讀書(shū)是一種享受的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀書(shū)是一種享受的作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)是一種享受的作文1
當我走到那一蒙上一層灰塵的大書(shū)架前時(shí)，心里竟生出久違的的惆悵來(lái)。拿起手中的書(shū)，用手拂去書(shū)上的灰塵，望著(zhù)這本書(shū)就像遇見(jiàn)了一個(gè)多年不見(jiàn)的好友一樣。與此同時(shí)，一陣莫名的情切感從內心深處泛起……
也許是因為我的家人喜歡文學(xué)的緣故吧，所以家長(cháng)一直信奉“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！边@樣的古訓。記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候家中就給我準備了書(shū)籍。每當佳節，親戚也會(huì )把書(shū)籍當成最好的禮物。剛涉足書(shū)海的時(shí)候，我認識了美麗善良的白雪公主、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、堅強勇敢的魯賓遜……上了初中，父母怕影響學(xué)業(yè)，很少再給我買(mǎi)小說(shuō)什么的看了，所以書(shū)籍也被我慢慢的遺忘了。好久好久，不曾靜心讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人歡喜憂(yōu)愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的清潔牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(cháng)的道理思索。
上學(xué)時(shí)，老聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)是如何的乏味云云，這時(shí)我總仿佛聽(tīng)到了時(shí)間最好笑的笑話(huà)一樣。因為，在我的心中讀書(shū)可以說(shuō)一種享受。試想：在一個(gè)雨天，自己躺在床上，拿起一本心愛(ài)的書(shū)。翻開(kāi)它，一種淡淡的書(shū)香透過(guò)微風(fēng)傳來(lái)，陶醉其中……
為什么同樣是讀書(shū)，會(huì )有不同的體會(huì )呢？我說(shuō)：“是因為心境不同。心境不同，感受也大大不同�！迸e個(gè)例子來(lái)說(shuō)：不愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀；愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡香濃。
在你換一個(gè)心境去看一本書(shū)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)是一個(gè)奢侈的動(dòng)作�？傊�，讀書(shū)是一種享受！
讀書(shū)是一種享受的作文2
明代的王心齋說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )�！敝饕笠庹f(shuō)的是：讀書(shū)就是享受樂(lè )趣的過(guò)程。
今天是世界讀書(shū)日，想必各個(gè)學(xué)校都在慶祝這樣的節日吧！
書(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)有好多樂(lè )趣，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè )融融。我起初讀課外書(shū)籍時(shí)，都是看一些童話(huà)故事，當我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì )為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書(shū)的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著(zhù)，深深地被書(shū)中的內容吸引住了，我摩挲著(zhù)它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋……讀書(shū)，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
每當夜幕降臨，我便坐在書(shū)桌前，扭亮臺燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我與書(shū)中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè )。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會(huì )心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹(shù)影婆娑，更是樂(lè )在其中。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟�！痹跁�(shū)海中遨游，吸取知識的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。
在書(shū)海中徜徉，汲取書(shū)中的精華，讓身心受良好的熏陶。你會(huì )發(fā)現讀書(shū)確實(shí)是一種享受的過(guò)程！
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有一個(gè)名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是一種享受�！�
我也這么認為。在我慢慢成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人的過(guò)程中，我從自己的感受中知道了，讀書(shū)確實(shí)是一種高級的享受。沒(méi)有哪一種快樂(lè )，能像讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )那樣悠長(cháng)和持久。
記得小時(shí)候讀《格林童話(huà)》時(shí)，心里的新奇和快樂(lè )簡(jiǎn)直無(wú)法形容。盼望哪一天也能擁有傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)，也能像童話(huà)中主人公那樣有一番奇遇。漸漸地我又讀了許多書(shū)籍，我才明白原來(lái)世界是那么奇妙。在寒暑假中書(shū)更是彌補我生活中習以為常的平靜，在書(shū)中我明白了火山爆發(fā)的原因；了解了“萬(wàn)有引力”的定理；知道了宇宙中許多不為人知的秘密……我的生活也開(kāi)始豐富多彩。
而現在，我則希望快點(diǎn)放學(xué)，不是因為我不想上課，而是因為圖書(shū)館的千萬(wàn)本書(shū)在召喚，吸引著(zhù)我。當我狼吞虎咽地吃完午飯后便沖到圖書(shū)館，此時(shí)圖書(shū)管理員肯定會(huì )說(shuō)：“又是你！咋這么早？”我來(lái)不及回答，沖了進(jìn)去拿起一本好書(shū)，立刻陷入了書(shū)的世界中去，但每當看到精彩處總會(huì )打鈴，我只好忍痛割?lèi)?ài)放下書(shū)，以逃生的速度奔向教室！
雖然如此痛苦，但我總是樂(lè )而不疲，因為讀書(shū)是享受，隨著(zhù)閱讀的深入，有時(shí)辛酸，有時(shí)激奮，有時(shí)痛苦，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)我們會(huì )不知不覺(jué)愛(ài)上了書(shū)中的人物，覺(jué)得他是自己一個(gè)遙遠的親人，情不自禁地牽連起這個(gè)現實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣，亦真亦幻，似遠似近，閱讀為生活又增添了別樣的內容。我們不知不覺(jué)走進(jìn)自己情感的密林深處。
書(shū)是石，能擊出希望之火；
書(shū)是火，能點(diǎn)燃生命之燈；
書(shū)是燈，能照亮生活的路；
書(shū)是路，通向四面八方。
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是愜意、舒服、自由的人生享受。身心放松地進(jìn)入讀書(shū)的狀態(tài)，帶來(lái)的是一種寧靜安詳！
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讀書(shū)有很大的作用，對高爾基而言，讀書(shū)就是一劑良藥，但是對于我而言，讀書(shū)是一種享受。
休閑時(shí)，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì )覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
書(shū)是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話(huà)，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū)，是我們永遠的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì )在與朋友的宴會(huì )上談?wù)撝R嗎?難道你會(huì )在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨有時(shí)候的偉大的，在孤獨時(shí)讀書(shū)，更是一種獨特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識;我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因為知識上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)，有著(zhù)勇于拼搏的豪情。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)可以提高我們的道德修養和人生價(jià)值!
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轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒(méi)能做。在這喧鬧的年月里，我卻鐘愛(ài)讀書(shū)，因為那是一種享受。
我愛(ài)讀書(shū)，讀流傳至今的生活智慧，讀幽默風(fēng)趣的豁達態(tài)度，讀清新淡雅的自然情懷，在讀書(shū)中，我享受著(zhù)……
當第一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)你的小屋，當一杯暖暖的奶茶放在桌上，當你拿著(zhù)一本帶著(zhù)書(shū)香的詩(shī)詞細細品讀時(shí)，時(shí)間慢了，心底靜了，笑容浮起，才發(fā)現：讀書(shū)，何嘗不是一種享受？
讀書(shū)，是一種溫暖一生的享受。當我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始聽(tīng)媽媽講故事——《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》……倚在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)潺潺的聲音，一抬頭是柔和的笑容，我就像生活在童話(huà)里。那份溫馨，那種美好，一直在我腦海里，抹不去，也忘不掉。
讀書(shū)，是一種追逐陽(yáng)光的享受。開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話(huà)書(shū)，年齡稍大，爸爸媽媽便給我買(mǎi)一些兒童文學(xué)集，現在上了初中便可以看懂一些世界名著(zhù)。每每放假后，我便放下學(xué)習的負擔，擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。當我坐在陽(yáng)臺上，仿佛所有的陽(yáng)光都溫暖地撫摸著(zhù)我，這個(gè)不大的小陽(yáng)臺，成了陽(yáng)光的湖泊。手捧一書(shū)，坐在陽(yáng)臺上，身邊有燦爛陽(yáng)光，心里是陽(yáng)光燦爛，那是多么的愜意，多么的享受！
讀書(shū)，是一種豐美生活的享受，在不同階段讀同一本書(shū)，總會(huì )有不同的感悟。而這些感悟正是生命成長(cháng)中所需要的。因為在讀書(shū)中可以讀古人之心，在讀書(shū)中可以觀(guān)自然之美，在讀書(shū)中可以明白事理，在讀書(shū)中可以徹悟，讀書(shū)的人內心富足、面容安寧……
享受讀書(shū)，享受生命。
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一本書(shū)，對每一個(gè)愛(ài)書(shū)之人都是如獲至寶。書(shū)卷，伴隨著(zhù)你走過(guò)一年四季，春夏秋冬，如同故人一般，默默地陪伴，在你高興的時(shí)候與你分享，在你生氣的時(shí)候減輕悲傷。
一個(gè)無(wú)知的少年，無(wú)意中插上知識的翅膀，在蔚藍色的天空中自由的飛翔，還有無(wú)數的小精靈在陪伴，這一切都書(shū)的創(chuàng )造。
然而事情并不是這樣，我如同一只被困在籠中的小鳥(niǎo)，被這些可惡的書(shū)困住，我深深地痛恨這些書(shū)，就是這些可惡的書(shū)讓我與這個(gè)美好的世界分隔兩地，使我整天待在書(shū)房。
可是，在一次偶然中，我無(wú)意間打開(kāi)了書(shū)，多么美妙！我一下子沉迷其中，就在那一瞬間，我一下子認為書(shū)不再可怕，我一下子與書(shū)成了朋友，昔日的牢籠早安，變成了美麗的花園，我現在一下子受上了書(shū)。
現在，每當我捧起書(shū)，我就將會(huì )聚精會(huì )神地看書(shū)，每當我打開(kāi)書(shū)，一下子發(fā)出陣陣香香的翻書(shū)聲，那聲音如同天籟之音又繞浩如煙海三日而不絕。而看到書(shū)中的緊要關(guān)頭，當那時(shí)，我就會(huì )興奮不己，似乎自己也融入其中。
有一次，吃午飯的時(shí)間到了，我看作業(yè)做完了就隨便吃?xún)煽陲�，再去看�?shū)，這時(shí)，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“兒子發(fā)神精了”而爸爸卻離興地大喊：“哈哈，我有同盟軍了”。
逐漸，喜歡上了古人的我就開(kāi)始欣賞古人的妙談，我愛(ài)曹操的千古名句：“烈士墓年，壯心不己�！钡那Ч琶�，我也受易安居的詞，昨夜雨蔬風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。我更愛(ài)諸葛亮的名句，鞠躬盡瘁，死而己。
書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，因此，讀書(shū)是一種享受，是一種最美好的享受。
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曾經(jīng)有過(guò)這樣的困惑∶在如今信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們捧著(zhù)手機甘愿成為低頭族。當手機真正要離開(kāi)我們一段時(shí)間時(shí)，我們還有什么可做。
記得第一次坐飛機的時(shí)候，乘務(wù)員提醒我們在起飛降落時(shí)要將手機開(kāi)飛行模式，而媽媽死活都要我把手機關(guān)機上交給她。出行前，我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的計劃就這樣被攪亂，心中一股怒火無(wú)處撒，沒(méi)有了消遣的工具，我東張西望、左顧右盼，嚷著(zhù)無(wú)事可做。
突然一本雜志闖入我的視線(xiàn)，反正也是閑著(zhù)，倚著(zhù)座椅就認真地讀起來(lái)，撇開(kāi)內容不說(shuō)，每本書(shū)都有吸引人的地方，耐心地從開(kāi)頭到結尾，總會(huì )沉浸在其中，樂(lè )在其中。耳朵一陣翁鳴，飛機降落了，漫長(cháng)的兩個(gè)小時(shí)就這樣悄無(wú)聲息地溜走了。
手機的確是生活的必備品，而書(shū)籍也是。不需要適應，我們早已認為玩手機是一種享受，書(shū)籍亦是如此。
想象有一個(gè)溫暖的午后，幾縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗映射下來(lái)，愜意地坐在少發(fā)，旁邊的熱茶還飄著(zhù)氤氳的霧氣，慵讀一卷好書(shū)，這未嘗不是一種享受？哦不，讀書(shū)本是一種享受，不需要再多加外界條件。這讓我想起了匡衡的鑿壁偷光，孫敬和蘇秦的懸梁刺股，車(chē)胤的螢囊映雪，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事無(wú)不提醒著(zhù)我們，讀書(shū)的重要性。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀儾恍枰殡S著(zhù)雞鳴就起床念書(shū)，我們有權力安排自己的時(shí)間。我們真正扎進(jìn)書(shū)中時(shí)，才會(huì )領(lǐng)悟到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義，甘甜的泉水滋潤著(zhù)我們干涸的心靈，慰藉了我們瘦弱的靈魂。
就像走親訪(fǎng)友一般，通往好友家的方向有千百條，勤勞就是捷徑，在這條路上，書(shū)籍是我們缺一不可的伴侶，讀書(shū)未嘗不是一種享受。
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一本書(shū)，一把椅子，一張桌子可以讓人在生活中感受萬(wàn)千。讀書(shū)，也許沒(méi)有看電視有趣；也許沒(méi)有踢足球快樂(lè )，但是讀書(shū)可以陶冶你的情操，不再讓你無(wú)知，不再讓你沒(méi)有學(xué)識。
一杯茶，一把椅子，一本書(shū)，一張桌子；抿一口茶，靜靜的閱讀，消磨去半天的時(shí)光，卻讓人常有會(huì )意，欣然忘食。讀書(shū)，是一種享受。
坐于凳，翻開(kāi)書(shū)，讓心靈與嘈雜的世界隔開(kāi)，盡情的暢游于文學(xué)的海洋，貪婪的呼吸著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)知識的空氣，讓人無(wú)比愉悅，豈不快哉！讀書(shū)，是一種享受。
三國時(shí)期的諸葛亮、周瑜、司馬懿以及無(wú)數的文人，哪一個(gè)不是讀書(shū)至廢寢忘食。讀書(shū)，可以增長(cháng)知識；讀書(shū)，可以獲得一種心靈的靜謐；讀書(shū)，可以讓你洗去心靈的污跡；讀書(shū)，可以修補你心中的傷痕。所以說(shuō)，讀書(shū)，是一種享受。
看吧，古時(shí)武將沖鋒，如果只靠兵力絕對不可取勝，而有了文臣的幫助，便能以萬(wàn)人而敵百萬(wàn)雄獅。而文臣運籌帷幄，決勝于千里之外的學(xué)識從何而來(lái)？從書(shū)中而來(lái)！書(shū)中自有黃金屋，此話(huà)確為真理，有了知識，才可以為自己創(chuàng )造財富！所以，讀書(shū)，是一種享受！
書(shū)中包容百事，讀書(shū)讓你成功，讀書(shū)讓你擁有你想擁有的一切！
不要驚嘆李白的詩(shī)句，不要驚嘆蘇軾的詞句，也不要驚嘆諸葛亮的學(xué)識淵博，更不要羨慕周恩來(lái)的地位！他們的一切都因讀書(shū)而來(lái)！
請讀書(shū)吧！因為讀書(shū)是一種享受！
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蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！备郀柣壬炎约罕茸黟囸I的人把書(shū)籍比作糧食，我覺(jué)得書(shū)籍應該是精神上的糧食。
如果你在看一本自己喜歡看的書(shū)，我相信你會(huì )一下子陷入其中，如臨其境，你曾會(huì )幻想，你試著(zhù)書(shū)中最英勇、最善良、最美麗的人。你將會(huì )和他們一起冒險找到最珍貴的“寶物”。你將會(huì )懂得自己從未知道過(guò)的“真理”。
你要是感到身心疲憊，那 你就可以翻開(kāi)一本你喜歡的書(shū)，他們會(huì )使你繃緊的大腦、神經(jīng)、手指都漸漸的放松下來(lái)，只留下你的心在那兒默默的看著(zhù)，默默地讀著(zhù)，默默地體會(huì )著(zhù)故事中的情節和故事中的感受。
書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，更是人類(lèi)的思想和感情的升華。所以我喜歡書(shū)，我相信我的身邊一定有更多喜愛(ài)書(shū)的人。他們會(huì )使你從迷茫的道路，走向正確的道路，走向人生的輝煌。
其實(shí)，我們所知道的，還有一位更加偉大的作家，科學(xué)家他的名字叫做“霍金”，我讀過(guò)他的一本書(shū)巜喬治的宇宙》，當然他還寫(xiě)過(guò)另外幾本書(shū)里面介紹著(zhù)她從苦難到輝煌，我覺(jué)得這是我們應該學(xué)習的。
我喜歡書(shū)，我更喜歡看書(shū)，因為書(shū)讓我們長(cháng)知識，看書(shū)這是讓我們吸收里面的知識，知道里面的正誤。
所以我說(shuō)讀書(shū)是一種享受。
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書(shū)是人類(lèi)的好朋友，它可以把你帶入一個(gè)個(gè)童話(huà)世界、虛擬世界。
就在昨天，我在看《查理和大玻璃升降機》時(shí)，已經(jīng)從第一頁(yè)看到第五十七頁(yè)了，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“看到六十頁(yè)就行了�！眿寢屚饬宋业恼埱�。當我看完第六十頁(yè)時(shí)，還是一直在看，媽媽等急了，提醒了我，這我才知道把書(shū)放下。
今天早上，我又拿起這本書(shū)開(kāi)始讀了，剛看一會(huì )兒，一看表，哇！七點(diǎn)二十了，我急忙把書(shū)放下，開(kāi)始吃飯。
到了學(xué)校，我又開(kāi)始看了，上面講得最有趣的地方是：旺卡先生駕駛著(zhù)大玻璃升降機，要和美國的太空旅館的大門(mén)接上，進(jìn)里面去，里面有許多外星生物，它們可以隨意伸縮身體。威利·旺卡先生說(shuō)這些外星生物會(huì )把人給吃掉，嚇得查理一家又回到了大玻璃升降機里面�？墒�，他們想不到，一個(gè)巨型外星生物正在大玻璃升降機后面追他們。威利·旺卡先生他們費了九牛二虎之力，才把巨型外星生物甩掉。
“書(shū)是人類(lèi)一生的財富�！边@句話(huà)你一定聽(tīng)過(guò)，所以大家一定不要丟掉這個(gè)好習慣哦！
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我以前是最不愛(ài)讀書(shū)的人，覺(jué)得讀書(shū)是一種痛苦的事。
以前，老師推薦的書(shū)有很多，有【長(cháng)襪子皮皮】【雪豹也有后爸】【查理和巧克力工廠(chǎng)】等等。還有好多的書(shū)我都記不起來(lái)了�？匆�(jiàn)一本這么厚的書(shū)，什么時(shí)候才能讀完呀；我每次看一本書(shū)的時(shí)候，我只看圖話(huà)，很少讀文字，我覺(jué)得讀書(shū)特別累人，沒(méi)有玩的時(shí)間。
老師每次讓讀書(shū)半小時(shí)到四十分鐘，我只是拿著(zhù)書(shū)坐那里發(fā)呆，媽媽一來(lái)，我就開(kāi)始敷衍了事的讀起來(lái)，媽媽一走，我又在那里玩。我的朋友在下面不停的在叫我，我就心煩意亂，就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，特別急著(zhù)想飛出籠子。我感覺(jué)讀書(shū)半小時(shí)時(shí)間特別長(cháng)過(guò)得特別慢�？偹愕綍r(shí)間了，我就飛快地跑下樓找我的好朋友去玩，才玩不到半小時(shí)天就黑了，朋友們都紛紛回家了。我只好也跟著(zhù)回家了，感覺(jué)還沒(méi)玩夠，還很生媽媽的氣。覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)間太長(cháng)太長(cháng)了，玩的時(shí)間太短暫啦。
因為我不喜歡閱讀，每當寫(xiě)作文的時(shí)候都不會(huì )寫(xiě)，只能抄資料上的文章，老師說(shuō)我學(xué)習是自己的不能抄別人的`作品來(lái)僥幸過(guò)關(guān)，老師的話(huà)讓我感覺(jué)很羞愧，所以我才慢慢的喜歡上了閱讀。我覺(jué)得只有閱讀多了，才能寫(xiě)出好的作文。讀書(shū)不僅是寫(xiě)好作文，也是能讓我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。我發(fā)現讀書(shū)比看電視或玩有趣多啦。
我相信每天堅持30分鐘-40分鐘的閱讀，一定能出寫(xiě)好作文。讀書(shū)能讓我快樂(lè )，讀書(shū)真是一種多么享受的事情��！
讀書(shū)是一種享受的作文12
換上了一種叫做無(wú)聊的病，逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，看書(shū)看多了吧，一種是埋頭苦干，不理。一種是現象解讀，異化的解讀，傳統與現代交織。
給自己備了許多出路，結果找不到出路，找了許多事，結果是無(wú)事可干，連自己需要的是什么都不了解的人會(huì )無(wú)聊，寫(xiě)下的是成長(cháng)，用聲音，娛樂(lè )來(lái)充實(shí)自己，唯獨少了一份踏實(shí)感。順著(zhù)思緒往下，找不到合適自己的書(shū)，接著(zhù)斷了好久以前的一絲游魂�？墒俏視�(huì )更加敏感，在學(xué)校里，全是的毛孔都會(huì )打開(kāi)，一些小事會(huì )讓人開(kāi)心新奇好久，說(shuō)出來(lái)的永遠沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的豐富。
點(diǎn)頭之交，碰見(jiàn)時(shí)看見(jiàn)差異的表情，或高興，不能立刻喊出名字，但是卻會(huì )瞬間感動(dòng)�？催^(guò)聽(tīng)過(guò)的，已在不知不覺(jué)中轉化成自己的一部分，仔細的分析者他人的想法，比較著(zhù)自己的付出。經(jīng)歷了一些，卻構不成另一些故事。能寫(xiě)故事的人都是讓人敬佩的人。
喜歡看書(shū)，在圖書(shū)館看，不喜歡買(mǎi)書(shū)，所以只能做一個(gè)關(guān)于未來(lái)家會(huì )有圖書(shū)館的夢(mèng)，不斷地去買(mǎi)書(shū)，想法可能會(huì )改變。起名字叫風(fēng)，是因為它就像風(fēng)一樣，你能感受到，卻看不見(jiàn)，每當在寫(xiě)時(shí)停留下來(lái)，就是我想不到更好的表達，至少在今天。
我學(xué)會(huì )了在電腦上不使自己的思維因工具而出現停頓，每邁出一步，就會(huì )有不同，這不是空泛的鼓勵，是經(jīng)歷之后的頓悟吧。當然，這只是笑談。有人喜歡向別人訴說(shuō)，求得安慰，我在不斷的自我訴說(shuō)中獲得放松。自我在現實(shí)中使人孤獨，但不會(huì )再精神上出現匱乏。
讀書(shū)是一種享受的作文13
讀書(shū)，不需要目的，我們讀書(shū)已不為功名，只為享受。
“享受”一詞在詞典中的解釋是：物質(zhì)或精神上得到滿(mǎn)足。既然我們沒(méi)有條件得到太多的物質(zhì)享受，那就用書(shū)來(lái)滿(mǎn)足我們的不斷增長(cháng)的求知欲吧！
坐在小溪邊光亮的青石上，站在茂密的樹(shù)陰下，在淙淙的流水聲中，讀上幾篇美文，聽(tīng)小溪快樂(lè )的歌唱，盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣……多么美好，多么愜意！可大自然無(wú)情的剝奪了我們在方圓幾百里內如此讀書(shū)的權力。雖然風(fēng)景沒(méi)有了，可我們還有書(shū)��！看著(zhù)看著(zhù)，不禁走進(jìn)書(shū)中世界，和海明威筆下的老人一起與鯊魚(yú)搏斗，與奧斯特洛夫斯基書(shū)中的保爾一起感受艱辛……這難道不是享受嗎？
書(shū)里，竟有另一個(gè)世界！
曾幾何時(shí)，不懂品味書(shū)的我竟也對書(shū)愛(ài)不釋手。我愛(ài)書(shū)中“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”的大氣磅礴，我愛(ài)書(shū)中“路上行人欲斷魂”的黯然神傷，我愛(ài)書(shū)中“不及汪倫送我情”的濃情厚意。
這個(gè)世界竟如此豐富！
從小到大讀書(shū)不斷，從《格林童話(huà)》到《三國演義》，從《小學(xué)生天地》到《智慧背囊》。手中的書(shū)在不斷更新，人也在不斷成熟。書(shū)怎么會(huì )有如此強大的魅力，讓我像吸毒了一樣，離不開(kāi)它，放不下它。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，古今中外多少名人贊頌過(guò)書(shū)！讀書(shū)讓我懷著(zhù)“東籬采菊，南山飲酒”的心境賞“芳草有情，飛花無(wú)主”；品“指天下計，表老臣心”；憶“獨上西樓，殘月如鉤”……可見(jiàn)，你多幺重要，多幺美妙！
享受讀書(shū)，就是在享受快樂(lè )。讀過(guò)書(shū)后心中的充實(shí)感是無(wú)法比喻的，只有用心去體味，去感受。這個(gè)中快樂(lè )，是沒(méi)用心享受讀書(shū)的人感覺(jué)不到的。
仲夏清晨已經(jīng)過(guò)去，寒冬黃昏如約而來(lái)，接下來(lái)的日子便是天天重復。我滿(mǎn)懷希望的迎接明天，只因一生有你……
讀書(shū)是一種享受的作文14
或許有人會(huì )疑惑：到底什么才算一種享受？農民認為勞動(dòng)是一種享受，醫生認為救死扶傷是一種享受，而我覺(jué)得讀書(shū)才是一種享受，一種平凡而快樂(lè )的享受。
書(shū)好似一幅畫(huà)卷，一幅流溢歡樂(lè )的畫(huà)卷，而人在畫(huà)中游，能不歡樂(lè )嗎？古人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。那讀書(shū)不正是一種享受嗎？
書(shū)的魅力從未因歷史的變革而減退，反而會(huì )更加濃郁，使人久久不能忘懷。
假如讀書(shū)被你認為是件枯燥無(wú)味的事，那你何不把書(shū)當成你的朋友用心去想，去了解它，不僅會(huì )讓你把讀書(shū)看成一件很快樂(lè )的事，還可以陶冶你的情操。
讀書(shū)的樂(lè )趣，不光是因為那妙語(yǔ)連珠的文字，更是因為那深刻的道理或悠長(cháng)的內涵。
讀書(shū)可以讓人走進(jìn)另一個(gè)世界：看《悲慘世界》，我被冉·阿讓的事跡感動(dòng)，對他生起憐憫之心；看《平凡的世界》，我又被孫少安的堅強，孫少平的積極進(jìn)取，孫蘭香的刻苦勤奮感到由衷的佩服；看《我的媽媽是精靈》，我又感覺(jué)陳苗苗這個(gè)本應幸福卻得不到幸福的小孩是多么的可憐……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)總是在我的耳邊響起，我們要好好讀書(shū)，牢記冰心奶奶說(shuō)的九字真言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
讀書(shū)是一種享受的作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照；書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。讀書(shū)，使我們跨越了時(shí)間與空間的障礙；飛過(guò)了現實(shí)與夢(mèng)想的差距；拉近了彼此的距離。
勞累了一天后，拿上一本書(shū)，靜靜地躺在床上看。去感受李煜對“流水落花春去也”的人生浮沉的無(wú)奈；去品味李清照“花自飄零水自流”是一種怎樣的惆悵；去了解李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑與不羈。這是多么地愜意��！
陽(yáng)光燦爛的午后，獨坐窗下，倒一杯香茗，任由香氣流溢，手捧一本書(shū)，讓茶香與書(shū)香在四處蔓延。身心與靈魂一起升騰……在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，看著(zhù)保爾的的悲慘遭遇，認為一切都到了盡頭，然而它卻讓我明白了：我們有一種力量叫堅強！在《輪椅上的夢(mèng)》中，我學(xué)會(huì )了即使身處嚴寒，但只要永不言棄，也能活出真精彩，有一種活法叫堅持！
真的，我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)魯迅雜文的尖銳深刻；我愛(ài)冰心散文的清新雋永；我愛(ài)司馬遷的剛直與堅韌；我愛(ài)李白的豪邁奔放；杜甫的沉郁頓挫……我向往唐朝，希望回到宋朝，感受唐詩(shī)宋詞的風(fēng)采；我希望與屈原一起上下而求索；我希望可以與尼摩船長(cháng)一起探索茫茫的大海；我希望和巴金一起變成飛蛾，勇敢地撲火……
我愛(ài)讀書(shū)，所以我享受讀書(shū)。讀書(shū)，給我寂寞單調的生活帶來(lái)了色彩與趣味；給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀；給寒冷的人們帶來(lái)融融暖意。讀書(shū)，也是一種享受。它洗滌了我們心靈上的污穢，凈化了我們的靈魂，升華了我們的精神……
好好地享受――午后陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，喝一杯清茗，捧一本書(shū)，好好欣賞、欣賞……
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