讀書(shū)使我快樂(lè )作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讀書(shū)使我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文1
星期五的早上，我一進(jìn)到班就看到同學(xué)們拿著(zhù)一本《查理九世》看呢！我問(wèn)他們是誰(shuí)的，張文清說(shuō)：“是廖宇唅的”。我就想去向廖宇唅借，可是廖宇唅不借，我就下定決心要買(mǎi)一本《查理九世》看。
星期六中午，我就去北京圖書(shū)大廈去了，我在哪里挑了一本《查理九世》，我把它帶回了家，一回家，我就開(kāi)始看了起來(lái)，我買(mǎi)的是《查理九世之地獄溫泉的詛咒》，里面的主人公有：墨多多，婷婷，木耳，虎鯊，查理九世，西奧 。講了一件關(guān)于泡溫泉的事情，只要泡了溫泉就能永葆青春 。
有一個(gè)神秘人給ＤＯＤＯ冒險隊一封信，信中寫(xiě)到：在一個(gè)地方有一個(gè)“地字號”溫泉，那里有一件美妙又恐怖的事，請你們去探索，從中有一位高手叫西奧，他和你們一塊同行，去展示給你們的實(shí)力吧，ＤＯＤＯ冒險隊員們。信封里還有五張票，祝你們找到答案。
我一直看，一直把這篇文章看完，讀書(shū)使我快樂(lè )，使我增長(cháng)許的知識，我喜歡讀書(shū)，更喜歡我喜歡的書(shū)，我以后要一直讀，在書(shū)的海洋里成長(cháng)！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文2
我非常喜歡在我的臥室里讀書(shū)，家里的書(shū)大部分都被我看完了。在這之中，我最喜歡的書(shū)就是《三國演義》。
我第一次看《三國演義》是在我8歲時(shí)。我一翻開(kāi)這本書(shū)，就被題目深深地吸引住了：宴桃園劉關(guān)張結義。我的心里十分激動(dòng)，迫不及待地翻過(guò)去�？吹絼�、關(guān)羽、張飛結義時(shí)，我仿佛身臨其境，看到了繁花似錦的桃園，看到了英雄們相對飲酒，共談志向。等再看到“溫酒斬華雄”，我的內心先是擔憂(yōu)，不一會(huì )兒，我就開(kāi)始為關(guān)羽的神勇喝彩。接著(zhù)，看起了“三英戰呂布”，我一直注視著(zhù)這一頁(yè)和旁邊慷慨激昂的古畫(huà)片，腦子里浮現出激戰的畫(huà)面。呂布揮舞著(zhù)方天戟，座下的赤兔馬飛躍起來(lái)，而三位英雄也不甘示弱，奮勇迎戰。兩側士兵擂鼓助威，真是精彩的戰斗！
我一直凝神看書(shū)，媽媽在外面說(shuō)道：“吃飯了，過(guò)一會(huì )兒再看吧�！倍揖谷粵](méi)有注意，依然在看書(shū)。直到媽媽來(lái)催我，我才戀戀不舍地出去。想著(zhù)今天一定要繼續看。
這本書(shū)帶給了我快樂(lè )，這種非凡的快樂(lè )只有在書(shū)中才能體會(huì )得到。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文3
書(shū)可以讓我們認識天地之廣，認識人生之道，了解人的公職。書(shū)籍是我們精神的巢穴，生活的冥想床，知識的海洋。閱讀是樂(lè )趣的源泉。享受知識讓我感到快樂(lè )！
我三四歲的時(shí)候，并不是真的愛(ài)讀書(shū)。我父母總是強迫我學(xué)習。雖然不是很喜歡，但還是很不情愿的“讀”書(shū)。但是，漸漸的，我發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣，從強迫閱讀到熱愛(ài)閱讀。
從我上五年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了{{紅樓夢(mèng)}]，里面十二個(gè)金陵女子各和我說(shuō)話(huà)，打掃衛生重新開(kāi)始，蜿蜒曲折。雖然學(xué)習負擔很重，但我還是每天抽出一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習。
記得有一次，老師讓我們做課外知識的試卷。當時(shí)我有答案是因為我看過(guò)很多書(shū)。試卷一發(fā)，我就看著(zhù)笑了，知道里面的內容我都看了！我知道各種歇后語(yǔ)，古詩(shī)等等。所以我不僅做得快，還拿到了班里唯一的100分！我太開(kāi)心了！
反正說(shuō)句話(huà)？生活的樂(lè )趣一點(diǎn)也不像讀書(shū)！讓我們一起暢游書(shū)海吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“閱讀是人們進(jìn)步的階梯�！敝芸偫硪舱f(shuō)過(guò)：“為中華之峻起而讀書(shū)”。
書(shū)，是人類(lèi)的寶物，也是書(shū)把我們從懵懂的嬰兒變成了一個(gè)少先隊員。
每天回到家，首先就是閱讀。閱讀，就像在知識的海洋里游泳，就像在知識的天空上翱翔，閱讀，真的非常非常使我快樂(lè )。
一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)老師，教導我們人生中的哲理，滋潤我的心田，充實(shí)我的生活。我家中也有很多書(shū)，《老人與�！�、《稻草人》、《假如給我三天光明》等應有盡有，這使我的腦子也豐富了起來(lái)。我最喜歡的書(shū)是四大名著(zhù)之一——《三國演義》。它使我一會(huì )兒笑，一會(huì )兒哭，當讀到《劉玄德初得西川》我的心甜甜的，當讀到《關(guān)云長(cháng)敗走麥城》，我的心苦苦的。書(shū)，已經(jīng)成為我生命中的一部分，再也不能分開(kāi)了。
書(shū)不僅讓我快樂(lè )，也使我知識一點(diǎn)一點(diǎn)變多了。有一次，我和同學(xué)玩成語(yǔ)接龍，他先出題，說(shuō)到：“地凍”。我接“棟梁之材�！彼肓税胩�，才接：“才高八斗�！蔽也患偎妓鳎骸岸忿D星移�！彼f(shuō)：“一心一意�！蔽艺f(shuō)：“意料之中�！彼冻鲆苫�，說(shuō)：“中外聞名�！蔽艺f(shuō)：“銘記于心�！彼f(shuō)：“心滿(mǎn)意足�！蔽艺f(shuō)：“足不出戶(hù)�！彼K于認輸了，我笑得很開(kāi)心，他問(wèn)：“你為什么這么厲害？”我回答：“因為閱讀�！遍喿x使我知識豐富，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )和滿(mǎn)足。
閱讀，可以讓自己成績(jì)好，生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，讓自己渴望知識的心靈得到滿(mǎn)足，使自己更優(yōu)秀，更完美，知識儲備得很多。閱讀，甚至可以說(shuō)是百利而沒(méi)有一害。
閱讀，使我們快樂(lè )，使我們的知識變得更多，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)、成熟！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文5
不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，漸漸愛(ài)上了書(shū)，到了“衣服變寬，永不后悔，人會(huì )為伊憔悴”的地步。
當我媽媽說(shuō)我在胡說(shuō)八道時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。白天，我經(jīng)常自由地躺在床上翻繪本。雖然不知道上面寫(xiě)的是什么，但是看了書(shū)上的圖片，感覺(jué)很開(kāi)心。晚上我總是撒嬌似的待在媽媽?xiě)牙�，讓她給我講書(shū)上的故事，開(kāi)心。有時(shí)候，家里只剩下我一個(gè)人，只要有書(shū)陪伴，我就不會(huì )亂來(lái)，也不會(huì )害怕。
比較大。我知道一些單詞，會(huì )背誦一些唐詩(shī)。每當我有時(shí)間，我就搬到一把舊藤椅上，坐在上面，拿著(zhù)一把《古詩(shī)三百首》，搖著(zhù)頭讀著(zhù)它：“我的床腳那么亮，會(huì )不會(huì )已經(jīng)結霜了？”“當那些紅色的漿果在春天到來(lái)時(shí)，在你南方的樹(shù)枝上沖洗”。年輕的話(huà)往往贏(yíng)得鄰居的欽佩。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，誘惑著(zhù)我。書(shū)是我最好的朋友。我總是等著(zhù)他們給我帶來(lái)快樂(lè )，和我分享。閱讀讓我感到一種享受。怎么才能不開(kāi)心？閑暇之余，我坐在辦公桌前，穿上瓊瑤和顏琴的浪漫戲服，沐浴在金庸和古龍的武俠風(fēng)格中，讓我的思緒在幻覺(jué)和現實(shí)之間激蕩。
在快樂(lè )的日子里，聽(tīng)《陽(yáng)春白雪》，感受它美好的意境；品鄭的童話(huà)集，編譯童話(huà)幻夢(mèng)。悲傷的日子里，李開(kāi)賢的詩(shī)《男人有淚不輕彈，只因為不去悲傷的地方》被記在日記里，給自己留下一絲安慰。
我愛(ài)讀書(shū)，想盡一切辦法買(mǎi)書(shū)。有一次在書(shū)市上發(fā)現了一本《世界科幻小說(shuō)精選》，讓我愛(ài)不釋手，非常想要一本。然而，當我看到這本書(shū)的價(jià)格要達到150元時(shí)，我不得不無(wú)奈地離開(kāi)了書(shū)市�；氐郊�，我一遍又一遍的回憶著(zhù)書(shū)中的故事，越來(lái)越覺(jué)得這本書(shū)的必要性。后來(lái)攢了零花錢(qián)，買(mǎi)了那本讓我難以割舍的書(shū)。
我喜歡書(shū)，它們優(yōu)雅的魅力和激情。從這位沉默的老師身上，我讀到了大自然的神奇深度和社會(huì )的復雜性，嘗到了人生的酸甜苦辣。
書(shū)籍是我靈魂的家園，讓我享受無(wú)盡的樂(lè )趣。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文6
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，讓我們的語(yǔ)言更豐富。當然，我也讀過(guò)很多書(shū)，并因此而十分快樂(lè )。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，看著(zhù)那些讓人頭痛的文字，十分無(wú)味、枯燥�？墒�，當我認真看起書(shū)時(shí)，發(fā)現里面的故事情節十分好看，書(shū)里有喜有悲，有愉悅，有沉重。讀書(shū)時(shí)，會(huì )有一種新的知識流進(jìn)我的腦海里。
讀書(shū)，文章里的好詞、比喻句、排比句、擬人句等，都能幫助我們寫(xiě)出更好的文章，因此，我們一定要多讀書(shū)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是毛澤東爺爺說(shuō)的一句話(huà)，告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話(huà)，告訴我們如果要寫(xiě)好文章，就要多讀書(shū)。
每當我看到好詞好句，我就會(huì )拿起筆記本來(lái)做摘抄，把那些能夠透露作者內心真情的、描寫(xiě)美景的句子摘抄下來(lái)。我也把那些好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，然后再用詞典來(lái)查意思。最后再把讀完這本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。這也是一種讀書(shū)的方法。
現在，正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，認認真真地去讀書(shū)吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文7
我有非常多的朋友，這些朋友都是我的玩伴。而這位朋友不是我的玩伴，而是因為書(shū)才交到的。
這件事還要從那一天說(shuō)起。
那天，媽媽把我載到一全圖書(shū)館。我剛要進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)人好像很急地跑過(guò)來(lái)，他撞了我。我覺(jué)得他是不小心的，所以我并不在意。
當我要看《草房子》的時(shí)候，我拿了下來(lái)，這時(shí)一人把我的書(shū)給搶去了。我仔細看了看，好像剛才撞我的人呀，我再一次無(wú)視他。我找到一本《蜻蜓眼》，正要坐在座位上看的時(shí)候，發(fā)現旁邊的人就是剛才搶我書(shū)的人。
我說(shuō)：“你也喜歡看曹文軒的書(shū)嗎？”他說(shuō)：“是��！”我心里就想：怪不得剛才他搶我的書(shū)。
正看著(zhù)書(shū)，他卻說(shuō)：“我們交換書(shū)看吧�！蔽彝饬�。
看著(zhù)看著(zhù)，天色晚了，我跟他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧�！彼f(shuō)：“好呀！”我跟他說(shuō)了我家住哪里，他竟然說(shuō)：“好巧啊，我家就在你家附近�！�
經(jīng)過(guò)這件事后，我們成了好朋友。我覺(jué)得讀書(shū)不僅能讓我們增長(cháng)新的知識，還能讓我們交到新的朋友。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文8
快樂(lè )的寒假生活結束了，在這個(gè)寒假里，你一定看了不少有益的書(shū)吧！我和你們一樣，也看了很多書(shū)。你們和我分享一下我讀的其中幾本有益的好書(shū)吧！
我讀過(guò)的書(shū)之一：《小學(xué)生要做的五十件事》。這本書(shū)寫(xiě)了我們小學(xué)生應該做的50件事，每一件事都有一兩個(gè)小故事來(lái)做例子。這50件事是按照我們小學(xué)生的生活習慣來(lái)寫(xiě)的，是一本很好的書(shū)。如果要我給這本書(shū)打分，我就給它100分。
我讀過(guò)的書(shū)之二：《哈佛家訓》。這本書(shū)共分為九章。它的每一章都能讓我明白一個(gè)道理。我很喜歡這本書(shū)，讓我百看不厭。
我讀過(guò)的書(shū)之三：《魯迅》。這本書(shū)里收集了許多魯迅先生的優(yōu)秀作品。以前也看過(guò)他的作品，可能是我年齡太小吧，總不明白其中的意思，而這本書(shū)是名師賞讀本，使我讀起來(lái)也明白了其中的意思。我喜歡品讀他的作品，以后我要多讀這類(lèi)書(shū)。
我讀過(guò)的書(shū)之四：《馬小跳玩轉數學(xué)》。這本書(shū)就像數學(xué)王國一樣，讓我在馬小跳陽(yáng)光、快樂(lè )的生活中學(xué)會(huì )了學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的道理，讓我走上了快樂(lè )有趣的數學(xué)奧秘之路。
美麗的人生，從最美的閱讀開(kāi)始。我讀書(shū)，我快樂(lè )�？靵�(lái)加入我們的.快樂(lè )之旅吧！讓我們在知識的海洋了自由的遨游吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文9
讀書(shū)使我們增長(cháng)知識，讀書(shū)使我們明白道理，讀書(shū)使我們快樂(lè )當然，我也不例外。
那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書(shū)房里，寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué)，忍不住夸獎我一番，然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了，便從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái)，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過(guò)頭朝房門(mén)張望了一下。太好了，媽媽沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)始了我的閱讀之旅正當我津津有味地看著(zhù)結局的時(shí)候，突然傳來(lái)咚咚咚的聲音。我連忙把課外書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。媽媽一下子推開(kāi)門(mén)，我在慌亂地寫(xiě)作業(yè)，媽媽劈頭就來(lái)一句：佳音，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？
我立馬回答：還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫(xiě)好了！
嗯！媽媽回答道，寫(xiě)好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯！
知道了！我飛速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì )兒課外書(shū)，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后，我又立馬拿起書(shū)，閱讀起來(lái)。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我仍然舍不得放下書(shū)。悄悄地帶著(zhù)它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書(shū)藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的朋友——書(shū)的竊讀故事！讀書(shū)使我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文10
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！� 每當我讀到這句話(huà)，它，總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經(jīng)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，”所以，讓我們一起在書(shū)籍的海洋里盡情遨游，探索吧！
在小學(xué)這段時(shí)間，應該有許多人討厭看書(shū)。而我卻喜歡書(shū)，喜歡它帶紿我的快樂(lè )，讓我從中獲取更多的知識。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時(shí)更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時(shí)讀讀羅曼.羅蘭的貝多芬傳，你會(huì )為這偉大的靈魂而觸動(dòng)。而后再想想這位詩(shī)人在雙耳失聰之后所創(chuàng )作的歡樂(lè )頌的最后一個(gè)文章，那動(dòng)人的旋律由遠及近，由隱及顯，會(huì )讓人不由自主地把整本書(shū)看完，看后使人津津有味的回味一下故事，如同萬(wàn)馬奔騰于遼闊的草原，山在震撼，萬(wàn)物在歌唱……
書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇，書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引著(zhù)我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。
啊，書(shū)，你是我們人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登知識的頂峰!
讀書(shū)使我快樂(lè )作文11
子曰，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。對呀，我們每天暢游在書(shū)海中，每次讀書(shū)，我都覺(jué)得很快樂(lè )。
我們的鮑老師經(jīng)常說(shuō)：＂書(shū)是讀懂的，答案就在其中。＂每看到精妙絕倫的內容，我都會(huì )情不自禁從心里贊美它，也許這就是書(shū)與生俱來(lái)的魅力吧�，F在的快節奏生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望游玩放松，書(shū)可以帶我們去古今中外，放飛心靈。在一本又一本的書(shū)里，我的見(jiàn)識越來(lái)越廣。讀書(shū)不僅能豐富我們的知識，拓展視野，啟迪我們的智慧，使我們的生活更加充實(shí)、更有意義。
書(shū)，仿佛是我身邊的一位朋友，時(shí)刻為我答疑解惑，指點(diǎn)迷津。透過(guò)書(shū)籍，我可以去觀(guān)察生活百態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗世態(tài)炎涼。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，所有的勞累會(huì )被減輕。書(shū)，人人都可以陶醉在這自由而安靜的世界中，可惜，不是人人都知道去享受書(shū)中的寧靜、美好。
書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。我們不停地讀書(shū)，讀好書(shū)，自然理解了其中的意思，讀懂了其中的奧秘，能不快樂(lè )嗎？
我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文12
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我也認為，人的一輩子離不開(kāi)水，更離不開(kāi)書(shū)籍，讀書(shū)陶冶人的性情，豐富人的生活，放松人的心情，給人帶來(lái)更多的還是快樂(lè )。
我是個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的孩子，但我對文學(xué)的熱愛(ài)最主要還是表現在讀書(shū)上。每晚，當完成所有學(xué)習任務(wù)，我總會(huì )期待著(zhù)一件事：讀書(shū)。再累再困，手中捧著(zhù)一本書(shū)，就像捧著(zhù)一個(gè)世界，所以心里也是甜的，輕輕打開(kāi)，細細品讀：魯迅帶著(zhù)墨香的愛(ài)國主義精神令我感動(dòng)至深；朱自清樸素清新的文墨令我百讀不厭；巴金簡(jiǎn)約的文字中包含豐富的人文主義色彩令我贊不絕口。讀每一本好書(shū)，我不禁覺(jué)得好幸福，仿佛整個(gè)人都沉醉在彌漫的書(shū)香中，書(shū)中好像有神奇的魔力，我一天的疲憊縱火立刻化為烏有，有的只是精神的滿(mǎn)足和甜蜜，每次看到精彩的地方，我都會(huì )瞪大眼睛，潛心貫注，雙手握地緊緊地，一個(gè)字一個(gè)字盯著(zhù)看，仿佛忘記了自己，忘了現在┈┈
原以為我班只有我這么愛(ài)讀書(shū)，才不是，上次到書(shū)店看書(shū)，無(wú)意間看到我班同學(xué)，咦？是他，他平時(shí)基本不說(shuō)話(huà)，我從沒(méi)注意過(guò)他，后來(lái)才知道他每周都來(lái)書(shū)店看書(shū)，于是很快，我們成了朋友，我們一起分享好書(shū)，品讀好書(shū)，這是我在書(shū)海里越游越深，越游越快活。如果不快樂(lè )，讀書(shū)會(huì )帶給我們快樂(lè )；如果快樂(lè )，讀書(shū)會(huì )讓我們更快樂(lè )。
是��！書(shū)是每個(gè)人生命歷程中不可或缺的法寶。有的書(shū)傳遞著(zhù)打動(dòng)人心的美好品質(zhì)，有的書(shū)闡述著(zhù)人生的價(jià)值觀(guān)；有的書(shū)洗滌著(zhù)人們的心靈；有的書(shū)豐富著(zhù)人們的見(jiàn)識；有的書(shū)也許是一個(gè)人的生命史，不管是什么，它們永遠是我們心靈的支柱。
知識好像沙石下的泉水，掘的越深，泉水越清。如果不是每天在增加，就會(huì )不斷地減少。一個(gè)人的度量是一種力量，是一股強大的文明力量。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有我的憧憬；書(shū)中有我的渴望；書(shū)中有我的幸福；書(shū)中更有我的快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文13
讀書(shū)使我快樂(lè )鈴……伴著(zhù)著(zhù)音樂(lè )鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間啰，很有節奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著(zhù)節奏晃著(zhù)腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。有些句子我不懂，田老師深情地朗讀、生動(dòng)地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫(huà)出了故事里的人。
課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì )影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以平時(shí)就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì )養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護環(huán)境人人有責的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì )替你傷心。長(cháng)大以后就會(huì )走上犯罪的道路。我們要從小做個(gè)文明的人�！靶值烙�，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級和同學(xué)就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )更快樂(lè )的。
我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說(shuō)知道了很棒，知道怎樣做更棒!后來(lái)，我和孫艷君等十個(gè)小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了表?yè)P，我太開(kāi)心了，我發(fā)現我變得更勇敢了。
誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，而且收獲了甜甜的友誼，大大的榮譽(yù)。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文14
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。讀書(shū)使我獲得知識，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我是206班的學(xué)生劉怡萱，爸爸媽媽都很忙，我和奶奶在一起的時(shí)間最多。奶奶是位退休老師，喜歡看書(shū)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候每次睡覺(jué)都是在她朗誦《三字經(jīng)》或兒歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的，《三字經(jīng)》已成了我的催眠曲。兩歲半的一次幼兒園慶祝元旦活動(dòng)中，我站在話(huà)筒前朗誦了《三字經(jīng)》的第一部分內容，臺下響起了熱烈的掌聲。這使我對讀書(shū)有了特別的興趣。開(kāi)始識字少，我讓奶奶讀故事給我聽(tīng)，有《365夜》《睡前故事》等等。上學(xué)后，識字多了，我能看書(shū)了，如《楊紅櫻》《男生日記》《女生日記》《淘氣包馬小跳》等。聽(tīng)了《小雪老師講故事》以后，我試著(zhù)講故事、讀故事給家里人聽(tīng)，還取名為：萱萱講故事。講得好，家里人給予掌聲或獎品。這樣一來(lái)，讀書(shū)成了我生活中最快樂(lè )的件事。
奶奶一起讀的書(shū)讓我從書(shū)中獲得知識、懂得道理，如《人生》《店里夫人》《魯賓遜漂流記》《小故事大道理》等�！度松愤@本書(shū)讓我知道了高玉寶小時(shí)候沒(méi)飯吃，沒(méi)衣穿，還給日本人當童工，就靠聽(tīng)故事最后成了名作家。居里夫人為科學(xué)，為研究鐳，不怕苦，不怕失敗，堅持不懈的精神令我敬佩！探險家、航海家魯賓遜一次在海上遭遇不幸，被困在荒島上，為了生存，戰勝各種困難，在荒島整整生活了28年。這本書(shū)讓我懂得了遇到了困難要運用智慧逐個(gè)解決，勇往直前，永不言棄！
由于我熱愛(ài)讀書(shū)，媽媽特地為我買(mǎi)一個(gè)小書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。一有空我就讀書(shū)，一看書(shū)我就忘記了周?chē)囊磺�。讀到高興的地方我會(huì )放聲大笑，讀到傷心的地方我會(huì )為之難過(guò)，讀到好詞好句有時(shí)我也會(huì )拿起筆摘抄到筆記本上。書(shū)是我良師益友，我要做一只勤勞的小蜜蜂，不斷采書(shū)中的花蜜，讓書(shū)籍這艘小船載著(zhù)我從狹隘的地方駛向生活廣闊的海洋。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文15
“宇嘯，快點(diǎn)去圖書(shū)館了！”從我耳邊傳來(lái)一句爸爸的話(huà)。去圖書(shū)館是我星期日的必修課，我立刻放下筆來(lái)到門(mén)口，爸爸已經(jīng)在等我了。
十分鐘后，我們來(lái)到圖書(shū)館還了書(shū)， 我直奔二樓文獻室，刷完卡我沖向書(shū)架，我仿佛來(lái)到了一個(gè)珠寶店，望著(zhù)里面琳瑯滿(mǎn)目的寶石，我一個(gè)一個(gè)看過(guò)去，文學(xué)、醫藥、工業(yè)科學(xué)、自然科學(xué)、宇宙科學(xué)、古典文學(xué)……，在我眼前明亮的閃爍，我是沖向文學(xué)的書(shū)架里去“淘寶”：《輪回》、《地理計》、《朱自清散文集》我瘋狂的尋找，突然我眼睛定住了，我完全被它吸引了！這是一本叫《數學(xué)的秘密》的書(shū)，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)一看，太有意思了！里面全是思考類(lèi)的題目，是我最喜歡的，在些題目一個(gè)比一個(gè)難，我在腦子里一個(gè)又一個(gè)的把它們攻破。我很興奮 ，我很快樂(lè )。很快這本書(shū)就被我搞定了，我抬頭一看時(shí)間已經(jīng)過(guò)了去了一小時(shí)。
我的眼睛急切的尋找著(zhù)，后來(lái)我又找到了一本叫《孫子算經(jīng)》的書(shū)里面的題目很有趣，不過(guò)題目比剛才的難的多！我算了老半天才做了幾題。意思，我決心借回家好好研究！
我聽(tīng)到熟悉的腳步聲，抬頭一看，爸爸來(lái)了我拿起借好的書(shū)和爸爸回了家。
每一次，我都像一個(gè)吃飽的漢子，感到很充實(shí)，讀書(shū)使我快樂(lè )！
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