我的讀書(shū)愛(ài)好作文20篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)愛(ài)好作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文1
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對讀書(shū)情有獨鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計其數，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話(huà)”，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿(mǎn)結局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面
媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽(tīng)到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的
鼓掌聲媽媽的一席話(huà)驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧？”我聞到了一陣香，原來(lái)那真的.是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
為了看書(shū)，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)就去看作文書(shū)了�？粗�(zhù)看著(zhù)。不知不覺(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了不一會(huì )兒，水開(kāi)了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你看書(shū)是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀？”想一想：媽媽說(shuō)的也對，做事不能三心二意，要一心一意!
我的讀書(shū)愛(ài)好作文2
我的生物鐘被徹底攪亂了。
我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來(lái)卻是哈欠連天。
這一切，都是因為前不久從外婆家帶來(lái)的那些舊書(shū)——母親的書(shū)。
翻看母親的書(shū)就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著(zhù)一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺，那些線(xiàn)裝的舊書(shū)不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不真切，吸引著(zhù)我去揭開(kāi)，去駐足。
坐在小板凳上，我逐一看著(zhù)書(shū)脊，“中華書(shū)局”“商務(wù)印書(shū)館”等等這些標記令人肅然起敬。隨手抽出一本書(shū)，卻是一本《三國演義》。我感到有些好笑，四大名著(zhù)對我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò)，這古舊的東西還是讓我感到著(zhù)迷。翻開(kāi)一看，眼前盡是泛黃的書(shū)頁(yè)，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái)，仿佛還殘留著(zhù)那個(gè)年代的氣息，對我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？
我小心翼翼地翻著(zhù)。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(cháng)篇大論。我從未見(jiàn)過(guò)如此認真地讀過(guò)的書(shū)。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種深沉而又真摯的東西，也許是理想，也許也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書(shū)，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著(zhù)布挎包在山間奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。
這些書(shū)是過(guò)去年代的老物件了，殘留著(zhù)過(guò)去的.痕跡，蘊含著(zhù)多少故事，帶著(zhù)過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái)，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。
轉頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著(zhù)我的身影。我躺在床上想著(zhù)，沒(méi)準，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文3
我有許多愛(ài)好，打籃球，跑步，跳繩，讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)……但是我最喜歡的要數讀書(shū)了。
讀書(shū)可以讓我學(xué)到很多的知識；讀書(shū)可以讓我放松；讀書(shū)可以讓我懂得很多道理，所以我很喜歡讀書(shū)。偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始神通�！笨�，不僅我喜歡讀書(shū)，連偉人也喜歡讀書(shū)，而且類(lèi)似的關(guān)于讀書(shū)的名言不勝枚舉。
每天，我一有空就會(huì )讀書(shū)。我喜歡讀關(guān)于歷史、科學(xué)、科幻和偵探類(lèi)的書(shū)。因為這種類(lèi)型的書(shū)可以讓我知道很多不同的知識，比如認識很多我所不知道的小動(dòng)物，也可以了解很多以前不懂得自然現象，還可以讓我懂得很多的歷史科學(xué)知識。讀書(shū)給我帶來(lái)的最大的好處就是可以讓我認識很多不認識的生字。我還可以通過(guò)讀書(shū)，積累很多的成語(yǔ)，美好的句子，讓我能夠在寫(xiě)作文的時(shí)候更加得心應手，讓我的文章變得豐富、飽滿(mǎn)。
這幾天，我在讀一本關(guān)于關(guān)于科學(xué)的書(shū)。在讀的過(guò)程中，我一直很想知道“黃金數字”是什么。讀完之后，我終于找到了答案，“黃金數字”就是0。618�？�，是不是我從書(shū)中學(xué)到了一個(gè)新的知識？
閱讀書(shū)籍的方式有許多中，我最喜歡的`是默讀，因為默讀可以讓我快速地讀完一整本書(shū)，也能讓我飛快地進(jìn)入書(shū)中的另一個(gè)世界。每當我讀起書(shū)來(lái)，我就感覺(jué)自己仿佛鉆進(jìn)了浩如煙海的書(shū)籍里，就像魚(yú)兒鉆進(jìn)了大海，忘記了時(shí)光的流逝。
每次打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )先看一下整本書(shū)的簡(jiǎn)介，讓我在一開(kāi)始能夠對整本書(shū)有個(gè)大概的了解。在之后讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )把書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)和句子積累下來(lái)，把不明白的知識努力找到答案。
讀書(shū)可以讓我得到精神上的滿(mǎn)足，更讓我學(xué)到了毅力、勇氣、智慧……每當讀書(shū)的時(shí)候，我的心底總是很平靜，仿佛有一股清泉緩緩流過(guò)我的心田，清涼沁人。我在書(shū)中吸取著(zhù)知識的甘露，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光。
讀書(shū)讓我感覺(jué)無(wú)比幸福。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)愛(ài)好作文4
在人生中的一生中，總會(huì )有一些令人喜歡的項目。那，就是愛(ài)好。有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可我偏偏喜歡看書(shū)。
記得有一次，我求媽媽帶我買(mǎi)幾本課外書(shū)，夾求了許久，終于答應了我高興地走進(jìn)書(shū)店，左挑挑，友選選，又喜歡這本，又看中那本，挑了半天，手上還是空空如也，直到媽媽催我，我才念念不舍地結了賬。
回到家，我奔向臥室，把自己鎖在里面，興致勃勃地翻看新買(mǎi)伍美珍的《巧克力的暑假》，津津有味地看了起來(lái)，哪還記得時(shí)間。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外喊：“郭嘉，出來(lái)吃飯！”“好！馬上就來(lái)�！蔽倚牟辉谘傻卮饝�(zhù)，仍舊沉浸在書(shū)的'海洋。外面飄來(lái)飯菜的香味，讓我咽了咽口水，肚子也“咕嚕咕�！钡亟�，但為了看書(shū)，我忍住了。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)是媽媽拿鑰匙開(kāi)門(mén)，她沖我破口大罵：“看什么書(shū)！出去吃飯！小心我把你的書(shū)沒(méi)收！說(shuō)著(zhù)，便把我轟出房。
我狼吞虎咽吃完飯，便又沖回臥室，又浸在書(shū)的海洋，一絲不茍地看起書(shū)來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就把我的課外書(shū)沒(méi)收了，我苦苦央求媽媽?zhuān)齾s視而不見(jiàn)，說(shuō)：“如果我改掉這個(gè)習慣，就把書(shū)還給我�！蔽抑缓脤ξ倚膼�(ài)的書(shū)說(shuō)拜拜，我似乎看見(jiàn)課外書(shū)長(cháng)著(zhù)翅膀飛走了。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到可以廢寢忘食。不過(guò)，你可不要學(xué)我，要適當地看書(shū)，要勞逸結合。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文5
一個(gè)人，都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)，有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)運動(dòng)，有的愛(ài)寫(xiě)字，當然，我也有我自己的愛(ài)好，那就聽(tīng)聽(tīng)我的愛(ài)好是什么吧！
我覺(jué)得，我的愛(ài)好就是讀書(shū)，在書(shū)海中暢游是我的作風(fēng)，書(shū)中有一道道菜等著(zhù)你品嘗，書(shū)中有一種種飲料等著(zhù)你去喝，總之在我的'眼里，看書(shū)，就等于在品嘗一頓豐盛的大餐，原汁原味，沒(méi)有毒害。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“文澤，你去看會(huì )書(shū)，自己控制時(shí)間，我去睡覺(jué)，等兩個(gè)小時(shí)以后你喊我�！蔽艺f(shuō):"行啊�！闭f(shuō)完我就開(kāi)始看了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)零三十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)海里，過(guò)去了連個(gè)小時(shí)多了，我才想起喊媽媽?zhuān)亿s快跑去，對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑑蓚�(gè)小時(shí)過(guò)去了，該起床了�！边@是媽媽才起來(lái)，看看了表，氣得一蹦三尺高，說(shuō)：“你怎么看的表，這都三個(gè)小時(shí)了，怎么才喊我？”我結結巴巴的說(shuō)不清，后來(lái)，媽媽知道，我那天是看書(shū)看得太入迷了，所以錯過(guò)了時(shí)間，媽媽再也沒(méi)有批評我。
星期五晚上，我又到我的小書(shū)房去看書(shū)，看了四個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看的時(shí)間太長(cháng)了，不行，得休息一下眼睛�！蔽倚菹⒘硕昼娢艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ゴ蚱罩��！眿寢屚饬�，我打的題目是看書(shū)，打完日志以后，我又情不自禁的在網(wǎng)上查起書(shū)來(lái)，媽媽看我上電腦的時(shí)間太長(cháng)了，就來(lái)看一下，她看見(jiàn)我在看書(shū)，就笑了，說(shuō)：“也該休息一下了�！甭�(tīng)見(jiàn)以后我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)房。
書(shū)香永遠誘惑著(zhù)我，文字永遠跟隨著(zhù)我，我愛(ài)我的小書(shū)房，更愛(ài)我的每一本書(shū)。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文6
如果有人問(wèn)我：天下萬(wàn)物，你最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)在我的心目中是一種幸福、一種享受。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才，培根如是說(shuō)。其怡情也，最見(jiàn)于當一個(gè)人獨處幽居，讀名著(zhù)時(shí)為書(shū)中精彩的描寫(xiě)拍案叫絕之時(shí)。其博采也，最見(jiàn)于與同學(xué)爭論問(wèn)題時(shí)不時(shí)地旁征博引，大有“天文地理，無(wú)一不通，三教九流，無(wú)所不曉”之勢。把同伴說(shuō)得服服貼貼之時(shí)，心中便升起一種幸福感：讀書(shū)真好。其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處事判事之時(shí)。書(shū)中學(xué)到的公理、定律等知識在這里都大放光彩，兩點(diǎn)論、兩分法、一分為二等哲理在這里都大顯神通。
我喜歡讀書(shū)�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之知者�！敝挥懈械阶x書(shū)的樂(lè )趣，才能樂(lè )于勤奮學(xué)習。一本好書(shū)猶如一位相知的朋友，只要一打開(kāi)書(shū)，我就會(huì )完全沉浸在收獲的喜悅之中。這時(shí)，世界就向我款款走來(lái)，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算，領(lǐng)略了林肯的善良和偉大、莎士比亞的泉涌文思、魯迅的筆法、毛澤東的豪情壯志……讀書(shū)使我蹣跚于大師們洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取，真是高興。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)，魅力無(wú)窮，它將歷史寫(xiě)就，它能揭示未來(lái)。讀書(shū)豐富了我的生活，也開(kāi)闊了我的視野。我讀書(shū)傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對一本好書(shū)，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的.戀情，一種未有的體驗，一種說(shuō)不出的好感覺(jué)，盡在其中，美不勝收。
哦！我喜歡讀書(shū)，它能使我更加充實(shí)自己。著(zhù)名作家肖復興致語(yǔ)高中生說(shuō)：“親愛(ài)的中學(xué)生朋友們，失去什么都可以，唯獨不能失去人生只有一次的青春；贏(yíng)得什么都不重要，更重要的是贏(yíng)得知識�！睘榇�，我要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時(shí)間讀書(shū)，讀好書(shū)來(lái)提高自己，豐富自己，充實(shí)自己。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文7
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好有聽(tīng)歌、讀書(shū)、寫(xiě)作，其中我最?lèi)?ài)的是讀書(shū)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽野阉龀勺毅憭煸诜块g。我的房間里有一個(gè)屬于我的書(shū)架，里面堆滿(mǎn)了穿著(zhù)五彩斑斕的外衣的小精靈，有《查理九世》、《中華上下五千年》、《阿薩的心事》等等，我開(kāi)始可不喜歡讀書(shū)，是自從老媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)《神話(huà)故事》，我才發(fā)現：原來(lái)書(shū)是這樣精彩。這些話(huà)后來(lái)老爸和我說(shuō)的，聽(tīng)了老爸的話(huà)，我不禁大笑起來(lái)：原來(lái)，我小時(shí)候是這樣的……小時(shí)候，我住在桂林。那時(shí)我們全家都去了，因為還沒(méi)買(mǎi)房，所以住在姨媽家。一次，老爸趁我還在睡覺(jué)，想偷偷帶哥哥姐姐去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。
不料，被我抓了個(gè)正著(zhù)。我似乎知道他們要去哪兒，便開(kāi)始向老爸撒嬌：“老爸，你們要去兒？帶我去好不好嘛……”老爸無(wú)奈，只好帶我去。還沒(méi)到圖書(shū)館時(shí)，我就迫不及待的想鉆進(jìn)這個(gè)書(shū)的世界，不一會(huì )兒就到了，我便開(kāi)始游覽這個(gè)“書(shū)世界”了。
我像孫悟空一樣，左瞪瞪，右看看，看有沒(méi)有我看的書(shū)。時(shí)間過(guò)去十多分鐘了，可我還沒(méi)選到自己心愛(ài)的書(shū)。眼看要回家了，我便開(kāi)始“瘋狂”選書(shū)，哥哥姐姐也來(lái)幫忙，我馬上選了這本注音版的《海的女兒》，便依依不舍的從“書(shū)的'世界”鉆了出來(lái)。到家后，就算《海的女兒》有注音，可我還是不知道。只好找哥哥姐姐嘍！還有一次，老媽叫我去樓上拿鹽，你們猜，我拿的是什么？答案：一疊書(shū)！老媽看到了，問(wèn)：“我的鹽呢？小書(shū)迷�！崩蠇屢徽f(shuō)，我才想起來(lái)，便馬上使起了“羅圈腿”，而老媽則在一旁……哈哈！同學(xué)們，我還有很多愛(ài)好呢，以后再講給你們聽(tīng)吧。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文8
每個(gè)人都有許多愛(ài)好,我也不例外。我的愛(ài)好像落葉一樣多,今天,我給大家獻上最珍貴的兩片落葉,那就是舞蹈和讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū),因為它能增長(cháng)知識,開(kāi)闊我們的視野。
記得有一次,爸爸媽媽都上班了,媽媽走前叮囑我說(shuō)：“記得中午自己煮方便面吃�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！碑敃r(shí)我正看一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里面的知識可真不少，有軍事方面的、動(dòng)物的、宇宙 動(dòng)物的、宇宙自然的，我看的`那本是介紹植物的，通過(guò)讀書(shū)我知道了仙人掌為什么能在沙漠里存活，原來(lái)，仙人掌的生命非常頑強，在一望無(wú)際的沙漠中，只要有一處綠色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下來(lái)是因為它的根深深地扎在土里吸收水分，他的莖桿變成肉質(zhì)，里面可存大量的水分，葉子退化成針狀后，減少水氣蒸發(fā)。我看書(shū)簡(jiǎn)直入了迷，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得餓，直到媽媽回來(lái)我也沒(méi)有吃中午飯，媽媽回來(lái)心疼的對我說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷�！毕襁@種事對我來(lái)說(shuō)已不是一次兩次了，但我還是樂(lè )此不疲。
我還喜歡跳舞，因為可以上臺演出，表現自己的才藝。我從4歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，已經(jīng)5年了，現已拿到三級證書(shū)。這五年當中吃了不少辛苦，撒了不少汗水，也流了很多眼淚，但看到取得的成果，總是欣慰的覺(jué)得一切都是值得的。前一段時(shí)間學(xué)校舉行藝術(shù)節，教我們舞蹈的陳老師給我們排練了兩個(gè)舞蹈，一個(gè)是《讓世界更美好》、一個(gè)是《春到草原》。那段時(shí)間幾乎天天再練，回到家里累的都不想吃飯。記得《春到草原》里有一個(gè)聳肩的動(dòng)作我不熟練，表演的還不到位，我在家反復對著(zhù)鏡子練習，功夫不負有心人，我終于練會(huì )了，這次的演出非常成功，得到了老師、同學(xué)們的一志好評。這還是我第一次上臺演出呢？我永遠會(huì )記住這次演出。
同學(xué)們，我就是這樣一個(gè)熱愛(ài)文藝、熱愛(ài)學(xué)習的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
我的讀書(shū)愛(ài)好作文9
人人渴望接近完美。
那么，讀書(shū)。
常言說(shuō)：“這世上有三樣東西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的夢(mèng)想，三是讀進(jìn)大腦的書(shū)�！鼻皟烧呶屹澇�，可書(shū)怎樣才能讀進(jìn)大腦呢？難不成敲開(kāi)腦袋，把書(shū)整本塞進(jìn)去，像南極仙翁不說(shuō)，命都保不了！
就這個(gè)問(wèn)題，我寫(xiě)了篇作文，拿給家人看，沒(méi)想到眾說(shuō)紛紜。媽媽笑著(zhù)夸贊我：“你很善于思考��！”我得意極了；爸爸歪著(zhù)腦袋說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)什么價(jià)值�！蔽矣质志趩�；奶奶則揮舞著(zhù)雙手：“這孩子有靈性，以后就當醫生，專(zhuān)做開(kāi)腦手術(shù)！”全家大笑。
那時(shí)，我忽然發(fā)現，家人的反映和書(shū)讀進(jìn)大腦是一回事。我根據自身對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的意識用文字表達，成了作文，他人同樣把對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的意識用語(yǔ)言或動(dòng)作表達。當我們表達的意識相碰撞時(shí)，就是作者和讀者基于書(shū)面的交流，會(huì )在大腦中形成全新的概念，把書(shū)讀進(jìn)腦子里。
從而，讀物質(zhì)的書(shū)，卻是人與人精神的溝通，從中提取概念，進(jìn)行屬于自己的思想加工。就好像大家從小都是一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)土壤的'花盆一樣，通過(guò)讀書(shū)不斷填充知識的養分，讀書(shū)少則貧瘠，讀書(shū)多則肥沃。種植了概念的種子，就會(huì )生長(cháng)出不盡相同的植物，也許是丑陋的枯草，也許是漂亮的鮮花。
讀書(shū)考驗的是個(gè)人累計概念綜合出的鑒賞能力。因此有的書(shū)勵志，催人奮進(jìn)，助人成功；有的書(shū)頹廢，叫人倒退，使人失敗。由此可見(jiàn)，除了多讀書(shū)，讀好書(shū)也是多么重要��！
一本好書(shū)，可以為我們植入完美的概念。安靜午后，亦或是夜深人靜的時(shí)候，給自己的靈魂一個(gè)休息的空間，與書(shū)中的概念來(lái)一次全方位的契合。思維情不自禁的碰撞，便在大腦中推演出了全新的定理，讓書(shū)中的概念畫(huà)上了完美的個(gè)性符號，任誰(shuí)也無(wú)法掠奪了去。而腦海中這些概念一旦有了個(gè)性符號，也就有了鮮活的生命，開(kāi)始不斷地釋放，釋放到我們的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，以及每一句話(huà)。于是慢慢的，我們發(fā)現，生活處世中的自己也逐漸接近完美。
終于開(kāi)始意識到“站在巨人肩膀上”所能產(chǎn)生的力量了。思想概念的交融與釋放，原來(lái)，要接近完美，那么，讀書(shū)，就這么簡(jiǎn)單！
我的讀書(shū)愛(ài)好作文10
從一年級到四年級，我喜歡打日志，我喜歡聽(tīng)老師講課，我更喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)，是我的專(zhuān)利，每當讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )全神貫注的去看每一個(gè)字，并思考這個(gè)字的意思，這樣我在讀完這本書(shū)后，就會(huì )把感悟做得非常深刻。這招小竅門(mén)，真是百試不爽！
可是，感悟想出來(lái)了，手又開(kāi)始發(fā)癢了，所以，我就把它打到了電腦上，這樣我們班的同學(xué)就都能看到我的日志并找出不足。在一年級的時(shí)候，我還小，就打一兩行字，一片習作就完成了。媽媽看了以后，不是說(shuō)我不認真，就是說(shuō)我打的太少，雖然老師說(shuō)我打的`已經(jīng)很棒了，但我還是于心不忍。媽媽說(shuō)我并沒(méi)有認真的去打，我后來(lái)就給我訂了一個(gè)座右銘是：如果打，就認真的打；如果沒(méi)有認真的打，趁早別打。我就按照這句話(huà)一直堅持到現在，這不，現在媽媽看了我的文章，都說(shuō)我很認真，讓我再接再厲；媽媽說(shuō)我打的太少，實(shí)際就是說(shuō)，我還沒(méi)有充分的想，在后面的日志里，我想打什么，就會(huì )自動(dòng)地在腦子里浮現出那副景色，所以，媽媽在看我的習作都會(huì )都會(huì )表現出一種匪夷所思的表情。
如果沒(méi)有了書(shū)，我的人生就像空缺了一半。我喜歡讀書(shū)！
我的讀書(shū)愛(ài)好作文11
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補充營(yíng)養。
在我二三歲的的時(shí)候，我看的是圖畫(huà)豐富可愛(ài)的小畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)的底下有一排排的小字，那時(shí)的我還不認識字，只能夠看圖片，通過(guò)圖片來(lái)理解大概的意思。每天晚上要睡覺(jué)之前，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)里面的故事，我一邊聽(tīng)一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
我上幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字，那時(shí)候，我開(kāi)始看一些想象力的神話(huà)故事書(shū)了，我看著(zhù)看著(zhù)，我便會(huì )浮想聯(lián)翩。因為那時(shí)我認識的字不多，讀時(shí)難免會(huì )鬧出笑話(huà)，有一次，我把伊索寓言讀成了伊系寓言，大家聽(tīng)了都捧腹大笑起來(lái)。
隨著(zhù)我的年級不斷升高，我的閱讀也開(kāi)始增加了難度。如今，我已經(jīng)快是一個(gè)六年級的.學(xué)生了，讀的書(shū)也不是圖畫(huà)書(shū)了�，F在的我看都都是一些有意義的書(shū)。如：中華上下五千年，三國演義，水滸傳，湯姆·索亞歷險記等等。這么多書(shū)把我看的流連忘返。西游記讓我知道了我們要勇敢，做事情不能半途而廢，中華上下五千年給我講古代時(shí)候的寶物，兵器等等。三國演義給我們描述三國時(shí)候國家和國家的對戰，和軍事上的戰略。
我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
我的讀書(shū)愛(ài)好作文12
我的課余愛(ài)好有許多許多，不過(guò)，我最大的課余愛(ài)好就是讀書(shū)了。一句話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。通過(guò)這句話(huà)讓我理解了很多書(shū)的含義。
那么你們知道我的課余愛(ài)好為什么不是別的而是讀書(shū)嗎？聰明的你答對了！呵呵！因為我打小就喜歡看帶有很多很多圖片的書(shū)，從不把它撕壞、撕爛。并且還從“全圖”書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)把難度增大；現在，我已經(jīng)把難度增大到無(wú)法再增大了—“全字”書(shū)。
其他的人擁有一個(gè)愛(ài)好得需要通過(guò)許許多多艱難與辛苦的途徑才能得到，而我呢？我卻是一個(gè)例外中的例外。在上文我說(shuō)過(guò)了—我打小就愛(ài)看書(shū)。我懷疑這個(gè)能力是不是上天所賜給我的呀？！
全世界人都知道—萬(wàn)事開(kāi)頭難，我讀書(shū)也不例外。剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，因為我有百分之九十九的字全部都不認識，正可謂大字不識一筐。我想這樣下去可不是個(gè)辦法呀！于是，我就讓媽媽給我做了“海量”的字卡來(lái)“供”我識字。
功夫不負有心人，終于，我將字卡上的.字全部“攻擊”了一遍。最后一件事就是：研究書(shū)的知識。
我知道天下的書(shū)是永遠讀不完的。但是，我要用我的一生來(lái)研究所有能讀的書(shū)。
現在，我讀書(shū)已經(jīng)經(jīng)歷了長(cháng)長(cháng)的三個(gè)春夏秋冬。有一天，我將鄭淵潔的所有書(shū)都研究了一遍，此時(shí)此刻，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，因為我總算把他的書(shū)讀了一遍。我真高興��！
這就是我的愛(ài)好—讀書(shū)。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文13
每個(gè)人的愛(ài)好都是從小養成的，我的愛(ài)好同樣也是。
我記得我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)《神筆馬良》、《小公雞歷險記》。從那時(shí)起，我就喜歡讀書(shū)了，圖片向我呈現了一個(gè)新的世界。
進(jìn)入小學(xué)后，我就喜歡吵著(zhù)讓媽媽我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)的書(shū)看。如講抗日的《小兵張嘎》、《地道戰》、《地雷戰》、《雞毛信》《白毛女》，從這些書(shū)中我明白了，現在的幸福生活是革命前輩用生命和鮮血換來(lái)的。
列寧說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量”參加工作后，我就利用空閑時(shí)間來(lái)讀書(shū)，用零花錢(qián)都買(mǎi)了自己喜歡的書(shū)籍來(lái)看�！妒隆�、《當代》、《讀者文摘》、《中國文學(xué)》、《世界文學(xué)》。尤其是《世界文學(xué)》，高質(zhì)量翻譯了世界各國各個(gè)體裁的文學(xué)作品，它的`介紹、評的文章也是高水平的。每天我都渴望它的到來(lái)，每天都一頁(yè)一頁(yè)閱讀它的內容并且做了很多的讀書(shū)筆記�，F在回憶起當時(shí)的感受實(shí)在是太深了！
書(shū)是我的好朋友，通過(guò)它我了解了大千世界的萬(wàn)物，了解了中華五千年的文化。通過(guò)讀書(shū)可以獲得寶貴的啟示和人生的真締。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文14
我的愛(ài)好是讀書(shū)。在家里，我的課外書(shū)堆積成小山，數也數不盡。
我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，最喜歡看神話(huà)的課外書(shū)，嫦娥奔月，是我的最?lèi)?ài)。寫(xiě)作文時(shí)，我就展開(kāi)了想像把這篇作文寫(xiě)好。不過(guò)，我的理想不是一名博覽群書(shū)的人才，而是繼續做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的可愛(ài)小娘。
在這天晚上，我搜索了一下關(guān)于深化的故事，仔細閱讀了一番。這個(gè)故事真是一部出色的神話(huà)，因此我努力將它背下來(lái)，希望能為同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )的一天。閱讀是我最喜歡的事情，不過(guò)神話(huà)也成為了我鐘愛(ài)之物。童話(huà)故事也被人們描繪得生動(dòng)活潑，栩栩如生。所以，我不僅熱愛(ài)神話(huà)，也喜歡童話(huà)。在我的生活中，閱讀和學(xué)習是我的命運，如果沒(méi)有閱讀和學(xué)習，我的未來(lái)會(huì )被剝奪掉，因此我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀書(shū)，其實(shí)我也很喜歡這個(gè)興趣，因為我對神話(huà)故事情有獨鐘。奶奶時(shí)常念叨著(zhù)：“神話(huà)有什么好看的，還不如多學(xué)習用功�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，內心頓時(shí)升起一股怒火，我反駁道：“讀書(shū)也是學(xué)習的一種形式呀！如果沒(méi)有了我的愛(ài)好，我的'學(xué)習動(dòng)力也會(huì )下滑，沒(méi)有快樂(lè )的笑臉又有什么意義呢？”
我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的快樂(lè )之人。明天和后天，我的書(shū)單會(huì )越來(lái)越長(cháng)，蔓延成為一座座書(shū)屋、一片片書(shū)海、一座座書(shū)山……這些聚集的源泉將滋養更多生命的誕生。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文15
我有很多的愛(ài)好，如溜冰、畫(huà)畫(huà)等。但是，我最大的愛(ài)好是看書(shū)，我會(huì )想盡一切辦法尋找好書(shū)，利用一切可利用的時(shí)間看書(shū)。
只要誰(shuí)有好書(shū)，總是擺脫不了我的糾纏。有一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《查理九世》好看，我便迫不及待地向朋友去借，在我的死纏爛打下，他舉雙手投降，把書(shū)借給了我。我如愿以?xún)�，興奮極了！
只要一有空，我就會(huì )捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有一天，爸爸要帶上我回老家一趟，我帶著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)上了車(chē)。一上車(chē)，我就翻開(kāi)書(shū)貪婪地閱讀起來(lái)，周?chē)囊磺蟹路鸲寂c我無(wú)關(guān)。我好像變成了查理九世冒險隊中的一員，一會(huì )兒和虎鯊尋找線(xiàn)索，歷經(jīng)艱難，終于有了眉目；一會(huì )兒和扶幽破譯密碼，原來(lái)密碼是一個(gè)求救信號；一會(huì )兒和查理九世（原本是一只狗，但是因為墨多多的爺爺給它裝上了聲控蝴蝶結，讓它成為一只與眾不同的狗）制訂作戰方案。我的內心也起伏不定。時(shí)而十分好奇，為什么有四個(gè)人沒(méi)有影子；時(shí)而萬(wàn)分驚訝，難道那時(shí)的古埃及人也知道求救信號；時(shí)而又困惑不已，為何古埃及人的尸體能保存這么久……
我如饑似渴地閱讀著(zhù)，好似一匹餓狼，吞噬著(zhù)我的美味。我不知道一路上爸爸媽媽有沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)，也不清楚去老家的.路為什么不顛簸了，直到有人敲打車(chē)窗，抬起頭發(fā)現一張笑容可掬的臉貼在車(chē)窗玻璃上，我才如夢(mèng)初醒：老家到了！看看手機上的時(shí)間，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)，怪不得脖子都有些酸了。
書(shū)不僅給我帶來(lái)了豐富的知識，還給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，令我的生活更加多姿多彩。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文16
我的愛(ài)好是讀書(shū)。在家里，我的課外書(shū)堆積成小山，數也數不盡。
我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，最喜歡看神話(huà)的課外書(shū)，嫦娥奔月，是我的最?lèi)?ài)。寫(xiě)作文時(shí)，我就展開(kāi)了想像把這篇作文寫(xiě)好。不過(guò)，我的理想不是一名博覽群書(shū)的人才，而是繼續做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的可愛(ài)小娘。
在這天晚上，我上網(wǎng)查了查關(guān)于深化的故事，看了看。真是一篇優(yōu)秀的神話(huà)，于是，我把這個(gè)故事給背了下來(lái)，爭取講故事給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )的一天。 讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。不過(guò)，神話(huà)也是我的最?lèi)?ài)。童話(huà)也被人們寫(xiě)的活靈活現，栩栩如生。所以，我不僅喜歡神話(huà)，也喜歡童話(huà)。在我的生命中，讀書(shū)和學(xué)習是我的生命，如果沒(méi)有讀書(shū)和學(xué)習，會(huì )把我的.將來(lái)給奪走，所以我就迷上了讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好。
讀書(shū)，其實(shí)我也喜歡這個(gè)愛(ài)好，因為我喜歡那些神話(huà)故事。奶奶常說(shuō)：“神話(huà)有什么好看的，還不如學(xué)習努力點(diǎn)�！� 我聽(tīng)了這些話(huà)，火冒三丈，說(shuō)：“讀書(shū)也是學(xué)習的一部分呀！沒(méi)有了讀書(shū)，我就會(huì )學(xué)習下降，沒(méi)有快樂(lè )的笑臉��！ ”
一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的快樂(lè )的我，明天，后天，我的書(shū)越聚越多，聚成書(shū)屋、書(shū)海、書(shū)山……，聚成更多的生命源泉。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文17
“看書(shū)有什么好玩的，下棋、打羽毛球、打乒乓球、看電視才棒呢！”過(guò)去，我一提起看書(shū)就會(huì )感到頭痛。爺爺針對我不愛(ài)讀書(shū)，貪玩的毛病，經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地用偉大的文學(xué)家高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”來(lái)勉勵我，啟發(fā)我，教育我，讓我養成愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好。
記得有一個(gè)夏天的傍晚，我們一家人都在院子里納涼。爺爺向我和妹妹提出一個(gè)歷史問(wèn)題：“我國在封建社會(huì )中第一個(gè)皇帝和最后一個(gè)皇帝分別是誰(shuí)？”這時(shí)，一家人都用期待的目光投向我和妹妹，可是我們左思右想還是答不上來(lái)。奶奶和媽媽笑話(huà)起我們來(lái)，爸爸還風(fēng)趣地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)！”頓時(shí)，我們羞得低下了頭。這時(shí)，和藹可親的爺爺又耐心地說(shuō)：“你們明天早晨去看一下《少兒百科全書(shū)》吧�！迸�！我想起來(lái)了，這一套《少兒百科全書(shū)》原來(lái)是爺爺在教書(shū)的時(shí)候專(zhuān)門(mén)從新華書(shū)店花費了不少錢(qián)為我而買(mǎi)的。第二天一大早，我從寶書(shū)中找到了答案立即告訴了爺爺，爺爺欣慰地笑了，笑得那么爽朗，那么開(kāi)心，還向我翹起了大拇指。我從笑聲中讀懂了他對我的`贊許之意，讀懂了“開(kāi)卷有益”的道理。
讀書(shū)原來(lái)是那么的快樂(lè )！哦，我明白了。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文18
我熱愛(ài)讀書(shū)，就像熱愛(ài)我自己一樣，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)會(huì )讓我感到快樂(lè )，幸福。
你以為我天生就喜歡看書(shū)嗎？當然不是，小時(shí)候，我可討厭讀書(shū)了，我的父親卻非常喜歡看書(shū)，已經(jīng)到了走火入魔的地步，他甚至喜歡拉著(zhù)媽媽一起讀。一天，他看見(jiàn)我坐在沙發(fā)上看電視，便叫道：“來(lái)！快跟我過(guò)來(lái)看書(shū)，可有意思了！”我半信半疑的走過(guò)去看了一眼，書(shū)上滿(mǎn)是些密密麻麻的字，一點(diǎn)插圖都沒(méi)有。頓時(shí)看的我頭昏腦脹的。
“不！我才不看！”
父親聽(tīng)了我的話(huà)非要把我拉過(guò)去，我連忙跑到外面抱住一根柱子，死活不肯去！父親拿我沒(méi)辦法，只好滿(mǎn)臉失望的走回去了，看他這個(gè)樣子，恐是放棄再讓我看書(shū)的念頭了。
可讀書(shū)這個(gè)“魔鬼”卻一直纏繞著(zhù)我，一天，學(xué)校讓我們回去必須看一本書(shū)，沒(méi)辦法，只好勉勉強強的看幾眼，我跑的父親房里千挑萬(wàn)選地挑了一本童話(huà)書(shū)，我心里想著(zhù)：“反正我只看幾頁(yè)，老師又沒(méi)說(shuō)讓我看多少頁(yè)”書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：從前有個(gè)皇帝，兩個(gè)騙子騙皇帝可以做一件衣服，只有聰明的人才可以看見(jiàn)，愚蠢的人看不見(jiàn)，皇帝聽(tīng)了覺(jué)得非常有意思，于是給了他們很大的報酬，第二天，那兩個(gè)騙子手拿著(zhù)“衣服”給皇帝，但是皇帝并沒(méi)有看見(jiàn)衣服，但是，他不想承認自己愚蠢，而在一旁的大臣說(shuō)是看見(jiàn)了，這讓皇帝更加相信那兩個(gè)騙子的話(huà)，只好穿上“衣服”還說(shuō)要穿著(zhù)衣服道街上走一走。當我看到一半時(shí)，我卻突然想知道后面皇帝在游街是發(fā)生了什么？到底有沒(méi)有人發(fā)現事實(shí)呢？這樣的'好奇讓我忍不住想把后面看完，就這么看著(zhù)看著(zhù)，也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我竟把一整本書(shū)看完了！
自從看完那本書(shū)只后，我就像著(zhù)了魔似的，就喜歡上看書(shū)了，每天放學(xué)回家我就像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)父親房里看書(shū)，這一舉動(dòng)，可把我父親給驚呆了，我不僅吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候看，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)，為此，我父親又給我制訂了幾個(gè)規則：吃飯的時(shí)候不準看，睡覺(jué)的時(shí)候不準看，上廁所的時(shí)候不準看……而我也就和著(zhù)幾條規則展開(kāi)了大戰……
風(fēng)雨陰晴君莫問(wèn)，有書(shū)便是艷陽(yáng)天，與書(shū)相伴的時(shí)光里，無(wú)處不是艷陽(yáng)天。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文19
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就感覺(jué)渾身不舒服，離得遠遠的�？涩F在就不一樣了，我一看見(jiàn)書(shū)就想看一看，讀一讀。是什么讓我有了如此大的變化呢？
有一次，媽媽最好的朋友從長(cháng)春買(mǎi)回來(lái)好多書(shū)，都是送給我的。媽媽拿到我面前時(shí)，我大概看了幾頁(yè)，覺(jué)得特別有意思，拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻看，發(fā)現書(shū)里面有好多我不知道的故事！我慢慢地讀起來(lái)，從書(shū)中了解了好多知識，我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事。
從那以后，我一有時(shí)間就開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，讓我記憶深刻的一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)故事》這本書(shū)。里面有個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒慘痛的悲劇，讓我看的特別的心痛，心疼地眼淚直流，我生活在這么幸福的家庭，一定好好珍惜美好的生活。
今年的寒假里，我又讀了一本《不老親情樹(shù)》這本書(shū)，里面有一個(gè)故事是“地震來(lái)臨之后”。我看到故事名以后，心想：那不是我出生的那一年嗎？2008年5月12日汶川大地震，媽媽說(shuō)我才出生半個(gè)月呢！我仔仔細細地閱讀了好多遍。
在汶川大地震中發(fā)生了很多感人至深的'故事，有的母親放棄了自己的生命保護孩子，有的母親不顧自己的安危，從廢墟中救出孩子……還有一位母親雙手撐地，用匍匐的姿勢，保護著(zhù)自己的孩子，母親已經(jīng)離世，而孩子卻在襁褓中安然地熟睡著(zhù)，當救援隊員們將孩子抱出來(lái)時(shí)，在襁褓中發(fā)現了一部手機，手機的屏幕上，顯示著(zhù)一條沒(méi)有發(fā)送出去的短信：親愛(ài)的寶貝如果你能活下來(lái)，一定要記住，“我愛(ài)你”。我看完眼睛里濕潤了，母愛(ài)是多么偉大��！
書(shū)像一面鏡子，告訴我們什么是好，什么是壞？什么是善，什么是愛(ài)？以后的路應該怎樣走……所以，我們不但要讀書(shū)，還要讀好書(shū)。
我的讀書(shū)愛(ài)好作文20
我的愛(ài)好是讀書(shū)，只要有空，我就會(huì )閱讀。
記得有一次，我去朋友家寫(xiě)作業(yè)。一到朋友家，我不顧周?chē)磺�，津津有味地看起了�?shū)。這書(shū)太好看了，我時(shí)不時(shí)會(huì )被里面的內容笑出聲，朋友見(jiàn)我看書(shū)看得如此入神，好奇地看著(zhù)我。過(guò)了許久，我把書(shū)看了一半，才想起作業(yè)一筆都沒(méi)動(dòng)，趕快放下書(shū)，拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)寫(xiě)一點(diǎn)，我的'手又不由自主地拿起剛才那本書(shū)來(lái)看，直到回家時(shí)間到了，我才依依不舍地停手。結果回到家，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，又挨了一頓批評。
看書(shū)，有時(shí)能讓我忘記了一切。記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然對我說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)去小賣(mài)部買(mǎi)瓶醬油回來(lái)，回來(lái)后再去把晾在陽(yáng)臺的衣服收起來(lái)，聽(tīng)到了嗎?”“聽(tīng)到了�！蔽一卮�。過(guò)了幾分鐘，作業(yè)寫(xiě)完了，剛想起身去買(mǎi)醬油，看見(jiàn)桌上有本書(shū)——《西游記》，心想：看完再去買(mǎi)也不遲。于是，我捧起這書(shū)看了起來(lái)。
過(guò)了十幾分鐘，外面下起了大雨，我根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然看著(zhù)。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，發(fā)現我既沒(méi)買(mǎi)醬油，也沒(méi)收衣服，晾在陽(yáng)臺的衣服被大雨淋得濕漉漉的，又要重洗，而我還在看著(zhù)書(shū)，她氣得火冒三丈，大喊我一聲，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，被媽媽罵了一頓。
有的書(shū)好看，有的書(shū)枯澀。好看的書(shū)讓我看得流連忘返，但枯澀的書(shū)我也看得津津有味。人要不斷讀書(shū)，不斷獲取新的知識，這樣才能不斷進(jìn)步。
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