讀書(shū)與夢(mèng)想作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)與夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文1
‘唯有讀書(shū)，才能實(shí)現夢(mèng)想�！@一直是家長(cháng)們常談的話(huà)題，也是家長(cháng)們用來(lái)教育孩子們的話(huà)。
現在21世紀已是一個(gè)文化，經(jīng)濟的世紀了。只有讀書(shū)，有文化，才能有經(jīng)濟，實(shí)現自己的夢(mèng)想現在的條件比以往要好，并且要好很多。有了許多的設備。不用學(xué)生們自帶桌椅了。上學(xué)有車(chē)了，教室也好很多了，每間教室都有了電腦，所以我們更應該好好學(xué)習。讀了書(shū)，有文憑，才能找到好的工作，使自己的生活變得更好。每個(gè)人的理想都不一樣，有的要參軍、有的當老板、有的當博士、還有的當科學(xué)家……
所以我們每個(gè)人應該好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁，為國盡自己的一份力，令國家強大起來(lái)，讓自己生活的快樂(lè )，讓家人過(guò)的開(kāi)心。要想有經(jīng)濟，說(shuō)到底還是靠讀書(shū)，唯有它，才能實(shí)現一切。大家都說(shuō):“讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的出路�！边@句話(huà)是對的，選擇別的事業(yè)，時(shí)間過(guò)去了便不可再回頭讀書(shū)了。而選擇讀書(shū)，可以畢業(yè)后再去干別的事。所以我們一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)，成就一番大事業(yè)。讀書(shū)成就夢(mèng)想，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，好好讀書(shū)，努力學(xué)習，回報祖國。為自己，為國家，為了心中那個(gè)夢(mèng)想，一定要好好讀書(shū)。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文2
周恩來(lái)總理少年時(shí)曾立下“為中華崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，現在，我也立下了“為夢(mèng)想而讀書(shū)”的信念。
那是一個(gè)雙休日里的中午，我坐在家里的沙發(fā)上看電視，正看得津津有味、十分起勁的時(shí)候，正在廚房煮飯炒菜的媽媽朝我們大聲喊道：“開(kāi)飯了!”我聽(tīng)到以后，便從沙發(fā)上起來(lái)，走進(jìn)廚房，拿出四個(gè)大碗和四雙筷子，擺好在餐桌上，然后坐好，一邊等待媽媽上菜，一邊等著(zhù)老爸和姐姐一起吃午飯。
吃完午飯以后，我又繼續坐到沙發(fā)上看起了電視，媽媽看到了以后，搖了一搖頭，嘆了一口氣，然后做到我旁邊問(wèn)我：“你長(cháng)大以后想什么職業(yè)?”“我長(cháng)大以后想要當科學(xué)家或者是數學(xué)家�！蔽一卮鸬�。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你的理想是挺不錯的�？墒�，你現在就應該付出行動(dòng)，尤其是要讀書(shū)，想要成為科學(xué)家或者是數學(xué)家，不僅僅是要理科好，文科也要好，因為沒(méi)有一個(gè)堅固的文化基礎，是什么職業(yè)都做不好的，所以你現在一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后才能夠成功�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我就下定決心要“為夢(mèng)想而讀書(shū)�！�
讀書(shū)與夢(mèng)想作文3
讀書(shū)成就夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)燃未來(lái)，每當想起這一句話(huà)，我的全身就充滿(mǎn)了斗志和力量。是啊，讀書(shū)關(guān)系著(zhù)人一生的成功和失敗，也關(guān)系著(zhù)我們未來(lái)的生活和夢(mèng)想。如果小時(shí)候不努力讀書(shū)，那么長(cháng)大后的我們一定會(huì )后悔當初所做的事。這個(gè)星期六，爺爺奶奶、還有媽媽都在茶田里面摘茶葉，摘了還沒(méi)有半個(gè)小時(shí)，我抱怨了起來(lái)，“哎呦，煩死了,好累啊，不摘了！”這時(shí)，爺爺突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“燕子，你也知道我們現在的苦了吧，所以你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作。我聽(tīng)了爺爺的話(huà)不禁羞愧起來(lái)，他們含辛茹苦的把我養這么大，是時(shí)候去報答他們了。
后來(lái)我對爺爺說(shuō)我想繼續摘下去，因為我覺(jué)得如果這點(diǎn)小事都堅持不下去，那還談什么學(xué)習��！就這樣我堅持了一下午終于完成了。第二天，我早早的起了床，開(kāi)始了我的學(xué)習計劃，先寫(xiě)作業(yè)，然后就是看書(shū)、背書(shū)。完成了這些后我又和媽媽談了很多，媽媽說(shuō)了這樣一句話(huà):“你讀書(shū)不是為了我們去讀，而是為了你自己，明明自己可以努力考到好學(xué)校，找到好工作，可就是去干粗活、臟活，我想這個(gè)應該每個(gè)人都會(huì )選擇干凈、舒適的工作吧！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然明白了自己真正的夢(mèng)想和奮斗的目標。大概就是這樣，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：就是找到好的工作讓家人過(guò)上舒心、幸福的生活。目前，我已經(jīng)想過(guò)了，對于現在的我如果想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的話(huà)，唯一的、也是最苦的方法就是讀書(shū)，只有取得了好成績(jì)，我的夢(mèng)想、未來(lái)和想要的生活才能實(shí)現。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言，在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的視野！
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現在，我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連，若是一天不看書(shū)，就如割心般痛！
在一年級的時(shí)候，我開(kāi)始識漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》是它，改變了我的個(gè)人修養和品質(zhì)�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當時(shí)資本主義社會(huì )的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現實(shí)的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著(zhù)并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應某人的施恩，終有一天會(huì )回報。
閱讀，讓我發(fā)現了平常很難發(fā)現的東西，比如夢(mèng)想，當我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當一個(gè)作家，更要從書(shū)籍上吸取知識！
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書(shū)海中暢游吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文5
對于孩子們來(lái)說(shuō)讀書(shū)是實(shí)現夢(mèng)想最好的途徑。只有努力讀書(shū)，才能獲得知識，知識可以改變我們的命運，讓我們更好地實(shí)現我們的夢(mèng)想。
有一個(gè)人他只是一個(gè)平凡的工人。人要有自己的東西！這是他一貫的座右銘。他以自己富有幻想，大膽創(chuàng )造的精神，在藝術(shù)的道路上苦苦摸索。長(cháng)時(shí)間的下鄉生活使他意識到，彌補自己身上文化的不足，通過(guò)知識和技能改變自己的生活，這是他唯一的出路和救命稻草。所以，他對繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、表演、攝影，幾乎樣樣涉足。什么都要嘗試，什么都爭取自己有“兩把刷子”。白天構圖取景，夜晚沖洗剪裁，參加各類(lèi)活動(dòng)，一直忙到深夜，他依然樂(lè )此不疲。 光陰似箭，年復一年。而他終于成為了一個(gè)佼佼者，集攝、演、導于一身，被譽(yù)為影壇奇才。他就是張藝謀。他為了自己的夢(mèng)想付出了很大的努力，日復一日，年復一年，積極向上，努力學(xué)習，好好讀書(shū)，獲得知識。
從不抱怨自己的辛苦，向自己未知的領(lǐng)域努力開(kāi)拓，得到一席之地，他并沒(méi)有像那些人一樣符合了顏真卿所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是一個(gè)人在逆境中的慰藉。努力學(xué)習是我們這些孩子現在唯一能做的事，也是我們通往幸福之路的最好途徑。我們要好好學(xué)習那些在國際上著(zhù)名的科學(xué)家那般的鍥而不舍。
要好好努力學(xué)習，堅持不懈怠，才能更好地完成我們的夢(mèng)想，讓我們的生活變得更加美好。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚智慧;讓我們在書(shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(cháng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國偉大物理學(xué)家、數學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅持頑強自學(xué)，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂(lè )無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續寫(xiě)偉大中華的輝煌!
讀書(shū)與夢(mèng)想作文7
讀書(shū)，可以使我得到快樂(lè )，也使我明白了很多的道理。讀幽默詼諧的文學(xué)作品，會(huì )讓你開(kāi)心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂(yōu)愁，讓人度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光；讀優(yōu)雅的詩(shī)歌，讓人賞心悅目、陶醉其中——“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”讓人如見(jiàn)其景、如聞其聲；讀書(shū)能增長(cháng)知識，使人身心愉悅，還能提高自身素質(zhì)，讓我們健康成長(cháng)；讀書(shū)能夠豐富內涵，提高修養，贏(yíng)得別人的尊重。
讀書(shū)為夢(mèng)想插上了翅膀。我的夢(mèng)想是當個(gè)作家。原來(lái)一說(shuō)寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，我就皺起眉頭發(fā)了愁，常常把筆桿咬破，也只寫(xiě)出干巴巴的幾句話(huà)。媽媽告訴我：“孩子，讀書(shū)吧，書(shū)會(huì )告訴你寫(xiě)作的方法�！杖招�，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！灰銏猿侄嘧x書(shū)，多練習，就一定能有進(jìn)步�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟。從此我一頭扎入書(shū)的世界，積累書(shū)中的妙詞佳句，學(xué)習名家的寫(xiě)作方法。我發(fā)現寫(xiě)作似乎已經(jīng)變得有些令人期待，不再那么讓人頭疼；老師說(shuō)我的作文有靈氣，描寫(xiě)生動(dòng)有趣；爸爸媽媽覺(jué)得我變得更知禮，性格沉穩多了；伙伴們更愿意課余圍在我的周?chē)�，因為我講的故事活靈活現，引人入勝；今年我還光榮被評選為《邢周報》的小記者，我的作家夢(mèng)似乎又近了一步。讀書(shū)，讓我體會(huì )到夢(mèng)想路上飛翔的快樂(lè )。
我的.夢(mèng)想因為有書(shū)作伴，變得更充實(shí)更快樂(lè )。那么，就讓我的夢(mèng)想變成蒲公英的種子，春季種下，夏季盛開(kāi)，讓蒲公英灑滿(mǎn)天空；讓我們的書(shū)本變成快樂(lè )的小精靈，帶著(zhù)希望，充滿(mǎn)夢(mèng)想，讓快樂(lè )閱讀永遠伴隨夢(mèng)想飛翔！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文8
我想設立一個(gè)讀書(shū)節，我希望它也能和傳統節日一樣受大家歡迎。
為什么要設立一個(gè)讀書(shū)節呢？因為我非常喜歡讀書(shū)，而且讀書(shū)可以增長(cháng)知識，積累好詞佳句，從中可以懂得很多道理，還可以和小伙伴一起聊聊讀后感。
夢(mèng)寐以求讀書(shū)節終于到了，人們紛紛把自己珍藏的好書(shū)捐贈到圖書(shū)館。我也和小伙伴一起穿著(zhù)“書(shū)衣”來(lái)到地圖書(shū)館。一樓是閱覽室，幾個(gè)機器管理人員下在整理書(shū)架。二樓是討論組，來(lái)自各地的人們正在激烈地討論，有的還辦起了講座如：易中天正在講三國，說(shuō)：“曹操乃治世之能臣，亂世之奸雄�！庇诘ふ谥v孔子，說(shuō)：“孔子是一位著(zhù)名的教育家�！蔽液托』锇檎伊艘粋�(gè)座位便坐了下來(lái)，圖書(shū)管理人員來(lái)到我們面前，問(wèn)：“你要選哪一本書(shū)？”我回答：“要浙江少年兒童出版社，郭梅改寫(xiě)的《水滸傳》�！绷盅笱笠匾槐�？《紅樓夢(mèng)》，莊嚴則要一本《西游記》。頓時(shí)，《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》出現在了我們面前的電腦前，我們仔細地閱讀起來(lái)。我們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而泣不成聲，可好玩了，要是在平時(shí)給人看，還以為我們真的是神經(jīng)病呢！
“當！—當！圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，天已經(jīng)黑了，人們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，盼望著(zhù)明年的讀書(shū)節快快來(lái)到……
讀書(shū)與夢(mèng)想作文9
我從小的愿望就是當一名作家，所以我現在正朝著(zhù)這個(gè)方向努力地奮斗。
大家都知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言吧，所以要當一名名副其實(shí)的好作家，必須要多讀書(shū)，現在我已讀過(guò)很多書(shū)，例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家，在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年，他的爸爸英年早逝，跟隨媽媽來(lái)到外公家，兩個(gè)舅舅是不孝子，外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的、痛苦的，在這種惡劣的環(huán)境中，高爾基堅持寫(xiě)作�？纯锤郀柣�，再想想我自己，我的童年是多么快樂(lè )。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅持下去，我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家，但是我一定要竭盡全力地去寫(xiě)作，可能我無(wú)法跟高爾基相比，但是我現在就朝著(zhù)那個(gè)方向去努力，從每天堅持讀書(shū)開(kāi)始。
我現在對書(shū)有種特別的好感，好像書(shū)是我生活中必不可少的一部分�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽視�(huì )記住這句名言并照著(zhù)去做�，F在我正在看《昆蟲(chóng)記》，我也要像作者那樣用心地去觀(guān)察周?chē)氖澜纭?/p>
當作家的夢(mèng)想可能離我還很遙遠，但俗話(huà)說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！蔽蚁矚g讀書(shū)，書(shū)就像我人生的指南針。
我知道，少壯不努力老大徒傷悲，時(shí)間就像流水，一去不復返。從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，為了實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文10
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜愛(ài)的名言，每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，而書(shū)就是連接夢(mèng)想的階梯，每讀一本書(shū)就會(huì )讓我們離夢(mèng)想就更進(jìn)一步。
小時(shí)候，我愛(ài)看《伊索寓言》《格林童話(huà)》《一千零一夜》這三本書(shū)，我是百看不厭，我小時(shí)候的夢(mèng)想是當王子一樣的人物，現在回想當時(shí)的想法是多么幼稚�，F在，我喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》，這些別人成功過(guò)程的書(shū)，現在我的夢(mèng)想是當像貝多芬、列夫·托爾斯泰這些人，當然我也許不會(huì )有他們的那些成就，但我一定會(huì )盡我最大的努力去學(xué)習那些偉人的高貴品質(zhì)與偉大的精神。凡是對夢(mèng)想有極力追求的人，我會(huì )相信他一定會(huì )利用一切可以休息的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，書(shū)是顯示人的品質(zhì)的高低和道德的高低。
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈，在遠處召喚你，牽引你，讓你的知識海洋盡情遨游，在智慧的天空盡情飛翔。書(shū)是知識的海洋，具有一種神秘的力量，會(huì )把你的思維帶到一個(gè)嶄新的世界，使你距離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文11
我是一個(gè)快樂(lè )的書(shū)迷。我的書(shū)柜里擠滿(mǎn)了書(shū)，不論哪本書(shū)，我都百看不厭。每當我拿起一本書(shū)，就會(huì )在書(shū)的海洋里游得不亦樂(lè )乎。曾多少次媽媽叫我吃飯，我都以為自己已經(jīng)吃了呢！
讀書(shū)，讓所有的環(huán)境瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車(chē)，周游世界各地。
穿越時(shí)空，我來(lái)到了月亮上。
我看見(jiàn)了嫦娥姐姐懷里抱著(zhù)玉兔，玉兔的尾巴短短的，毛雪白白的，摸上去可舒服了。兩雙大眼睛水汪汪的，一張三瓣兒嘴，可愛(ài)極了！
穿越時(shí)空，我來(lái)到阿拉伯世界！
見(jiàn)識到了阿拉丁神燈的神奇，看見(jiàn)了阿里巴巴智斗海盜的勇敢；我遇見(jiàn)了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會(huì )做到……讀書(shū)讓我輕而易舉去體驗不同的生活經(jīng)歷。
穿越現實(shí)，我來(lái)到一個(gè)虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢(mèng)想，成了無(wú)所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我還是一名英勇無(wú)畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士，我還與鎧甲戰隊并肩作戰過(guò)呢。更高興的是，我有了可以聽(tīng)我傾訴，幫助我解難，幫助我實(shí)現夢(mèng)想的“多來(lái)夢(mèng)”機器人。有了它，就不再為期末考試而擔心了呢！
我嘗到了書(shū)的滋味，書(shū)成了我最親密的伙伴，我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，我領(lǐng)悟到“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�，我更是明白了“讀書(shū)人有素質(zhì)氣質(zhì)，是個(gè)高質(zhì)量的人�！弊x書(shū)多，語(yǔ)言積累多。有了積累，我說(shuō)話(huà)自信了。有了積累，我在同學(xué)面前大方了；有了積累，我的作文常常受表?yè)P了。
讀一本好書(shū)，就像嚴冬里遇到了火；讀一本好書(shū)，就像酷熱的夏天遇到了濃蔭；讀一本好書(shū)，就會(huì )讓你升理想的船帆，駛向人生的旅程！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文12
今天語(yǔ)文課上，學(xué)習了為中華之崛起而讀書(shū)后，老師問(wèn)我們大家：“為什么而讀書(shū)？”我說(shuō)的是為夢(mèng)想而讀書(shū)。為什么這么說(shuō)呢？我來(lái)告訴大家。
我的夢(mèng)想是當一位主持人，因為從小嗓門(mén)就特別大，自從我觀(guān)看了《主持人大賽后》，我就迷上了主持人，隨時(shí)隨地都想著(zhù)的主持人在臺上主持的模樣，當時(shí)就在我心中種下了一顆當主持人種子，我就很想當主持人，再?lài)L嘗臺上主持的感覺(jué)。
不過(guò)，我對這個(gè)種子得到了培育，數學(xué)老師報名讓我參加了“濮陽(yáng)市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現得到了別人的認可。當時(shí)我來(lái)到美術(shù)館，上到二樓，領(lǐng)完號后，我和梁浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等著(zhù)老師來(lái)叫我們。終于我來(lái)到了比賽室�？粗�(zhù)我面前的三位評分老師，我的心里像一只小鹿，仿佛馬上就要跳出來(lái)了。終于到我上場(chǎng)了，我朗誦完，得到了評分老師的夸贊，他說(shuō)我朗誦的還不錯。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現在，我不再是那一顆小種子了，他已經(jīng)發(fā)芽，夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)。
這就是在語(yǔ)文課上，我為夢(mèng)想而讀書(shū)的理由。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！睍�(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世界，對我們擴大視野、增長(cháng)知識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分重要的意義。
在人人擁有一本好書(shū)，人人讀一本好書(shū)活動(dòng)日的號召下，我在圖書(shū)館借閱了《綠野仙蹤》、《英烈全傳》、《冰心詩(shī)選》，《繁花中國打工妹實(shí)錄》這四本書(shū)。以下是我的讀書(shū)心得。當我懷著(zhù)好奇的心情去讀《綠野仙蹤》這本書(shū)時(shí)，讀后似乎領(lǐng)悟了許多。書(shū)中表現出了對友情的珍視和對幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追去。書(shū)中主人公們實(shí)現他們的心愿，互相幫助，攜手合作，歷盡艱難最后他們憑借自己的智慧和堅毅，實(shí)現了他們的愿望。
其實(shí)在現實(shí)生活中，我們也要懂得和及時(shí)珍惜我們的友情，過(guò)去我們的曾經(jīng)，在如今的今天，我們要成為一個(gè)有愛(ài)心和勇敢的人。通過(guò)閱讀這幾本書(shū)之后，內心深處被震撼，那一平靜的湖面此時(shí)波濤澎湃，久久不能平靜。從書(shū)中我體會(huì )到學(xué)習到許多有關(guān)知識的東西。在以后的生活中，我會(huì )用更多的時(shí)間來(lái)閱讀那些有關(guān)名人的書(shū)籍，不停的凈化自己的心靈。
我會(huì )去擁抱自己的夢(mèng)想，擁抱自己的未來(lái)……
讀書(shū)與夢(mèng)想作文14
青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國人提供了一個(gè)公平競爭的機會(huì )每個(gè)人都得到了參加的機。我們都喜愛(ài)青奧熱愛(ài)青奧，現在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì )，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設使青奧會(huì )參與者滿(mǎn)意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護環(huán)境，保護資源，保護生態(tài)平衡的可持續發(fā)展思想等辦青奧會(huì )，廣泛開(kāi)展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國環(huán)保及設施的建設和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導綠色健康的生活方式和消費方式�？萍紛W運緊密結合國內外科技最新發(fā)展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì )，提高南京科技創(chuàng )新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會(huì )成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng )新實(shí)力的窗口。青奧會(huì )中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎，要以大眾以每個(gè)國家展開(kāi)公平的競爭。比賽中每個(gè)人都要監督這些是否公平，要以絕對的公平來(lái)面對比賽。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文15
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺上授課的時(shí)候，我的心中就生長(cháng)出了一個(gè)小小的綠芽，這個(gè)綠芽，表示著(zhù)我的夢(mèng)想——當一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì )產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當一個(gè)醫生，也想過(guò)當一位服裝設計師，還有作家……說(shuō)的上數不勝數，但在幾天前我決定要當一名老師
很多人都知道，老師的職責就是給同學(xué)們傳授知識。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的園丁，學(xué)生就是祖國的花朵。我現在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎？正是因為這些園丁，我們的祖國才會(huì )有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當上了教師，我不會(huì )會(huì )十分嚴肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴師出高徒，但我不想嚴厲�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。講臺下，一雙雙渴望知識的小人正聚精會(huì )神地盯著(zhù)我看呢！
如果我當上了教師，我會(huì )把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì )帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì )帶孩子們運動(dòng)：秋天，我帶他們放風(fēng)箏；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣不但可以增長(cháng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自我而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì )更美！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng)！
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