享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文(精選20篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文(精選20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事,讀書(shū)的樂(lè )趣有很多,就那四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂(lè )趣
讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險,勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí),相信你一定會(huì )有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來(lái)的!边@是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。我是班里的優(yōu)等生,成績(jì)總是名列前茅,因比我常常感到自滿(mǎn),上課不認真了,學(xué)習不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對我說(shuō):“照紅,這次你怎么考出這樣的成績(jì)來(lái)啊,才考了78分,你學(xué)習成績(jì)不是挺好的嗎?”聽(tīng)了老師的話(huà),我像被人當頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的;氐浇淌液,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學(xué)們不再來(lái)向我探討問(wèn)題,也沒(méi)有同學(xué)來(lái)陪我玩,我心理頓時(shí)有著(zhù)前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛地討論起我來(lái):“虧她還是優(yōu)等生了,這次竟考了78分,我都比她多!薄笆前,以前總是仗著(zhù)自己成績(jì)好就目中無(wú)人,現在回這樣,都是她自作自受!
……那一聲聲刻薄的話(huà)深深地刺痛了我的心靈,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會(huì )這樣對我;氐郊,我打開(kāi)了一本作文選,一句話(huà)吸引了我的注意力,“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來(lái)的!薄笆前,不付出努力,又怎么會(huì )成功了!蔽艺f(shuō)。從那以后,我變得認真了,上課認真傾聽(tīng)老師講課,利用課余時(shí)間復習,回到家中,便又一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。遇到困難時(shí),我總會(huì )靠自己的努力把困難解決。就這樣,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當聽(tīng)到這個(gè)喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學(xué)們紛紛圍繞在我身旁,向我祝賀著(zhù),當他們問(wèn)我:“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會(huì )對談們意味深長(cháng)地說(shuō):“只要付出努力,就一定會(huì )成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會(huì )達到成功的彼岸。這時(shí),我又翻開(kāi)我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來(lái)的!蔽艺娴念I(lǐng)悟到了學(xué)習中的樂(lè )趣了。一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡了一切,惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔,讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般,使你生不如死,讀書(shū)是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師,書(shū)是我們的知心好友,書(shū)是營(yíng)養的藥丸,書(shū)是精神食糧,書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū),讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼,可隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我長(cháng)大了,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣,而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì )如行云流水一般,說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣,我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金色屋中,永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū),才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū),你的生活才有意義,你的人生才會(huì )綻放出光芒,你也才不會(huì )虛度此生!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
書(shū),在普通人的。中只是一本傳授知識給我們的工具?墒侵灰阕屑毜淖x,細細的去體會(huì ),你會(huì )發(fā)現書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味,終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么?這就是書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣!只要手中有書(shū),我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我帶到另一個(gè)世界去。那里又童話(huà)故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷,有天才般的少兒偵探……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!說(shuō)也說(shuō)不盡?匆部床煌甑臅(shū)會(huì )讓你你感到快樂(lè )。感到高興!一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕,怎么吃也吃不完。
在一本書(shū)里,你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書(shū)里,你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧!只要你讀到一本好書(shū),這就時(shí)你最大的樂(lè )趣!因為從一本書(shū)里總能找到以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。
一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多,寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處!
讀書(shū),可以讓你擁有樂(lè )趣!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”是唐代詩(shī)圣杜甫對讀書(shū)的至深感悟!皶(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品!薄膶W(xué)巨匠莎士比亞對書(shū)更是高度贊譽(yù)。在我的眼里,書(shū)是一葉小舟,帶我在知識的海洋里暢游;書(shū)是一把鑰匙,讓我打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)是一雙翅膀,帶我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。讀書(shū),是我童年生活的一大樂(lè )趣。我愛(ài)在書(shū)山中汲取知識的養料。
《三國演義》就是我最喜歡的書(shū)之一。它描寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引:足智多謀的諸葛亮,忠膽俠義的關(guān)羽……可媽媽反對我看閑書(shū),只讓我看學(xué)習方面的書(shū)。便把此書(shū)收在收柜的最高層,以防我拿到。
有一天,我獨自在家翻箱倒柜,想找到《三國演義》,可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來(lái),眼睛卻環(huán)顧四周。哦,一定是藏在書(shū)柜的最頂層了。我不禁有些欣喜,可轉念一想:書(shū)柜那么高,差不多有兩米多高,我身高才只有一米三呢。怎么拿得到?有辦法了,我拿來(lái)一把高椅子,放在書(shū)柜旁,踩上去,輕而易舉地就拿到了。
類(lèi)似這樣的讀書(shū)故事還有很多很多。我喜愛(ài)讀書(shū),但我更注重讀書(shū)方法。
讀書(shū),我首先看內容提要和目錄,然后讀兩三遍。讀的同時(shí),我會(huì )積累一些好詞好句,如果有的段落十分精彩,我會(huì )把它背下來(lái)。我也會(huì )隨時(shí)隨地做批注,把自己的感想及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)。最后,我會(huì )在讀書(shū)登記本上寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得,再找出這本書(shū)的精髓所在。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結。讀書(shū)可以洞曉世事滄桑,讀書(shū)可以徹悟人生的意義,讀書(shū)可以廣濟天下民眾。因為有了書(shū),所以我們的生活多姿多彩,因為有了書(shū),所以我們的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)了歡愉。
我在濃濃的書(shū)香中尋找樂(lè )趣與知識。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每到星期六或星期天,我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。本來(lái)我并不喜歡看書(shū),但是我偶然間發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。于是我便喜歡上了讀書(shū)。我讀了許多本書(shū)有:冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,讀書(shū)可以讓你走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋;讀書(shū)可以讓你跟著(zhù)作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè );讀書(shū)可以讓你了解更多的知識……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋,那就快去看書(shū)吧!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心,溫暖又柔和。
我并沒(méi)有在自說(shuō)自話(huà),也沒(méi)有在故弄玄虛,我只是在用最真切,最充實(shí)的感受描述著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止,什么四大名著(zhù),百家姓,三字經(jīng),唐詩(shī)宋詞,詩(shī)經(jīng)離騷,就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中,我摘取了許多智慧,快樂(lè )的繁星,他們撥動(dòng)著(zhù)我的心弦,激蕩著(zhù)我跳動(dòng)的書(shū)欲,讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節,我便會(huì )不由自主的繼續看到尾,就算把書(shū)翻爛了,也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力!
讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識,也讓我體會(huì )到一種莫名的感覺(jué),他讓我明白什么是虛懷若谷,什么事誠信謙和,讓我明白人與人之間還有一種高境界?偠灾,三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好,道不明讀書(shū)的樂(lè )。
我曾經(jīng)想過(guò),我為了什么而讀書(shū),我想清楚了,我是為了快樂(lè )而讀書(shū),是為了除去兒時(shí)的懵懂,是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之,現在有很多人不愛(ài)讀書(shū),甚至把讀書(shū)當作一種負擔,我想,那是因為他們沒(méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金,他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處,不懂的讀書(shū)的多面性,他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的,因為他們沒(méi)有把讀書(shū)當作是一種消遣,一種快樂(lè )!
享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )吧!他會(huì )告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧!他會(huì )吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣;也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處;也許你只是把書(shū)丟在一邊,想看的時(shí)候就翻幾下,看幾眼;也許你因為讀書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何,我都要呼吁全世界:愛(ài)書(shū)吧,讀書(shū)吧!享受讀書(shū)的樂(lè )趣,你會(huì )感到萬(wàn)分欣喜!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
讀書(shū)并不是一件枯燥的事,當你和書(shū)本們接觸久了,就會(huì )從中獲得許多樂(lè )趣。你可以從各種好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折,也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮的風(fēng)土人情,還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之,書(shū)中無(wú)所不有,暢游于書(shū)海,我們了解到的是一個(gè)深奧的世界。
在書(shū)中,你可以和作者交換心靈,仿佛你就是作者,在回憶著(zhù)自己經(jīng)歷過(guò)的一切。在看《城南舊事》時(shí),我仿佛就親身體會(huì )了在老北京的胡同里玩耍,到惠安館去聽(tīng)秀貞講她自己的故事,淋著(zhù)雨望著(zhù)小妞兒和秀貞遠去的身影,親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來(lái)……我仿佛走進(jìn)了英子的生活,英子好像就是我,蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書(shū)時(shí),我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想,以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情,人們的思想,社會(huì )上的現狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想,當我又懂得了更多。這時(shí),我是快樂(lè )的。讀完一本書(shū),從書(shū)中總結,提煉,變?yōu)槲易约旱氖斋@,難道我還不快樂(lè )嗎?我的求知欲得到了滿(mǎn)足,我能不快樂(lè )嗎?
讀書(shū)的樂(lè )趣是微妙的,不可言喻的。每當我讀完書(shū),就感到一種成就感,因為,我又收獲了一些知識,不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的,這都對我以后的人生有著(zhù)極大的幫助。書(shū)本是人們的良師益友。學(xué)習工作時(shí),它可以助你一臂之力;閑暇時(shí),它可以當你的親密伙伴?春脮(shū),可以陶冶情操,美化心靈,使品格變得更加高尚。
當你剛開(kāi)始看書(shū)時(shí),可能不會(huì )感覺(jué)到什么,久了,就會(huì )漸漸被書(shū)吸引,也許就是因為你感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
在成長(cháng)的過(guò)程中,有諸多了樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上,當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后,扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨,伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼,呀!我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快,才6:00。我高興得一蹦三尺高,因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒,我立即收拾好書(shū)包,跑到了書(shū)房,拿出了一本,我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí),就聽(tīng)到了奶奶的聲音,可我卻沒(méi)有答應奶奶,只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū),然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒,奶奶發(fā)現,我不在收拾房間,而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部,便連忙說(shuō)道:“你這個(gè)小書(shū)呆子,一天到晚就知道看書(shū),你的眼里就只有書(shū)!”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好,從小您就讓我多看書(shū),可現在我特別喜歡看書(shū),你又說(shuō),“好好好,小書(shū)呆子,我還跟你說(shuō)了,我說(shuō)不過(guò)你,好了吧!”奶奶走后,我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈!薄皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友!睕](méi)錯,書(shū)就是我們的朋友,書(shū)就是我們的上帝,書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己,天涯若比鄰!睍(shū)離不開(kāi)我,我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中,蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)......、在書(shū)中,花開(kāi)了,就像睡醒了似的,鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似,蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的,一切都活了,要怎么樣就怎么樣......
讀書(shū),給了我許多知識,也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩耍......、
雖然,有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱,但我仍然真心愛(ài)書(shū),而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
“趣”是什么?是微笑的臉?是彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,是唱一支美妙的音樂(lè ),還是收獲愛(ài)的快樂(lè )?
“趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,每個(gè)人都有不同的樂(lè )趣,就像愛(ài)一樣讓人不可捉摸,只有用內心體會(huì )的那些人才能感受到。我的最大樂(lè )趣是看書(shū)。書(shū),是知識的海洋,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識,一個(gè)個(gè)好笑的故事,一篇篇引人深思的文章,都常常使我流連其中,恨不得讓自己和書(shū)融為一體?磿(shū)時(shí),書(shū)中的人物形象深深地感染著(zhù)我,他們的精神使我肅然起敬。讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的,看啊,這個(gè)詞用得多好,那些句子用得多妙!
讀書(shū)不僅可以讓人學(xué)習到廣泛的知識,還可以讓人放松心情呢,領(lǐng)悟做人的道理呢!記得有一次,還有幾天就要期末考試了,我就一個(gè)頸地復習復習再復習,不但沒(méi)有得到對應的效果,反而還感到心情郁悶,看什么東西都覺(jué)得不順眼:一張美麗的圖畫(huà)——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當我煩悶之時(shí),不經(jīng)意地一瞥,一本書(shū)安安靜靜地躺在書(shū)桌上,我氣不打一處來(lái),一把手把書(shū)抓了過(guò)來(lái),正準備撕時(shí),手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買(mǎi)的《名人傳》嗎?我都還沒(méi)看呢,撕了壞怪可惜的,看完再撕吧。于是我看了起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),心情突然間開(kāi)朗起來(lái),就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書(shū)中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂(lè ),只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當科學(xué)家…看完書(shū)后,我感慨地想:他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運低頭,何況我這個(gè)四肢健全的人呢!不就是個(gè)考試嗎,有什么好悶悶不樂(lè )的。后來(lái),我順利地通過(guò)了測試。
讀書(shū),不僅可以讓我們身入知識的海洋當中,也可以治療心靈的創(chuàng )傷,讀書(shū)是一件無(wú)比開(kāi)心的事,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
與車(chē)水馬龍的熱鬧相比,我更喜歡窩在書(shū)房里享受讀書(shū)的樂(lè )趣。這種樂(lè )趣安靜、微妙,在別人眼里毫不起眼、微不足道,卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè )趣。
我也不是一個(gè)內向到不敢與別人交往的人,只是與人交往的樂(lè )趣在我看來(lái),微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè )趣,我需要犧牲自己的時(shí)間精力,甚至于自己讀書(shū)的樂(lè )趣,我不愿意。我更喜歡回到家里,窩在自己的書(shū)房里,享受讀書(shū)的樂(lè )趣,享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè )趣。
每當我在與人交往的過(guò)程中,受到挫敗感時(shí),我回轉身投入到我手邊的任何一本書(shū)里。在書(shū)里,我會(huì )發(fā)現自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間,重新發(fā)現世界的美好。書(shū)里的主人公有時(shí)候跟我一樣,我會(huì )看著(zhù)看著(zhù)笑話(huà)這個(gè)書(shū)里的主人公,也笑話(huà)自己,然后重新審視自己,整理出一套新的人際交往指南,重新面對與人的交往。
不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力,畢竟“努力”二字,包含了太多的辛酸和心酸,如果可以,誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著(zhù)呢?我更愿意回到我的書(shū)房里,和我的書(shū)待在一起,享受讀書(shū)的樂(lè )趣,享受不需要“努力”的樂(lè )趣。
但讀書(shū)的樂(lè )趣是不需要“努力”的樂(lè )趣,不見(jiàn)得讀書(shū)就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書(shū)的人看來(lái),讀書(shū)其實(shí)與人際交往一樣令人受累,一樣需要努力。慶幸的是,我讀書(shū)沒(méi)有受累,我讀書(shū)不需要“努力”,能夠沉浸在書(shū)里,對于我來(lái)說(shuō),是世界上我做過(guò)最容易做的事情,它既快樂(lè )又開(kāi)心,是一枚讓人“長(cháng)生不老”的靈丹妙藥。
說(shuō)了這么多,我累了,我要回到我的書(shū)房里,和我的書(shū)待在一起,享受這個(gè)世界上對我而言,最有樂(lè )趣的事兒了。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
幼年時(shí)我就與童話(huà)形影不離,身邊總有美麗的白雪公主,可憐的美人魚(yú),善良的牧鵝公主陪伴,那時(shí)的我充滿(mǎn)了幻想,也期望著(zhù)有一天能擁有雄偉壯觀(guān)的的城堡,期望著(zhù)有一雙水晶鞋,期望著(zhù)能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五六色的肥皂泡,在我童年的天空上輕舞飛揚,我的生活因此而精彩。
讀書(shū),讓我學(xué)會(huì )了愛(ài),愛(ài)他人,愛(ài)世界。
童年時(shí),我對書(shū)的熱情倍增,不管是疲憊,是失意,還是稱(chēng)心如愿,一有空,便捧起書(shū)看的不亦樂(lè )乎。暢游于書(shū)海之間,全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文,清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強大的磁力吸引了我。讀書(shū)給我了成熟的睿智,理性的思維,廣闊的視野,豐富的知識書(shū)就如那清澈的水塘,引領(lǐng)我最追根尋底;書(shū)就如天籟之音,啟迪我智慧的靈光;書(shū)就如那滿(mǎn)天星辰,演繹了過(guò)去與將來(lái)。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了奮斗,學(xué)會(huì )了努力,充滿(mǎn)信心且無(wú)比堅定地向前沖。
少年時(shí),我和書(shū)已溶為一體,它是我的剪,我的血液,我的心臟。書(shū)讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫,囫圇吞棗的擁有,天圓地方的神游卻有了無(wú)數珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度,政治家的膽略,文人墨客的清高,一次次的品味,給了我一次次的收獲。水滸傳、三國演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類(lèi)名著(zhù)闖進(jìn)我的生活。每一本好書(shū)都給我的心靈來(lái)了一次洗禮,讓我學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )處世。
讀書(shū),教我朝著(zhù)目標拼搏,只有拼搏的人生才有價(jià)值,它點(diǎn)燃我的激情,給我擦插上飛翔的羽翼,提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí),痛苦時(shí),難過(guò)時(shí),遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍,醫治創(chuàng )傷的良藥
驀然回首,是書(shū),點(diǎn)亮一盞燈,照亮無(wú)眠的徹夜;是書(shū),開(kāi)啟了一扇窗,遞送憧憬的嫵媚;是書(shū),架起一座橋,飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光,一摞書(shū),一方矮桌,一個(gè)我就這樣懷著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年,純真的童年,美麗的少年。
讀書(shū)已成我一生的堅守,它終將伴我度過(guò)精彩的一生。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
樂(lè )趣是什么?樂(lè )趣是快,樂(lè )趣是樂(lè )。因為樂(lè )趣,我們寧愿忍受痛苦的煎熬;也因為樂(lè )趣我們敢于明知山有虎,偏向虎山行。
有書(shū)相伴的日子既充實(shí),又快樂(lè )。是書(shū)伴我走過(guò)生活的陰雨睛空,書(shū)是我生活中不可缺少的良師益友,讀書(shū)使我的生活更加豐盈,視野更加開(kāi)闊。
伴著(zhù)書(shū)的腳步,我又回憶起了四年級下期的那個(gè)冬日,自己第一次讀《三國演義》的樣子。那是一個(gè)寒冷的冬日,冰冷刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著(zhù),用它那粗大的手指,蠻模地亂抓行人的頭發(fā),釷一般地刺著(zhù)行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)柰,只得將冬衣扣得嚴嚴實(shí)實(shí)的,把手揣在衣兜里,縮著(zhù)脖子,疾步前和需用大路兩帝的松柏卻精神抖擻地挺立著(zhù),傲迎風(fēng)霜雨雪,激勵著(zhù)人們勇敢地前進(jìn)。見(jiàn)此情況,我的心緒是無(wú)比的煩悶。這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)桌上的《三國演義》。起初,我心不在慧的翻看著(zhù),漸漸地,我被書(shū)中跌蕩起伏的情節和鮮明突出的人物性格還有那驚心動(dòng)魄的戰斗場(chǎng)面所吸引。我的興趣被慢慢的,一點(diǎn)點(diǎn)地激了起來(lái),我開(kāi)始專(zhuān)心致至的.細細品讀起來(lái)。
東漢末年,“董卓進(jìn)軍京城”而禍亂朝綱,因此,群雄并起,并形成了三國。而我最喜歡的是“長(cháng)坂坡之戰”。趙云抱著(zhù)阿斗,只身抗擊百萬(wàn)曹軍的追殺?廴诵南业拿鑼(xiě)讓我刻骨銘心。
光陰似箭,在不知不覺(jué)中,時(shí)間就這樣在我感受書(shū)中的字字句句中溜走。當華燈初上之時(shí),我的媽媽和爺爺回來(lái)了。他們一進(jìn)門(mén),我就沖了出來(lái),對著(zhù)爺爺和媽媽滔滔不絕地講訴著(zhù)《三國演義》的故事和自己的感覺(jué),還特別講了我喜歡的戰斗故事。聽(tīng)完我的感受,媽媽對我說(shuō):“喲,今天我們家的小懶蟲(chóng)讀書(shū)了呀?”說(shuō)完,我們一家人開(kāi)心地笑了起來(lái)。
夜深了,我已躺在了床上,盡管窗外寒風(fēng)凌烈,但我的心里卻暖暖的。我明白,是書(shū)讓我心意暖暖的,因為,讀書(shū)是我的樂(lè )趣所在。
每一本書(shū)是一級小階梯,我每爬上一級就更脫離畜牲而上升到人類(lèi),更接近美好生活的觀(guān)念,更熱愛(ài)書(shū)籍。讀書(shū)就是我的樂(lè )趣!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
書(shū),是我們無(wú)聲的老師;書(shū),是我們最真誠的玩伴;書(shū),教會(huì )了我們做人的道理;書(shū),讓我們從無(wú)知的幼童,變成了如今的莘莘學(xué)子。
上個(gè)星期,我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個(gè)星期六的下午,我“硬生生”地拉起了媽媽?zhuān)毕蛲鉀_。我們這是要去哪兒呢?對了,我們要去的就是我心中的“天堂”——書(shū)店。
“還要買(mǎi)書(shū)呀,咱家的書(shū)太多了!你都看完了嗎?”“我給你說(shuō)的話(huà)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”“我今天有事,沒(méi)辦法陪你在那里看!本瓦@樣,我伴隨著(zhù)老媽的一路“歌聲”,來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店是重新裝修剛開(kāi)業(yè)的,我還是第一次來(lái)。書(shū)店里的書(shū)真多呀!一排排,整整齊齊的。我一下子“飛”進(jìn)了書(shū)堆里,如饑似渴地讀起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了,媽媽等得有些不耐煩了!昂昧藛?快點(diǎn),我還有事要辦呢!”“好了,好了,就好了!”我環(huán)顧四周正要走,一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)吸引了我,因為以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好,我拿起這本書(shū)沖向結賬處……
到了家,我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換,就捧著(zhù)書(shū)往我房間里走,坐在書(shū)桌前讀著(zhù),讀著(zhù)……
不覺(jué)間,西斜的太陽(yáng)伴著(zhù)最后一絲鮮紅色的余暉下了山,皎潔的月光透過(guò)窗子灑到了屋里的每一個(gè)角落。媽媽什么時(shí)候又出去的,到現在還沒(méi)有回來(lái),我竟然不知道!
終于讀完了,腦海里還想著(zhù)書(shū)里的精彩情節,我還會(huì )再一次仔細地讀這本書(shū),里面的內容確實(shí)很好,有很多值得我們學(xué)習的地方。我拿出紙和筆,寫(xiě)下了這樣一段文字:通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書(shū),喜歡在書(shū)的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個(gè)字,體會(huì )它每一個(gè)想表達的感情,和書(shū)里的主人公交朋友。讀書(shū)可以使我靜下心來(lái),讓我從悲傷走向快樂(lè )。媽媽說(shuō):“書(shū)讀多了是可以寫(xiě)在臉上,印在心里的,可以改變一個(gè)人容貌!蔽宜伎贾(zhù),思考著(zhù)下一本我要讀的書(shū)在哪里?
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
從小,我就很愛(ài)閱讀,父母也很鼓勵我多讀書(shū),他們時(shí)常替我買(mǎi)書(shū)。
小的時(shí)候我最喜歡的是爸爸爸媽媽媽替我買(mǎi)的偉人傳記有:居里夫人、牛頓、愛(ài)迪生...….等,這些人都很偉大,有人發(fā)明東西或發(fā)現東西。而我上小學(xué)的時(shí)候知道學(xué)校有圖書(shū)室后,幾乎每天都會(huì )去借書(shū);但是從上四年級開(kāi)始課業(yè)壓力大了,媽媽擔心我應付不來(lái),就叫我認真讀書(shū),少看課外讀物。而這樣的結果正是我那時(shí)最擔心的事情,不過(guò)我還是和媽媽做好約定,在時(shí)間的允許下猛啃課外讀物,那種感覺(jué)雖然辛苦,可是從讀完一本本書(shū)后得到的`充實(shí)與成就感,讓我想繼續閱讀。
書(shū)本是我最忠心的朋友,它總是天南地北地的描述許多我未曾經(jīng)歷的事。讓我大開(kāi)眼界,更能消磨許多空閑的時(shí)光。每當我不開(kāi)心的時(shí)候,總是喜歡捧著(zhù)一本書(shū),奮力的啃食著(zhù)。這時(shí)我覺(jué)得自己就像是餓了許久的“蠶寶寶”將書(shū)本當作桑葉,大口大口地咬著(zhù),漸漸地不愉快的心情,也被拋到九霄云外。
最近我看了一本書(shū),叫做是《羊毛包的秘密》,內容實(shí)在太有趣了,讓我根本放不下它,吃飯時(shí),我也看著(zhù)它,后來(lái)卻被媽媽罵了一頓,要我小心鼻子上的鏡片度數又要加重了!這本書(shū)是說(shuō):一位聰明的主角運用智慧,通過(guò)種種的挑戰證明父親的清白,讓我非常地佩服,我建議大家也可找這本書(shū)來(lái)看看。
有人說(shuō):“讀書(shū)的樂(lè )趣,就像登山尋幽探勝一樣,登得越高越快樂(lè )!,我也覺(jué)得書(shū)讀得越多就越快樂(lè ),書(shū)本對我來(lái)說(shuō)就像一部神秘的寶藏,讓充滿(mǎn)好奇心的我想要一探究竟,可是在閱讀的過(guò)程中卻往往挖掘出更多意外的驚喜,我想這就是“閱讀的樂(lè )趣”吧!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文16
憂(yōu)思在我心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山林中。
——題記
從小時(shí)候開(kāi)始,我便戀上了書(shū)。那是一種很奇怪的感覺(jué)。而其中,我又對哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí),我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于翻開(kāi)《心靈雞湯》或是泰戈爾詩(shī)集,字里行間融入了作者的感情,讓我感受到了他們通過(guò)文字傳遞給讀者的溫暖。
在我心里,網(wǎng)絡(luò )是永遠無(wú)法與之相比的,我寧愿看著(zhù)潔白的紙葉烙上歷史的印記,一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里,書(shū)是那個(gè)可以握著(zhù)我的手觸摸我心靈的人。無(wú)論是憂(yōu)思還是狂喜,我都愿意找它傾訴,每到這時(shí),我的心就如暮色里的山林般平靜。
處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天,我與母親發(fā)生了爭執,任性的我索性跑道房間里。很委屈,認為自己什么都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)。后來(lái),我的目光落在了一本《英語(yǔ)美文》的書(shū)上,靜靜地翻開(kāi)它。第一篇文章是泰戈爾的散文《開(kāi)始》。
文中描寫(xiě)的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對孩子說(shuō)過(guò)“當我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候,我的心如花瓣般綻放,你就是縈繞其中的芬芳!蔽业难蹨I再次不受大腦控制地掉了下來(lái)。我不知道這次有意無(wú)意的傷害會(huì )給母親帶來(lái)多少傷害。
放下書(shū),朝母親走去,主動(dòng)承認自己的錯誤,母親愣了愣,卻帶著(zhù)滿(mǎn)眼的驚喜;匚莺,我抱起書(shū),輕輕地對它說(shuō)“謝謝你,真的很謝謝你,我的朋友!
曾幾何時(shí),當我回憶起和書(shū)走過(guò)的日子,真的是感慨萬(wàn)千!栋屠枋ツ冈骸分杏洈⒘巳碎g的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng);我為《天才》中尤金這個(gè)畫(huà)家被社會(huì )的“金錢(qián)觀(guān)”所包圍,最終落下悲慘結局而惋惜;我為曹雪芹的“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚……”而動(dòng)容。
書(shū)將會(huì )是我的終生伴侶,是它,讓我懂得什么是人世間的情與美;是它,讓我享受人生的咖啡;是它,讓我學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文17
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”讀書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好.偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話(huà).”由此可見(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要.
享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè )趣.我最?lèi)?ài)的便是讀書(shū).書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們更加應該去讀書(shū).讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū).因為它會(huì )通過(guò)一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我帶來(lái)光明.
享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷.通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,更是讓我珍惜現在優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境。
享受讀書(shū),為建設祖國打好扎實(shí)的基礎。因為沒(méi)有讀書(shū),沒(méi)有學(xué)習先進(jìn)的技術(shù),中國人以前才會(huì )被外國人冠以“東亞病夫”的稱(chēng)號只有,只有讀更多的書(shū),學(xué)習更多的知識,豐富我們的視線(xiàn),了解更多的先進(jìn)技術(shù),才可以為祖國,為社會(huì )出一份力!所以我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,祖國未來(lái)的接班人,更應該認真讀書(shū),享受讀書(shū)!
讓我們在書(shū)籍的海洋里自由的翱翔,盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文18
寧靜的夜晚,橘黃的燈光,捧起一本書(shū)閱讀,把自己與喧囂隔離,讓心靈與高尚相依,隨著(zhù)輕輕的呼吸,我很快就融入了書(shū)中的世界,這里有千年歷史的風(fēng)云激蕩,演義小說(shuō)的忠肝義膽,魔幻神話(huà)的七彩斑斕,金庸江湖的俠骨柔腸,還有瓦爾登湖寧靜的倒影,以及簡(jiǎn)·愛(ài)坎坷奮斗,不屈抗爭的平凡世界……,這些都讓我在與書(shū)相伴的日子里,享受閱讀,一起成長(cháng)。
感受奮斗的力量
我萬(wàn)沒(méi)有想到,自己能在暑假的前六天里讀完那部《平凡的世界》。六天之中,我深深地感受到孫少平身上那股自強不息、不向命運屈服的精神,在那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代里每個(gè)人都有一個(gè)平凡的世界,但每個(gè)人都可以創(chuàng )造一個(gè)不平凡的人生。
閱讀的過(guò)程讓我時(shí)時(shí)感受到那份奮斗的力量,正如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中那段名言:“真正的世界無(wú)限廣闊,一個(gè)充滿(mǎn)希望與憂(yōu)煩,刺激與興奮的天地等待著(zhù)那些有膽識的人去冒各種風(fēng)險,追求人生的真諦!彪m然我用了足足兩周才讀完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,但兩周的堅持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇于抗爭的主人公。她說(shuō)過(guò):“假如你避免不了,就得去忍受,不能忍受生命中注定要忍受的事情,就是軟弱和愚蠢的表現!
堅持閱讀,擺脫軟弱,時(shí)時(shí)感受催人奮進(jìn)的力量,正如余華小說(shuō)《活著(zhù)》中的主人公福貴,一生的磨難與打擊都沒(méi)有剝奪他活著(zhù)的意志,最終他仍能頑強而粗啞地唱著(zhù)那首古老的歌謠。
動(dòng)物世界的善良與勇敢我覺(jué)得沈石溪真是個(gè)了不起的人,寫(xiě)了那樣多的動(dòng)物小說(shuō),我把能找到的沈石溪小說(shuō)幾乎都看了個(gè)遍,所有的故事都在告訴我們,動(dòng)物也有感情,也有夢(mèng)想追求、傷心與失望,但它們的機智勇敢、成功與喜悅也常常使我開(kāi)心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發(fā)現動(dòng)物小說(shuō)也可以寫(xiě)得這樣厚重,巴克歷經(jīng)磨難,渴望自由,最后回歸原野的故事,讓我久久不能平靜。我仿佛也嗅到了荒野的氣息,聽(tīng)到了野性的呼喚。
這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微,而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天,人類(lèi)的無(wú)知與野蠻讓草原最終走向毀滅,美麗的天鵝湖,茂密的草原,成群的黃羊和堅毅的狼群只有在狼圖騰的庇護下才能成為永恒。
回憶美好時(shí)光
記得喜歡上閱讀,是從漫畫(huà)開(kāi)始的,整整一套48本的《漫畫(huà)中國歷史》讓我真正體會(huì )到了廢寢忘食的滋味,二年級的我竟然會(huì )在睡覺(jué)之后偷偷起床看書(shū),地板上、沙發(fā)上、陽(yáng)臺上甚至馬桶上,都成了我的讀書(shū)角。當成功地看完這套書(shū)時(shí),我把它們擺在書(shū)架上,那長(cháng)長(cháng)的一大排使我心中充滿(mǎn)了自豪。
之后,我漸漸迷上了讀書(shū),我喜歡在書(shū)店長(cháng)長(cháng)的書(shū)架間徜徉,喜歡嗅一嗅那新書(shū)清香的味道,喜歡臨睡前于床頭翻書(shū)的那份寧謐,更喜歡遠足登山,帶一本書(shū),攀到山頂,倚石而坐,捧書(shū)閱讀的那份自由……。
當然,我的閱讀也有很多失敗,有些書(shū)沒(méi)有堅持讀完,比如《瓦爾登湖》、《泰戈爾詩(shī)選》等,但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍色的封面,就連書(shū)的名字,也讓我感受到一份純真與清澈。
寧靜的夜晚,橘黃的燈光,與書(shū)相伴,一起成長(cháng)!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文19
夜,也許是上帝刻意安排的,總是那樣的靜謐,那樣的安詳,令人遐想。
每當夜幕降臨,難改手不釋卷的習慣總會(huì )在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜,心靜如水的啃著(zhù)一本書(shū),簡(jiǎn)直是一種享受,有時(shí)啞然失笑,有時(shí)澘然淚下。
書(shū),帶著(zhù)我逐漸邁入成熟之秋,體味人生豐富的滋味,一路同行,風(fēng)花雪月,它與我欣賞,喜怒哀樂(lè ),它與我分擔,共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人,與我成為忘年之交,叫我著(zhù)迷,讓我留戀。
童年的時(shí)候,我就結識了書(shū),那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)“秘密”:孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的,遙遠時(shí)代的人們鉆木取火,原來(lái),世界這么奇妙,我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大,仿佛舉目望去,我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城,看到北極的冰川,看到月亮里的嫦娥,這個(gè)時(shí)期,我懂得的是童話(huà)里的道理,《丑小鴨》給了我自信與勇氣,《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無(wú)欺,《農夫與蛇的故事》又教導我不要同情“落水狗,書(shū),豐富了我的童年生活,教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代,我告別了童話(huà),書(shū),又帶我步入了文學(xué)的殿堂:孔子教我“溫故而知新”,的學(xué)習方法,范仲淹叫我“不以物喜,不以己悲”,李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥,岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦。多讀一本書(shū),就如同多打開(kāi)一扇認識世界的窗戶(hù),書(shū)豐富我的知識,開(kāi)拓了我的視野,凈化了我的靈魂。
如今,我擁有了更多的“良師益友”,感受那滿(mǎn)屋的書(shū)香,心中不禁充滿(mǎn)無(wú)限的歡樂(lè )。
每當獨處書(shū)室,什么都可以想,不受塵囂喧擾,物我兩忘,且受用那讀書(shū)的樂(lè )趣好了。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,布衣也可傲王侯!泵慨敧毎蕴帟(shū)室,與“友人”交談的時(shí)候,你真的會(huì )有“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”“古今多少事,都付笑談中”的感覺(jué)。我深信,橫貫人類(lèi)歷史時(shí)空,永恒不變的是人類(lèi)求真求善求美的生活美和人格美,而這些,你都可以從書(shū)中找到。
書(shū)山莽莽,情結于書(shū),無(wú)怨無(wú)悔。
這就是“讀書(shū)的樂(lè )趣”,正所謂要學(xué)會(huì )“享受”!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文20
在我的生活中,讀書(shū)可謂是毛姆說(shuō)的:“為了樂(lè )趣而讀書(shū)!
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始,我讀的很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,慢慢的地,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,我開(kāi)始如饑似渴的閱讀。我常常手捧著(zhù)一本書(shū)醉心地讀著(zhù)?粗(zhù)《馬可·波羅游記》,我仿佛看到了十三世紀最為強大的中國“那里黃金鋪路,你可以隨便撿起來(lái),拿回家去;那里綾羅綢緞比比皆是,隨手可得;那里有無(wú)數的香料清香撲鼻,刺激感官,引起食欲;哪里的樹(shù)木和石頭都蘊藏著(zhù)各種寶藏;那閃閃發(fā)光的金幣和甜美無(wú)比的水果堆積如山;在那里,人們只要喝下清清的泉水,就能返老還童;在那里,剛剛發(fā)現的磁針,奇跡般的轉動(dòng)著(zhù),總是指向南北極”;看《北極奇遇》、《南極歷險》,我仿佛和作者位夢(mèng)華一起漫步南北極?粗(zhù)《大衛·科波菲爾》我好像和狄更斯走進(jìn)了他的少年時(shí)代……
讀書(shū),讓我視野開(kāi)闊,使我思想深邃。讀書(shū),應征了莎士比亞的話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統!蔽覑(ài)讀書(shū)!
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