讀書(shū)，真好！作文400字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)，真好！作文400字，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)，真好！作文400字1
課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，可我愿意去讀，因為在那里，我學(xué)到了很多；人世間的大書(shū)上，寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，可我更愛(ài)讀，因為在那里，我了解到更多……
讀書(shū)真好！
我喜歡在課堂上，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋中遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道題掙得赤耳面紅，如果做對了，成功的喜悅讓我笑了；錯了，我依然會(huì )笑，因為它讓我學(xué)到了更多。學(xué)習是艱苦的，可是我很樂(lè )意，因為學(xué)習是我最大的享受。
讀書(shū)真好！
我喜歡一個(gè)人坐在桌前，一朵小花，一杯冰水，享受書(shū)的生活。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為雪孩子那舍己為人的精神而感動(dòng)……在這里，我可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西。
讀書(shū)真好！
一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包，走在大街上，看行人來(lái)來(lái)去去，看世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。我努力思索著(zhù)，為什么世間會(huì )有這么多不平等生活為什么這么殘酷？許許多多的不理解，是我想努力去讀懂它，用我自己的思維去了解它，用心靈去貼近它，盡管人世間有太多的困難。
讀書(shū)真好！
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓我思索，而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(cháng)。那么朋友，走吧，和我去讀書(shū)，不必在乎前面有多大的困難——因為讀書(shū)，真的很好！
讀書(shū)，真好！作文400字2
書(shū)是知識海洋中的一葉扁舟，讓我們在其中自由自在地遨游；書(shū)是枯燥沙漠中的一眼清泉，讓我們歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我一度將讀書(shū)當作浪費時(shí)間，還不如多做練習題，但在那一天，我因一本書(shū)愛(ài)上了讀書(shū)。
那天上午，我跟往常一樣，放學(xué)到家后，進(jìn)入書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)。我剛將一道數學(xué)應用題答完，老媽就突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)老媽手中拿了本《三國演義》，我看老媽臉上“不懷好意”地笑著(zhù)，心想肯定又是給我推薦書(shū)了，我只好接過(guò)來(lái)，老媽說(shuō)：“我知道你平時(shí)不喜歡看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，但這本書(shū)可是四大名著(zhù)之一，很多小學(xué)生都喜歡看，你看看試試�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)放在書(shū)桌旁，老媽見(jiàn)我沒(méi)興趣，無(wú)奈地搖搖頭走了。我將作業(yè)做完，用余光掃了一眼《三國演義》，心想老媽原來(lái)都讓我出去拿書(shū)，這次她竟然跑來(lái)給我推薦，難道真的那么好看嗎？我拿起書(shū)，隨便翻看了幾章，我竟然看入了迷，不知不覺(jué)讀了大半本了，里面每一章都環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
從此以后，有空時(shí)我都會(huì )拿一本書(shū)讀，我的書(shū)架上也漸漸充滿(mǎn)了許多書(shū)籍，讀書(shū)讓我感到快樂(lè )！
讀書(shū)，真好！作文400字3
如果有人問(wèn)我，你認為干什么感覺(jué)真好？我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)！”
確實(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！遨游在書(shū)海中，我如饑似渴地從書(shū)上吸取著(zhù)各種各樣的課外知識：嗬，原來(lái)中國的毛筆并不是文人墨客所發(fā)明的，而是一位武將——蒙恬的杰作；原來(lái)最早的醫學(xué)專(zhuān)用藥并不是外國人發(fā)明的，而是中國的神醫華佗；原來(lái)讓全世界人受益的煤氣是化學(xué)家梅克道爾發(fā)現的；原來(lái)，我就這樣不知疲倦地讀著(zhù)書(shū)，不知疲倦地吸取知識，同學(xué)們都說(shuō)我有“讀書(shū)狂熱癥”，我聽(tīng)了，并不生氣，倒希望這是一種“不治之癥”，從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！
讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì )被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì )脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵著(zhù)我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著(zhù)我??
朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)對我有那么多益處，讓我一拿起書(shū)就放不下，相信對你們也一樣，因為，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)，真好！作文400字4
無(wú)書(shū)不購書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本逐末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì )感到讀書(shū)是人生第一件樂(lè )事。這時(shí)，你的內心會(huì )冒出無(wú)數人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì )使你感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象、豐富，體會(huì )在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達意、話(huà)能由衷。來(lái)讀讀數學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數字、符號、圖形組成的神奇而有趣的世界，你會(huì )感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì )見(jiàn)識到異域的風(fēng)土人情，擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲知識的瓊漿，獲得巨大的能力—讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
再來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認識到偶然中的必然；巴爾扎特的書(shū)，讓你懂得不該做什么，應該怎么做；泰戈爾的書(shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì )懂得應該做什么，應該怎么做這些書(shū)，可以?xún)艋覀兊男撵`，令我們自覺(jué)地構筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》《有趣的數學(xué)}}《二二十一世紀的電腦技術(shù)》這些書(shū)，會(huì )擦亮你我的眼睛，激起我們探尋未知世界的強烈欲望。
人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯—讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
讀書(shū)，真好！作文400字5
每當我陶醉在書(shū)的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充盈著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到從我心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候我就結識了書(shū)。那是一個(gè)充滿(mǎn)彩圖的拼音世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，就可以看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中不斷浮現出各種畫(huà)面，心底升騰起一種甜蜜：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
漸漸地，告別了拼音彩圖，我就步入了文學(xué)書(shū)的殿堂。書(shū)厚了，內容更豐富了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事里和主人公同命運共歡笑：當白雪公主識破惡人的詭計時(shí)我拍手大聲叫好;當睡美人獲得了新生我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿一個(gè)又一個(gè)騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平息……是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，讓我崇高!
讀書(shū)讓我淵博，學(xué)校舉行的辯論賽，每每都能看到我滔滔不絕雄辯的身影;各級作文競賽，光榮榜上總有我大名;故事賽上，繪聲繪色地講演總能為我引來(lái)不少粉絲……
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)，真好！作文400字6
如果有人問(wèn)你做什么事情的感覺(jué)真好，也許你的答案是玩游戲；也許你的答案是看電視。而對于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)是一件很享受的事情，它像六月里的涼風(fēng)，拂去你心中的煩躁，帶給你平靜舒坦的好心情。
由于父母有事，我只身一人在家。我很孤獨，希望能從書(shū)中找到一些慰藉。
我拿起《明朝那些事兒》興致勃勃的讀了起來(lái)。書(shū)中的故造反；聽(tīng)到朱元璋帳中大將常遇春的名字，敵軍聞風(fēng)喪膽；朱元璋終于打敗了陳友諒和不得民心的元兵，在南京自封為王，朱棣成功造反，朱允炆離奇失蹤，一代圣人王守仁以“知行合一”的理念和以德服人的行動(dòng)感化了敵人……
我的心情隨著(zhù)故事情節的波動(dòng)而起伏不定，早已把孤零零的感覺(jué)拋到了九霄云外去了。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，書(shū)能趕走悲傷，讓快樂(lè )永駐心間�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)�！�
讀書(shū)不但能開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，還能陶冶情操，提高人的修養。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)使人從愚昧無(wú)知變得博學(xué)多才。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)，真好！作文400字7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可以沖淡一切，唯獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。五一假期，我就徜徉于書(shū)海，不能自拔。
其實(shí)從上二年級開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀書(shū)。對不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種負擔。但是我覺(jué)得書(shū)就像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)就像一艘小船，帶你在知識的海洋里遨游；書(shū)就像一扇窗戶(hù)，為你開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
在二年級之前，我的閱讀量很少，直到我閱讀了《秘密花園》。
那時(shí)我上二年級，許多字都不識得，可我還是一知半解的讀下去。書(shū)中《秘密花園》的夢(mèng)幻唯美，瑪麗、科林、迪肯的天真爛漫、活潑可愛(ài)我都非常喜歡。我越讀越有勁，整天都把自己關(guān)在臥室里讀書(shū)。
《秘密花園》很快讀完了，我開(kāi)始試著(zhù)閱讀《希臘神話(huà)》�！断ＥD神話(huà)》中許多天神不僅有堅強的一面，還有英雄柔情的一面，都使我深受感動(dòng)。故事中的天神有宙斯、赫拉、阿波羅、雅典娜等；英雄有赫拉克勒斯、伊阿宋、奧德修斯等人物我都非常崇拜他們，我被書(shū)中人物的真誠、善良、美好所打動(dòng)，對一切虛偽，欺詐，丑陋的行徑深?lèi)和唇^。我愛(ài)上了書(shū)。
現在，我更加認識到：書(shū)，是人們知識的海洋；是人們進(jìn)步的階梯；是人們智慧的源泉；還是人們的精神糧食。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
在我童年的金色小屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。
讀書(shū)，真好！作文400字8
一個(gè)不常讀書(shū)的人，語(yǔ)言必呆板，思維必遲緩；反之，經(jīng)常讀書(shū)的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書(shū)的作用。
作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書(shū)上有限的內容，而要大量閱讀課外書(shū)籍。正如著(zhù)名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語(yǔ)言，又可以培養語(yǔ)感。我們在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺(jué)中積累了大量的詞匯，而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達的基礎。蘇軾道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(cháng)，在寫(xiě)作當中就會(huì )有較深刻的見(jiàn)解和思想�！�
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！狈e土成山，積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功，但不可一日無(wú)功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識的堆積，更是人生智慧的增長(cháng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(cháng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，盡管?chē)路泵�，宋太宗還是堅持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補上。一朝天子尚且如此重視從書(shū)中積累知識，更何況我們呢？
與書(shū)為友，與書(shū)結緣，綜此上述，不得不說(shuō)一句：讀書(shū)真好！
讀書(shū)，真好！作文400字9
在我們班，同學(xué)們都夸我是“小書(shū)迷”！
其實(shí)，我并不是從小就愛(ài)看書(shū)：記得上幼兒園時(shí)，我是個(gè)地地道道的動(dòng)畫(huà)迷，書(shū)碰都不碰，心里唯有電視機�？僧斘疑系叫W(xué)一年級的時(shí)候，周一到周五父母根本就不許我再看電視，做完作業(yè)只能看課外書(shū)。
那時(shí)，我還不會(huì )挑書(shū)，看到封面好看就買(mǎi)。記得第一本讀的書(shū)叫《安徒生童話(huà)》，那精彩的故事，漂亮的插圖一下就吸引了我，我便如饑似渴地看了起來(lái)�？蓯�(ài)的拇指姑娘，善良的美人魚(yú)，讓我念念不忘，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)是知識的海洋，正如大文學(xué)家高爾基所說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得太有道理了：我從寓言故事《農夫與蛇》知道了江山易改，本性難移；從童話(huà)故事《白雪公主》知道了善有善報，惡有惡報；從成語(yǔ)故事《亡羊補牢》知道了懸崖勒馬，為時(shí)不晚；從歷史故事《臥薪嘗膽》知道了要刻苦自勵，發(fā)憤圖強。
與書(shū)陪伴的日子里，我學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理，增添了許多樂(lè )趣，讀書(shū)，真好！
讀書(shū)，真好！作文400字10
書(shū)是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的抑郁和昏暗都遭到它的驅逐。
書(shū)是一棵枝繁葉茂的樹(shù)，它用它清新的氣息，使春天長(cháng)留于人間。
書(shū)是一支余韻不絕的歌，它用它浪漫的情懷去包容嚴峻的現實(shí)，讓每個(gè)人的心弦都受到震顫。
書(shū)是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是生命中最輝煌的色彩……
因而，我喜歡讀書(shū)，喜歡在充盈著(zhù)書(shū)香的世界里尋覓，因為在書(shū)中，我可以領(lǐng)略到“去留無(wú)意漫隨天空云卷云舒;寵辱不驚笑看亭前花開(kāi)花落”的超然氣概;我可以感受到“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的傷感;可以觀(guān)賞到“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯觀(guān)，可以體會(huì )到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，可以……
在書(shū)中有魯迅的犀利，有李清照的婉約，有蘇軾的豪放，有陶淵明的悠然，有杜甫的真實(shí)，有苔絲的溫柔，有三毛的細膩，有……
讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)讓我有了遨游宇宙的夢(mèng)想，讓我有了瀏覽燈影里秦淮河的愿望，有了對積淀六朝歷史的綠的憧憬……
讀書(shū)給了我快樂(lè )，給了我一雙隱形的.翅膀，讓我繼續在書(shū)的海洋中飛翔……
讀書(shū)，真好！作文400字11
讀書(shū)猶如品一杯清茶，清香之味回味在口中；讀書(shū)猶如焚燒香料，濃郁香氣圍繞在周?chē)�；讀書(shū)猶如欣賞一幅名畫(huà)，明艷的色彩在腦海中揮之不去。轉眼間書(shū)籍已伴我走過(guò)十五個(gè)春秋，不禁想說(shuō)：讀書(shū)真好。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上時(shí)，我坐在旁邊翻開(kāi)書(shū)，陪陶淵明欣賞如夢(mèng)似幻的世外桃源與東籬下的菊花，看歐陽(yáng)修與民同樂(lè )游醉翁亭，品晏殊獨自徘徊清香的小徑時(shí)的落寞，讀龔自珍片片落紅化作軟軟的春泥的奉獻。讀古文時(shí)，品味其中的韻味、美景，讀書(shū)真好。
當傍晚的最后一抹余暉消失在天際時(shí)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝性�(shī)仙—李白的樂(lè )觀(guān)鼓勵著(zhù)我；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”中一代文豪—蘇軾的豪情使我熱血沸騰；“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”偉大領(lǐng)袖—毛澤東的自信點(diǎn)燃了我的信心，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中詩(shī)圣—杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民感染著(zhù)我。讀詩(shī)句時(shí)，品味詩(shī)人情懷，讀書(shū)真好。
當盈盈月光傾瀉而下時(shí)，打開(kāi)臺燈，繼續暢游在書(shū)海之中。我感嘆祥子的悲慘命運，了解當時(shí)社會(huì )的封建黑暗；感嘆黛玉葬花癡心不改，寶玉出家癡心難移；隨著(zhù)尼摩船長(cháng)去探索海底世界的奇妙；隨著(zhù)格列佛游覽四國，品味生活的艱辛與美好；隨著(zhù)吳承恩的字句去感受嫉惡如仇，愛(ài)憎分明的悟空反抗封建統治的不屈精神。讀名著(zhù)時(shí)，品味世間百味，讀書(shū)真好。
馳騁在書(shū)的草原上，欣賞書(shū)中美景，品味詩(shī)人情懷，感受世間百態(tài)，走近書(shū)籍，你會(huì )感嘆：讀書(shū)，真好。
讀書(shū)，真好！作文400字12
偉大的中國領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言來(lái)教育國人：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@句名言教育我們要用功讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。
剛上學(xué)的我，也不愛(ài)讀書(shū)，整天讀讀抄抄寫(xiě)寫(xiě)的，感到很沒(méi)意思。遠在國外的小叔知道了，寄回了一本書(shū)《三百六十五夜故事》。那時(shí)的我不知道什么叫讀書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)內容空虛，無(wú)趣味。便把它擱放在家的一個(gè)角落里，漸漸地這本書(shū)在我的腦海淡忘了。
過(guò)了很久，我還是不愛(ài)讀書(shū)，常常這兒找找那兒翻翻，尋找可以捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)。有一天，無(wú)意中翻到那本書(shū)，書(shū)面積滿(mǎn)了灰塵，擦掉上面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)它，頓時(shí)我就被那優(yōu)美的語(yǔ)言給陶醉了，便津津有味地讀了起來(lái)，看到精彩處，忍不住地拍起手來(lái)，心想：讀書(shū)的感覺(jué)真好，我終于明白了讀書(shū)像看漫畫(huà)書(shū)一樣快樂(lè )！
書(shū)成了我最好的朋友，它讓我的成績(jì)名列前茅，它讓我在參加各項比賽中，贏(yíng)得老師、同學(xué)的陣陣掌聲�？粗�(zhù)那一張張獎狀，我的心樂(lè )開(kāi)了花。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！讀書(shū)可以使人獲得知識，讀書(shū)可以使人快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)，真好！作文400字13
書(shū)，真是一種奇妙的東西。白色的紙張加上黑色的方塊字，散發(fā)出的淡淡墨香足以讓人心醉神迷。陽(yáng)光下的午后，一杯清香的茶，一本厚厚的書(shū)，仿佛作者正坐在你的對面，娓娓的和你對話(huà)。
讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì )使人進(jìn)入一種奇特的境界，在書(shū)中的世界里遨游，去到一個(gè)只屬于自己的世界里。我喜歡讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》。每讀一遍，就會(huì )感到自己和愛(ài)麗絲還有那穿著(zhù)長(cháng)統靴的小兔子一起進(jìn)入到了撲克的童話(huà)世界。
讀書(shū)，是一種幸福。一本飽含著(zhù)人生故事的書(shū)，可以讓人體會(huì )到人生的喜怒哀樂(lè )，帶我們清楚地認識到人生其實(shí)非常幸福，要好好的去珍惜。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。一本凝聚著(zhù)作者靈魂和畢生心血的書(shū)，能讓你真真切切與作者面對面交流自己的情感。這樣，常常會(huì )引起你我與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解，這是一個(gè)擁有知己般的享受。
讀書(shū)，帶給人的好處還有很多。從《愛(ài)的教育》中，我懂得了如何真誠待人；從《格列佛游記》中，我知道了該如何面對生活；從眾多的名人故事中，我知道了人生應有更多的追求、更廣闊的胸懷。
在此，我不禁想說(shuō)：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)，真好！作文400字14
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一位始終如一的朋友。她與我朝夕相伴，形影不離。她不僅告訴了我無(wú)窮的知識，而且她給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。這個(gè)好朋友就是“書(shū)”。
從記事起，我就非常喜歡讀書(shū)，尤其是國學(xué)方面的經(jīng)典書(shū)籍�！度纸�(jīng)》、《千字文》、《弟子規》、《百家姓》都是我的最?lèi)?ài)。最令我自豪的是在學(xué)前班時(shí)，我成為班里第一個(gè)背會(huì )《三字經(jīng)》的小朋友，媽媽還高興地獎勵了我一雙溜冰鞋。在我幼小的心靈里，我感受到了國學(xué)的神奇魅力。
在眾多的國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作中，我很喜歡清朝李毓秀編著(zhù)的《弟子規》。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@本書(shū)講的就是古代學(xué)童要遵守的規矩。作者先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、尊敬長(cháng)輩、修身養性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的基本生活規范。通過(guò)仔細地閱讀，我不但對孔子所說(shuō)的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”有了深入地了解，而且用書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)來(lái)指導自己的言行。她讓我懂得了孝敬，她讓我懂得了感恩，她讓我懂得了學(xué)習……
通過(guò)誦讀經(jīng)典，我的心靈插上了智慧的翅膀，讓我在知識的天空中快樂(lè )飛翔！大家熱愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)真好！
讀書(shū)，真好！作文400字15
讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)知識；讀書(shū)，可以讓我們的知識更加豐富；讀書(shū)，還可以讓我們積累一些好詞好句；讀書(shū)，還可以改善一個(gè)人的優(yōu)良品德……所以，我覺(jué)得，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我喜歡讀書(shū)，尤其是一些有關(guān)國際大獎的書(shū)，一些名人作家寫(xiě)的書(shū)。因為它們更有吸引力，開(kāi)頭就讓讀者很有興趣繼續讀下去。而結尾更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。而且每篇文章的中間，都很引人注目，就像自己身臨其境，能感受到當時(shí)的情境一樣。所以，我很喜歡這類(lèi)型的書(shū)。
有一次，我的同學(xué)來(lái)到我家做客，我先招呼他換了拖鞋，然后再給他倒了杯水，再帶他參觀(guān)了一下房間，然后就去看書(shū)了。我看的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，而這本書(shū)也是她寫(xiě)給自己的自傳。這本書(shū)主要講了小海倫在一歲的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰，嘴巴也說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，而這一切的一切，就是因為她生了一場(chǎng)大病。后來(lái)，她在兩位老師的指導下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并且，她畢業(yè)以后，像沙利文老師那樣，幫助了許多和她一樣不幸的人。我專(zhuān)心致志地看著(zhù)這本書(shū)，連同學(xué)叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是媽媽把我拉回了現實(shí)。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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