讀書(shū)作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)作文9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文 篇1
我是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上讀書(shū)的呢？不記得了，但我明白，現在的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)啦！
——題記
我也曾在《唐詩(shī)三百首》中與李白、杜甫斗詩(shī)百篇；在《聊齋志異》里與蒲松齡共話(huà)鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味魯迅非凡的童年；在《西游記》里領(lǐng)略師徒四人歷險時(shí)的種種奇遇讀書(shū)的滋味是什么？這需要我們自己去探尋。
懵懂·初識
我是在什么時(shí)候開(kāi)始接觸書(shū)的呢？記不清了，只是隱約記得當時(shí)特別著(zhù)迷童話(huà)故事，每天晚上都要纏著(zhù)媽媽講幾個(gè)故事才肯入睡。平時(shí)從幼兒園一回家，便常常捧起媽媽講故事的童話(huà)書(shū)，虎頭虎腦地翻看起來(lái)，盡管全是拼音和插圖的繪本，也不一定都能理解其中的含意，卻也看得津津有味，經(jīng)常手不釋卷。
初識·沉浸
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不再滿(mǎn)足于全是插圖的故事書(shū)了，開(kāi)始央求媽媽給我買(mǎi)更多內容豐富的書(shū)。所以，我便有了第一本百科全書(shū)、第一本勵志小說(shuō)、第一套漫畫(huà)全集、第一系趣味雜志我開(kāi)始逐漸閱讀不同種類(lèi)的書(shū)。媽媽下班回家，定能瞧見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)，坐在陽(yáng)臺上細細品讀。從開(kāi)始看不懂的地方囫圇吞棗，到后來(lái)的刨根問(wèn)底，我在書(shū)中得到了成長(cháng)和蛻變。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的臉龐和書(shū)本上，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)自己看書(shū)的樣子，但相信每個(gè)人沉浸在書(shū)中的人，定是認真又美好的模樣。
沉浸·成長(cháng)
不久前，媽媽帶我去新華書(shū)店，我只是在書(shū)堆里多看了她一眼，此后便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進(jìn)化論》。神秘的封面與新穎的標題一下子就吸引住我，使我對她欲罷不能，我趕緊把她送進(jìn)了購物車(chē)。之后，哪怕不是周末，我每天都會(huì )在努力完成課業(yè)后騰出20分鐘的時(shí)間來(lái)享受我的讀書(shū)時(shí)刻，享受這本書(shū)新穎的內容，前衛的風(fēng)格，享受她帶給我潛移默化地點(diǎn)滴的變化。這是一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)，講述了四個(gè)小伙伴相遇并歷經(jīng)重重困難和考驗終于實(shí)現各自夢(mèng)想的故事�？赐赀@本書(shū)后，我并沒(méi)有著(zhù)急繼續閱讀下一本書(shū)，而是開(kāi)始思考我的夢(mèng)想是什么？我該為實(shí)現自己的夢(mèng)想做些什么？這本書(shū)帶給了我無(wú)數的遐想與鼓勵，我把自己的思考和關(guān)于這本書(shū)的故事寫(xiě)在了老師布置的《讀書(shū)筆記》里，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。我特別喜歡這種勵志小說(shuō)，隨著(zhù)書(shū)中的主人公一起去經(jīng)歷挫折、面對困難、成熟長(cháng)大、獲得成功；他們一起冒險，彼此互助，迎難而上，收獲友誼合上書(shū)本，我長(cháng)吁了一口氣，仿佛自己又多了一次與眾不同的神奇經(jīng)歷，得到了一次嶄新的蛻變。
成長(cháng)·收獲
看著(zhù)書(shū)架上的一本本書(shū)籍，我的腦海中便浮現出一個(gè)個(gè)故事，一段段經(jīng)歷。是書(shū)，帶給我思想上的富足，心靈上的升華，也使我的文章可以信手拈來(lái)，而書(shū)中精彩的故事，也每每帶給我人生的啟迪，使我不斷地成長(cháng)成熟。
如果問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何，每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，有趣、快樂(lè )、安靜、幸�？倸w要靠自己的親身體驗才能知道——因為讀書(shū)滋味長(cháng)��！
讀書(shū)滋味
當初讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要，只是平來(lái)無(wú)事，自己想找點(diǎn)事做，才拿起書(shū)，以解自己心中的憂(yōu)愁，尋求一種心理上的滿(mǎn)足。這一切都是心中的自尊支撐著(zhù)。但在默默成長(cháng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了心理上的淺薄的滿(mǎn)足，是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)時(shí)為了自己獲得更多的知識。在探險中，不斷提高自己，豐富自己的知識。
我最喜歡夜深人靜，沒(méi)有喧雜的聲音，自己獨自遨游書(shū)的海洋，到書(shū)中做孤獨的跋涉者。細細地品味書(shū)中的樂(lè )趣。讀三毛的灑脫、豁達的人生；讀朱自清那充滿(mǎn)深刻道理的散文；讀高爾基的人生體驗；讀吳承恩的神話(huà)世界還可以再書(shū)中旅行，跟著(zhù)魯迅去看社戲，跟著(zhù)魯濱遜去航海，跟著(zhù)海倫盡情地享受三天的光明。
從卡通畫(huà)到童話(huà)，又到神話(huà)，接著(zhù)是傳說(shuō)，而又真正的讀到了名著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)在改變著(zhù)，津津有味嚼文化大餐，感受散發(fā)的書(shū)香，使我耳目一新，頗有成就感。
一本好書(shū)拿在手中，你會(huì )不覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是全神貫注，一門(mén)心思的閱讀。隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙味同它的悲歡離合相照應，別是一般滋味。雖難為人理解，卻能自得其樂(lè )，古時(shí)候所謂書(shū)癡也該是如此吧！
讀書(shū)是要專(zhuān)心致志！心煩意亂讀不進(jìn)書(shū)。古人讀書(shū)不受干擾，可現如今安靜已逝去�？墒�，我們要在時(shí)間中尋找讀書(shū)的影子，不能讓閱讀與古人一起遠去。只要我們有心，完全可以忙中偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間才去領(lǐng)略讀書(shū)滋味。只要用心，一樣可以品味書(shū)中的深蘊，當你進(jìn)一步了解書(shū)，那心境，同樣令你無(wú)所止從，與書(shū)沉浮，此間滋味，也只有讀書(shū)者才能領(lǐng)會(huì )。
在屬于自己的空間里，我選擇讀書(shū)。眼前詩(shī)人一起吟誦�？梢院屠畎渍f(shuō)幾句君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。和李煜說(shuō)幾句剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。在書(shū)中可以感受到先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的崇高意境，在書(shū)中，有失天生我才必有用的自信。
讀書(shū)時(shí)，拋掉煩惱，使我擁有了一片寧靜的心境，隨書(shū)中主人公的快樂(lè )而快樂(lè )，痛苦而痛苦，使自己了解世間的情緣。
讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分，在熙來(lái)攘往的人群中尋找那屬于自己的一本書(shū)。唯有書(shū)，才是寄放自己靈魂的樂(lè )園。
讀書(shū)作文 篇2
遨游在書(shū)的海洋中，總是能給我帶來(lái)意想不到的快樂(lè )，讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)，確實(shí)是這樣的。
在課余時(shí)間，我做最多的事就是安安靜靜地看著(zhù)自己喜歡的書(shū)。我看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗》，也看過(guò)黃蓓佳的《我要做好孩子》《親親我的媽媽》《我飛了》，閱讀過(guò)全套的“科學(xué)叢書(shū)”，還閱讀過(guò)當年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》……最近我在看柯南·道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案全集》，這本書(shū)使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇�？吹剿勒叩陌Y狀時(shí)，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考;看到留下的證據時(shí)，我和他們一起恍然大悟。我最喜歡看黃蓓佳的書(shū)了，那是因為從她的書(shū)中我感受到了童年的快樂(lè )、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。
我的思緒都是跟著(zhù)書(shū)走，書(shū)是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書(shū)的世界。書(shū)給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無(wú)數的快樂(lè )。無(wú)論是充滿(mǎn)童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì )我勇敢獨立的《男孩的冒險書(shū)》，還是充滿(mǎn)韻味和詩(shī)情畫(huà)意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我帶來(lái)生活的啟迪，成長(cháng)的快樂(lè )。
書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè )，豐富了我的生活，是我業(yè)余生活的消遣，更是我的好朋友。
讀書(shū)作文 篇3
我讀書(shū)老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書(shū)，留下一個(gè)印象來(lái)；回過(guò)頭來(lái)，再一次一個(gè)字一個(gè)標點(diǎn)的細品，每當這時(shí)，我往往會(huì )發(fā)現許多未注意的地方，如有些段句還記錯了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來(lái)愈清晰；三次再讀，印象就確定下來(lái)了，愈讀愈熟，最后的結果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來(lái)，這時(shí)，一本書(shū)就已經(jīng)被揣熟了。
讀書(shū)作文 篇4
三毛說(shuō)：“書(shū)讀多了，容顏自然改變，很多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在的。在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！�
一個(gè)女人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。 活得漂亮，就是活出一種精神、一種品位、一種自尊，一份至真至性的精彩!
我們無(wú)法選擇自己的出身，無(wú)法選擇自己的容貌，然而沒(méi)有高貴的出身，沒(méi)有嬌好的容貌不必自卑，因為最好的一點(diǎn)我們可以自己做到的:那就是讀書(shū)。讀書(shū)的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
讀書(shū)的女人才是真正寬容的，懂男人的女人 ，知道男人身上的重量，和男人脆弱時(shí) 候需要的胸懷和溫柔的撫摩，她成熟，既不矯柔造作，故作姿態(tài)，也不遮遮掩掩，虛偽矯情，舉手投足間有一種自然和坦蕩。無(wú)論什么場(chǎng)合，都落落大方。
愛(ài)讀書(shū)的女人，即使 在受傷難過(guò)時(shí)，也是常常在夜深人靜時(shí)，默默地坐在窗前，凝望著(zhù)茫茫的星空，不言不語(yǔ)，悄悄地流著(zhù)淚，然后，蹲下來(lái)抱抱自己，安撫著(zhù)心靈說(shuō):沒(méi)事的，會(huì )過(guò)去的!再苦，都要用今天的微笑，把它吟詠成一段從容的記憶;再累，都要用當下的遺忘穿越萬(wàn)道紅塵，讓心波瀾不驚，淡定。
讀書(shū)的女人最善良，善良是人世間一朵最美的花，沒(méi)有人會(huì )拒絕她的芳香。不必掩飾真誠的微笑和眼淚，一個(gè)平凡的女人會(huì )因善良而美麗，因善良而可愛(ài)!
讀書(shū)的女人， 即使是在平平淡淡的生活中，也能做女兒像女兒，做妻子像妻子，做媳婦像媳婦，做母親像母親，靠自己的人格魅力，從容去做，一個(gè)善解人意的好女人!
讀書(shū)的女人更會(huì )懂得珍惜生命中那些與她有緣之人，因為她懂得:今生，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，下輩子，我們永遠不會(huì )相見(jiàn)，人生只有今生，沒(méi)有來(lái)生，此生，這將是我們在紅塵中的最后一生!
讀書(shū)會(huì )讓女人滿(mǎn)腹智慧，女人不僅要擁有家庭的溫馨，更要擁有自己的獨立人生，要有一份理想的事業(yè)，一份美好的追求，在學(xué)習和工作中不斷修煉自己，完善自己，提升自己的生命價(jià)值，懂得什么是人生中最重要的，什么才是我所需的。有見(jiàn)識的女人才不會(huì )狹隘，才會(huì )有好的品格;擁有財富、經(jīng)濟獨立的女人才會(huì )有獨立的思想，才會(huì )主動(dòng)選擇自己的幸福，而幸福讓女人容顏更美麗!
一個(gè)在職場(chǎng)上打拼的女人，應該懂得，對待事業(yè)就像對待家庭一樣，認真負責，盡心竭力。在工作中必須謙虛，全心全意，兢兢業(yè)業(yè)，嚴肅，嚴格要求自己，做不到最好的，但要做到更好的。她那種在工作中積累的經(jīng)驗，沉淀出的人生閱歷，精明能干，同樣能獲得同事領(lǐng)導的尊重!情感不能主宰女人的一生，但事業(yè)和理想的追求，會(huì )讓一個(gè)要強的女人活得瀟灑，自信，從容!
讀書(shū)的女人最美，精神美，靈魂美，勝過(guò)千嬌百媚的容顏，讓我們的心充滿(mǎn)希望，與善良相隨，走過(guò)紅塵喧囂，在清清淺淺的歲月中寫(xiě)下動(dòng)人的暖。以一顆無(wú)塵的心，還原生命的本真。使自己的人生活得自信，豁達，素雅!
讀書(shū)作文 篇5
每個(gè)人的人生都應該是多姿多彩的，當伙伴們與你并肩同行時(shí)，你會(huì )感到快樂(lè )；當家人與你朝夕相處時(shí)，你會(huì )感到幸福，當你悲傷時(shí)，音樂(lè )與書(shū)中的文字把你從傷感中拉出來(lái)，讓你重新回到快樂(lè )的時(shí)光。人生的情感是豐富，當你找到志趣相投的伙伴時(shí)，你又會(huì )綻開(kāi)笑臉。
小的時(shí)候，我從不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么趣味，眼睛雖盯著(zhù)文字，心里卻想著(zhù)其他的。父母為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，絞盡腦汁地想各種辦法，每次見(jiàn)到我對書(shū)的抵觸，就皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“讀書(shū)對你以后有幫助，你應該嘗試接觸書(shū)籍，而并非選擇逃避�！彪S著(zhù)父母的這句話(huà)逐漸說(shuō)了多次，我也終嘗試接觸書(shū)籍。
有一次，父親為了讓我真正愛(ài)上讀書(shū)，給我設了一個(gè)“陷阱”。那天，父親走進(jìn)我的房間，在書(shū)桌上方了一本書(shū)，神秘兮兮地對我說(shuō)：“這是我打算送給同學(xué)的，你可不要亂碰喲！便掩上了門(mén)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)腳步聲逐漸遠了，心想：這么“寶貝”它，為什么偏要放我這？按捺不知好奇心，從書(shū)桌上拿走了它，目光移到書(shū)名上：《龜兔賽跑》，翻了書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，門(mén)口突然傳來(lái)父親的聲音：“好看嗎？”我隨口答了一句：“好看�！卑肟毯�，才發(fā)現上了父親的當。
從那以后，我真正愛(ài)上了看書(shū)，不斷懇求母親帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。不管去到哪，身上總會(huì )有本書(shū)的影子。
人生都是豐富的。孤獨一點(diǎn)，人就會(huì )感到莫名空虛。喜歡在生活中找樂(lè )趣的人，就是會(huì )享受生活；總是在前一天安排好次日要做的事情的人，就是懂得規劃人生；而每天在那虛度光陰的人，是不會(huì )生活的。
生活需要我們來(lái)添上美麗的顏料，而如果你只會(huì )添白色，你的生活，將會(huì )是無(wú)滋無(wú)味的，所以，享受與懂得生活的人，是把生活當作了人生最大的舞臺。
在生活中找到能與你相伴一生的伙伴吧！讓你的生活中蘊含有酸甜苦辣與喜怒哀樂(lè )！
讀書(shū)作文 篇6
讀一本書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的精彩；讀一本好書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的快樂(lè )。一本書(shū)，能改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書(shū)，能創(chuàng )造一個(gè)人的未來(lái)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)很深的道理，對于我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng )作，都需要智慧，而智慧總是來(lái)自書(shū)里，這樣就使書(shū)成為一切創(chuàng )作的源泉。
我讀書(shū)總是漫不經(jīng)心有意思就讀，覺(jué)得沒(méi)意思就放棄，不過(guò)在我班上，愛(ài)書(shū)人士還真不少，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，可以當做一種游戲，是富含知識的游戲，他的玩法很簡(jiǎn)單，誰(shuí)讀得多、誰(shuí)讀得仔細、誰(shuí)讀得認真，誰(shuí)就是贏(yíng)家。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班里成績(jì)很好的`同學(xué)，成績(jì)好的原因，就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。其實(shí)讀書(shū)永遠是快樂(lè )的，因為所有的智慧都從這里開(kāi)始，也都從這里結束。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛(ài)不釋手，愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)，愛(ài)一本書(shū)，分享一份快樂(lè )，愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！
讀書(shū)作文 篇7
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
其實(shí)小時(shí)候我對書(shū)也沒(méi)有多大的興趣，后來(lái)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論《20xx，背包里的天空》，我覺(jué)得還挺有意思，就讓爸爸買(mǎi)來(lái)看看。
剛開(kāi)始看時(shí)，我對書(shū)還很陌生，有許多不認識的字。但看第二遍的時(shí)候，我還帶上了字典，把不懂的字標上拼音，讀起來(lái)方便多了。從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。
我看書(shū)已經(jīng)到了忘我的境界，記得有一次，我和媽媽一起去外婆家玩，可是到了車(chē)站，距離我們要坐的那趟車(chē)到站還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，而且車(chē)站的位置也全部被坐滿(mǎn)了，我和媽媽只好靠在墻邊。
等久了，我漸漸覺(jué)得無(wú)聊，情不自禁地從背包拿出書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛“進(jìn)入”書(shū)中，到了書(shū)的王國，和任風(fēng)起一起在天空自由地飛翔。正巧，我覺(jué)得腳很酸，又忘了自己后面沒(méi)有椅子，就習慣性地坐了下來(lái)。
“呯!”“哎喲!”我趕忙站起，皺著(zhù)眉毛摸摸自己受傷的屁股，媽媽忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)叫你看得那么認真的�！�
“看書(shū)難道不應該認真嗎?”我不服氣地反駁道到�！昂煤煤�，不過(guò)你下次可別在站著(zhù)看書(shū)了哈哈……”
看書(shū)不僅提高了我的學(xué)習成績(jì)，也提高了我的寫(xiě)作水平，我喜歡讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)作文 篇8
讀書(shū)何所求?幼時(shí)無(wú)知，無(wú)法解答，但當讀書(shū)漸漸步入內心深處，深入骨髓，刻進(jìn)靈魂，才終明白了讀書(shū)的意義。每次“與作者深入對話(huà)”，都讓我獲益匪淺。在讀書(shū)中了解了各式各樣的人，各種各樣的經(jīng)歷，給我以生命的啟迪。
“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！甭倨�，當你整日困在房中，碌碌無(wú)為時(shí)，何不拿上一本書(shū)，讀一讀，心中的的苦悶不知不覺(jué)中就消散了些，而沉浸在書(shū)中的你，在不知不覺(jué)中也忘卻夏日的悶熱，與作者一起找尋文字中隱藏的奧秘�；蛘�，當你因工作的壓力，學(xué)習上的問(wèn)題而苦惱時(shí)，拿出書(shū)，讀上一讀，心情也不禁會(huì )平靜下來(lái)。
學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團的大門(mén)。世上所存在的所有真理，始于問(wèn)，而止于問(wèn)�？鬃訉W(xué)問(wèn)淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好？”。因此，在讀書(shū)時(shí)，我們不應匆匆掠過(guò)，而應細細去品味字里行間所隱藏的細膩的情感。去揣摩作者留給我們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而獲取走進(jìn)書(shū)籍世界的鑰匙。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。學(xué)習的根本是讀書(shū)所以我們當代青少年更要勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)。在讀書(shū)中擴大知識儲備量，而后你會(huì )慢慢發(fā)現學(xué)習變得更簡(jiǎn)單，人也變得更穩重，富有涵養。
當你看到別人在回答問(wèn)題侃侃而談時(shí)，當你看到別人的文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美而引人深思時(shí)，你是否也常常心生慕意？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，卻也很難，那需要你讀一些好書(shū)，卻要求長(cháng)年累月的讀書(shū)與積累。但是，不要猶豫。因為，寧靜的午后，拿上一本書(shū)，或坐在桌前，或坐在樹(shù)下，品著(zhù)微澀的茶，鼻翼間彌漫著(zhù)淡淡的書(shū)香，細細揣摩那字里行間的真實(shí)與美好，不正是繁忙的生活中的我們所一直向往、追求的安逸嗎？
也正如高爾基所說(shuō)的那樣,讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。不是嗎？
讀書(shū)作文 篇9
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，我們國家的綜合實(shí)力日漸壯大，在此期間，許許多多的科技產(chǎn)品也隨之誕生。
我最?lèi)?ài)的是《我愛(ài)發(fā)明秀》，上面的發(fā)明制作就讓人目不暇接：電子捕蠅器、旱地釣鼠竿、補鼠弓……甚至諸葛亮的“木牛流馬”又一次展示出來(lái)，真是讓我大開(kāi)眼界！
有兩件發(fā)明創(chuàng )造最讓我嘆服：一是水陸兩棲警車(chē)，它的身形好似一條船，全身是完全封閉的，它的前面有一個(gè)擋板，這個(gè)擋板的用處可大了，如果沒(méi)有這個(gè)擋板水就會(huì )進(jìn)入車(chē)的內部，損壞內部零件；擋板還可以加速；另外，擋板還具有伸縮功能，調節水量的大小，收回去，水就拉出來(lái)，就這樣，在行駛中收縮自如。這個(gè)發(fā)明可真是神奇！既可以在水里游，又可以在地上跑，還可以抓住水中潛逃的小偷。
第二個(gè)是彈簧鞋，它酷似一把弓箭，但是缺少弓箭身上那根弦，中間彎曲的地方有一塊鐵板，那樣腳可以踩在上面，緊接著(zhù)上面還有一個(gè)固定腿的地方，這樣的話(huà)，彈跳2米簡(jiǎn)直是小菜一碟。它還能輕松翻越，13個(gè)人并排一行，只需一個(gè)順勢，就能輕松跳過(guò)去，真是太強了！穿上它，真的可以實(shí)現超人的夢(mèng)想，超級的彈跳力，超級好玩又刺激。
當然，還有很多讓我瞠目的發(fā)明：機器鳥(niǎo)，放飛到真實(shí)的鳥(niǎo)群，足以亂真；風(fēng)帆車(chē)，利用帆的帶動(dòng)行走，雙腳掌控方向，雙手掌控帆的升落……
寫(xiě)到這里，我忽然明白“科技創(chuàng )造未來(lái)”的真正含義，今后的國家、世界，唯有科技發(fā)達，才能立于不敗之地。
“少年強則國強，少年智則國智�！蔽覀円l(fā)奮讀書(shū)，鍛煉自我，為中華之強大而讀書(shū)。
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