也不愿意去書(shū)店這種鬼地方！”
可媽媽不理會(huì )這一套，哄我上了車(chē)。我以為媽媽同意了，毫不猶豫地上了車(chē)�！案轮�！”車(chē)剎住了，我一看，是書(shū)店的門(mén)口。
沒(méi)辦法，家命難違，我只好賭氣地呆在書(shū)店里，別人都在認真的讀書(shū)，我總得干點(diǎn)什么吧！于是，我便從書(shū)架上隨便抽出一本，這本書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我心里想：簡(jiǎn)愛(ài)就是簡(jiǎn)愛(ài)，中間加一個(gè)點(diǎn)干什么？
因為出于好奇，便想探個(gè)究竟�？戳艘幌聝热莺�(jiǎn)介，覺(jué)得很有趣，便一點(diǎn)一點(diǎn)看下去。當看到第二十七章，簡(jiǎn)·愛(ài)愛(ài)上了愛(ài)德華·羅徹斯特先生，我感到萬(wàn)分震驚。
因為愛(ài)德華已經(jīng)趕上了她父親的年齡了，可簡(jiǎn)·愛(ài)卻覺(jué)著(zhù)愛(ài)德華象一個(gè)一位二十五歲的年輕人。
我慢慢的讀著(zhù)，這才發(fā)現這是一本講愛(ài)情故事的書(shū)，因為文章的篇幅實(shí)在是太長(cháng)了，我決定下次接著(zhù)看。于是我便把書(shū)房回了原處。
我看書(shū)有個(gè)原則：先看題目，題目吸引我才看。 接著(zhù)，我又找到了一本《淘氣包馬小跳》的《暑假奇遇》。就這樣不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍沒(méi)有察覺(jué)，繼續看著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忍不住笑出聲來(lái)，這本書(shū)寫(xiě)的實(shí)在是太由意思了。
可我剛看到精彩之處，媽媽來(lái)接我了，看著(zhù)我對這本書(shū)很喜歡，就奇怪地問(wèn)：“咦？你不是不喜歡看書(shū)呀？怎么……”“人總是會(huì )改變的嘛！”我神秘的沖著(zhù)媽媽眨眨眼。又說(shuō)，：“嘿嘿，嘻嘻，老媽——給我買(mǎi)了這本書(shū)吧，求你了！”
我用乞求的目光看著(zhù)媽媽�！昂美埠美�，給你買(mǎi)就是了！”媽媽見(jiàn)我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，只好答應了下來(lái)。我高興的一蹦三尺高。
從這開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)，而且看起來(lái)沒(méi)個(gè)完！
讀書(shū)作文 篇5
在我小的時(shí)侯，我認為讀書(shū)很累、很煩、沒(méi)有意思，根本不會(huì )愿意去看書(shū)。爸爸媽媽總是叫我看書(shū)——“看一下書(shū)吧!”這句話(huà)已經(jīng)在我耳邊轉了幾回了，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，表面上順著(zhù)他們的意思，其實(shí)我很不想看。
我家里有許多別人想看的書(shū)，什么名著(zhù)啊、散文集之類(lèi)的，別人都很羨慕我，但我很少去閱讀這些書(shū)。我總以為只要學(xué)好老師教的，上課積極回答問(wèn)題就可以了。但事實(shí)根本沒(méi)有我想的那么完美，要不還買(mǎi)那么多書(shū)做什么?大部分的知識是從課外書(shū)里“吸”來(lái)的如果不去讀課外書(shū)。知識就差得多了。
后來(lái)，我嘗試著(zhù)去讀書(shū)，根本不像我想象的那樣。我現在覺(jué)得，讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種享受。我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了，尤其是名著(zhù)。一本《紅與黑》深受我的喜愛(ài)。里面的故事情節使我牽腸掛肚，當我看完這本書(shū)后，心理卻還在細細品位著(zhù)那些精彩的片段，使我難以忘懷。
我認為，書(shū)，就是一位人類(lèi)最好的老師，它賜予我們知識;書(shū)，就是一粒開(kāi)心果，它賜予我們快樂(lè );書(shū)，是一株忘憂(yōu)草，它令你忘掉所有的不如意;書(shū)，是一艘大客輪，它裝載著(zhù)人類(lèi)所有的靈魂……人們都說(shuō)時(shí)間是最寶貴的，生命是最寶貴的，但我卻認為書(shū)是最寶貴的。爸爸對我說(shuō)的一句話(huà)，使我銘記在心：知識就像一條河，基礎原本是淺的，就像河的淺處，往后就越來(lái)越深，基礎打好了，你就能游過(guò)這條河，基礎打不好，就像你不會(huì )游泳一樣，就會(huì )沉下去。所以我就要打好基礎，游過(guò)這條河……
我讀完書(shū)后，腦子里感覺(jué)到好像充滿(mǎn)了智慧。讀書(shū)給了我力量，給了我激勵，給了我驕傲，給了我出乎意料的感觸，使我懂得了做人的道理和人生的態(tài)度。
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