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關(guān)于讀書(shū)節的作文范文500字（精選49篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)節的作文范文500字，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節的作文500字 1
“嘰嘰喳！嘰嘰喳！”平時(shí)不露臉的小鳥(niǎo)們這天竟然一大清早就起床，太陽(yáng)公公也早早就升起來(lái)，原來(lái)寂靜的校園被一陣陣笑聲打破……
這天，就是我校一年一度的家長(cháng)開(kāi)放日，這次開(kāi)放日與往常的截然不同，因為在同一天里，還會(huì )舉辦讀書(shū)節之自編童話(huà)表演，讓家長(cháng)們目睹孩子們自編的童話(huà)以及精彩的表演。
這天盡管有少許初冬的寒意，但我們的心卻是熱乎乎。我們一大早就化好妝，穿上我們自己設計的服飾，準備迎接家長(cháng)們的到來(lái)。風(fēng)還在呼呼得吹，但校園里熱鬧的氣氛卻把它掩蓋。
體育館里，使我們五、六年級的天地。同學(xué)們都以最完美的狀態(tài)把童話(huà)劇演好。有《小蜜蜂與花斑蝶》、《石磨的.故事》、《烏鴉和小魚(yú)》……各有各的精彩，各有各的風(fēng)格。記得我們班級是最后一個(gè)表演的，大家都非常緊張，但為讓家長(cháng)們看到自己最好的一面，同學(xué)們都盡心盡力，當聽(tīng)到家長(cháng)、老師們熱烈的掌聲，我們都把辛苦訓練時(shí)的畫(huà)面全部拋到腦后。
這一次的自編童話(huà)表演，我們都非常努力去做，盡管為訓練，我們犧牲休息時(shí)間，但一分耕耘，一分收獲，在那天，我們以出色的表現贏(yíng)得家長(cháng)們熱烈的掌聲，而這掌聲，就是給我們最好的禮物。
這次的讀書(shū)節活動(dòng)舉辦的非常成功，感謝學(xué)校給予我們這次機會(huì )，這次的活動(dòng)告訴我要贏(yíng)得掌聲，必須付出努力。
讀書(shū)節的作文500字 2
一年一度的讀書(shū)節又到來(lái)，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為書(shū)香家庭。帶著(zhù)這光榮的稱(chēng)號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領(lǐng)獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到現實(shí)。
舞臺上是幾個(gè)低年級的同學(xué)在吟誦詩(shī)句，他們穿著(zhù)古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著(zhù)我們回到唐朝的`學(xué)堂……
最吸引人的要數三年級的表演，他們表演的是《論語(yǔ)》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學(xué)們當他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現當年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著(zhù)古代私塾老師的長(cháng)袍，頭上頂著(zhù)發(fā)髻，邁著(zhù)方步仰著(zhù)頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(cháng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著(zhù)誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著(zhù)讀，因為《論語(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
終于到領(lǐng)獎的時(shí)刻，走上主席臺的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動(dòng)，領(lǐng)導給我發(fā)書(shū)的時(shí)候，我竟然忘說(shuō)謝謝。
一個(gè)下午，我都沉浸在喜悅和感動(dòng)中，在感受讀書(shū)節氛圍的同時(shí)，我深深地陶醉，陶醉在朗朗讀書(shū)聲中……
讀書(shū)節的作文500字 3
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾夫心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，在這我在知識的'海洋里書(shū)游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)人生道理。
有一次，小辛來(lái)找我對我說(shuō)：“走，出去逛逛去�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)對他說(shuō)：“你去吧！我要看書(shū)�！毙⌒敛桓吲d的說(shuō)：“書(shū)有嘛好看的呀，里面有沒(méi)有玩的。走吧！”我看這她說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！阅阕约喝ネ姘�！”小瑞說(shuō)：“算了，你看書(shū)。那……我也看吧！“
我喜歡讀書(shū)，書(shū)的世界是寧靜的，給人以美的感受。讓人忍不住沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)是我最好的朋友，因為有了書(shū)，我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )；因為有了書(shū)，我的大腦充實(shí)了許多；因為有了書(shū)，我的成長(cháng)沒(méi)了煩惱。
一本普普通通的書(shū)，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量。書(shū)就像我們的指導老師豐富著(zhù)我們的視野，為我們的作文增加了好多的好詞好句。它沒(méi)又向我們所去任何的報酬，它只有一個(gè)心愿那就是希望，在我們需要的時(shí)候給我們信心。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，相信吧！書(shū)籍會(huì )給你一個(gè)美好的未來(lái)。
讀書(shū)節的作文500字 4
一個(gè)國家立足于世界，要靠知識。一個(gè)人立足于社會(huì )，也要靠知識。而知識階梯，就是書(shū)。
讀書(shū)，是積累的過(guò)程。每年，學(xué)校都要舉行讀書(shū)節。讀書(shū)節，讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子拿起書(shū)本，讓愛(ài)讀書(shū)的孩子更加對書(shū)愛(ài)不釋手。
今年的`讀書(shū)節和往年基本一樣：班級中進(jìn)行讀書(shū)交流，舉辦周末書(shū)市，評選“閱讀之星”“書(shū)香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書(shū)市。說(shuō)實(shí)話(huà)，書(shū)柜中那些書(shū)我都曾撫摸過(guò)，品味過(guò)，不舍得賣(mài)。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽(tīng)到熱鬧的聲音。學(xué)校的大操場(chǎng)成書(shū)攤，許多同學(xué)把書(shū)攤在報紙上，像模像樣地賣(mài)起書(shū)。人在流動(dòng)、在挑書(shū)、在吆喝。今年的書(shū)市上，漫畫(huà)書(shū)少，名著(zhù)多，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中一本《傲慢與偏見(jiàn)》，爸爸也買(mǎi)一本《影響中國歷史的100名人》。
書(shū)市進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)，結束。操場(chǎng)上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì )又干凈，同學(xué)們笑著(zhù)離開(kāi)，包里裝著(zhù)書(shū)。操場(chǎng)恢復平靜�？删驮趧倓�，同學(xué)們在這里交換知識，交換快樂(lè )。
最后的評選階段，就像是秋收。那些愛(ài)讀書(shū)的孩子，嘗到讀書(shū)的甜頭，感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)節，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書(shū)的好習慣還要繼續下去。
同學(xué)們，書(shū)啊就是我們的良師益友，它會(huì )給你指引方向，會(huì )讓你開(kāi)闊眼界。寧可丟棄金錢(qián)，也不能丟掉書(shū)啊。有書(shū)，我們才能一步一步踏著(zhù)知識的階梯，抵達成功。
讀書(shū)節的作文500字 5
一年一度的讀書(shū)節又來(lái)臨了，這一天真快樂(lè )呀！
學(xué)校里舉行閉幕式，我們穿著(zhù)自己喜歡的衣服來(lái)到學(xué)校，有些同學(xué)還穿著(zhù)奇裝異服，有趣極了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我們拿著(zhù)凳子，走出了教室，在門(mén)口排好了隊來(lái)到了操場(chǎng)上，過(guò)了一會(huì )兒，節目開(kāi)始了，前面三個(gè)節目表演得很好。輪到我們班演出了，我們表演的節目是舞臺劇《小紅帽》，舞臺上的小演員們把這個(gè)故事演得十分精彩�！叭f(wàn)歲！萬(wàn)歲！”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲，我們的節目獲得了一等獎，小演員們辛苦的付出，得到了應有的回報。
下午，我們一解散，就像剛剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，飛快地向書(shū)攤跑去了。走廊邊各式各樣的書(shū)應有盡有。各班負責擺書(shū)的同學(xué)忙得焦頭爛額，霎時(shí)間，走廊邊上人山人海，水泄不通。
我從一個(gè)高年級的大哥哥那里買(mǎi)了一本《偵探柯南》，我還在池塘邊上碰到了何億文，我對她說(shuō)：“我又買(mǎi)了一本書(shū)�！焙蝺|文看到我手中的書(shū)大叫地說(shuō)：“這本書(shū)是我最喜歡看的`書(shū)，你買(mǎi)來(lái)多少錢(qián)？”“5元”，她對我說(shuō)：“我給你5元，你把這本書(shū)賣(mài)給我�！蔽艺f(shuō)：“好的�！庇谑俏覀兙瓦@樣愉快地“成交”了。
后來(lái)，我又去其他班級的書(shū)攤上買(mǎi)了我最喜歡看的書(shū)，不一會(huì )兒就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)了。
這一天過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )，讀書(shū)節真是一個(gè)讓人快樂(lè )的節日。
讀書(shū)節的作文500字 6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！苯裉�，我們就舉行了一年一度的“讀書(shū)節”。你想知道同學(xué)們都表演的什么節目嗎，快來(lái)，隨我來(lái)看看吧！
老師也讓同學(xué)們體驗一下當明星的感覺(jué)，找了一些同學(xué)充當“攝影師”來(lái)拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著(zhù)心愛(ài)的小相機來(lái)到學(xué)校。
我印象最深的，是馮宇豪的好書(shū)推薦，李一寧等三人的詩(shī)歌朗誦。馮宇豪推薦的好書(shū)——《愛(ài)德華的奇妙之旅》，是美國作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說(shuō)。在埃及街旁的一所房子里，住著(zhù)一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關(guān)懷備至�？墒呛髞�(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開(kāi)啟了愛(ài)德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩(shī)歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的.一句是：她站在今天，想著(zhù)明天。
春風(fēng)化雨，哺育著(zhù)一代代新苗。當我們長(cháng)成參天大樹(shù)，就去把未來(lái)創(chuàng )造！沒(méi)錯，這就是老師。如果沒(méi)有老師，我們不可能長(cháng)大成才。
可惜的是，我報了節目卻沒(méi)有參加。這是為什么呢，因為我想推薦的書(shū)王佳琦沒(méi)有找到串詞。晚上，他給老師說(shuō)沒(méi)有找到我的串詞，老師說(shuō)找不到就算了，而不是說(shuō)我的節目就這樣算了，王佳琦誤解了老師的意思。但也不怪他，每個(gè)人有誤解的時(shí)候，也有點(diǎn)可惜。
這次讀書(shū)節，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進(jìn)入書(shū)的海洋吧！
讀書(shū)節的作文500字 7
一年一度的讀書(shū)節開(kāi)始了。
上周，老師就讓同學(xué)們選好自己最喜歡的書(shū)中的角色，準備好書(shū)中人物特別的服裝，集體參加為4月23日世界讀書(shū)日而舉辦的“cosplay我是書(shū)中人”的活動(dòng)。
活動(dòng)當天上午，同學(xué)們都在激烈地討論著(zhù)自己將要扮演的角色，有的同學(xué)還迫不及待地換上了服裝，激動(dòng)地等待著(zhù)下午活動(dòng)的開(kāi)始。大家猜猜看，我扮演的是什么呢？哈哈！老師讓我當我們班的主持人呢。
盼望已久的表演開(kāi)始了，操場(chǎng)上雖然烈日當頭，但是大家都很有耐心地等待著(zhù)每個(gè)班的表演。有的在表演《紅樓夢(mèng)》；有的在表演《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》；有的在表演《長(cháng)襪子皮皮》，而我們班表演的是《綠野仙蹤》。
輪到我們班的時(shí)候，我十分緊張，也很激動(dòng)，怕自己會(huì )失誤，真是“汗流直下三千尺”��！當我看到同學(xué)們自信地走在紅地毯上的時(shí)候，我也變得自信起來(lái)！周?chē)懫鹆藷崃业?掌聲，表演結束了，我感到非常的自豪。
當所有的表演完成后，廣播響起了《明日歌》的音樂(lè )，那首歌讓我變得輕松起來(lái)，我拿著(zhù)書(shū)，開(kāi)心地哼著(zhù)歌兒。
最后，我們到了安靜閱讀的時(shí)候，我拿著(zhù)那本心愛(ài)的《福爾摩斯》閱讀，福爾摩斯的觀(guān)察力可真強��！
通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，讓我更加愛(ài)上閱讀，讓我更加了解書(shū)中的人物，讓我感受到了讀書(shū)的意義。
讀書(shū)節的作文500字 8
盼望已久的讀書(shū)節到了，同學(xué)們歡呼雀躍。大家最喜歡“闖關(guān)贏(yíng)貨幣”環(huán)節，這是學(xué)校為鼓勵同學(xué)們的讀書(shū)積極性，設置了語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)、體育等考場(chǎng)。按照活動(dòng)規定，每答對一道知識問(wèn)題可以得到1-5元的校園貨幣。
早上，我冒著(zhù)蒙蒙細雨，走進(jìn)了校園，進(jìn)入了考場(chǎng)。首先接受了語(yǔ)文闖關(guān)。語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)算是強項，我心中竊喜。按老師的要求，我很快背誦出《增廣賢文》的“鐘不敲不鳴，路不鏟不平”。得到了校園貨幣，我內心非常興奮，對接下來(lái)的闖關(guān)充滿(mǎn)了信心。接下來(lái)到達科學(xué)考場(chǎng)，老師問(wèn)了我一個(gè)物理學(xué)知識，被磁鐵磁化了的針會(huì )變成什么？“一根小針能變成什么呢？”我在腦中飛速找尋答案。哦對了，在《小牛頓科學(xué)館》中我學(xué)到過(guò)磁化后的鐵器會(huì )變?yōu)闀簳r(shí)性磁體�！皶簳r(shí)性磁體”我脫口而出。順利通關(guān)，我又賺得5元購書(shū)劵。隨著(zhù)不斷闖關(guān)成功，我的“收入”也多起來(lái)。我對好友說(shuō)：“我們今天的'錢(qián)是怎么得到的？”“答題得到的呀�！焙糜岩荒樀牟恍�，覺(jué)得這不是明知故問(wèn)嗎。我用手指著(zhù)腦袋說(shuō)：“今天才真正體會(huì )到了‘知識就是財富’這句話(huà)了�！�
后幾項闖關(guān)，我接連獲勝，共獲得了30元校園貨幣，我感嘆到“真是知識創(chuàng )造價(jià)值呀！”。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我去圖書(shū)市場(chǎng)買(mǎi)了6本心儀的圖書(shū)。
通過(guò)這次讀書(shū)節活動(dòng)，我深深感到讀書(shū)是多么重要，讓我的知識學(xué)以致用。設立讀書(shū)節對我們來(lái)說(shuō)意義匪淺，倡導天天讀書(shū)，以書(shū)為伴。讓我們從書(shū)中獲得知識的力量，成為國家有用之才。
讀書(shū)節的作文500字 9
讀書(shū)節終于來(lái)到了。大清早，我就來(lái)到學(xué)�；瘖y，準備演節目。只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準備就緒，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
終于輪到我們的健美操上場(chǎng)了。涼爽的晨風(fēng)吹在臉上讓人感覺(jué)神清氣爽。我的心兒激動(dòng)得怦怦跳，像一只小兔子在做著(zhù)激烈的跳躍運動(dòng)。輕快的音樂(lè )響起來(lái)了，我們9個(gè)人在邊上先候場(chǎng)。其他幾百名小演員揮舞著(zhù)手中閃著(zhù)藍光的'拉球從四面八方向舞臺中央跑去，讓人看了就感覺(jué)活潑、積極向上。慢慢地，他們都匯集到了中間，就像一條條蔚藍色的江河聚成一片汪洋大海，還像一張巨大的藍色地毯閃著(zhù)耀眼的光芒，壯麗無(wú)比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動(dòng)著(zhù)，激動(dòng)無(wú)比。
我們9個(gè)也揮舞著(zhù)金色的球球奔向隊形中央，金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比，好像一片藍色的草地上怒放著(zhù)幾朵嬌艷的黃菊花，還像一片藍色的大海中行駛著(zhù)一艘金黃色的輪船。我們幾百人動(dòng)作一致，配合默契，還不時(shí)變換隊形。隨著(zhù)歡快強勁的音樂(lè )，我們跳得越來(lái)越有勁，我感覺(jué)熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，我們的節目已經(jīng)演完了。該謝幕了，我們各自擺著(zhù)自己的造型，在陽(yáng)光照射下，我們揮舞著(zhù)金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構成了一道亮麗的風(fēng)景。
快樂(lè )的讀書(shū)節真有趣，它給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
讀書(shū)節的作文500字 10
讀書(shū)，能讓我們的知識更多，寫(xiě)作水平更高。許多著(zhù)名的作家、科技家等與讀書(shū)都是密不可分的。
今年四月份，我們學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)，目的在于激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，讓我們體會(huì )到讀好書(shū)的好處，讓我們喜愛(ài)讀書(shū)。
我們在隊會(huì )上開(kāi)展了“讀書(shū)使人聰慧”的活動(dòng)。展示了同學(xué)們做得好的閱讀筆記寫(xiě)，并發(fā)喜報鼓勵！接著(zhù)又開(kāi)展國學(xué)誦讀、好書(shū)推薦、辦讀書(shū)小報（做得好的選出來(lái)并在學(xué)校展示）等等活動(dòng)。其中好書(shū)推薦是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，幾位同學(xué)將推薦內容做成了精美的ppt，一幅幅圖片，一頁(yè)頁(yè)內容都很清楚明了。我寫(xiě)了一篇好書(shū)推薦的作文，并投在了學(xué)校廣播站。
我推薦的書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。這本書(shū)描述了作者自己一生的喜怒哀樂(lè )（經(jīng)歷）。她讓我體會(huì )到了人要有一顆愛(ài)心，不屈不撓的心，要有堅強的毅力去面對生活，面對種種困難。在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。
閱讀小報我用鮮艷的色彩描繪了讀書(shū)的快樂(lè )，主題明了，但太頂格。主要寫(xiě)了閱讀價(jià)值、古詩(shī)、關(guān)于書(shū)的名言警句，成語(yǔ)，用春天的特色構成了配圖。一盞臺燈照亮了我們讀書(shū)的`心，讓我們更加熱愛(ài)書(shū)籍。
……
這次讀書(shū)節，我體會(huì )到了書(shū)在美化我們的心靈，我們只要讀書(shū)，讀好書(shū)，就能培養我們自己口語(yǔ)表達能力，書(shū)中的好詞佳句，都可以提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們的習作更有味道，更能吸引人。啊，書(shū)是知識的源泉，我會(huì )更加愛(ài)這些書(shū)伙伴們！
讀書(shū)節的作文500字 11
在陽(yáng)光明媚、春意盎然的春天里，我校準備舉辦第二屆讀節，這一消息很快就傳到了我們的耳里，于是我們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
“嗒嗒…嗒嗒…”隨著(zhù)震耳的鞭炮聲，同學(xué)們盼望已久的讀書(shū)節開(kāi)幕了！溫暖太陽(yáng)照耀在我們身上，我們都覺(jué)得有些飄飄然了！這時(shí)有二十幾位小朋友朗誦關(guān)于讀書(shū)的`詩(shī)文，告訴我們讀書(shū)的重要性。聽(tīng)了她們的朗誦，我才真正領(lǐng)悟到高爾基說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
這次的作文比賽，讓我知道：什么才是真正的友誼。事情是這樣的：“這天正好是期中考試，陳戀念、許濱、糜園、我、卞莎莎、張志鵬這五人考完試就急匆匆地跑下樓去參加“作文比賽”。到了“戰場(chǎng)”以后，我們就找了位置坐了下來(lái)，忐忑不安的我緊張著(zhù)對糜園說(shuō)：“我每次考試都是第二名，會(huì )不會(huì )這次也是……”這時(shí)糜園連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你盡力就OK了！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心好像一塊大石頭落地。比賽開(kāi)始了，一位女老師發(fā)試卷給我們，因為緊張的關(guān)系，我的手沒(méi)有勁，所經(jīng)寫(xiě)得慢！最后，糜園她們差不多都寫(xiě)好了，而我只寫(xiě)了一半，這時(shí)我很緊張，生怕來(lái)不及！可我越緊張字寫(xiě)得就越丑，有的字都寫(xiě)錯了！這時(shí)糜園連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢寫(xiě)，我等你！”就糜園這幾句話(huà)，深深的讓我知道什么才是真正的友誼。
一個(gè)讓我們在書(shū)中遨翔的節日——讀書(shū)節，我愛(ài)你！因為你讓我知道書(shū)是多么重要，沒(méi)有書(shū)幾乎不能生活，書(shū)也可以醫愚……
讀書(shū)節的作文500字 12
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)古人對讀書(shū)情有獨鐘，其實(shí)對于任何人而言。讀書(shū)最大的好處在于：他讓求知的人從中獲知讓無(wú)知的人變得有之。
讀史蒂芬�；艚鸬臅r(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙。暢游在粒子生命和星體的處境中。感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖湖青黛光�！�
現在的小學(xué)生大部分都不愛(ài)讀書(shū)，而且課外的語(yǔ)文知識也不好。我們要多讀課外書(shū)，才能讓我們的大腦有豐富的知識。我舉行讀書(shū)節是為了讓人們讀更多的書(shū)，而且讓我們在生活中能自信，不是因為自己知識不夠豐富而抬不起頭。在這一天同學(xué)們都拿著(zhù)書(shū)，他們知道這是什么節日，我看完了之后自己也讀起了書(shū)。我并不認為他們是為了這個(gè)節日而裝模作樣，我看到他們深深的被書(shū)香所迷了。他們體會(huì )到了讀書(shū)的好處。書(shū)是人類(lèi)靈魂的凈化劑，如果我們讀好書(shū)，那么一定會(huì )不一樣，成為與以前不一樣的人在這一天，同學(xué)們無(wú)論去哪都拿著(zhù)書(shū)。包括上廁所，同學(xué)們真正的體會(huì )到了讀書(shū)好處，讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)改變了我的生活方式，事事以我為中心的'我漸漸從書(shū)籍里獲得了做人的道理，退一步海闊天空，固執，不懂得變通的重要性，懶拘泥于時(shí)事的我從書(shū)籍里明白了時(shí)間的可貴。
讀書(shū)節的作文500字 13
學(xué)校讀書(shū)節開(kāi)始了！
我和爸爸在讀書(shū)節讀了一本書(shū)，書(shū)名為<<假如地球是個(gè)100人的村莊>>。讀這本書(shū)的目的是為了讓我們小朋友多了解世界，多關(guān)愛(ài)地球。
書(shū)中把地球比作一個(gè)100人的村莊，通過(guò)村莊里的人口情況給我們介紹了地球上的人都來(lái)自哪里、吃些什么、什么語(yǔ)言；人們的年齡、宗教信仰；占用的空氣和水、上學(xué)和工作的數量、對能源的需求和人們的健康等各方面信息。
比如說(shuō)人們來(lái)自哪里就告訴我們地球村里人數最多的來(lái)自亞洲，有61個(gè)人；接下來(lái)是非洲14個(gè)人；歐洲則有11個(gè)人；8個(gè)人來(lái)自南美洲和中美洲；5個(gè)人來(lái)自北美；最少的就是大洋洲，才1個(gè)人呢！所以我們就可以知道了世界上人口最多的洲是亞洲。而世界上人口最多的國家是我們的祖國中華人民共和國。在100個(gè)人的地球村里有20個(gè)都是中國人呢。
再比如說(shuō)從人們的健康中告訴我們地球村里有41個(gè)人是生活在疾病傳染區，每年有6個(gè)人被感染生病。而隨著(zhù)地球村的'發(fā)展，已經(jīng)有近80個(gè)人可以通過(guò)免疫注射來(lái)預防一些常見(jiàn)的傳染疾病。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們了解了地球上人口的構成，人類(lèi)的居住環(huán)境和生活方式，以及地球的變化和發(fā)展。激發(fā)了我對于了解地球的興趣，培養我們關(guān)心地球的態(tài)度。
通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)，我希望以后能和爸爸一起看更多的書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識。
讀書(shū)節的作文500字 14
昨天是讀書(shū)節。我們暑假共度了《新教育的一年級——八月》，這幾天，我的九月份書(shū)就要讀完了，所以我好期待��！
我們來(lái)到了我們的學(xué)校，去四樓會(huì )議室，在那里，老師說(shuō)了幾個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答。然后老師讓同學(xué)們介紹了一下自己畫(huà)的繪本。有一些是說(shuō)一下題目，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)字，還有一些是用好幾張組成了一個(gè)。而我，與眾不同，我是一張畫(huà)了六塊格子，每個(gè)格子都有不一樣的畫(huà)面。我覺(jué)得我的'畫(huà)最豐富，最棒�？墒俏抑划�(huà)了兩幅，老師說(shuō)太少了。最后，我媽媽讓我勇敢點(diǎn)，去講臺上講自己的繪本讓我們一起爭光。
我看了別人的寫(xiě)繪作業(yè)，尤其是丹丹寫(xiě)的好棒，我要學(xué)習她的速度、質(zhì)量，最棒的知識。所以我要學(xué)習丹丹。我還覺(jué)得慕昆辰寫(xiě)的很多很多，寫(xiě)的也很棒。張居敬和上臺講的所有人都很棒。老師最后讓我們回答喜歡書(shū)里的哪個(gè)人，為什么喜歡他。我是這樣說(shuō)的，老師終于讓我回答的，我說(shuō)：“我喜歡牛妞，因為我喜歡牛妞陪著(zhù)林月問(wèn)她問(wèn)題‘為什么你不說(shuō)話(huà)呢？’”我還想說(shuō)：“我喜歡花兒老師，因為花兒老師和宋老師一樣美麗、聰明、善良，養我們長(cháng)大�！蔽蚁胝f(shuō)這一句，可是宋老師不讓說(shuō)了。
我九月份的寫(xiě)繪作業(yè)要把一張大紙分成兩大格，上面是寫(xiě)題目和一些字，下面是畫(huà)畫(huà)。這就是我的讀書(shū)節。
讀書(shū)節的作文500字 15
3月14日，是我們期待已久的日子。因為這一天我們的學(xué)校要舉行“讀書(shū)節”。這一天，我們不僅能欣賞到精彩的演出，還可以買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)，還可以扮成自己喜歡的人物出場(chǎng)。
這一天，我早早地起床了，我扮演的是長(cháng)襪子皮皮。為了讓自己和書(shū)中的皮皮更像，我扎上了兩只羊角辮，脖子里吊著(zhù)我的小猴子——“皮爾松先生”，戴著(zhù)皮皮的頭飾和精心挑選的書(shū)，就出發(fā)了。
到了學(xué)校，蔣老師簡(jiǎn)單的交代了幾句，我們就來(lái)到讀書(shū)節的'主會(huì )場(chǎng)——操場(chǎng)。先是同學(xué)們的表演，雖然表演的很精彩，但是我的心早已飛了，我在想：我的書(shū)能賣(mài)出去嗎？能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……
演出終于結束了，我最喜歡的環(huán)節也來(lái)到了。我擺出自己準備出售的圖書(shū)，大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)呀！大甩賣(mài)了！”我急切地希望自己的書(shū)早點(diǎn)賣(mài)出去，這樣，我才有錢(qián)去淘……終于，我的書(shū)被賣(mài)了出去�！肮�，我有錢(qián)了！”我四處亂竄，尋找目標。
功夫不負有心人！我終于在一個(gè)五年級大哥哥手中發(fā)現了目標——《怪物大師》�？纱蟾绺缯f(shuō)：“低于15元不賣(mài)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我眼睛一轉，想出了一個(gè)辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子，說(shuō)：“大哥哥，我只有10元，賣(mài)給我吧！求你了……”大哥哥經(jīng)不住我苦苦哀求，無(wú)可奈何地答應了，我心里一陣狂喜，看來(lái)“撒嬌”戰術(shù)也不賴(lài)嘛！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我真希望下次還可以搞這么令人開(kāi)心又難忘的活動(dòng)！
讀書(shū)節的作文500字 16
今天下午，是我盼望已久時(shí)刻。那是一學(xué)期才舉辦一次的“讀書(shū)節”。那是因為我特別喜歡一套書(shū)，但是那套書(shū)中，還有兩本我沒(méi)有看過(guò)，所以，我準備把那兩本書(shū)淘到！
“讀書(shū)節”也叫“快樂(lè )淘吧”，但是我習慣叫“讀書(shū)節”。下午鈴聲一響起，“讀書(shū)節”就開(kāi)始了。我拿起40元錢(qián)和我準備賣(mài)的兩本書(shū)一路狂奔到操場(chǎng)上的四（3）班指定區，把書(shū)放到桌子上，讓賣(mài)書(shū)的同學(xué)幫忙賣(mài)，之后，我就去淘我想要的書(shū)了。
我的膽子小，買(mǎi)書(shū)時(shí)，遇到貴的又很想看的書(shū)的時(shí)候，又不敢還價(jià)，只好花大價(jià)格買(mǎi)下那本書(shū)。但這次，我決定一定要還一次價(jià)！
一開(kāi)始時(shí)，就把一、二年級的書(shū)排除了，因為一、二年級沒(méi)有人會(huì )賣(mài)那兩本書(shū)的，所以，我就決定在三到六年級看。
我看中了一本書(shū)，便拿著(zhù)書(shū)去付錢(qián)。我原想還價(jià)的，可沒(méi)想到，那老師說(shuō)：“這本書(shū)5元賣(mài)給你了，買(mǎi)不買(mǎi)？”這本書(shū)原來(lái)7元，現在自動(dòng)降價(jià)，我能不買(mǎi)嗎？
買(mǎi)完那本書(shū)后，我要還價(jià)的心理就更強了。后來(lái)，我看中的書(shū)真的便宜了，這都是還價(jià)的功勞��！再后來(lái)，我看中一本書(shū)，我一看價(jià)格，15元，我便有一個(gè)這本書(shū)5元的.念頭，于是，我便問(wèn)那位賣(mài)主：“5元賣(mài)嗎？”我想賣(mài)主肯定不會(huì )答應的，沒(méi)想到賣(mài)主竟然答應了。于是我便很高興的把那本書(shū)買(mǎi)來(lái)回來(lái)。我那天真開(kāi)心，我即買(mǎi)到了想要的書(shū)，又學(xué)會(huì )了還價(jià)！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，希望每學(xué)期多搞一些這樣的活動(dòng)。因為在這一天里，我們每個(gè)人都能如愿以?xún)�，這是一次互相交換書(shū)的日子。
讀書(shū)節的作文500字 17
上個(gè)星期，我們的“讀書(shū)節”活動(dòng)剛剛落下了帷幕。在我的印象中，最有意思的就是靜心閱讀的活動(dòng)了。
周一，是快樂(lè )活動(dòng)日，每個(gè)同學(xué)都十分興奮。早上，老師說(shuō)下午要進(jìn)行靜心閱讀的大型活動(dòng)�！肮�，太好了，平時(shí)學(xué)習太緊張，現在總要可以安安心心地坐下來(lái)讀書(shū)了�！蔽腋吲d地想，恨不得快點(diǎn)到下午呢！
上午漫長(cháng)的四節課終于結束了，好像過(guò)了一天似的。不過(guò)一會(huì )兒，廣播響了，姚老師說(shuō)道：“五年級各班可以按次序下來(lái)讀書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們都興高采烈地，可是我焦急起來(lái)：我們是第三個(gè)班級借書(shū)，要是我喜歡的書(shū)被別人先借走了，那可怎么辦呢？我們排著(zhù)隊走了下去，真想趕緊跑下去呢！啊，終于到了樓下，一班和二班已經(jīng)開(kāi)始借書(shū)，我立馬拿著(zhù)借書(shū)紙，看準了借臺，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去�！斑@本書(shū)還在嗎？”我告訴老師書(shū)名，她便幫我找了起來(lái)�！斑@位同學(xué)，”老師笑了笑說(shuō)：“你的書(shū)還好沒(méi)有被借走，給！”我心中的大石頭落了地。我接過(guò)書(shū)，像捧著(zhù)寶貝一樣，坐在墊子上津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，兩節課已經(jīng)過(guò)去。廣播又響了，可惜借書(shū)活動(dòng)要結束了。我很失落：多么好看的書(shū)哇，我還沒(méi)看完呢！不過(guò)，老師十分了解我們，允許我們吧沒(méi)看完的.書(shū)帶回家！今天沒(méi)有作業(yè)，我可以在家中好好地讀書(shū)了！終于，一年一度的讀書(shū)節圓滿(mǎn)結束了。
這次的讀書(shū)節不僅豐富了我們的知識，又讓我放松了自己。真希望學(xué)校能多辦幾次！
讀書(shū)節的作文500字 18
我搬進(jìn)新家了，干凈的廚房、寬敞的客廳、舒服的臥室，這一切都讓我興奮不已。
我一會(huì )兒跑進(jìn)廚房，一會(huì )兒跑到客廳。
爸爸看到我興奮地樣子，摸著(zhù)我的頭說(shuō)“慧慧，你知道嗎？爸爸像你這么大的時(shí)候可沒(méi)有這么好的房子住呀�！�
“那你小的時(shí)候住的是什么房子呢？”我好奇地問(wèn)。
爸爸說(shuō)“那個(gè)時(shí)候，爺爺。奶奶、我還有叔叔、姑媽?zhuān)淮蠹易訑D在只有二十平米的小房子里，一到雨天，外面下大雨，屋內就漏雨；天熱的時(shí)候，家里跟蒸籠似的'，熱的受不了，哪有空調呀，電風(fēng)扇呀�！�
爸爸又接著(zhù)說(shuō)：“以前我們家沒(méi)有電風(fēng)扇，夏天，蚊子、蒼蠅到處飛，炎熱的太陽(yáng)光照射著(zhù)我們，我們只好在大樹(shù)下用自己做的小扇子扇扇，以前，電視也沒(méi)有，無(wú)聊的時(shí)候只能出來(lái)玩玩�！�
我又接著(zhù)問(wèn)“媽媽?zhuān)悄阋郧笆鞘裁礃幼拥�？你的童年又是什么樣子的呢？�?/p>
媽媽說(shuō)：“以前，我們的衣服也沒(méi)有什么好看的樣式，而且，有很多的人沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只有輟學(xué)�！�
我又接著(zhù)問(wèn)“媽媽?zhuān)悄愕膶W(xué)習成績(jì)怎么樣？”
“我的成績(jì)很好，我也在很認真地學(xué)習，可是因為家里窮，沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費，于是上不了學(xué)，哪像你們現在呀�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爸爸、媽媽眼睛里都有點(diǎn)濕潤了，我也感到很傷心，我想“我們的條件這么好，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后回報爸爸媽媽、回報祖國�！�
讀書(shū)節的作文500字 19
叮鈴鈴！叮鈴鈴！是哪個(gè)班發(fā)出的鈴鐺聲��？當然是我們五二班發(fā)出的聲音��！看我們大家正排著(zhù)整齊的隊伍要游園闖關(guān)呢！
當我們要排在我們班門(mén)口的時(shí)候，就被兩個(gè)擁有“特殊通行證”的小隊給站了。我們咬牙切齒的說(shuō)：“哼，你們有什么了不起的呢？”聽(tīng)到我們的'語(yǔ)氣，他們就馬上排到我們的后面了。在我們班的游戲闖關(guān)中，由于我們隊選錯了人，所以我們這關(guān)拿到的分數非常的少。但是我們沒(méi)有氣餒，互相鼓勵！沒(méi)想到在接著(zhù)我們在轉盤(pán)環(huán)節轉到了滿(mǎn)分，我們小隊的小伙伴們高興抱在一起。
吃完午飯我們就急急忙忙忙地跑向操場(chǎng)，開(kāi)始了下午的活動(dòng)義賣(mài)。操場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目，攤位上擺著(zhù)各種各樣的物品。我一開(kāi)始時(shí)買(mǎi)家，我在操場(chǎng)走了好幾圈，但是沒(méi)有找到我想買(mǎi)的書(shū)和文具。后來(lái)我在五年級的一家店里發(fā)現了我喜歡的文具，可是在我剛掏錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，一位六年級的大哥哥比我搶先一步付款，還對我吐了吐舌頭的走了。我想既然沒(méi)自己喜歡的東西要買(mǎi)，那回去幫小隊成員吆喝賣(mài)東西吧！我和小隊成員一起努力的推銷(xiāo)。到義賣(mài)活動(dòng)結束我們也沒(méi)賣(mài)出很多東西，但是我們收獲了賣(mài)東西要講究技巧的，產(chǎn)品的選擇，產(chǎn)品的價(jià)格還有攤位的布置
這次的讀書(shū)節快樂(lè )的結束了，但我希望下次讀書(shū)節會(huì )更開(kāi)心。
讀書(shū)節的作文500字 20
一年一度的讀書(shū)節又來(lái)臨了，這一天真快樂(lè )呀！
學(xué)校里舉行閉幕式，我們穿著(zhù)自己喜歡的衣服來(lái)到學(xué)校，有些同學(xué)還穿著(zhù)奇裝異服，有趣極了！叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們拿著(zhù)凳子，走出了教室，在門(mén)口排好了隊來(lái)到了操場(chǎng)上，過(guò)了一會(huì )兒，節目開(kāi)始了，前面三個(gè)節目表演得很好。輪到我們班演出了，我們表演的節目是舞臺劇《小紅帽》，舞臺上的小演員們把這個(gè)故事演得十分精彩。
“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲，我們的節目獲得了一等獎，小演員們辛苦的付出，得到了應有的回報。
下午，我們一解散，就像剛剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，飛快地向作攤跑去了。走廊邊各式各樣的`書(shū)應有盡有。各班負責擺書(shū)的同學(xué)忙得焦頭爛額，霎時(shí)間，走廊邊上人山人海，水泄不通。
我從一個(gè)高年級的大哥哥那里買(mǎi)了一本《偵探柯南》，我還在池塘邊上碰到了何億文，我對她說(shuō)：我又買(mǎi)了一本書(shū)�！�
何億文看到我手中的書(shū)大叫地說(shuō)：“這本書(shū)是我最喜歡看的書(shū)，你買(mǎi)來(lái)多少錢(qián)？” ”5元”
她對我說(shuō)：“我給你5元，你把這本書(shū)賣(mài)給我�！�
我說(shuō)：”好的�！庇谑俏覀兙瓦@樣愉快地成交了。
后來(lái)，我又去其他班級的書(shū)攤上買(mǎi)了我最喜歡看的書(shū)，不一會(huì )兒就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)了。
這一天過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )，讀書(shū)節真是一個(gè)讓人快樂(lè )的節日。
讀書(shū)節的作文500字 21
在星期五的下午，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，同學(xué)們在教室里期待著(zhù)作家“胖叔叔” 的講座，還早早地買(mǎi)好了書(shū)，等著(zhù)作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去，由于陳老師出去聽(tīng)課了，隊排的亂七八糟的，有些調皮的男孩，還無(wú)緣無(wú)故的插進(jìn)來(lái)，還不停地找著(zhù)借口，后來(lái)，就會(huì )吵起來(lái)。我盛過(guò)飯，快速地吃完，心想：“現在還早，同學(xué)們還在吃飯，趁這個(gè)時(shí)候趕緊買(mǎi)�！蔽襾�(lái)到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢(qián)。接著(zhù)，又來(lái)到了新華書(shū)店的攤，我挑來(lái)挑去，不知道哪一本有趣一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，結果我挑了一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》和一本《超級妖精大賽》�；氐浇淌乙院�，同學(xué)們都搶著(zhù)預定書(shū)呢！我覺(jué)得好自豪。
最激動(dòng)人心的.時(shí)候到了，胖叔叔就要登場(chǎng)了，噔噔噔。��？這個(gè)作家怎么是個(gè)大胡子啊。不仔細看，還以為是一只獅子呢。當胖叔叔開(kāi)始講話(huà)了，正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當董叔叔和我們互動(dòng)的時(shí)間， 整個(gè)教室都是歡樂(lè )的笑聲。
講座到此結束，我們排著(zhù)隊跑到了五樓。哇！隊拍的好長(cháng)啊，長(cháng)的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學(xué)每本書(shū)都要簽過(guò)來(lái)。到了我的這本書(shū)，宣老師說(shuō)有個(gè)驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書(shū)就在我的書(shū)上作畫(huà)，那是董叔叔的自畫(huà)像，在最后簽了他的名字。我興奮地來(lái)到樓下，展示我的書(shū)。
讀書(shū)節不愧是一個(gè)有趣的節日。
讀書(shū)節的作文500字 22
盼星星盼月亮，終于盼到了一年一度的讀書(shū)節。讀書(shū)節，我們又開(kāi)展了一次熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng)。
首先舉行開(kāi)幕式，在書(shū)香家庭中，我們從一年級到六年級中選出了一批同學(xué)，被“插”上了書(shū)香家庭發(fā)稱(chēng)號，我為他們喝彩、鼓掌。大家又深情地朗誦了幾首詩(shī)歌……。讀書(shū)節開(kāi)始了，我們激動(dòng)地向操場(chǎng)跑去。
大家都蜂擁而至在每個(gè)書(shū)鋪旁，好似一條條盤(pán)尾蛇在慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，每個(gè)書(shū)鋪生意都非常紅火，熱鬧非凡。
我走向一個(gè)書(shū)鋪，用我的火眼金星搜索著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)，��！找到一本，封面很漂亮，色彩豐富，我欣喜地打開(kāi)，發(fā)現里面面是密密麻麻的文字，每一頁(yè)都非常整潔，偶爾有幾副精美的插圖。就這一本了，我暗下決定�！罢垎�(wèn)這本多少錢(qián)？”，我問(wèn)道，“10元”，一位阿姨一邊回答我一邊給別人找零錢(qián)。我覺(jué)得有些貴便開(kāi)始還價(jià)：“這一本書(shū)也不厚，別人一本厚厚的大書(shū)才賣(mài)10元呢，阿姨您就便宜3元吧，好嗎？”“你先看看原來(lái)的標價(jià)吧，7元我們真的不能賣(mài)啊”。我看了看標價(jià)是15元，我并沒(méi)有心軟，心軟容易吃虧，所以我還得繼續砍價(jià)，“阿姨，7元已經(jīng)很好了，而且你這本書(shū)也薄�！卑⒁探K于同意了。收下了錢(qián)把書(shū)遞給了我。
我還買(mǎi)了好多書(shū)呢，比如《潘宮的.秘密》、《未來(lái)日記》，都是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)節的作文500字 23
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)——讀冰心作品《憶讀書(shū)》有感最近，我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書(shū)》，我深受感觸。冰心老人在文中說(shuō)道，自己讀書(shū)的經(jīng)歷是從一本“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分……”的三國演義開(kāi)始的，并且，老人在不同年齡讀的同一本書(shū)也有不同的體會(huì )……總而言之，冰心老人的讀書(shū)心得就一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)好，這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎？自從彭老師讓我們好書(shū)交朋友后，我們的作文水平都大大提高了。在書(shū)這位好老師的引導下，我學(xué)會(huì )了質(zhì)實(shí)的內在，也學(xué)會(huì )了華麗的外表。俗
話(huà)說(shuō)“佛要金裝，人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語(yǔ)句來(lái)修飾，來(lái)充實(shí)的。多讀書(shū)，這就不用我多說(shuō)了。每年學(xué)校都會(huì )大力宣傳好鼓勵同學(xué)們多讀書(shū)：縣里、市里也都會(huì )時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)所以，多讀書(shū)的好處也就不言而喻了。讀好書(shū)，與前兩點(diǎn)相比是最難做到的，但同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)。
在現在這個(gè)屬于90后的時(shí)代，一些新新作家的`新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著(zhù)名作家遺棄了。然而，那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的書(shū)籍對我們的幫助卻并不大。他只會(huì )教給我們如何用毫不實(shí)際的“華麗”語(yǔ)句來(lái)虛構一篇“新新文章”，卻忘記了寫(xiě)文章的核心——樸實(shí)，純美。所以，同學(xué)們得牢記冰心老人的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。因為它會(huì )成為我們成長(cháng)道路上的一盞指明燈，照亮我們廣闊而光明的前程。
讀書(shū)節的作文500字 24
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè )的事情�？刹�，我一讀起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，像個(gè)書(shū)呆子。
早上起來(lái)吃過(guò)飯，我就迫不及待地跑到書(shū)房里捧著(zhù)一本—我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“文豪，你過(guò)來(lái)幫我淘米�！蔽夷哪苈�(tīng)得見(jiàn)？這時(shí)，奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。我很不情愿，但是沒(méi)辦法，這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我把書(shū)拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書(shū)，奶奶對我無(wú)奈了，她想：真是一個(gè)書(shū)呆子。
我不但非常喜歡讀書(shū)，而且我也會(huì )把我的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，讓爺爺解答。
星期天，我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候，看到蝸牛時(shí)，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢。帶著(zhù)這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺，爺爺聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為蝸牛身體下面有一些黏液，在墻上的時(shí)候，這些粘液會(huì )粘住墻面，所以它能在墻上爬行�！薄芭�，真神奇�！蹦撬难劬υ谀睦锬�？”我又問(wèn)。爺爺耐心地回答道：“其實(shí)，蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛，它的'外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形�！芭�，我又長(cháng)知識嘍！”爺爺看見(jiàn)我這么高興，對我說(shuō)：“其實(shí)，你只要每天積累，就能懂得許多知識�！薄班�，知道了�！蔽一卮鸬�。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁。
讀書(shū)節的作文500字 25
讀書(shū)我從小就愛(ài)看書(shū)。不看書(shū)時(shí)動(dòng)若脫兔，看起書(shū)來(lái)靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會(huì )愛(ài)不釋手。你可以在這字里行間任意穿梭，你可以對一句話(huà)久久銘記，你可以聯(lián)想、去猜測，在書(shū)這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情��！就如同全世界就剩下你一個(gè)人了，我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂(lè )，只看到書(shū)中豐富的性格與故事，色彩斑斕，如一幅畫(huà)卷展現在你面前。在讀書(shū)的時(shí)候，我們可以忘記一切，無(wú)論是現實(shí)還是虛幻，沒(méi)有，統統沒(méi)有，我只要用一顆尊重的心去拜讀它，因為每一本書(shū)，都傾注了作者的'汗水與心血，我們讀書(shū)，其實(shí)也正是在做人，學(xué)做一個(gè)懂得維護和支持的人。讀書(shū)，我可以崇敬萬(wàn)分而不能唾棄或鄙夷，因為作者至少給予了我們無(wú)限的遐想空間，為什么同一部?jì)热輩s有更多人熱衷于讀書(shū)而不是去電影院，那是因為視覺(jué)直接給人一種局限性和約束，我們的思維無(wú)法打破畫(huà)面的局限。而書(shū)就不會(huì )了，它就是一本書(shū)，一本普普通通安靜的書(shū)，黑字白紙之間，有多少色彩任你馳騁思緒！讀書(shū)，有人認為文字太多太長(cháng)，那是因為你沒(méi)用心去體會(huì )和領(lǐng)悟，讀書(shū)不是看頁(yè)碼和圖片，而是寓意、書(shū)性、心如水般的靜，才能領(lǐng)悟到文字的躍動(dòng)、燦爛。不僅是隙中窺月，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì )嗅到書(shū)的清香。
讀書(shū)節的作文500字 26
讀好書(shū)，可以讓外面得到許多知識，也可以讓外面的頭腦不“生銹”，當然，讀一本好書(shū)，可以讓你的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，讀一本不正當的書(shū)，更能讓你走上罪惡的道路。
看著(zhù)一本本中國古代故事書(shū)，不時(shí)有一副副將士沖鋒陷陣的畫(huà)面，不斷地有人被敵方殺死，或被馬踩死，或被箭刺死，當時(shí)的畫(huà)面讓人覺(jué)得膽戰心驚，讓人不敢直視。而看著(zhù)諸葛亮舌戰群儒，諸葛亮太聰明了。面對別人的反問(wèn)和諷刺，諸葛亮一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，十分清靜，對答如流，口若懸河，回答對方，得出的回答讓對方埡口無(wú)言。當看到趙云逸人救甘夫人和啊斗時(shí)，當時(shí)的場(chǎng)面叫我震驚了，他到底是什么人啊，這么厲害···看到這些，我真的佩服中國古代的`人們。
同時(shí)，書(shū)本也給我帶來(lái)了變化。在以前，同學(xué)在玩腦筋急轉彎時(shí)，我也去玩，可別人出一道題，我答不出來(lái)，只能在那等別人回答，自己再記住答案，就可以回答了�？勺詮淖约嚎戳� 《腦筋急轉彎》我學(xué)會(huì )了許多，腦子轉得快了。有一次，我們又玩腦筋急轉彎，一個(gè)同學(xué)出題：“一雙鞋子120元，一只鞋子多少元？”我馬上回答：“一只鞋子不值錢(qián)，一只賣(mài)了，另一只賣(mài)給誰(shuí)呀，誰(shuí)要��！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，說(shuō)：“回答正確�！焙筝�，他又出了幾題，我都答對了，大家紛紛鼓掌，我像吃了蜜糖一樣，十分開(kāi)心。
看書(shū)有很多好處，可以豐富知識，讓你的腦子更有用，大家只有多看書(shū)，才能長(cháng)知識。
讀書(shū)節的作文500字 27
書(shū)，如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫；書(shū)，如一對翅膀，帶我們飛過(guò)廣闊的知識天空；書(shū)，也如一座寶藏，給我們無(wú)數的智慧珠寶。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為，確實(shí)是這樣的！因為，在我讀過(guò)書(shū)以后，發(fā)現，我的閱讀能力不僅提高了，就連寫(xiě)作能力，也提升了！ 記得我剛讀第一本書(shū)《安徒生童話(huà)》的`時(shí)候， 我還不認字，便讓姨媽在每天晚上，給我念書(shū)。我睡覺(jué)，姨媽給我念。當我開(kāi)始聽(tīng)第一個(gè)故事的時(shí)候，我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章，它們既精彩，又能時(shí)時(shí)刻刻的告訴我們一些道理。
記得有一次，姨媽在給我念書(shū)，我享受般地聽(tīng)著(zhù)，突然，讀書(shū)聲停止了，迎面而來(lái)的是一陣陣呼嚕聲，原來(lái)姨媽都困倦的不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，急于聽(tīng)“書(shū)”的我還是不依不饒，我又把姨媽叫醒了，讓她繼續念。事到如今，一想起這件事我便哈哈大笑，可知那時(shí)我是多么愛(ài)讀書(shū)��！ 后來(lái)，我有一次想自己試試讀書(shū)，便自己捧起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越著(zhù)迷，忘了時(shí)間，忘了自己在哪兒，仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時(shí)才剛上一年級，大字都不識幾個(gè)！ 漸漸地，書(shū)成了我生活中，必不可缺的一部分。上學(xué)拿著(zhù)書(shū)，一順道來(lái)到書(shū)店，兩腳便像扎根在書(shū)店里一樣，走也走不動(dòng)了……
書(shū)，我愛(ài)你！我的生命中有你注定會(huì )更加精彩！
讀書(shū)節的作文500字 28
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！钡拇_，書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我，陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，使我的生活豐富起來(lái)。我就像名人魯迅一樣酷愛(ài)看書(shū)，因為在這幸福的國度只有多讀書(shū)才覺(jué)得自己知恩情。
書(shū)是我們的朋友，也是我們生活中不可缺少的“糧食”。幼兒園的時(shí)候喜歡看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)并沒(méi)有看懂，只是看了里面一些好笑、好玩的.圖畫(huà)。每次看了好笑的，都會(huì )笑上半天。那些書(shū)有：《蠟筆小新》、《老夫子》、《黑貓警長(cháng)》……到了一二年級，我可以看懂一些篇幅很小的文章和一些故事了。我有時(shí)也模仿書(shū)上的寫(xiě)一寫(xiě)。我那時(shí)讀的書(shū)有：《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《個(gè)性化作文》、《成語(yǔ)故事》里面的情節可吸引我了。媽媽爽快地給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，《白雪公主》告訴我外表美并不代表心里美，《灰姑娘》告訴我做人要善良。童話(huà)書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
上三年級時(shí)，我才發(fā)覺(jué)童話(huà)書(shū)不過(guò)是書(shū)海里的一滴水，只不過(guò)是冰山一角。我開(kāi)始把注意力轉移到作文書(shū)上。書(shū)中優(yōu)美的片斷使我的作文片斷總是得“優(yōu)”�？梢哉f(shuō)，書(shū)讓我忘了吃忘了睡。我讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)都帶給我很多知識。讓我在知識的海洋遨游，使我在知識的平臺展現風(fēng)采。書(shū)，使我一生受益；更是書(shū)告訴我只有努力才能回報給予我陽(yáng)光的祖國！
讀書(shū)節的作文500字 29
在不同的季節讀書(shū)，都別有一番韻味，在春天里讀書(shū)，擁抱大自然，在夏天，可以邊讀書(shū)邊欣賞“接天連葉無(wú)窮碧”的美，在冬天，可以坐在家里，靠著(zhù)沙發(fā)，舒舒服服的讀書(shū)。而在秋天，楓葉香參雜著(zhù)書(shū)香，更令人神往。
在咖啡館里讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，更像是娛書(shū)，消遣，一會(huì )兒看看秋天的落葉，一會(huì )兒讀讀手里的小說(shuō)，還可以喝喝咖啡，別人忙別人的，我看我的，誰(shuí)也不耽擱誰(shuí)。在這樣的時(shí)間里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了太陽(yáng)將要落山，火燒云飄上來(lái)的'時(shí)候，我才戀戀不舍的要回家。
而在圖書(shū)館里讀書(shū)，更像是學(xué)習，大家都在讀書(shū)，時(shí)間好像定格了在這時(shí)段里，只能聽(tīng)見(jiàn)彼此翻書(shū)的聲音，即使有很小的說(shuō)話(huà)聲，其他人感覺(jué)到，不悅的看向他，那個(gè)人也會(huì )很識趣的閉上嘴巴，不再發(fā)出任何聲音。我有的時(shí)候會(huì )帶自己的書(shū)看，拿一根筆隨便做些標注，也很快活。
在秋天里，我不僅僅是在咖啡館還有圖書(shū)館里讀書(shū)，我有的時(shí)候，我會(huì )拿一本書(shū)，找到一個(gè)靜謐無(wú)人的地方，坐在楓樹(shù)旁，椅在大樹(shù)看書(shū)，有的時(shí)候，會(huì )有一兩片楓葉飄下來(lái)，我會(huì )接住楓葉，把它夾在自己的書(shū)里，做這個(gè)世界上獨一無(wú)二的書(shū)簽。
秋天里讀書(shū)，比任何一個(gè)季節都要好些，秋天，它有自己的韻味，有楓葉，有書(shū)香，還有咖啡香，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天讀書(shū)！
讀書(shū)節的作文500字 30
我從小就愛(ài)讀書(shū)，這常常讓我想起朱的一句話(huà)：“讀書(shū)有三種，就是心、眼、口�！�
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我媽媽帶我去街上買(mǎi)食物。街道上擠滿(mǎn)了人。不經(jīng)意間，我看到了靠墻的一個(gè)地方。一個(gè)人設立了一個(gè)小書(shū)攤。小書(shū)攤的書(shū)深深吸引了我。我忍不住走過(guò)去。我會(huì )把媽媽的話(huà)拋到九霄云外。我跑得很快，拿起一本書(shū)，在那里讀了起來(lái)。過(guò)了很久，媽媽找到了我。我被嚴厲批評了。我羞愧地低下了頭。
還有一次，看到很多同學(xué)去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)�；丶液�，我懇求媽媽借我一些書(shū)。媽媽覺(jué)得書(shū)這么多，我為什么要借！我怕我媽不借給我，就不耐煩了，非要借給我。
到了圖書(shū)館，一排排五顏六色的書(shū)真的很吸引人！我看著(zhù)他們，很難做出決定。過(guò)了一會(huì )兒，我媽開(kāi)始催我。后來(lái)我做了一個(gè)很大的決定，選擇《作文大全》，《詞語(yǔ)故事》，還有一份《成語(yǔ)故事》；這三本書(shū)。然后，我依依不舍的回家了�；氐郊�，我開(kāi)始看書(shū)。我津津有味地看完，一口吞下，全是“無(wú)解”。第一個(gè)吸引人的是《作文大全》，不同的角色有不同的'感受。他們的喜怒哀樂(lè )永遠在我的腦海里。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料�！睂τ谙裎疫@樣渴望讀書(shū)的女生來(lái)說(shuō)，它的作用不言而喻。閱讀大大提高了我的想象力。即使在路上遇到一個(gè)殘疾人，我也會(huì )在腦海中想象這個(gè)殘疾人有著(zhù)怎樣的人生體驗。
經(jīng)常忘記吃飯吃飯睡覺(jué)。每當我讀完一本書(shū)，就會(huì )想起一句話(huà)：“記住，你是吃著(zhù)讀書(shū)長(cháng)大的！”
……怎樣？我愛(ài)看書(shū)！
讀書(shū)節的作文500字 31
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點(diǎn)點(diǎn)，窗內一燈如豆，多少記憶縹緲在時(shí)光。
氤氳書(shū)香滿(mǎn)兒時(shí)兒時(shí)的時(shí)光是那么美好，聽(tīng)風(fēng)、捧書(shū)、倚窗憑欄。那個(gè)早晨，霞光籠罩著(zhù)裊裊生機，暖風(fēng)過(guò)處，綠蔭搖曳斑駁，陽(yáng)光灑在我和書(shū)之間，調皮地晃動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)光暈。年幼的我對書(shū)許下了諾言：“你是我的朋友，無(wú)論歲月如何變遷�！逼恋奈淖謴臅�(shū)中飛出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個(gè)“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�
梅子黃時(shí)夢(mèng)徘徊
春光在文字中流連，不覺(jué)遠去，樹(shù)中發(fā)出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復返了。每天穿梭在家與培訓學(xué)校之間，我的背包越來(lái)越重，一本本奧數書(shū)仿佛永遠也做不完，我習慣了頭也不抬，近在咫尺的書(shū)也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒(méi)在了圖形中。而書(shū)，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來(lái)
在一個(gè)如水的秋夜，我終于停了下來(lái)，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時(shí)的'回憶。捧起書(shū)，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！薄澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)�！蔽淖志拖駶M(mǎn)天的繁星，呢喃起耳邊的私語(yǔ)。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一壺香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發(fā)著(zhù)晚香，白露茫茫訴說(shuō)著(zhù)別離的惆悵。一路走來(lái)，有書(shū)相伴，青春在文字中怒放……
讀書(shū)節的作文500字 32
偉大的劇作家和詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。不錯，看書(shū)的確非常重要，也十分快樂(lè )。我非常愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常去鄞州書(shū)城看書(shū)。
記得有一次，我又來(lái)到書(shū)店里看書(shū)，書(shū)店里有《朱自清散文珍藏》、《魯迅的雜文》、《培根隨筆》等等。我忽然看到一本最新版的《生命的親吻》，我輕輕地捧起這本書(shū)，貪婪地聞著(zhù)它散發(fā)的芬芳的墨香，就會(huì )真切地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我慢慢地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我細細地品味著(zhù)每一個(gè)文字帶給我的'味道，體會(huì )著(zhù)書(shū)帶給我的樂(lè )趣。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)看完了一個(gè)感動(dòng)人心的小故事。這個(gè)小故事主要講了一位養父為了讓對待他十分冷漠的兒子上大學(xué)，就去撿破爛。馬路上的一個(gè)塑料瓶可以賣(mài)1角錢(qián)，他養父便去撿，卻沒(méi)看到有一輛車(chē)駛過(guò)來(lái)，便被車(chē)撞死了。兒子才想到以前對待他養父的態(tài)度，便禁不住大哭起來(lái)。他哭著(zhù)說(shuō)：“爸，來(lái)生我還做您的兒子�！碑斘易x到這句兒子說(shuō)的話(huà)時(shí)，我的鼻子也酸酸的。
這個(gè)小故事讓我更加懂得了尊敬長(cháng)輩、孝敬父母的道理。這個(gè)故事只不過(guò)是生活中的一小部分，更多的知識我們還可以從書(shū)上獲取�？磿�(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事情，每次讀書(shū)都能使我受益匪淺，讓我們一起遨游在知識的海中，感悟書(shū)本，感悟人生吧！
讀書(shū)節的作文500字 33
書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師，書(shū)上有許多知識，用來(lái)解答我們的難題，也有許多未知數，等著(zhù)我們去探索。
我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書(shū)、寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文，雖然寫(xiě)的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫(xiě)得好。我喜歡童話(huà)故事，有些人認為這很幼稚，但我不這么認為，這說(shuō)明我想象力豐富。童話(huà)故事里，知識沒(méi)有多少，但我就是喜愛(ài)童話(huà)故事。
我曾經(jīng)看過(guò)冰心全集，喜愛(ài)上了里面的`一首現代詩(shī)——紙船。
我反復讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒(méi)懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復讀、多讀。
我舉一個(gè)例子，一場(chǎng)精彩的比賽當中的片段：最后一個(gè)上場(chǎng)的是讀書(shū)，它身著(zhù)樸素，觀(guān)眾一看它這窮，就無(wú)精打采了根本沒(méi)把它放在眼里。這時(shí)讀書(shū)開(kāi)始講話(huà)了，它首先說(shuō)：“各位觀(guān)眾評委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機會(huì )�！�
接下來(lái)它進(jìn)入了正題，“你們也許認為讀書(shū)一不能有錢(qián)、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識、才能、精神，它們可是人類(lèi)世界最寶貴的東西��！
從以上例子當中我們應該知道了讀書(shū)的重要性與書(shū)的重要性了吧！
讀書(shū)是苦樂(lè )交織的，不好讀書(shū)的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讀書(shū)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讀書(shū)節的作文500字 34
書(shū)，是人們的朋友。書(shū)是向上的階梯。自然書(shū)是拿來(lái)讀的，而不是拿當擺設的。
讀書(shū)是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開(kāi)闊視野，豐富
知識，還作為一種生活方式。讀書(shū)，可以提高人的品格。自從上初中，讀書(shū)的時(shí)間大大
減少，可是我還是堅持睡前看會(huì )兒書(shū)。讀童話(huà)書(shū)，腦袋了總會(huì )把那些故事情節播放出來(lái)。
讀那些潸然淚下的書(shū)，自然我也成了淚人。讀書(shū)比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來(lái)，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì )吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書(shū)不會(huì )，它會(huì )豐富你的想象力。它會(huì )充實(shí)你的時(shí)間。
一種好吃的.東西，吃多了你就厭倦。而讀書(shū)是永遠都不會(huì )厭倦，反而會(huì )越來(lái)越愛(ài)，再好吃的東西永遠都是一個(gè)味，而書(shū)它們是一個(gè)知識的無(wú)底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識也就越多，知識就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢(qián)的寶藏是不安全的，而知識的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書(shū)要仔細品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見(jiàn)大盆小碗、魚(yú)肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞
進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒(méi)有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而
仔細品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書(shū)是人生的第一大樂(lè )趣。
讀書(shū)節的作文500字 35
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)的話(huà)。沒(méi)錯，書(shū)籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)起著(zhù)非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我看圖識字。4歲時(shí)，我已經(jīng)認識許多字。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的機會(huì )，我和書(shū)成了好朋友。那天，我正在玩賽車(chē)，一不小心撞在了大書(shū)柜上，幾本書(shū)掉了下來(lái)。正當我揀起書(shū)準備放回去時(shí)，突然發(fā)現一本書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)我最喜愛(ài)的兔巴哥！我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí)，我鄭重地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，不用你天天晚上給我講故事了�！�
也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始用大量的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有一次，媽媽讓我出去買(mǎi)饅頭，我買(mǎi)完回家路過(guò)一個(gè)書(shū)店，便不由自主走進(jìn)去看起書(shū)來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我突然想起家里還等著(zhù)我吃飯呢。當我急匆匆趕回家時(shí)，媽媽怒氣沖沖地望著(zhù)我。我不好意思地笑了笑說(shuō)：“對不起，我讓書(shū)給迷住了�！�
后來(lái)，我參加了焦作日報社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒(méi)想到第二天就登了一篇。第一次文章的'發(fā)表，就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫(xiě)作的火焰。于是，我的寫(xiě)作水平飛快提高，稿子在報紙上接二連三發(fā)表，這些都是多讀書(shū)給我帶來(lái)的好處。
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣才能收獲更多的果實(shí)，享受知識給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
讀書(shū)節的作文500字 36
人生的一大快事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的'精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書(shū)友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì )看得入了神，因為那些故事能把我帶入一個(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，可把我樂(lè )壞了，于是就捧著(zhù)書(shū)一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的可以稱(chēng)得上如癡如醉。
每當我讀到高興時(shí)，就會(huì )大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì )唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì )落幾滴眼淚。從書(shū)中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū)，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū)，經(jīng)�？吹纳岵坏梅畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評，但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì )發(fā)現一些豐富的知識和精神的內容，讓我身處其中，流連忘返，每當一捧著(zhù)書(shū)，我就進(jìn)入了知識的海洋。
我愛(ài)看書(shū)，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè )趣。
好書(shū)；就像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢？讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與書(shū)相伴吧。
讀書(shū)節的作文500字 37
請注意，晚飯后，媽媽像往常一樣關(guān)掉電視，靠在床頭。拿起一本看上去有點(diǎn)舊的書(shū)，放在床頭柜上(一個(gè)月前剛買(mǎi)了一本書(shū))，但我禁不住每晚讀三個(gè)小時(shí)。
他開(kāi)始非常仔細地閱讀。媽媽?zhuān)捍粼诩依飵滋彀�。我：媽媽�(zhuān)@個(gè)詞。媽媽?zhuān)何抑荒茏约簷z查一下。別說(shuō)了。我看見(jiàn)媽媽在發(fā)現后在書(shū)里寫(xiě)了七八遍。然后他仔細地閱讀了：他在家里窒息了幾天。媽媽讀了一段時(shí)間，雖然不是很流暢，但她讀錯了字。后來(lái)，我聽(tīng)到媽媽讀到了：深度是真的。我想知道：深度到底是什么？為什么我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？你讀錯書(shū)了嗎？媽媽對我臉上的驚訝感到驚訝，問(wèn)她是不是真的很深？你不想讀這個(gè)詞嗎？我檢查了我讀了什么。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽高興地對我說(shuō)：“兒子沒(méi)有讀那個(gè)�！钡@兩個(gè)詞看起來(lái)很相似。我忍住笑著(zhù)說(shuō)，這很相似。這篇文章大約有六七百字。媽媽總共停了五次，三個(gè)字不認識，兩個(gè)錯了。媽媽只上了一年半的小學(xué)就輟學(xué)了。當我11歲的時(shí)候，媽媽和爸爸一起來(lái)到北京，然后爸爸用晚上的時(shí)間教媽媽讀書(shū)和識字。媽媽不太聰明，但她工作很努力。
到目前為止，她已經(jīng)在晚上讀了三個(gè)小時(shí)的'媽媽八年了。媽媽必須盡力而為，但由于她不知道什么是好的，媽媽現在更努力地學(xué)習她的知識。我經(jīng)常想：一個(gè)50多歲的女人是如此努力，以至于我們仍然有資格停止努力工作。
讀書(shū)節的作文500字 38
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃私逃覀儚男∫嘧x書(shū)，所以我從小就和書(shū)解下了不解之緣。讀書(shū)時(shí)要心平氣和，心無(wú)旁駑，這樣才能領(lǐng)略其中的真諦，書(shū)是我們的良師益友。
你只要讀書(shū)，就能交到許多好老師，把書(shū)當做自己的老師，讀書(shū)時(shí)就好像和老師在講話(huà)，從講話(huà)中領(lǐng)略哲理。你只要讀書(shū)就可以交到益友，所謂益友就是對自己有幫助的朋友。你在冷漠時(shí)，書(shū)可以給你溫暖，你在迷路時(shí)，書(shū)是黑夜里崎山山路的燈火，你在困惑時(shí)，書(shū)給你解謎，你在消沉時(shí)，書(shū)給你力量，與書(shū)交友，你定會(huì )交到良師益友，他們像指導航，帶你走向光明的彼岸，領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)可以讓你快樂(lè )，讓你體會(huì )書(shū)中那苦樂(lè )哀愁，書(shū)中那滄桑人生，書(shū)中那令人回味無(wú)窮的`美景。讀書(shū)可以讓你品味人生，得到好處�？梢宰屇阍跁�(shū)中洗滌心靈，在書(shū)中得到心靈般的升華，增長(cháng)知識開(kāi)闊自己的視野，讓你比別人站的高，看的遠。其實(shí)人生就像是一本書(shū)，每一個(gè)章節都敘述著(zhù)每一天，象征著(zhù)浪漫人生。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為生活的一部分，讀好書(shū)就像在和有品味的人一起交談，讓我們的心靈升華，靈魂升華。學(xué)會(huì )讀書(shū)，九學(xué)會(huì )閱讀人生，感悟社會(huì )，投入社會(huì )，讓書(shū)成為生活中的一部分，修身養性，開(kāi)闊視野，我們怎么能不讀呢？
讀書(shū)節的作文500字 39
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界；書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶我走進(jìn)了知識的海洋，使我擴大了視野、增長(cháng)了知識、豐富了積累《快樂(lè )星球》使我懂得了“給別人快樂(lè )才是真正的快樂(lè )”，從樂(lè )樂(lè )身上我知道了“有什么困難不要依賴(lài)別人，要自己想辦法解決，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )”我養成了動(dòng)腦子的好習慣，也嘗到了解決問(wèn)題的快樂(lè )�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機為什么會(huì )飛上天空？小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì )不會(huì )摔死？花為什么會(huì )有不同的顏色？使我了解了許多世界的奧妙！《中國通史》指引我暢游在中國歷史長(cháng)河中。知道了奴隸社會(huì )、封建社會(huì )和孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，還知道中國有一位女皇叫武則天，一代天驕成吉思汗；看到了社會(huì )的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步！在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國有名的女王，她帶領(lǐng)英國由弱小變?yōu)閺姶�；牛頓由萍果落地發(fā)現了地球引力；居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。在這里，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的偉大，充滿(mǎn)了對這些巨人的'敬仰，我長(cháng)大也想成為對社會(huì )有用的人。
書(shū)像水，它滋潤著(zhù)我們的心田；書(shū)像泥土，它培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們永遠珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫，一起好好讀書(shū)，共同體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)節的作文500字 40
書(shū)，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書(shū)”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書(shū)達禮”“飽經(jīng)詩(shī)書(shū)”等等，不勝枚舉。書(shū)，更被稱(chēng)為不可缺少的精神食糧、知識的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書(shū)，是神圣的，因為他給人們以人類(lèi)所渴求的豐富知識，待人處事的明智，禮儀之舉的指導。而讀書(shū)，便是吸取書(shū)中知識唯一快捷有效的途徑。讀書(shū)吸取知識比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀(guān)花，而要在細細品味一本書(shū)之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識，存入腦海之內，再精雕細琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細心的`咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的所得分類(lèi)分組，整理成一份份有用的“料子”。等著(zhù)派上用場(chǎng)。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再復習，加深印象，那么才能長(cháng)久不忘。
讀書(shū)，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著(zhù)頭皮去啃上幾口�！白x書(shū)，應是終生承諾�！睈�(ài)因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過(guò)輝煌的、出色的成就，或者成功過(guò)的人，如果不苦讀詩(shī)書(shū)，他們會(huì )成功嗎？
所謂“書(shū)冊無(wú)頂，學(xué)海無(wú)涯�！敝挥谐种院�，不斷努力，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)，得到真正的成功！
讀書(shū)節的作文500字 41
生活里書(shū)籍，就好比大地陽(yáng)光;智慧里書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。
書(shū)城，是一家四口最樂(lè )意去的地方，只要一有空，就會(huì )去店里淘書(shū)。有時(shí)不買(mǎi)書(shū)，去書(shū)店看上幾本，心里就會(huì )覺(jué)得踏實(shí)，感到非常愜意。每當淘到一本好書(shū)，我就會(huì )高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的老友。在書(shū)店里，忘記了，忘記了饑餓，這正應了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在�！�
星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書(shū)。剛讀了一段，就感覺(jué)“陷”進(jìn)這本書(shū)里了。，我讓媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
這本書(shū)后，我欣喜若狂!
此時(shí)：天更藍了;草更綠了;花更香了……
我從書(shū)中到祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的`，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(cháng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我愛(ài)讀富含哲理的好書(shū)。在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;與李煜一起登上西樓，品味“剪，理還亂”的愁思;同李清照一起，在蓮花深處爭渡，領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè )趣;與辛棄疾一起在黃沙道中觀(guān)賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著(zhù)王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白;同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽(tīng)先生“為有源頭活水來(lái)”的哲理……
讀書(shū)，讓我快樂(lè );讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng);讀書(shū)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng);讀書(shū)，讓我更有修養!
讀書(shū)節的作文500字 42
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書(shū)經(jīng)歷。
有一次，我在城里又發(fā)現了一塊“綠洲”—————景文書(shū)城。從這以后，我一放學(xué)，完成作業(yè)后，就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊書(shū)，我都差不多閱讀完了，我讀到速度非�？�，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的'一本書(shū)就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書(shū)由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長(cháng)篇小說(shuō)讓我看得如癡如醉：《水滸傳》讓我感覺(jué)仿佛在和一百單八將一起劫富濟貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來(lái)一個(gè)阿姨送我幾本書(shū)，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書(shū)我就會(huì )忘了自我。
古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏良玉。書(shū)是非常重要的，要是張良沒(méi)那位老者的兵書(shū)如何幫漢高祖，滅項羽、打天下呢？所以說(shuō)書(shū)是非常重要的。自從我看過(guò)較多的書(shū)后想象力大大提高。有時(shí)，我會(huì )對著(zhù)一塊破布編織它的故事。
記得有一次，老師叫我們寫(xiě)《景物》我是寫(xiě)太陽(yáng)的。我將啟明星比作第一盞亮的燈，把太陽(yáng)的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星，當作范文來(lái)朗讀。
我總結出了一些寫(xiě)作方法：寫(xiě)作文要打草稿、還要寫(xiě)一些好詞好句。
讀書(shū)節的作文500字 43
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，為了看書(shū)我什么都舍得。
我愛(ài)看書(shū)到什么程度呢？相信你聽(tīng)了我的介紹，會(huì )大吃一驚。
有一天，我的鄰居小明買(mǎi)了一本《兒童智慧寶庫》，我看著(zhù)小明拿著(zhù)這本書(shū)在承臺津津有味的讀著(zhù)，我都快把眼睛瞪紅了。第二天，我向小明去借�？墒�，小明故意不讓我看。我回到家后左思右想，不行我必須把這本書(shū)借來(lái)。第三天，我又到小明家去借，可是，小明還是不肯借給我。我把什么好話(huà)都說(shuō)上，小明看到我這樣就說(shuō)：“好吧，我借給你，不過(guò)，只借給你三天�！�
我拿到了書(shū)就蹦蹦跳跳的'回到了家�？墒侵挥腥斓臅r(shí)間，我必須抓緊時(shí)間，否則就可能看不完。
回到家，我就一直坐在座位上，一步也不肯離開(kāi)，就連飯我也顧不得吃了。直到半夜11點(diǎn)左右，人們 都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。皎潔的月光灑在田野上，發(fā)出珍珠般的亮光，而月光下的我還在燈下津津有味地讀著(zhù)書(shū)，書(shū)中的知識也不斷不得召喚著(zhù)我、吸引著(zhù)我，慢慢的填補了我渴求知識的心田……
這時(shí)，媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現我還在孜孜不倦的讀書(shū)，就勸我早點(diǎn)睡覺(jué)，可是我哪還顧的修休息啊。結果明天早上的我，已經(jīng)在桌子上呼呼的睡著(zhù)了。三天連續這樣，可把我累壞了，但是我不后悔，因為書(shū)中的知識滋潤了我的心田。
這就是我，一個(gè)對書(shū)如癡如醉的女孩。
讀書(shū)節的作文500字 44
我今年11歲了，高高的個(gè)子，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，跑步時(shí)一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的.小嘴，只是耳朵有小又扁。因為我喜歡讀書(shū)，讀起來(lái)又常著(zhù)迷，所以同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。
在我上學(xué)前班時(shí)，媽媽就總是給我看一些有趣生動(dòng)的故事書(shū)，開(kāi)始是一些顏色鮮艷的圖畫(huà)吸引了我，后來(lái)媽媽又教會(huì )我讀拼音，我又開(kāi)始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛(ài)的故事書(shū)，津津有味地看起來(lái)，這使我認識了許多漢。，后來(lái)，我就開(kāi)始看一些沒(méi)有圖畫(huà)的故事書(shū)，而且越看越上癮，后來(lái)，看報紙也經(jīng)�？吹萌朊�。該吃飯了，媽媽還沒(méi)看見(jiàn)我的身影，她只要來(lái)到書(shū)房，肯定可以找到我，我正啃著(zhù)書(shū)上的精神糧食呢！每天晚上，我都會(huì )讀書(shū)，有時(shí)，媽媽催我五、六遍，我才依依不舍地鉆進(jìn)被窩。
上個(gè)星期六的上午，媽媽開(kāi)會(huì )去了，爸爸去聊城買(mǎi)東西，家里只剩下我一個(gè)人。寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始看課外書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫拼命摸讀盲文，沒(méi)晝沒(méi)夜地學(xué)習，手指頭都摸出了血，多么頑強��！我一邊看一邊讀，忘記了一切。大約到了下午三點(diǎn)，我的肚子一個(gè)勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒(méi)吃午飯呢，就連忙去商店買(mǎi)了一包方便面吃了。
看，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
讀書(shū)節的作文500字 45
談到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭:"讀書(shū)苦呀，悶都悶死了。是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，他須要動(dòng)腦用心，可我覺(jué)得讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事。因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉，還是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。
我和書(shū)是最好的朋友，每天清晨睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的就是他，因為我每天晚上都要看很晚的書(shū)。讀幼兒班時(shí)，我就很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，每天晚上都要嚷著(zhù)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識字開(kāi)始，我便自己看起了書(shū)。從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我總舍不得花，想攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我去逛街總會(huì )問(wèn)我:"你想去哪呀。""我總是不假思索地脫口而出:"當然是書(shū)店吶!"
我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的花園里盡情地采蜜蜂。談到讀書(shū)，我還有一個(gè)小小的`故事呢!記得有一次，我讀了一本好書(shū)這天夜里我發(fā)高燒到39。6度。第二天早上起來(lái)，腦子仍昏沉沉的，但我想到剛讀過(guò)的中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒還能繼續戰，并且在雙目失明的情況下，寫(xiě)出了長(cháng)篇小說(shuō)。我發(fā)的這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅持上學(xué)。讀書(shū)真好，是書(shū)中的故事使我受到了啟發(fā)。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養的好老師—-書(shū)。
讀書(shū)節的作文500字 46
今天下午，風(fēng)和日麗，我們全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國，健康成長(cháng)”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的總結。學(xué)校領(lǐng)導還給在上一屆的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎的同學(xué)頒了獎。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國級三等獎，學(xué)校領(lǐng)導給了她一枚獎牌和一個(gè)書(shū)包，真令人羨慕！
接下來(lái)的由劉靜萍副校長(cháng)抑揚頓挫的動(dòng)員講話(huà)贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場(chǎng)了，以前的河池游擊隊的'韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰爭是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的戰爭他還記憶憂(yōu)新，于是，他滔滔不絕地講了起來(lái)……聽(tīng)著(zhù)韋煥西老爺爺的講話(huà)就像在聽(tīng)催眠曲一樣，讓人好想睡覺(jué)啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結束了自己的講話(huà)，我聽(tīng)到他說(shuō)以前他們隊每天都是過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過(guò)他漫長(cháng)的發(fā)言，我們的感觸都挺深的，如果沒(méi)有以前那些老革命者的浴血奮戰，也就不會(huì )有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì )在不知不覺(jué)中結束了，我想：我要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻出我的智慧，為祖國貢獻出我的一切！
讀書(shū)節的作文500字 47
讀書(shū)，這兩個(gè)字，對少數人來(lái)說(shuō)，很陌生，但對多數人，不陌生，如果你、他都一樣是認真的讀過(guò)一本長(cháng)篇的書(shū)，那就已經(jīng)很了不起了，如果你對一本書(shū)，產(chǎn)生一種興趣了，那你就是一個(gè)超人。
人活著(zhù)是為了什么？就是為了出人頭地，出人頭地是每個(gè)人的希望，成功的人是因為愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、常讀書(shū)，有人曾把自己身上唯一的錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)看，這樣做是正確的，我就是一個(gè)書(shū)迷，吃飯時(shí)都不忘讀書(shū)，晚上失眠，我也會(huì )看看書(shū)，有空閑時(shí)間，我也會(huì )看看書(shū)，只要讀書(shū)讀到別人叫你，你都聽(tīng)不到，那你就已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非凡的境界，在貧困山區，不知有多少孩子沒(méi)有書(shū)讀，而現在有書(shū)讀的'孩子卻不珍惜，有書(shū)讀，已經(jīng)很好了，卻不珍惜，不如讓他們換換地位，這樣才能?chē)L嘗沒(méi)有書(shū)讀的孩子的酸、甜、苦、辣、咸。
英國人利用廢時(shí)讀書(shū)，不僅在有規律的電車(chē)上，既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的余暇去讀書(shū)，也就可以成為一個(gè)學(xué)者，你不要以為五分鐘做不了什么，把一百個(gè)五分鐘集起來(lái)，就差不多等于一個(gè)整天。
人一生的時(shí)間如果大部分，都在讀書(shū)的話(huà)，就會(huì )受別人的尊敬，那么就是人上人，人人都不會(huì )被叫做“鄉下佬”，讓“鄉下佬”這三個(gè)字，從我們的字典里從此消失，做一個(gè)學(xué)者，做一個(gè)博
讀書(shū)節的作文500字 48
英國的莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖倚r(shí)候，�？匆�(jiàn)爸爸媽媽在空閑時(shí)，捧著(zhù)一本書(shū)在專(zhuān)心致志地看，還不時(shí)拿起筆在上面寫(xiě)些什么。他們這樣的舉動(dòng)使我產(chǎn)生了極強的好奇心，時(shí)常纏著(zhù)媽媽拿書(shū)給我看。
從我五歲起，我就看媽媽買(mǎi)給我的故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)�？墒请S著(zhù)我的成長(cháng)，這類(lèi)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我看書(shū)的欲望了，于是我漸漸熱衷于文學(xué)、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。在《如何寫(xiě)好作文》里我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)好作文的訣竅；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解各種動(dòng)植物的習性和特點(diǎn)；在伍美珍姐姐寫(xiě)的《我的.同桌是班長(cháng)》里，我體會(huì )到了同學(xué)之間的情誼。這些書(shū)都給了我不少樂(lè )趣，讓我獲得了很多的知識，所以我一碰到好的書(shū)籍就會(huì )高興得手舞足蹈，有時(shí)候還會(huì )被書(shū)中的故事陶醉得廢寢忘食。
有一次，媽媽讓我幫她把書(shū)分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)書(shū)柜。而我在整理書(shū)柜之余，囫圇吞棗地將《巴黎圣母院》，《紅樓夢(mèng)》，《論語(yǔ)》等書(shū)籍給看完了。在我看《安徒生童話(huà)》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的人物感動(dòng)了。賣(mài)火柴的小女孩因賣(mài)不出火柴，不敢回家，而在大雪紛飛的冬天街頭挨凍時(shí)，我為她感到無(wú)比傷心；在穿紅鞋的小女孩被上帝饒恕，靈魂升到天堂時(shí)，我為她感到高興。
��！在書(shū)的海洋中，我明白了“書(shū)中自有黃金屋”的道理，更體會(huì )到了看書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)節的作文500字 49
讀 書(shū)人們都說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”自古以來(lái)有多少讀書(shū)人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑，將自己的知識毫不保留的饋贈后人，然而書(shū)則是知識的集裝箱。
人一生的知識則會(huì )從書(shū)中所汲取。書(shū)就像陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們，讀書(shū)好比爬山，登得越高，望得越遠，讀書(shū)好比耕耘，汗水越多，收獲越多。讀人讀人不是為了養眼，而是為了讀智。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！币f(shuō)是讀人，則可以從別人的言行、舉止中，得到教誨。俗話(huà)說(shuō)：“與高人相遇不可擦肩而過(guò)�！薄叭诵斜赜形規熝伞薄敖煺叱�，近墨有黑”等等，人同樣也是一本“書(shū)”看人如讀書(shū)，人的外表不就是封面嗎？人的內心不就是內容嗎？有的人，封面不起眼但內容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝的如金似玉，但內容卻不堪入目。
總之，在與人相處中，可以學(xué)到別人的長(cháng)處。讀物世間物之多，“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得”，讀物一般講的.是境界。一是欣賞，每當一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的事物時(shí)，便會(huì )發(fā)揮想象，有時(shí)會(huì )超乎自己的想象。二是探究，如果是一個(gè)有識之士，則會(huì )悟出智慧的啟迪，如“海納百川，有容乃大”“逝者如斯夫，不分晝夜”等。三是抒情，抒情就是抒發(fā)情感了，人們在觀(guān)察“花開(kāi)花落”，云卷云舒中，得到情緒的升華。后記：知識成就命運。學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。讓我們用辛勤的汗水換來(lái)實(shí)質(zhì)上的飛躍，我們不僅要讀書(shū)，而且還要讀人，讀物。
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