讀書(shū)作文合集四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
別看我平時(shí)被老師、同學(xué)稱(chēng)為愛(ài)讀書(shū)的人，可是我小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。有一天，媽媽拿出了一本《西游記》，我揮舞著(zhù)手腳，立刻吵起來(lái)：“我不讀書(shū)，我不讀書(shū)！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不讓你讀書(shū)，我來(lái)讀一段，你只要聽(tīng)完這一段就行�！�
在聽(tīng)媽媽讀書(shū)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有吵。也許，我是被故事人物吸引了吧！聽(tīng)媽媽講完后，我深深地陶醉其中。我想著(zhù)每一個(gè)人物：唐僧很?chē)Z叨，豬八戒貪吃，孫悟空無(wú)所不能，沙悟凈踏實(shí)。這些人物既豐富又精彩，深深地吸引著(zhù)我。從那時(shí)開(kāi)始，我便喜歡上了讀書(shū)。后來(lái)，我又讀了四大名著(zhù)，從那以后，我對讀書(shū)的興趣就更濃了。
我從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了對書(shū)如饑似渴的人。讀書(shū)帶給我精神上的愉悅，供給著(zhù)我對知識的渴求，點(diǎn)燃了我不斷學(xué)習的熱情。
讀書(shū)作文 篇2
尊敬的各位評委，各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)，讓夢(mèng)之路更開(kāi)闊！》
書(shū)籍開(kāi)啟了人類(lèi)的文明，記錄了人類(lèi)的智慧，讀書(shū)可以豐富我們的知識；讀書(shū)可以武裝我們的頭腦；讀書(shū)亦可以讓我們的追夢(mèng)之路更開(kāi)闊。
漫步在歷史的長(cháng)河中，我們會(huì )發(fā)現：許多古人，憑借讀書(shū)，走出了一條開(kāi)闊之路，實(shí)現了自己的夢(mèng)想！
司馬遷遍讀史籍，終成“一家之言”；諸葛亮飽讀詩(shī)書(shū)，博古通今，終助劉備三分天下；趙普熟讀《論語(yǔ)》而宰執天下；李時(shí)珍研讀醫著(zhù)，著(zhù)作《本草綱目》；……
試問(wèn)，他們那一個(gè)不是憑借讀書(shū)，為自己走出了一條寬闊的理想之路？如果當年他們都不曾努力讀書(shū)，怎能實(shí)現自身的價(jià)值呢？將以何流傳千古？
在歷史中穿行，那些通過(guò)讀書(shū)踏上夢(mèng)想之路的人，比比皆是，僅是在我國處于最為艱苦的近代，也未曾間斷過(guò)。
清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿(mǎn)目瘡痍，可就是這樣，一批一批文人志士，用自己的智慧來(lái)挽救國家，救亡圖存。
維新變法的康有為，收復新疆的`左宗棠，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜。。。。。。他們無(wú)不用自己的才能為國為民，他們的才能何來(lái)？是讀書(shū)，還是讀書(shū)！讀書(shū)增長(cháng)了他們的見(jiàn)識，讀書(shū)讓他們看到了國家的危機，讀書(shū)也幫助他們完成為國為民之夢(mèng)。
走過(guò)歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書(shū)園他們各有的夢(mèng)之路。
現代書(shū)法大師鄒慕白，青竹畫(huà)家李磐石，小說(shuō)家李默那一個(gè)不是通過(guò)讀書(shū)來(lái)打造夢(mèng)之路的？
當今文壇最明耀的名字-----莫言，他的經(jīng)歷是最好的證明：他在小學(xué)五年級的時(shí)候因事故而輟學(xué)，在文革時(shí)期又被下放到農村去做苦力，命運如此多舛但他卻依然沒(méi)有放棄過(guò)手中的書(shū)，依舊努力讀書(shū)，挺過(guò)了文革數年摧殘的他不僅沒(méi)有放松自己，而且還將自己深埋在書(shū)的海洋之中，充分吸取書(shū)的養料，終成第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍的作者，是什么讓他獲取了如此之高的光環(huán)？是讀書(shū)！
同學(xué)們，我們是祖國的明天，在這樣一個(gè)民族復興的偉大契機前，如果我們不努力讀書(shū)將如何實(shí)現我們的夢(mèng)想？又如何為自己的祖國貢獻自己的力量呢？
同學(xué)們！讓我們從今天起，努力讀書(shū)吧！讓我們的夢(mèng)之路越走越開(kāi)闊吧！讓我們一起讀書(shū)一起為我們的國家打造一條康莊大道一般的中國夢(mèng)之路�。�！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)作文 篇3
終于是一個(gè)能夠自由支配的周日，我裹緊自己的外套，踏著(zhù)路上一層層的銀杏葉，帶著(zhù)一絲想法，走進(jìn)了圖書(shū)館。
接到初中班主任下達的光榮任務(wù)，讓我為學(xué)弟學(xué)妹們談些對初中學(xué)習的感受，我一直在思考應該說(shuō)些什么？或許這座圖書(shū)館可以給我答案。
數年前的我，有幸成為匯文學(xué)校的學(xué)子。至今，對于那段在匯文的美好時(shí)光仍記憶猶新。校園是那樣的文明、干凈，彌漫著(zhù)書(shū)香氣;教室是那樣的寬敞、明亮，洋溢著(zhù)現代感;老師是那樣的知識淵博、和藹親切，充滿(mǎn)了智慧;同學(xué)是那樣的團結、友愛(ài)，飽含著(zhù)濃濃的友情。在匯文學(xué)校學(xué)習、生活的三年里，我由一個(gè)懵懂少年逐漸成長(cháng)為一名敢夢(mèng)、敢拼的大學(xué)生了，可以說(shuō)，是匯文成就了今天的我。
我一直對新環(huán)境有一種很強烈的向往，能讓自己產(chǎn)生夢(mèng)想，因為覺(jué)得一個(gè)新的環(huán)境可以讓自己重新開(kāi)始，似乎這樣就可以徹底告別過(guò)去的舊習，自己就能蛻變成一個(gè)理想化的優(yōu)秀的人。當我初次踏入匯文的大門(mén)時(shí)，眼前的一切亦使我感到興奮。
每日清晨，我們伴隨著(zhù)第一縷限光，瑯瑯讀書(shū)聲，開(kāi)始了我們一天精彩的課程。語(yǔ)文讓我們感受到文字的美妙;數學(xué)，讓我們感受到思維的跳躍;英語(yǔ)，讓我們感受到字母的奧秘……但我想告訴你們的是，初中的日子值得珍惜，你們在這段時(shí)間的變化也會(huì )是巨大的，你們應該為自己的目標而努力，因為在這樣一個(gè)競爭激烈的時(shí)代下，人們敬佩那些腳踏實(shí)地的人，更欣賞那些為夢(mèng)想而執著(zhù)追求的人。
不知學(xué)弟學(xué)妹是否喜歡獨自一人捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，就這樣度過(guò)一個(gè)美好的下午？我想我喜歡圖書(shū)館最大的原因在于，當我身處其中時(shí)，會(huì )自然而然地被自己的求知欲所支配，會(huì )在這樣個(gè)世界中，肆意地去做自己所喜歡的事。亞里士多德有句話(huà)我非常喜歡，“出于自得，不靠外求，才是完全沒(méi)有痛苦的快樂(lè )”，如今讀書(shū)之風(fēng)氣，多了些浮躁，少了些理性。所以，希望匯文的學(xué)弟學(xué)妹能夠珍惜時(shí)光，努力讀自己真愛(ài)之書(shū)。
在匯文時(shí)我如你們現在一樣背負著(zhù)自己的夢(mèng)想，并為此而努力奮斗著(zhù)。猶記初中的老班曾說(shuō)過(guò)許多富有哲理的話(huà)，我們尊為“圣語(yǔ)”，而只有在畢業(yè)那刻，黑板上的一句話(huà)讓我記憶尤深�！鞍盐丈锏拿恳环昼�，全力以赴我心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。一句臨別贈言，卻道出了生活的真諦。當時(shí)的我們有點(diǎn)不以為然，如今回味，卻尤為感激。
在此，我也想將這句話(huà)贈予我可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們。生活雖不是一帆風(fēng)順的，但我仍希望你們可以常懷內心的向往和追求，去大膽夢(mèng)想，去熱愛(ài)屬于自己的生活。如果說(shuō)，我們的努力有什么價(jià)值的話(huà)，那么夢(mèng)想就是最好的引領(lǐng)，因為有夢(mèng)才能有遠方。
學(xué)長(cháng)在一個(gè)很遙遠的地方對你們所說(shuō)的，或許不會(huì )有晨鐘暮鼓的奇效，但還是希望能讓更多的匯文學(xué)子明白自己努力的方向和價(jià)值所在最后，送學(xué)弟學(xué)妹一句話(huà)：“努力讀書(shū)，大膽夢(mèng)想”，與君共勉。也更希望我最?lèi)?ài)的匯文越來(lái)越好。
讀書(shū)作文 篇4
在我家，我可是出了名的書(shū)癡，爸爸媽媽常說(shuō)我愛(ài)書(shū)都達到癡狂的程度，不信？那你就看看我的故事吧！
記得二年級的時(shí)候，我特別愛(ài)看童話(huà)故事。有一天我放學(xué)回家，甩掉書(shū)包，正準備做作業(yè)，眼球突然被書(shū)架上的一本《一千零一夜》給吸引住了。我趕緊抽出它，津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中那精彩的故事情節把我帶到一個(gè)又一個(gè)有趣的童話(huà)世界。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著(zhù)。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才猛然想起作業(yè)還沒(méi)動(dòng)筆咧，只好意猶未盡地放下童話(huà)書(shū)，忙著(zhù)去趕作業(yè)。我一改以往做作業(yè)拖拉的習慣，不停地寫(xiě)著(zhù)，算式、文字如涌泉般從我的筆尖流淌出來(lái)。不出三五分鐘，全部作業(yè)便大功告成了。
我又捧起童話(huà)書(shū)，一頭扎了進(jìn)去。當我正看在興頭時(shí)，突然一陣刺耳的電話(huà)鈴聲把我從書(shū)海里揪了出來(lái)，我極不情愿地放下書(shū)去接電話(huà)。一聽(tīng)是媽媽打來(lái)的，來(lái)不及聽(tīng)清楚媽媽都說(shuō)了些什么，我忙說(shuō)“知道了！”我趕緊掛斷電話(huà)，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了約二十分鐘，媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)我開(kāi)水燒了沒(méi)有？“燒水？”我像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。原來(lái)在電話(huà)里媽媽的話(huà)我一句也沒(méi)有存進(jìn)大腦。我只好低著(zhù)頭，裝出認罪受罰的樣子，可視線(xiàn)仍舊在童話(huà)書(shū)的字里行間徜徉。媽媽簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍！
我愛(ài)書(shū)，為書(shū)癡狂。
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