讀書(shū)，真好作文合集15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)，真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)，真好作文1
書(shū)之于我，就如同水之于魚(yú)，土之于木。讀書(shū)，總能讓我收獲許多驚喜，悟到深刻人生哲理，領(lǐng)略人世間悲喜情懷……讀書(shū)的感覺(jué)真好。
小時(shí)候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能遠遠地望著(zhù)高高懸掛的月亮，幻想著(zhù)有一天能與它并肩�？墒�，我們的距離是那樣遙遠，何時(shí)才能實(shí)現這縹緲的愿望呢？那時(shí)媽媽常鼓勵我多讀書(shū)，總是告訴我讀書(shū)就可以積累知識，變成好孩子。我為了心中的目標，便像媽媽說(shuō)的那樣，每天睡前都看半個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，想一想哪里寫(xiě)得好，文章里有什么好詞好句，中心是什么，我的語(yǔ)文成績(jì)便慢慢提高了。
三年級，我與明月的距離似乎不再那么遙遠，仿佛觸手可及。那時(shí)，因為從小養成了閱讀的習慣，我對文字的渴求不再僅限于作文。我開(kāi)始逐漸接觸古詩(shī)，去用心感受那一字一句給我帶來(lái)的美妙境界……不得不說(shuō)，讀古詩(shī)真的是一種享受。
四年級，明月就在我的眼前了。優(yōu)美的古詩(shī)中蘊涵的田園意境、憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷、深摯動(dòng)人的情感……已不能滿(mǎn)足我這一顆激動(dòng)的心，我開(kāi)始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述，真情的流露，無(wú)不打動(dòng)我的心。我如饑似渴地吮吸著(zhù)散文的精華，恨不得睡覺(jué)的時(shí)間也能看書(shū)。
讀書(shū)真好，它給我快樂(lè )，它讓我受益終生；讀書(shū)真好，它給了我追夢(mèng)的力量。書(shū)，真算得上我的生命！
讀書(shū)，真好作文2
讀書(shū)，是茫茫黑夜中的一顆明星，是漫漫孤旅中的一盞路燈，是浩翰沙漠中的一泓清泉，是心煩氣躁時(shí)的一粒定心丸。讀書(shū)，是我唯一的精神食糧。
讀書(shū)真好！
還是在上幼兒園大班時(shí)，我就對圖文并茂的小人書(shū)，科普畫(huà)冊感興趣。
上小學(xué)以后，一有空我就去父母的書(shū)架中翻書(shū)，選取上一本，埋頭便讀。有時(shí)，還向父母提一些似懂非懂的問(wèn)題。記得有一回，爸爸從單位帶回一份《羊城晚報》，我就邊翻邊問(wèn)：“爸爸，有《豬城晚報》嗎？”逗得全家人哈哈大笑。
前年假期，爸媽帶我到黃石東方山去游玩�；貋�(lái)后，我寫(xiě)了篇作文，題目是《東方山游記》，在爸爸的鼓勵下，我寄到了《教育周刊》社，沒(méi)想到不久竟登了出來(lái)，我心里的高興勁就別提了。爸爸對我說(shuō)：“報社的叔叔還要寄稿費給你買(mǎi)糖吃哩！”我歪著(zhù)頭，認真地說(shuō)：“我不要糖吃，我要報紙行嗎？”后來(lái)，爸媽用報社寄來(lái)的30元稿費給我買(mǎi)了上年度的報紙合訂本。
時(shí)光老人悄悄地帶走了我兒時(shí)的童真，帶走了兒時(shí)的夢(mèng)幻和希冀。歲月的痕跡雖在，但卻是淡淡的一絲芳香，蕩滌在我的心懷。如今我已是一名中學(xué)生，與我為伍的，與我作伴的縈繞在我身旁的仍然是書(shū)。
我想說(shuō)：書(shū)本，謝謝你！我認定你這個(gè)朋友啦！你是我的良師益友，你是我成長(cháng)的階梯，我要從你身上攀到人生的高峰！
書(shū)，豐富了我的人生：書(shū)，伴我一路成長(cháng)直到永遠！
讀書(shū)，真好作文3
暑假剛開(kāi)始，一天早上媽媽笑瞇瞇地告訴我有一份禮物要送給我，作為我期末努力學(xué)習的獎品。我迫不及待地打開(kāi)禮物一看是《三十六計·孫子兵法》——我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一本好書(shū)。
媽媽意味深長(cháng)地跟我說(shuō)：“沈思遠，這本書(shū)是關(guān)于古代軍事作戰謀略的，你一定要認真看、認真想、認真學(xué)�！蔽沂莻�(gè)小書(shū)蟲(chóng)，哪能放過(guò)這本書(shū)呢？
我津津有味地看著(zhù)，發(fā)現書(shū)的排版結構是古文、注釋、譯文、例子。這里的古文非常的經(jīng)典，像“孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！钡鹊�。這里的古文不但經(jīng)典，而且里面的例子很實(shí)際，也很緊扣主題，形象生動(dòng)，深入淺出。像關(guān)羽敗走麥城，真是兩全其美。我覺(jué)得自己已經(jīng)穿越進(jìn)了那個(gè)時(shí)代，在兵戎相見(jiàn)、兵馬擾攘的年代。
看完這本書(shū)后，我下定決心以后一定要當一個(gè)有謀略、有策劃的人，不應蠻干要巧干，少點(diǎn)魯莽多點(diǎn)理智，無(wú)論在學(xué)習、生活還是在處理同學(xué)關(guān)系上都要三思而后行，爭取多學(xué)知識，多講方法，將來(lái)為社會(huì )、國家多作貢獻，使我們的國家越來(lái)越強大。
不光《三十六計·孫子兵法》給我帶來(lái)了知識和方向，像《尼爾斯騎鵝旅行記》《水滸傳》《百科小知識》等等好書(shū)都給我帶來(lái)了快樂(lè )和力量。
讀書(shū)真好，它給了我無(wú)以倫比的快樂(lè )，我相信“書(shū)是人們最好的伙伴”。另外，它源源不斷地增加了我的詞匯量，提高了我的理解能力、寫(xiě)作能力，幫助我積累好詞、好句、好片段。
讀書(shū)，真好作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。每當我沉醉在書(shū)中的海洋時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)，它讓我明白了很多道理。前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)中的一句話(huà)讓我刻骨銘心，這句話(huà)是“放棄人生的電梯吧！”這本書(shū)主要是講作者有一次和朋友到美國首都華盛頓游玩，當他們走到華盛頓紀念碑腳下的時(shí)候，導游對他們說(shuō)：“你們要是上去的話(huà)，有兩種方法，一種是走路上去，一種是坐電梯上去，不過(guò)如果要坐電梯上去的話(huà)，雖然很輕松，但是等的會(huì )久一些；如果要走路上去的話(huà)，雖然會(huì )有些累，但是會(huì )快一些�！彼麄兌歼x擇了走路上去，當他們參觀(guān)下來(lái)后，卻發(fā)現，那些人還在苦苦的等電梯。
“放棄人生的電梯吧!”這句話(huà)使我明白了很多。它讓我明白了，如果要做一件事要想成功，是沒(méi)有捷徑的，而是需要腳踏實(shí)地，日日耕作，一步一個(gè)腳印。人生的電梯是有的，但是并不是每個(gè)人都有幸地搭上這班電梯，還是讓我們邁開(kāi)腳步，自己去努力。這樣雖然會(huì )苦些，累些，但是只要你努力了，盡力了，就能達到目的地，就會(huì )走上成功的彼岸，就會(huì )幸運地搭上那班成功的電梯。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)，真好作文5
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)媽媽爸爸問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有冷有熱？為什么太陽(yáng)總是從東方升起從西方落下？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“你快長(cháng)大吧！書(shū)會(huì )給你滿(mǎn)意的答復�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每一個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉——在幽藍色的空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的翱翔。忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比，善良的小矮人。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，只要一有時(shí)間我就把自己關(guān)在屋里靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里徜徉，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花粉。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢這著(zhù)欣喜的神情，展開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是她開(kāi)闊我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步！
讀書(shū)真好!，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)，真好作文6
書(shū)是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的抑郁和昏暗都遭到它的驅逐。
書(shū)是一棵枝繁葉茂的樹(shù)，它用它清新的氣息，使春天長(cháng)留于人間。
書(shū)是一支余韻不絕的歌，它用它浪漫的情懷去包容嚴峻的現實(shí)，讓每個(gè)人的心弦都受到震顫。
書(shū)是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是生命中最輝煌的色彩……
因而，我喜歡讀書(shū)，喜歡在充盈著(zhù)書(shū)香的世界里尋覓，因為在書(shū)中，我可以領(lǐng)略到“去留無(wú)意漫隨天空云卷云舒;寵辱不驚笑看亭前花開(kāi)花落”的超然氣概;我可以感受到“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的傷感;可以觀(guān)賞到“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯觀(guān)，可以體會(huì )到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，可以……
在書(shū)中有魯迅的犀利，有李清照的婉約，有蘇軾的`豪放，有陶淵明的悠然，有杜甫的真實(shí)，有苔絲的溫柔，有三毛的細膩，有……
讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)讓我有了遨游宇宙的夢(mèng)想，讓我有了瀏覽燈影里秦淮河的愿望，有了對積淀六朝歷史的綠的憧憬……
讀書(shū)給了我快樂(lè )，給了我一雙隱形的翅膀，讓我繼續在書(shū)的海洋中飛翔……
讀書(shū)，真好作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.書(shū),是人類(lèi)智慧的象征,書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)限的知識與文學(xué)的奧秘。書(shū)中還有大量前人留下的道理、經(jīng)驗。讀書(shū)，就是攝取這些精神食糧的過(guò)程，是最令人難忘的。讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好友，而讀書(shū)時(shí)那“交友”的過(guò)程，是最值得回味的。
我就是這么一個(gè)喜歡讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)可以說(shuō)是我生活中必備的一件東西，一旦少了書(shū)，其他東西會(huì )立刻變得枯躁、乏味，繽紛的生活也就少了樂(lè )趣。所以，我一般雙休日里，只要一有空，就上新華書(shū)店看書(shū)。我也不是什么書(shū)都看，書(shū)也有好壞。那天，我不知從哪找到一本《人類(lèi)歷史上101件大事》。捧著(zhù)它津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)都過(guò)了三個(gè)多小時(shí)了，我還坐在那兒看書(shū)，連一寸地方都沒(méi)挪。那本書(shū)編的太精彩了，以致我連時(shí)間都忘了。
我愛(ài)看書(shū)，看的連時(shí)間都忘了，書(shū)一定得看完。不是有句名言“飯可以少吃，書(shū)不能少讀”書(shū)給我帶來(lái)了大量的知識，我現在幾乎所有的知識都是從書(shū)里看來(lái)的，不管它散文還是古詩(shī)，不管它科普還是神話(huà)，我都愛(ài)讀，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是生活中最快樂(lè )的事之一。
讀書(shū)的感覺(jué)，真好。
讀書(shū)，真好作文8
書(shū)，真是一種奇妙的東西。白色的紙張加上黑色的方塊字，散發(fā)出的淡淡墨香足以讓人心醉神迷。陽(yáng)光下的午后，一杯清香的茶，一本厚厚的書(shū)，仿佛作者正坐在你的對面，娓娓的和你對話(huà)。
讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì )使人進(jìn)入一種奇特的境界，在書(shū)中的世界里遨游，去到一個(gè)只屬于自己的世界里。我喜歡讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》。每讀一遍，就會(huì )感到自己和愛(ài)麗絲還有那穿著(zhù)長(cháng)統靴的小兔子一起進(jìn)入到了撲克的童話(huà)世界。
讀書(shū)，是一種幸福。一本飽含著(zhù)人生故事的書(shū)，可以讓人體會(huì )到人生的喜怒哀樂(lè )，帶我們清楚地認識到人生其實(shí)非常幸福，要好好的去珍惜。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。一本凝聚著(zhù)作者靈魂和畢生心血的書(shū)，能讓你真真切切與作者面對面交流自己的情感。這樣，常常會(huì )引起你我與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解，這是一個(gè)擁有知己般的享受。
讀書(shū)，帶給人的好處還有很多。從《愛(ài)的教育》中，我懂得了如何真誠待人；從《格列佛游記》中，我知道了該如何面對生活；從眾多的名人故事中，我知道了人生應有更多的追求、更廣闊的胸懷。
在此，我不禁想說(shuō)：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)，真好作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得真好，如果要是沒(méi)有書(shū)，那我們的知識就無(wú)法傳遞下去了。
幼年時(shí)，我的媽媽總是讀著(zhù)“四海無(wú)閑田，農夫猶餓死”這些詩(shī)歌給我聽(tīng)，而我總是心不在焉的，還偷偷跑下樓和小伙伴們一起玩耍�？墒�，有一件事，卻讓我愛(ài)上了讀書(shū)。那天，我的一個(gè)遠房親戚來(lái)我們家做客，還帶了一個(gè)小哥哥來(lái)。我和哥哥比賽背古詩(shī)，哥哥背得頭頭是道，而我卻背得一塌糊涂。比賽結束后，我問(wèn)哥哥：“哥哥，為什么你的古詩(shī)能背得那么好？”“要多讀書(shū)，還要讀得非常仔細才能背好�！备绺缁卮鹫f(shuō)。從此我和書(shū)籍成了形影不離的好朋友。
讀學(xué)前班時(shí)，我學(xué)會(huì )了讀一些注音版的讀物，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》……還試著(zhù)讀起了《西游記》。
讀小學(xué)時(shí)，我能讀沒(méi)有注音的讀物，還能進(jìn)入到這本書(shū)所描繪的境界里：和魯濱遜一起漂流，和孫悟空一起騰云駕霧、降妖除魔。我還能體會(huì )出這些文章的道理：我從《愛(ài)的教育》知道了愛(ài)的真諦，從《魯賓遜漂流記》里懂得了要有求生的欲望，才有可能死里逃生。書(shū)讓我懂得了許多知識，讓我克服了許多困難。是呀，讀書(shū)真好！
讀書(shū)，真好作文10
我喜歡讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候，母親就給我講了《白雪公主》《賣(mài)火柴的小女孩》《西游記》等故事。稍大一點(diǎn)，她又教我一些唐詩(shī)宋詞，什么“黃河之水天上來(lái)”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等，我現在還記憶猶新。也正是在那時(shí)，我立誓長(cháng)大一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
歲月悄悄地流逝，我也漸漸地長(cháng)大。長(cháng)大的我喜歡讀書(shū)，讀鄧皓的浪漫，讀魯迅的潑辣，讀托爾斯泰的樸實(shí)。而且，我更喜歡讀名著(zhù)，什么《紅樓夢(mèng)》《茶花女》拉，什么《紅與黑》《牛虻》拉，我著(zhù)實(shí)讀了不少，我從他們那里尋求著(zhù)來(lái)自心靈的共鳴。
什么四方八極，天地古今，都任我的心自在逍遙，因為我喜歡讀書(shū)。我沒(méi)有登過(guò)泰山，卻有《泰山極頂》的滿(mǎn)足；我沒(méi)有去過(guò)大西北，卻有了《祁連雪紛紛》的感覺(jué)；我雖未成熟，卻隱隱感到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻；我還可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和戴望舒一起尋找雨巷中那個(gè)結著(zhù)憂(yōu)郁的丁香般的姑娘……
真的，讀書(shū)真好！不讀書(shū)是一種遺憾，沒(méi)有書(shū)的生活就等于少了某個(gè)知音。讀書(shū)的日子啊，天天天藍，月月柳青！
讀書(shū)，真好作文11
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有�！蔽覅s不這么認為。讀書(shū)就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書(shū)就像爬樓梯，爬得越高，知識越多。
大家都說(shuō)，人要學(xué)會(huì )享受。在寂靜的書(shū)房中捧著(zhù)一本書(shū)，默默地看著(zhù)那一個(gè)個(gè)黑色的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章，在其中品味人生的悲、歡、離、合，這何嘗不是一種享受呢？
我喜歡享受，喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡從別人的故事中去領(lǐng)略人生。
有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，因為不想讓別人打擾到自己，所以把房門(mén)關(guān)住，不受干擾。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)到。因為我正專(zhuān)心致志地讀書(shū)，而又因為房門(mén)是關(guān)著(zhù)的，媽媽見(jiàn)我不出來(lái)，以為我生病了，便進(jìn)來(lái)查看。沒(méi)想到我只是專(zhuān)心致志地看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)到而已。還有一次，我正在看高爾基寫(xiě)的《童年》，當看到小茨岡被砸死的那一章時(shí)，情不自禁地哭了出來(lái)，媽媽以為我出了什么事，連忙趕過(guò)來(lái)，才知道我哭的原因。
冬天是寒冷的，我捧著(zhù)這些書(shū)，心里卻無(wú)比溫暖。我想，這就是讀書(shū)的感覺(jué)吧。讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是一種享受，我會(huì )讓書(shū)成為我的朋友，不會(huì )讓它落滿(mǎn)灰塵。因為我，喜歡讀書(shū)；因為，讀書(shū)是一種享受；因為，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)，真好作文12
我有一個(gè)日夜相伴的朋友，他的名字叫書(shū)。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！庇谑俏颐刻焱砩隙紩�(huì )看一會(huì )兒書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)就是為自己的心靈點(diǎn)油添燈，心力足了，心也就高了。閱讀一本好書(shū)就好像在和一位高尚的人對話(huà)。讀書(shū)，是一件多美好的事��！
二年級的時(shí)候，在李老師的指導下，我寫(xiě)了一篇作文，這個(gè)作文可不一般。因為我把看過(guò)的所有好詞、好句都整理在了一個(gè)小本上，不斷學(xué)習，才寫(xiě)出這篇作文。這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)上五年級了，所以我要閱讀更多的書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)帶給我的樂(lè )趣，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在我讀書(shū)時(shí)就如同看到了各種各樣的場(chǎng)景。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我不禁大聲叫好。當知道貝多芬的童年是那么不幸，但他沒(méi)有放棄時(shí)，我為他的精神而感動(dòng)。
現在我寫(xiě)起作文得心應手，這都是讀書(shū)的功勞。這些書(shū)將會(huì )是我一生的朋友，同學(xué)們，讀書(shū)吧！
讀書(shū)，真好作文13
讀書(shū)真好，要知天下事，須讀古人書(shū)，因多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧�。讀書(shū)能改變人的命運，它也是生活的樂(lè )趣。
我原來(lái)是位無(wú)知，幼稚，好動(dòng)的女孩，不知天高地后，是書(shū)便我認清了知識對每個(gè)人的前途，生命的重要性，我懂得了作為21世紀的青少年，我應該學(xué)好科學(xué)文化知識，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
曾有人大肆喜歡“讀書(shū)無(wú)用論”，誰(shuí)埋頭讀書(shū)就說(shuō)誰(shuí)是“白傳道路”，誘使某些頭腦簡(jiǎn)單的青少年成天鬼混。而現在，真正了解讀書(shū)的內涵之后，他們都醒悟了，覺(jué)是昨非，每個(gè)青少年都想讓青春重新閃光，都在努力奮斗，都在尋找自己的前途，自己的人生之路。
現在我們即將要讀完了。以前由于貪玩而耽誤了許多學(xué)習，但只要我們勤奮，有信心，以書(shū)為伴，有上進(jìn)心，相信自己還有希望，抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西，猶未為晚。
有句古話(huà)；“浪子回頭金不換”。只要我們做到持之以恒，頑強地從現實(shí)生活中踩出一條自己的路，光明的明天會(huì )向你敞開(kāi)大門(mén)。
讀書(shū)確實(shí)好好，因為它告訴我們善于奮飛的人有路，敢于攀登的人山只有路，勇以遠航的人海里有路。
讀書(shū)，真好作文14
高爾基說(shuō)過(guò) ：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受是一種快樂(lè )。
我每當有空余時(shí)間時(shí)，讀書(shū)是必不可少的。有一次，家庭作業(yè)很少，我做完后又忍不住打開(kāi)林海音的名著(zhù)——《城南舊事》津津有味地讀了起來(lái)，我一直沉浸在有趣的故事情節中，沒(méi)想到一看就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽那嚴厲的聲音把我從林海音的童年拉回到了現實(shí)，沒(méi)辦法，我只好合上書(shū)，佯裝打了一個(gè)哈欠，爬上了床。又隨著(zhù)媽媽房間關(guān)門(mén)的聲響，我又打開(kāi)了光線(xiàn)微弱的小燈，貪婪地讀起書(shū)來(lái)，但沒(méi)有想到自己竟情不自禁的被有趣的情節逗笑了起來(lái)，“砰”！我的房門(mén)被怒氣沖沖的媽媽打開(kāi)了，隨之過(guò)來(lái)是幾句批評，“把書(shū)給我！”媽媽板著(zhù)臉說(shuō)。我只好依依不舍地把書(shū)給了她，心想：朋友明天見(jiàn)，晚安！
書(shū)是我的朋友，當我傷心時(shí)，淘皮的埃米爾會(huì )逗我開(kāi)心；當我消沉時(shí)， 海倫會(huì )教我堅強。跟著(zhù)法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)世界，和儒勒·凡爾納一起探尋海底兩萬(wàn)里……
小時(shí)我就曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸白骷沂歉尚┦裁吹陌�？”媽媽回答說(shuō)“是寫(xiě)一大堆書(shū)的人�！蔽伊⒖膛d奮地說(shuō)：“那我一定要當作家，寫(xiě)許多書(shū)給同學(xué)看！”
書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，也讓我感受到了快樂(lè )，讀書(shū)真好玩！
讀書(shū)，真好作文15
書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他帶領(lǐng)我們走向成功；書(shū)是知識的海洋，在里面任我翱翔；書(shū)是天空中的那顆北斗，使迷途的羔羊找到回家的方向。
小時(shí)候因為一次偶然的機會(huì )，我經(jīng)過(guò)書(shū)店，好奇心驅使我走進(jìn)了這知識的海洋。當我捧起一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現他有多么的奇妙。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。我為白雪公主的遭遇感到傷心，為賣(mài)火柴的小女孩感到可憐，為睡美人的最終結局感到欣慰。
漸漸的我步入了小學(xué)的大門(mén)。雖然學(xué)習任務(wù)開(kāi)始加重，但是仍然沒(méi)有改變我對讀書(shū)的興趣。不過(guò)隨著(zhù)我知識面的不斷拓展，我不再迷戀于那豐富多彩的童話(huà)故事，而是開(kāi)始了我的詩(shī)歌閱讀。直到現在雖然大批大批的學(xué)習資料正源源不斷的向我襲來(lái)，但是在圖書(shū)館中還是經(jīng)常有我的身影出沒(méi)�？匆�(jiàn)了滔滔黃河，滾滾長(cháng)江，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的詩(shī)句便浮現在了我的腦海之中。炎炎夏日，在蓮花池上泛舟�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的畫(huà)面仿佛在我眼前出現。中秋佳節，我仰望圓月，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句似乎在我耳畔回蕩�？粗�(zhù)這春雨，不時(shí)想起“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的豪情壯志。
感謝書(shū)，是你讓我懂得了知識，是你讓我的童年豐富多彩，也是你讓我快樂(lè )成長(cháng)。讀書(shū)真好！
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