讀書(shū)使人明智作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)使人明智作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)使人明智作文1
明智，這個(gè)詞語(yǔ)對于我這樣一個(gè)小學(xué)六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得有些深奧。通過(guò)翻閱新華辭典，我了解到明智的意思就明達與智慧。
說(shuō)到這一點(diǎn)意思，我有些豁然。讀書(shū)使人明智，這個(gè)道理非常的簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人通過(guò)讀書(shū)學(xué)習能夠讓自己非常明達，富有智慧。
這樣的意思可能會(huì )有許多人感悟到，然而未必有人真正地實(shí)施它。道理總是擺在那里，可是唯有那些能夠深層體會(huì )道理的人才是最后的成功者。很榮幸，上天賦予我一個(gè)機靈的腦瓜，讓我思緒敏銳，對于道理總是有種深入的專(zhuān)研與摸索能力。
現如今，我正在探求“讀書(shū)使人明智”的真意，并且親身實(shí)現之。通過(guò)讀書(shū)，我的思維能力得到了鍛煉與加強，我的思緒進(jìn)一步敏捷起來(lái)，從而伴隨著(zhù)知識攝入速度的加快。我不知道這樣下去我會(huì )成長(cháng)為怎么樣的人，但是我一直會(huì )讀書(shū)，不放棄獲取知識。
��！讀書(shū)使人明智，我個(gè)人看法這句話(huà)非常正確。
讀書(shū)使人明智作文2
為什么讀書(shū)能使人明智呢？因為書(shū)本里有很多知識，比如小時(shí)候常常聽(tīng)到的一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋�！庇谑�，我從小就要養成看書(shū)的好習慣。但讀書(shū)還有一個(gè)潛在的因素。
有一次，我正在洗衣服，水龍頭沒(méi)關(guān)，我拿衣服的時(shí)候，看了一眼書(shū)，然后，我就入迷了，看了半個(gè)多小時(shí)�？赐曛�，這才想起來(lái)水龍頭忘關(guān)了，結果一看洗手間里全是水。
于是，我從這件事總結出來(lái)了一個(gè)經(jīng)驗：讀書(shū)是可以的，但不要看的太過(guò)入迷，否則會(huì )忘事的。比如說(shuō)這次媽媽說(shuō)讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)，好去學(xué)英語(yǔ)。我那時(shí)正在入迷的讀書(shū)，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)我要去買(mǎi)東西了，再看半小時(shí)的書(shū)就要寫(xiě)作業(yè)，知道了嗎？但我看書(shū)看得入迷，所以還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但媽媽見(jiàn)我長(cháng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)，就以為我默許了。結果我媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，問(wèn)我：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“你沒(méi)讓我寫(xiě)作業(yè)啊�！蔽乙苫蟛唤獾�。媽媽說(shuō)，我買(mǎi)菜之前不是讓你半個(gè)小時(shí)后寫(xiě)作業(yè)嗎？我無(wú)語(yǔ)道：“應該是我看書(shū)太入迷，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)吧�！�
經(jīng)過(guò)這幾件事之后，我以后讀書(shū)就不是非常入迷了。因為還得留一點(diǎn)空間想其它的事。
讀書(shū)使人明智作文3
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事。我高興極了，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)一共有191個(gè)成語(yǔ)故事，每一個(gè)成語(yǔ)故事都使我有啟發(fā)，就比如說(shuō)：“按圖索驥�！�
故事是這樣的：孫陽(yáng)，春秋時(shí)秦國人。相傳他是我國古代最著(zhù)名的相馬專(zhuān)家，一眨眼就能看出馬的'好壞。因為伯樂(lè )是傳說(shuō)中負責管理天馬的天神，所以人們就稱(chēng)孫陽(yáng)為“伯樂(lè )”。
據說(shuō)，有一年孫陽(yáng)從馬群里最多的冀北原野經(jīng)過(guò)，從此那里的馬群路就再也找不到好馬了，因為好馬都讓孫陽(yáng)走了。孫陽(yáng)還曾發(fā)現了一匹拉鹽車(chē)的老馬也是千里馬。
伯樂(lè )根據自己多年的相馬經(jīng)驗，寫(xiě)成《相馬經(jīng)》一書(shū)。書(shū)中描述了各種千里馬的形態(tài)特征，還配有插圖。
《相馬經(jīng)》里說(shuō)，千里馬的主要特征是高腦門(mén)，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊。伯樂(lè )的兒子從未相過(guò)馬，見(jiàn)到這段話(huà)，以為自己可以找到千里馬了。他走出家門(mén)不遠，發(fā)現一只癩蛤蟆，高興地拎回家對父母說(shuō)：“我找了匹好馬，也是高腦門(mén)，大眼睛，只是蹄子不太像摞起來(lái)的酒曲塊�！辈畼�(lè )看了，又好氣又好笑地說(shuō)：“這馬愛(ài)跳，沒(méi)法騎啊�！�
這個(gè)故事說(shuō)明，我們不僅要注重理論知識，更重要的是積累經(jīng)驗�；顚W(xué)活用，把理論知識運用到實(shí)踐中去，才能取得大的成就。千萬(wàn)不能讀死書(shū)，犯按圖索驥的笑話(huà)。
看完這本書(shū)時(shí)，我樂(lè )滋滋地說(shuō)：“讀書(shū)使人明智�！�
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