享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就那四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣
讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。我是班里的優(yōu)等生，成績(jì)總是名列前茅，因比我常常感到自滿(mǎn)，上課不認真了，學(xué)習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說(shuō)：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績(jì)來(lái)啊，才考了78分，你學(xué)習成績(jì)不是挺好的嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液�，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來(lái)向我探討問(wèn)題，也沒(méi)有同學(xué)來(lái)陪我玩，我心理頓時(shí)有著(zhù)前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來(lái)：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著(zhù)自己成績(jì)好就目中無(wú)人，現在回這樣，都是她自作自受�！�
……那一聲聲刻薄的話(huà)深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì )這樣對我�；氐郊�，我打開(kāi)了一本作文選，一句話(huà)吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會(huì )成功了�！蔽艺f(shuō)。從那以后，我變得認真了，上課認真傾聽(tīng)老師講課，利用課余時(shí)間復習，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì )靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽(tīng)到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀著(zhù)，當他們問(wèn)我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì )對談們意味深長(cháng)地說(shuō)：“只要付出努力，就一定會(huì )成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì )達到成功的彼岸。這時(shí)，我又翻開(kāi)我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！蔽艺娴念I(lǐng)悟到了學(xué)習中的樂(lè )趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
書(shū)，在普通人的。中只是一本傳授知識給我們的工具�？墒侵灰阕屑毜淖x，細細的去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣！只要手中有書(shū)，我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我帶到另一個(gè)世界去。那里又童話(huà)故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣！說(shuō)也說(shuō)不盡�？匆部床煌甑臅�(shū)會(huì )讓你你感到快樂(lè )。感到高興！一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
在一本書(shū)里，你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書(shū)里，你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧！只要你讀到一本好書(shū)，這就時(shí)你最大的樂(lè )趣！因為從一本書(shū)里總能找到以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。
一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處！
讀書(shū)，可以讓你擁有樂(lè )趣！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)圣杜甫對讀書(shū)的至深感悟�！皶�(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品�！薄膶W(xué)巨匠莎士比亞對書(shū)更是高度贊譽(yù)。在我的眼里，書(shū)是一葉小舟，帶我在知識的海洋里暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是一雙翅膀，帶我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。讀書(shū)，是我童年生活的一大樂(lè )趣。我愛(ài)在書(shū)山中汲取知識的養料。
《三國演義》就是我最喜歡的書(shū)之一。它描寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽……可媽媽反對我看閑書(shū)，只讓我看學(xué)習方面的書(shū)。便把此書(shū)收在收柜的最高層，以防我拿到。
有一天，我獨自在家翻箱倒柜，想找到《三國演義》，可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來(lái)，眼睛卻環(huán)顧四周。哦，一定是藏在書(shū)柜的最頂層了。我不禁有些欣喜，可轉念一想：書(shū)柜那么高，差不多有兩米多高，我身高才只有一米三呢。怎么拿得到？有辦法了，我拿來(lái)一把高椅子，放在書(shū)柜旁，踩上去，輕而易舉地就拿到了。
類(lèi)似這樣的讀書(shū)故事還有很多很多。我喜愛(ài)讀書(shū)，但我更注重讀書(shū)方法。
讀書(shū)，我首先看內容提要和目錄，然后讀兩三遍。讀的同時(shí)，我會(huì )積累一些好詞好句，如果有的段落十分精彩，我會(huì )把它背下來(lái)。我也會(huì )隨時(shí)隨地做批注，把自己的感想及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)。最后，我會(huì )在讀書(shū)登記本上寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得，再找出這本書(shū)的精髓所在。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結。讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以廣濟天下民眾。因為有了書(shū)，所以我們的生活多姿多彩，因為有了書(shū)，所以我們的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)了歡愉。
我在濃濃的書(shū)香中尋找樂(lè )趣與知識。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。本來(lái)我并不喜歡看書(shū)，但是我偶然間發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。于是我便喜歡上了讀書(shū)。我讀了許多本書(shū)有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讀書(shū)可以讓你走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋；讀書(shū)可以讓你跟著(zhù)作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè )；讀書(shū)可以讓你了解更多的知識……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋，那就快去看書(shū)吧！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。
我并沒(méi)有在自說(shuō)自話(huà)，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止，什么四大名著(zhù)，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè )的繁星，他們撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，激蕩著(zhù)我跳動(dòng)的書(shū)欲，讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節，我便會(huì )不由自主的繼續看到尾，就算把書(shū)翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力！
讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會(huì )到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界�？偠灾�，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好，道不明讀書(shū)的樂(lè )。
我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書(shū)，我想清楚了，我是為了快樂(lè )而讀書(shū)，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之，現在有很多人不愛(ài)讀書(shū)，甚至把讀書(shū)當作一種負擔，我想，那是因為他們沒(méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處，不懂的讀書(shū)的多面性，他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的，因為他們沒(méi)有把讀書(shū)當作是一種消遣，一種快樂(lè )！
享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )吧！他會(huì )告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧！他會(huì )吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣；也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處；也許你只是把書(shū)丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè )趣，你會(huì )感到萬(wàn)分欣喜！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
讀書(shū)并不是一件枯燥的事，當你和書(shū)本們接觸久了，就會(huì )從中獲得許多樂(lè )趣。你可以從各種好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮的風(fēng)土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之，書(shū)中無(wú)所不有，暢游于書(shū)海，我們了解到的是一個(gè)深奧的世界。
在書(shū)中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著(zhù)自己經(jīng)歷過(guò)的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì )了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽(tīng)秀貞講她自己的故事，淋著(zhù)雨望著(zhù)小妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來(lái)……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書(shū)時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì )上的現狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂(lè )的。讀完一本書(shū)，從書(shū)中總結，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂(lè )嗎？我的求知欲得到了滿(mǎn)足，我能不快樂(lè )嗎？
讀書(shū)的樂(lè )趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書(shū)，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對我以后的人生有著(zhù)極大的幫助。書(shū)本是人們的良師益友。學(xué)習工作時(shí)，它可以助你一臂之力；閑暇時(shí)，它可以當你的親密伙伴�？春脮�(shū)，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
當你剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，可能不會(huì )感覺(jué)到什么，久了，就會(huì )漸漸被書(shū)吸引，也許就是因為你感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多了樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上，當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒，我立即收拾好書(shū)包，跑到了書(shū)房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶的聲音，可我卻沒(méi)有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū)，然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶發(fā)現，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部，便連忙說(shuō)道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰�！睍�(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)......、在書(shū)中，花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣......
讀書(shū)，給了我許多知識，也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩耍......、
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
“趣”是什么？是微笑的臉？是彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是唱一支美妙的音樂(lè )，還是收獲愛(ài)的快樂(lè )？
“趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，每個(gè)人都有不同的樂(lè )趣，就像愛(ài)一樣讓人不可捉摸，只有用內心體會(huì )的那些人才能感受到。我的最大樂(lè )趣是看書(shū)。書(shū)，是知識的海洋，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識，一個(gè)個(gè)好笑的故事，一篇篇引人深思的文章，都常常使我流連其中，恨不得讓自己和書(shū)融為一體�？磿�(shū)時(shí)，書(shū)中的人物形象深深地感染著(zhù)我，他們的精神使我肅然起敬。讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的，看啊，這個(gè)詞用得多好，那些句子用得多妙��！
讀書(shū)不僅可以讓人學(xué)習到廣泛的知識，還可以讓人放松心情呢，領(lǐng)悟做人的道理呢！記得有一次，還有幾天就要期末考試了，我就一個(gè)頸地復習復習再復習，不但沒(méi)有得到對應的效果，反而還感到心情郁悶，看什么東西都覺(jué)得不順眼：一張美麗的圖畫(huà)——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當我煩悶之時(shí)，不經(jīng)意地一瞥，一本書(shū)安安靜靜地躺在書(shū)桌上，我氣不打一處來(lái)，一把手把書(shū)抓了過(guò)來(lái)，正準備撕時(shí)，手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買(mǎi)的《名人傳》嗎？我都還沒(méi)看呢，撕了壞怪可惜的，看完再撕吧。于是我看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，心情突然間開(kāi)朗起來(lái)，就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書(shū)中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂(lè )，只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當科學(xué)家…看完書(shū)后，我感慨地想：他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運低頭，何況我這個(gè)四肢健全的人呢！不就是個(gè)考試嗎，有什么好悶悶不樂(lè )的。后來(lái)，我順利地通過(guò)了測試。
讀書(shū)，不僅可以讓我們身入知識的海洋當中，也可以治療心靈的創(chuàng )傷，讀書(shū)是一件無(wú)比開(kāi)心的事，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
與車(chē)水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書(shū)房里享受讀書(shū)的樂(lè )趣。這種樂(lè )趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè )趣。
我也不是一個(gè)內向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂(lè )趣在我看來(lái)，微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè )趣，我需要犧牲自己的時(shí)間精力，甚至于自己讀書(shū)的樂(lè )趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書(shū)房里，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè )趣。
每當我在與人交往的過(guò)程中，受到挫敗感時(shí)，我回轉身投入到我手邊的任何一本書(shū)里。在書(shū)里，我會(huì )發(fā)現自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發(fā)現世界的美好。書(shū)里的主人公有時(shí)候跟我一樣，我會(huì )看著(zhù)看著(zhù)笑話(huà)這個(gè)書(shū)里的主人公，也笑話(huà)自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對與人的交往。
不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著(zhù)呢？我更愿意回到我的書(shū)房里，和我的書(shū)待在一起，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，享受不需要“努力”的樂(lè )趣。
但讀書(shū)的樂(lè )趣是不需要“努力”的樂(lè )趣，不見(jiàn)得讀書(shū)就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書(shū)的人看來(lái)，讀書(shū)其實(shí)與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書(shū)沒(méi)有受累，我讀書(shū)不需要“努力”，能夠沉浸在書(shū)里，對于我來(lái)說(shuō)，是世界上我做過(guò)最容易做的事情，它既快樂(lè )又開(kāi)心，是一枚讓人“長(cháng)生不老”的靈丹妙藥。
說(shuō)了這么多，我累了，我要回到我的書(shū)房里，和我的書(shū)待在一起，享受這個(gè)世界上對我而言，最有樂(lè )趣的事兒了。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
幼年時(shí)我就與童話(huà)形影不離，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚(yú)，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿(mǎn)了幻想，也期望著(zhù)有一天能擁有雄偉壯觀(guān)的的城堡，期望著(zhù)有一雙水晶鞋，期望著(zhù)能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚，我的生活因此而精彩。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)世界。
童年時(shí)，我對書(shū)的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱(chēng)心如愿，一有空，便捧起書(shū)看的不亦樂(lè )乎。暢游于書(shū)海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強大的磁力吸引了我。讀書(shū)給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識書(shū)就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書(shū)就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書(shū)就如那滿(mǎn)天星辰，演繹了過(guò)去與將來(lái)。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了努力，充滿(mǎn)信心且無(wú)比堅定地向前沖。
少年時(shí)，我和書(shū)已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的心臟。書(shū)讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無(wú)數珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類(lèi)名著(zhù)闖進(jìn)我的生活。每一本好書(shū)都給我的心靈來(lái)了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )處世。
讀書(shū)，教我朝著(zhù)目標拼搏，只有拼搏的人生才有價(jià)值，它點(diǎn)燃我的激情，給我擦插上飛翔的羽翼，提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí)，痛苦時(shí)，難過(guò)時(shí)，遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍，醫治創(chuàng )傷的良藥
驀然回首，是書(shū)，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無(wú)眠的徹夜；是書(shū)，開(kāi)啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書(shū)，架起一座橋，飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光，一摞書(shū)，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。
讀書(shū)已成我一生的堅守，它終將伴我度過(guò)精彩的一生。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
樂(lè )趣是什么？樂(lè )趣是快，樂(lè )趣是樂(lè )。因為樂(lè )趣，我們寧愿忍受痛苦的煎熬；也因為樂(lè )趣我們敢于明知山有虎，偏向虎山行。
有書(shū)相伴的日子既充實(shí)，又快樂(lè )。是書(shū)伴我走過(guò)生活的陰雨睛空，書(shū)是我生活中不可缺少的良師益友，讀書(shū)使我的生活更加豐盈，視野更加開(kāi)闊。
伴著(zhù)書(shū)的腳步，我又回憶起了四年級下期的那個(gè)冬日，自己第一次讀《三國演義》的樣子。那是一個(gè)寒冷的冬日，冰冷刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著(zhù)，用它那粗大的手指，蠻模地亂抓行人的頭發(fā)，釷一般地刺著(zhù)行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)柰，只得將冬衣扣得嚴嚴實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著(zhù)脖子，疾步前和需用大路兩帝的松柏卻精神抖擻地挺立著(zhù)，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著(zhù)人們勇敢地前進(jìn)。見(jiàn)此情況，我的心緒是無(wú)比的煩悶。這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)桌上的《三國演義》。起初，我心不在慧的翻看著(zhù)，漸漸地，我被書(shū)中跌蕩起伏的情節和鮮明突出的人物性格還有那驚心動(dòng)魄的戰斗場(chǎng)面所吸引。我的興趣被慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地激了起來(lái)，我開(kāi)始專(zhuān)心致至的.細細品讀起來(lái)。
東漢末年，“董卓進(jìn)軍京城”而禍亂朝綱，因此，群雄并起，并形成了三國。而我最喜歡的是“長(cháng)坂坡之戰”。趙云抱著(zhù)阿斗，只身抗擊百萬(wàn)曹軍的追殺�？廴诵南业拿鑼�(xiě)讓我刻骨銘心。
光陰似箭，在不知不覺(jué)中，時(shí)間就這樣在我感受書(shū)中的字字句句中溜走。當華燈初上之時(shí)，我的媽媽和爺爺回來(lái)了。他們一進(jìn)門(mén)，我就沖了出來(lái)，對著(zhù)爺爺和媽媽滔滔不絕地講訴著(zhù)《三國演義》的故事和自己的感覺(jué)，還特別講了我喜歡的戰斗故事。聽(tīng)完我的感受，媽媽對我說(shuō)：“喲，今天我們家的小懶蟲(chóng)讀書(shū)了呀？”說(shuō)完，我們一家人開(kāi)心地笑了起來(lái)。
夜深了，我已躺在了床上，盡管窗外寒風(fēng)凌烈，但我的心里卻暖暖的。我明白，是書(shū)讓我心意暖暖的，因為，讀書(shū)是我的樂(lè )趣所在。
每一本書(shū)是一級小階梯，我每爬上一級就更脫離畜牲而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)書(shū)籍。讀書(shū)就是我的樂(lè )趣！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師；書(shū)，是我們最真誠的玩伴；書(shū)，教會(huì )了我們做人的道理；書(shū)，讓我們從無(wú)知的幼童，變成了如今的莘莘學(xué)子。
上個(gè)星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個(gè)星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽?zhuān)毕蛲鉀_。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書(shū)店。
“還要買(mǎi)書(shū)呀，咱家的書(shū)太多了！你都看完了嗎？”“我給你說(shuō)的話(huà)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”“我今天有事，沒(méi)辦法陪你在那里看�！本瓦@樣，我伴隨著(zhù)老媽的一路“歌聲”，來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店是重新裝修剛開(kāi)業(yè)的，我還是第一次來(lái)。書(shū)店里的書(shū)真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進(jìn)了書(shū)堆里，如饑似渴地讀起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽等得有些不耐煩了�！昂昧藛�？快點(diǎn)，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)吸引了我，因為以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好，我拿起這本書(shū)沖向結賬處……
到了家，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就捧著(zhù)書(shū)往我房間里走，坐在書(shū)桌前讀著(zhù)，讀著(zhù)……
不覺(jué)間，西斜的太陽(yáng)伴著(zhù)最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過(guò)窗子灑到了屋里的每一個(gè)角落。媽媽什么時(shí)候又出去的，到現在還沒(méi)有回來(lái)，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著(zhù)書(shū)里的精彩情節，我還會(huì )再一次仔細地讀這本書(shū)，里面的內容確實(shí)很好，有很多值得我們學(xué)習的地方。我拿出紙和筆，寫(xiě)下了這樣一段文字：通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個(gè)字，體會(huì )它每一個(gè)想表達的感情，和書(shū)里的主人公交朋友。讀書(shū)可以使我靜下心來(lái)，讓我從悲傷走向快樂(lè )。媽媽說(shuō)：“書(shū)讀多了是可以寫(xiě)在臉上，印在心里的，可以改變一個(gè)人容貌�！蔽宜伎贾�(zhù)，思考著(zhù)下一本我要讀的書(shū)在哪里？
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
從小，我就很愛(ài)閱讀，父母也很鼓勵我多讀書(shū)，他們時(shí)常替我買(mǎi)書(shū)。
小的時(shí)候我最喜歡的是爸爸爸媽媽媽替我買(mǎi)的偉人傳記有：居里夫人、牛頓、愛(ài)迪生...….等，這些人都很偉大，有人發(fā)明東西或發(fā)現東西。而我上小學(xué)的時(shí)候知道學(xué)校有圖書(shū)室后，幾乎每天都會(huì )去借書(shū);但是從上四年級開(kāi)始課業(yè)壓力大了，媽媽擔心我應付不來(lái)，就叫我認真讀書(shū)，少看課外讀物。而這樣的結果正是我那時(shí)最擔心的事情，不過(guò)我還是和媽媽做好約定，在時(shí)間的允許下猛啃課外讀物，那種感覺(jué)雖然辛苦，可是從讀完一本本書(shū)后得到的`充實(shí)與成就感，讓我想繼續閱讀。
書(shū)本是我最忠心的朋友，它總是天南地北地的描述許多我未曾經(jīng)歷的事。讓我大開(kāi)眼界，更能消磨許多空閑的時(shí)光。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，總是喜歡捧著(zhù)一本書(shū)，奮力的啃食著(zhù)。這時(shí)我覺(jué)得自己就像是餓了許久的“蠶寶寶”將書(shū)本當作桑葉，大口大口地咬著(zhù)，漸漸地不愉快的心情，也被拋到九霄云外。
最近我看了一本書(shū)，叫做是《羊毛包的秘密》，內容實(shí)在太有趣了，讓我根本放不下它，吃飯時(shí)，我也看著(zhù)它，后來(lái)卻被媽媽罵了一頓，要我小心鼻子上的鏡片度數又要加重了！這本書(shū)是說(shuō)：一位聰明的主角運用智慧，通過(guò)種種的挑戰證明父親的清白，讓我非常地佩服，我建議大家也可找這本書(shū)來(lái)看看。
有人說(shuō)：“讀書(shū)的樂(lè )趣，就像登山尋幽探勝一樣，登得越高越快樂(lè )�！�，我也覺(jué)得書(shū)讀得越多就越快樂(lè )，書(shū)本對我來(lái)說(shuō)就像一部神秘的寶藏，讓充滿(mǎn)好奇心的我想要一探究竟，可是在閱讀的過(guò)程中卻往往挖掘出更多意外的驚喜，我想這就是“閱讀的樂(lè )趣”吧！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文16
憂(yōu)思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。
——題記
從小時(shí)候開(kāi)始，我便戀上了書(shū)。那是一種很奇怪的感覺(jué)。而其中，我又對哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí)，我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于翻開(kāi)《心靈雞湯》或是泰戈爾詩(shī)集，字里行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過(guò)文字傳遞給讀者的溫暖。
在我心里，網(wǎng)絡(luò )是永遠無(wú)法與之相比的，我寧愿看著(zhù)潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里，書(shū)是那個(gè)可以握著(zhù)我的手觸摸我心靈的人。無(wú)論是憂(yōu)思還是狂喜，我都愿意找它傾訴，每到這時(shí)，我的心就如暮色里的山林般平靜。
處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發(fā)生了爭執，任性的我索性跑道房間里。很委屈，認為自己什么都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)。后來(lái)，我的目光落在了一本《英語(yǔ)美文》的書(shū)上，靜靜地翻開(kāi)它。第一篇文章是泰戈爾的散文《開(kāi)始》。
文中描寫(xiě)的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對孩子說(shuō)過(guò)“當我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳�！蔽业难蹨I再次不受大腦控制地掉了下來(lái)。我不知道這次有意無(wú)意的傷害會(huì )給母親帶來(lái)多少傷害。
放下書(shū)，朝母親走去，主動(dòng)承認自己的錯誤，母親愣了愣，卻帶著(zhù)滿(mǎn)眼的驚喜�；匚莺�，我抱起書(shū)，輕輕地對它說(shuō)“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友�！�
曾幾何時(shí)，當我回憶起和書(shū)走過(guò)的日子，真的是感慨萬(wàn)千�！栋屠枋ツ冈骸分杏洈⒘巳碎g的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng)；我為《天才》中尤金這個(gè)畫(huà)家被社會(huì )的“金錢(qián)觀(guān)”所包圍，最終落下悲慘結局而惋惜；我為曹雪芹的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動(dòng)容。
書(shū)將會(huì )是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什么是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文17
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”讀書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好.偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話(huà).”由此可見(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要.
享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè )趣.我最?lèi)?ài)的便是讀書(shū).書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們更加應該去讀書(shū).讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū).因為它會(huì )通過(guò)一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我帶來(lái)光明.
享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷.通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現在優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境。
享受讀書(shū)，為建設祖國打好扎實(shí)的基礎。因為沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)，中國人以前才會(huì )被外國人冠以“東亞病夫”的稱(chēng)號只有，只有讀更多的書(shū)，學(xué)習更多的知識，豐富我們的視線(xiàn)，了解更多的先進(jìn)技術(shù)，才可以為祖國，為社會(huì )出一份力!所以我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，祖國未來(lái)的接班人，更應該認真讀書(shū)，享受讀書(shū)!
讓我們在書(shū)籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文18
寧靜的夜晚，橘黃的燈光，捧起一本書(shū)閱讀，把自己與喧囂隔離，讓心靈與高尚相依，隨著(zhù)輕輕的呼吸，我很快就融入了書(shū)中的世界，這里有千年歷史的風(fēng)云激蕩，演義小說(shuō)的忠肝義膽，魔幻神話(huà)的七彩斑斕，金庸江湖的俠骨柔腸，還有瓦爾登湖寧靜的倒影，以及簡(jiǎn)·愛(ài)坎坷奮斗，不屈抗爭的平凡世界……，這些都讓我在與書(shū)相伴的日子里，享受閱讀，一起成長(cháng)。
感受奮斗的力量
我萬(wàn)沒(méi)有想到，自己能在暑假的前六天里讀完那部《平凡的世界》。六天之中，我深深地感受到孫少平身上那股自強不息、不向命運屈服的精神，在那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代里每個(gè)人都有一個(gè)平凡的世界，但每個(gè)人都可以創(chuàng )造一個(gè)不平凡的人生。
閱讀的過(guò)程讓我時(shí)時(shí)感受到那份奮斗的力量，正如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中那段名言：“真正的世界無(wú)限廣闊，一個(gè)充滿(mǎn)希望與憂(yōu)煩，刺激與興奮的天地等待著(zhù)那些有膽識的人去冒各種風(fēng)險，追求人生的真諦�！彪m然我用了足足兩周才讀完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，但兩周的堅持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇于抗爭的主人公。她說(shuō)過(guò)：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現�！�
堅持閱讀，擺脫軟弱，時(shí)時(shí)感受催人奮進(jìn)的力量，正如余華小說(shuō)《活著(zhù)》中的主人公福貴，一生的磨難與打擊都沒(méi)有剝奪他活著(zhù)的意志，最終他仍能頑強而粗啞地唱著(zhù)那首古老的歌謠。
動(dòng)物世界的善良與勇敢我覺(jué)得沈石溪真是個(gè)了不起的人，寫(xiě)了那樣多的動(dòng)物小說(shuō)，我把能找到的沈石溪小說(shuō)幾乎都看了個(gè)遍，所有的故事都在告訴我們，動(dòng)物也有感情，也有夢(mèng)想追求、傷心與失望，但它們的機智勇敢、成功與喜悅也常常使我開(kāi)心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發(fā)現動(dòng)物小說(shuō)也可以寫(xiě)得這樣厚重，巴克歷經(jīng)磨難，渴望自由，最后回歸原野的故事，讓我久久不能平靜。我仿佛也嗅到了荒野的氣息，聽(tīng)到了野性的呼喚。
這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微，而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天，人類(lèi)的無(wú)知與野蠻讓草原最終走向毀滅，美麗的天鵝湖，茂密的草原，成群的黃羊和堅毅的狼群只有在狼圖騰的庇護下才能成為永恒。
回憶美好時(shí)光
記得喜歡上閱讀，是從漫畫(huà)開(kāi)始的，整整一套48本的《漫畫(huà)中國歷史》讓我真正體會(huì )到了廢寢忘食的滋味，二年級的我竟然會(huì )在睡覺(jué)之后偷偷起床看書(shū)，地板上、沙發(fā)上、陽(yáng)臺上甚至馬桶上，都成了我的讀書(shū)角。當成功地看完這套書(shū)時(shí)，我把它們擺在書(shū)架上，那長(cháng)長(cháng)的一大排使我心中充滿(mǎn)了自豪。
之后，我漸漸迷上了讀書(shū)，我喜歡在書(shū)店長(cháng)長(cháng)的書(shū)架間徜徉，喜歡嗅一嗅那新書(shū)清香的味道，喜歡臨睡前于床頭翻書(shū)的那份寧謐，更喜歡遠足登山，帶一本書(shū)，攀到山頂，倚石而坐，捧書(shū)閱讀的那份自由……。
當然，我的閱讀也有很多失敗，有些書(shū)沒(méi)有堅持讀完，比如《瓦爾登湖》、《泰戈爾詩(shī)選》等，但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍色的封面，就連書(shū)的名字，也讓我感受到一份純真與清澈。
寧靜的夜晚，橘黃的燈光，與書(shū)相伴，一起成長(cháng)！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文19
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當夜幕降臨，難改手不釋卷的習慣總會(huì )在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書(shū)，帶著(zhù)我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè )，它與我分擔，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著(zhù)迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠時(shí)代的人們鉆木取火，原來(lái)，世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話(huà)里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無(wú)欺，《農夫與蛇的故事》又教導我不要同情“落水狗，書(shū)，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話(huà)，書(shū)，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦。多讀一本書(shū)，就如同多打開(kāi)一扇認識世界的窗戶(hù)，書(shū)豐富我的知識，開(kāi)拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿(mǎn)屋的書(shū)香，心中不禁充滿(mǎn)無(wú)限的歡樂(lè )。
每當獨處書(shū)室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書(shū)的樂(lè )趣好了。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯�！泵慨敧毎蕴帟�(shū)室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì )有“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺(jué)。我深信，橫貫人類(lèi)歷史時(shí)空，永恒不變的是人類(lèi)求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書(shū)中找到。
書(shū)山莽莽，情結于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是“讀書(shū)的樂(lè )趣”，正所謂要學(xué)會(huì )“享受”！
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文20
在我的生活中，讀書(shū)可謂是毛姆說(shuō)的：“為了樂(lè )趣而讀書(shū)�！�
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，慢慢的地，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，我開(kāi)始如饑似渴的閱讀。我常常手捧著(zhù)一本書(shū)醉心地讀著(zhù)�？粗�(zhù)《馬可·波羅游記》，我仿佛看到了十三世紀最為強大的中國“那里黃金鋪路，你可以隨便撿起來(lái)，拿回家去；那里綾羅綢緞比比皆是，隨手可得；那里有無(wú)數的香料清香撲鼻，刺激感官，引起食欲；哪里的樹(shù)木和石頭都蘊藏著(zhù)各種寶藏；那閃閃發(fā)光的金幣和甜美無(wú)比的水果堆積如山；在那里，人們只要喝下清清的泉水，就能返老還童；在那里，剛剛發(fā)現的磁針，奇跡般的轉動(dòng)著(zhù)，總是指向南北極”；看《北極奇遇》、《南極歷險》，我仿佛和作者位夢(mèng)華一起漫步南北極�？粗�(zhù)《大衛·科波菲爾》我好像和狄更斯走進(jìn)了他的少年時(shí)代……
讀書(shū)，讓我視野開(kāi)闊，使我思想深邃。讀書(shū)，應征了莎士比亞的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統�！蔽覑�(ài)讀書(shū)！
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