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我和讀書(shū)的故事作文（精選30篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我和讀書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和讀書(shū)的故事作文 1
我記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)是全世界的營(yíng)養品,"讀書(shū)既可以增添我們的智慧，又可以讓我們的作文水平提高......
書(shū)對于我們那么重要就好像小老師，有什么問(wèn)題隨時(shí)都可以問(wèn)它。有一次，我有幾道題目不會(huì )做，就翻開(kāi)了我的(小學(xué)教材全解)，一查我就知道怎樣做了。
書(shū)又好像是葡萄糖。有一天晚上，我從8點(diǎn)鐘開(kāi)始看作文書(shū)，看了(小書(shū)迷)這篇文章，我感覺(jué)里面的小主人公嗜書(shū)如命，我在想象如果他離開(kāi)了書(shū)他會(huì )怎樣?看著(zhù)看著(zhù)我已經(jīng)睡著(zhù)了，那晚我還夢(mèng)到了我考上了大學(xué)，在家或是在學(xué)校我整天拿著(zhù)一本書(shū)，那時(shí)我的作文水平也提高了不少。第2天醒來(lái)，我默默地說(shuō):"要是我這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現那該多好啊!"說(shuō)完我便拿出了紙和筆想試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，想不到以前的作文現在寫(xiě)的更好了!
我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)有錯:"書(shū)是全世界的`營(yíng)養品，"我覺(jué)得書(shū)既是我們的小老師，又好比一瓶葡萄糖。
我和讀書(shū)的故事作文 2
我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以給我帶來(lái)很多樂(lè )趣，讓我知道很多知識，可以啟發(fā)我，懂得很多道理。我最喜歡讀《三國演義》，從它那吸引人的故事情節中，我能從中了解很多知識�？梢赃@么說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)是我生活中重要的一部分了，我離不開(kāi)讀書(shū)！
中午，我翻看那本封面退了色的《三國演義》，它卻讓我想起了二年級時(shí)有趣的記憶······
那時(shí)，我最喜歡讀歷史書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)······我最喜歡讀《三國演義》。放學(xué)后，我在寫(xiě)作業(yè)。我拿作業(yè)的時(shí)候，我偷偷的把書(shū)拿出來(lái)了。我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)，快樂(lè )而又害怕。我覺(jué)得竊讀的`滋味真好！
在《三國演義》中，我知道了人物的各各性格。書(shū)籍，是我們的好朋友，是知識的寶庫！
我和讀書(shū)的故事作文 3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。雖然我才上二年級，但已經(jīng)看了不少書(shū)了。我很小的時(shí)候媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)，那時(shí)候什么都不懂，我記得媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)是《狼和小羊》，媽媽說(shuō)那時(shí)的你把書(shū)當做玩具，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，時(shí)間長(cháng)了，就撕掉了。我的第二本書(shū)是安徒生的童話(huà)故事書(shū)，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，也許是小時(shí)候我和書(shū)特有緣的原因吧，現在的`我特別喜歡看書(shū)。
后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書(shū)的知識面特廣，天文地理歷史動(dòng)物生物都有，平時(shí)只要有時(shí)間我就拿出來(lái)看，它不僅開(kāi)拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。
讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”， 以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )!如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營(yíng)養，那就從現在起讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
我和讀書(shū)的故事作文 4
從我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì )講一些小故事哄我睡覺(jué);幼兒園時(shí)看得更多的圖畫(huà)書(shū)覺(jué)得里面的圖片好好看。
上了小學(xué)，認識了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)閱讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書(shū)幫助我了解了一年級小朋友的生活，學(xué)習情況，讓我的知識和認字能力更得到進(jìn)一步得提高。
二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《神奇的校車(chē)》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書(shū)，我認識的'字越來(lái)越多，能閱讀更多的課外書(shū)。老師給我們推薦了：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的秘密》等書(shū)，讓我讀到了更多有趣的書(shū)，也學(xué)到了好多知識。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)是知識的海洋，我的讀書(shū)才是開(kāi)始，我還要讀更多更好的書(shū)。
我和讀書(shū)的故事作文 5
書(shū)是我最親密的朋友和最好的老師。在我很小的時(shí)候，我與書(shū)就結下了不解之緣。記得在上幼兒園的'時(shí)候，老師就開(kāi)始教、讀識字卡片，后來(lái)又學(xué)習了拼音，這就使我認得了不少字，掌握了讀書(shū)的鑰匙。媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在家的時(shí)候，我一有空就拿出來(lái)閱讀。有一次我在電視上看到黃河的河水是黃色的，我感到很好奇，別的河水都很清澈，為什么黃河的河水卻是黃色的呢?我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你還是去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧�！庇谑俏曳_(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》仔細尋找，終于在書(shū)上找到了答案。原來(lái)黃河兩岸的土質(zhì)又松、又厚、又黃，缺少樹(shù)木的保護，下雨后在雨水沖刷下，夾著(zhù)大量的泥沙流入黃河，使河水的含沙量變得很高，河水自然就渾濁了。我把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了直夸我聰明。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我學(xué)到很多知識，讀書(shū)也給我帶來(lái)很多快樂(lè )!
我和讀書(shū)的故事作文 6
我從小就對閱讀充滿(mǎn)了濃厚的興趣，每當我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。在我成長(cháng)的過(guò)程中，讀書(shū)陪伴著(zhù)我度過(guò)了許多歡樂(lè )、迷惘和成長(cháng)的時(shí)刻。
故事的開(kāi)始是在我上小學(xué)的.時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，我父母都很忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪伴我。為了填補這份孤獨，我開(kāi)始埋頭讀書(shū)。我在圖書(shū)館里找到了許多好書(shū)，指尖的觸感和字里行間的魔力吸引著(zhù)我。漸漸地，我發(fā)現自己在不知不覺(jué)中愛(ài)上了閱讀。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍也越來(lái)越廣。我喜歡探索各類(lèi)類(lèi)型的書(shū)籍，從童話(huà)故事到科幻小說(shuō)，從歷史傳記到心理學(xué)專(zhuān)著(zhù)，每本書(shū)都為我開(kāi)啟了一扇新的門(mén)窗。我從中學(xué)到了很多道理和知識，也收獲了很多感悟和啟發(fā)。
正是讀書(shū)給了我豐富的想象力和廣闊的視野，讓我懂得了如何思考和表達。這些寶貴的財富伴隨著(zhù)我進(jìn)入高中，成為我未來(lái)的基石。通過(guò)讀書(shū)，我擴展了自己的知識儲備，提高了自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，也拓寬了我的人生道路。
我和讀書(shū)的故事作文 7
我的讀書(shū)故事有很多，先講一個(gè)我在圖書(shū)館里發(fā)生的那個(gè)故事吧！
那天，我正在圖書(shū)館看得津津有味，底下突然響起了“轟隆隆吭吭吭”的聲音。我心想：“什么鬼東西方��？算了，莫管它是神還是鬼，我都不理它。除非是地震之類(lèi)的災難。我繼續看書(shū)，不理它。
”咚咔隆吭！“底下又響，我還是不理它。如果它能聽(tīng)我說(shuō)一句話(huà)，我會(huì )說(shuō)：”本大爺沒(méi)空理你，吵唄！反正我不理你�！叭缓笪矣掷^續讀了。讀完后，我又換另一本書(shū)。我媽媽說(shuō)：”你都讀了那么多了，還讀？你眼睛不累嗎？“我說(shuō)：”照你這么說(shuō)，是想回去啦？等我看完這本書(shū)再說(shuō)�！�
看完那本《七龍珠》后，我就下樓回家了。在回家的路上，我看到一個(gè)鉆土機在”轟隆隆隆“地挖地基建新圖書(shū)館啊，怪不得那么吵呢！最好那里面有新書(shū)。
這就是我的.讀書(shū)故事，你呢？你有讀書(shū)故事嗎？拿出來(lái)分享分享吧！
我和讀書(shū)的故事作文 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品"。四歲的時(shí)候媽媽就送我去幼兒園讀書(shū)，在小時(shí)候我十分喜歡讀書(shū)，我喜歡看有拼音的故事書(shū)《白雪公主》，《丑小鴨》，《拇指姑娘》......我記得小時(shí)候我就是因為太愛(ài)看書(shū)了，所以經(jīng)常被老師罵。有一次我從家里帶來(lái)了一本書(shū)坐在一個(gè)角落里看了一整天的書(shū)我都不知道，連老師都差點(diǎn)報警了，從這以后我在也不看這些書(shū)了。
上了四年級了，我再也不看這些書(shū)了。我現在喜歡看《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》......我都知道這些書(shū)里面的人的性格�！端疂G傳》里的李逵稱(chēng)為黑旋風(fēng)，里面的`宋江為人正直所以被稱(chēng)為老大�！都t樓夢(mèng)》里的賈寶玉像一個(gè)女人似的，里面的林黛玉整天哭哭啼啼令討厭。
我十分愛(ài)讀書(shū)，李白說(shuō)過(guò)"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"讀書(shū)可以為祖國添一份力。毛澤東說(shuō)過(guò)"少年強，則國強"。
我和讀書(shū)的故事作文 9
當夜幕降臨的時(shí)候，所有人都已經(jīng)熟睡過(guò)去了。
我小心翼翼地從妹妹的身上跨過(guò)去，之后我踮起腳尖去拿書(shū)，我昨天放到哪兒了？看到幾頁(yè)了？我邊走邊想。
來(lái)到書(shū)柜旁，我一絲不茍地找那本書(shū)，��！找到了。我拿上書(shū)，又踮起腳尖回到了小屋。一頁(yè)、兩頁(yè)……。我像一匹很久沒(méi)有喝水的馬，拼命的讀著(zhù)。
大概是翻書(shū)的`聲音讓妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)：“你在干什么�！蔽伊ⅠR裝著(zhù)睡著(zhù)了的樣子。她見(jiàn)半天沒(méi)人回應，起來(lái)看了一下，見(jiàn)我已經(jīng)睡著(zhù)，就躺下睡了。我起來(lái)接著(zhù)看。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，糟了，爸爸來(lái)上廁所了。我急忙把書(shū)放進(jìn)了被子，之后又裝著(zhù)睡著(zhù)了。爸爸在我們的小屋站了會(huì )兒，就去上廁所了。等爸爸走了以后我又在繼續看書(shū)。
我在床上看書(shū)的姿式各種各樣，如果頭感覺(jué)到困了就趴在床上看書(shū)；如果手酸了，就坐著(zhù)看。
當天已經(jīng)幾乎黑乎乎的了，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了一小時(shí)半了。我合上書(shū)，把書(shū)放到了枕頭底下，才依依不舍的睡了。
我和讀書(shū)的故事作文 10
一個(gè)星期天，我正在家里專(zhuān)心致志地讀書(shū)。突然，媽媽走到我的書(shū)桌前說(shuō)：“兒子，咱們去新華書(shū)店讀書(shū)吧！”我聽(tīng)了高興地連聲說(shuō)：“好啊好��！”
我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了新華書(shū)店，剛進(jìn)門(mén)的'時(shí)候我非常緊張�？墒�，進(jìn)了書(shū)店我就不緊張了，因為我看到好多大哥哥、大姐姐們都在聚精會(huì )神的讀著(zhù)書(shū)，我也想和他們一樣。于是，我就到書(shū)架上選好想要看的書(shū)，坐在一個(gè)空位子上認認真真地讀了起來(lái)。我看了一本又一本，不知不覺(jué)就到中午了，我連吃飯時(shí)間都忘了，媽媽說(shuō)她的肚子餓的咕嚕咕嚕地叫呢！最后，我積累了許許多多的好詞、好句、好段，在我寫(xiě)話(huà)時(shí)，它們都派上了用場(chǎng)，幫助我寫(xiě)了一篇又一篇的優(yōu)秀作文。從那以后，每到星期天我就要媽媽帶我去新華書(shū)店讀書(shū)。
這就是我讀書(shū)的故事，讀書(shū)真好，既可以提高寫(xiě)話(huà)水平，又增長(cháng)了知識，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！
我和讀書(shū)的故事作文 11
我是一個(gè)小書(shū)迷，以前是，現在是，未來(lái)也是。
小時(shí)候，我認識的字太少了，根本看不懂故事書(shū)。所以我只能躺在媽媽的懷里聽(tīng)她給我講故事。每次晚飯后，我都“強迫”媽媽給我講故事。我為書(shū)中人的愚蠢而捧腹大笑，為書(shū)中悲慘的結局而傷心。到睡覺(jué)時(shí)間了，媽媽才把我的魂兒從童話(huà)世界中拉了出來(lái)。
三年級時(shí)，我又認識了許多生字，基本上可以自己一個(gè)人閱讀了。我做完作業(yè)后常常一個(gè)人鉆進(jìn)書(shū)房里沒(méi)完沒(méi)了的閱讀。記得有一次，我正在看《根鳥(niǎo)》，讀著(zhù)讀著(zhù)突然肚子疼，我不假思索的拿起書(shū)沖進(jìn)衛生間，直到書(shū)看完了，我才從衛生間里走出來(lái)，出來(lái)時(shí)，我看了看手表，原來(lái)我已經(jīng)蹲了50多分鐘了。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級階段了，學(xué)習任務(wù)加重了，可我還是會(huì )擠出許多時(shí)間來(lái)閱讀。正如毛主席說(shuō)的.那句話(huà)：“我寧愿一天不吃飯，也不愿一日不讀書(shū)！”
讀書(shū)，豐富了我的生活；讀書(shū)，使我變得更加快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
我和讀書(shū)的故事作文 12
書(shū)，是我的朋友；書(shū)，是我生命中最珍貴的東西。過(guò)去，我和書(shū)發(fā)生許許多多精彩的故事，現在，分享一個(gè)吧！
有一次，我給爸爸曾經(jīng)看的`書(shū)《山海經(jīng)》拿到了班級里看。很有意思，里面有康熙六下江南的故事；還有很多對聯(lián)，給我印象最深的對聯(lián)是：“打狗一尺鞭，踢毛三寸足�！边�有一副對聯(lián)至今也不會(huì )讀“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)消”于是我就和同桌嘀嘀咕咕在桌下討論，老師講什么根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳朵里，這時(shí)感到脖后一陣冷風(fēng)，書(shū)被抽走了，同時(shí)聽(tīng)到：“你倆在這兒念什么經(jīng)呢？”緊接著(zhù)老師高舉起那本書(shū)，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你們在念‘山海經(jīng)’。同學(xué)們都大笑起來(lái)，后邊的同學(xué)甚至離位跑到老師跟前證實(shí)真經(jīng)。老師說(shuō)：“我先念念，念完還給你，但是不要在課上念�！�
從那以后我就不在課堂上念經(jīng)了。我覺(jué)得老師說(shuō)得有道理！
我和讀書(shū)的故事作文 13
上了小學(xué)，學(xué)校有了圖書(shū)館，我可以到圖書(shū)館借書(shū)了，很興奮。我借的第一本書(shū)是《居里夫人傳》，這實(shí)際上是我真真正正讀的第一本課外書(shū)，我記得當時(shí)讀了很多遍，居里夫人的故事，獻身科學(xué)的精神，以及她的愛(ài)國情懷，感動(dòng)過(guò)無(wú)數的求學(xué)上進(jìn)的年輕人，我當然也是其中一個(gè)，我記得在書(shū)中對居里夫人工作狀態(tài)的描寫(xiě)，有這樣一句話(huà)：她每天就像陀螺一樣不停的旋轉著(zhù)……，在我后來(lái)的求學(xué)生涯中，我曾簡(jiǎn)單的模仿，在自己的日記中，寫(xiě)到我要做一個(gè)居里夫人那樣的人，我要成為一個(gè)生物化學(xué)家，學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想雖然沒(méi)有實(shí)現，但當我困惑、懈怠時(shí)，我總是不由得就會(huì )想到居里夫人和書(shū)中對他工作狀態(tài)的描寫(xiě)……
所以，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是信念的起點(diǎn)，書(shū)，是夢(mèng)想的.翅膀，書(shū)，是力量的源泉，書(shū)，是無(wú)聲的導師，書(shū)，是不可或缺的朋友。
我和讀書(shū)的故事作文 14
暑假期間，媽媽為我買(mǎi)了一本《永遠講不完的故事》，我一拿到手便津津有味地看了起來(lái)，我被故事中奇妙的幻想吸引住了，常�？吹脧U寢忘食。
當我看到故事中的幻想王國將面臨滅亡的時(shí)侯，我跟著(zhù)抽泣；當我看到故事中的主人公巴斯蒂安與阿特萊尤交朋友，阿特茉尤引誘巴斯蒂安走上歧路時(shí)，我跟著(zhù)憤怒；當我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望馬上就到舊皇帝城變成失去記憶的'人的時(shí)候，我也跟著(zhù)著(zhù)急�？傊�，我完全被這本書(shū)吸引住了，我跟著(zhù)書(shū)中人物的情緒變化而變化——傷心、高興、憤怒……有時(shí)恨不得我被吸進(jìn)書(shū)里為他們效勞，伸出援助之手。讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣會(huì )更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西，收獲更多的知識。
我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來(lái)看看書(shū)吧，跳進(jìn)書(shū)的海洋，我們一起暢游吧！
我和讀書(shū)的故事作文 15
看書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣，書(shū)桌上、沙發(fā)上、茶幾上，隨處可見(jiàn)一本本的書(shū)。繪本故事、童話(huà)故事、百科全書(shū)，我無(wú)所不讀。吃飯看、坐車(chē)看，甚至上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。媽媽不高興了，怕我看壞眼睛，但我還是偷著(zhù)看，為此，我沒(méi)少挨媽媽的罵。
書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，而且還帶給我自豪。記的有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，當我們走到半山腰時(shí)，只見(jiàn)路中間躺著(zhù)幾條長(cháng)著(zhù)很多條腿的.蟲(chóng)子，它們一身黑色，樣子很難看，媽媽被嚇得大驚失色，尖叫一聲：“這是什么呀？”我走上前去一看，不由的暗暗發(fā)笑；“這東西都不知道啊，這就是《百科全書(shū)》上說(shuō)的“千足蟲(chóng)”呀，全球有10000多種，喜歡生長(cháng)在松樹(shù)上……”我滔滔不絕地介紹了起來(lái)，媽媽聽(tīng)的目瞪口呆，我心里像吃了蜜一樣，可得意了。
書(shū)，陪伴我成長(cháng)，給了我無(wú)窮的快樂(lè )和自信。
我和讀書(shū)的故事作文 16
在一個(gè)小村莊里，住著(zhù)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩小明。他從小就迷戀書(shū)籍，每天都會(huì )找一本心儀的書(shū)坐在樹(shù)下沉浸其中。
有一天，小明在書(shū)中發(fā)現了一本關(guān)于海洋探險的故事，他充滿(mǎn)了好奇和憧憬。于是，他決定自己也要成為一名勇敢的探險家。
小明向爸爸借了一本圖書(shū)關(guān)于航海術(shù)的書(shū)籍，他渴望學(xué)習這些知識，以便在探險中更加地勇往直前。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的刻苦學(xué)習，小明終于準備好出發(fā)了。他帶上備好的裝備，獨自踏上了未知的旅程。
海洋給了小明無(wú)限的驚喜和挑戰。他遇到了各種各樣的生物，探索了未被人類(lèi)探索過(guò)的.海底世界。
最后，小明成功地完成了他的探險旅程，并把這段經(jīng)歷編成了一本書(shū)。他希望通過(guò)這本書(shū)能夠鼓勵更多的人去讀書(shū)，去探索世界。
讀書(shū)故事的魅力在于它能夠帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我們在想象中體驗各種各樣的冒險。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到知識，獲取智慧，同時(shí)也能夠感受到作者的思想與情感。
我和讀書(shū)的故事作文 17
學(xué)者，所以修性也。視、聽(tīng)、言、貌思，性所有也，學(xué)則正，否則邪�！秾W(xué)行》培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀�！�
沒(méi)錯，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。但是我以前就是不怎么喜歡讀書(shū)：在七歲時(shí)，爸爸讓我看我的第一本課外書(shū)—《中華上下五千年》并要求看完。
一年以后，總算讀完了，讀書(shū)不行被送到了忠縣讀書(shū)。其實(shí)忠縣也挺好的'，這個(gè)地方讓我愛(ài)上了書(shū)，還看見(jiàn)過(guò)楊紅櫻！這學(xué)期也不算白讀，后來(lái)，我看了許多關(guān)于楊紅櫻系列的書(shū)：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《楊紅櫻童話(huà)》現在作文對我來(lái)說(shuō)還算輕松，多虧了這些書(shū)，沒(méi)有它們就沒(méi)有現在的我。有一天，到八點(diǎn)了，津津有味讀著(zhù)書(shū)的我在床上還沒(méi)睡，公公直接把燈關(guān)掉了：“趕快睡覺(jué)！”我還想看書(shū)呢！怎么辦呢？我就用手機照在書(shū)上，看了起來(lái)可上課時(shí)精神狀態(tài)就不好了，打了瞌睡。被老師批評了，唉。
書(shū)，讓我解愁。
我和讀書(shū)的故事作文 18
小時(shí)候，我記得我非常喜歡看那些童話(huà)故事，雖然那時(shí)候認識的字不多可是我會(huì )叫媽媽讀給我聽(tīng)。有時(shí)候我還會(huì )邊上課邊看安徒生童話(huà)被老師發(fā)現了，媽媽知道了就永遠不給我看故事書(shū)了，可我放學(xué)后還是會(huì )偷偷躲在一個(gè)角落看故事書(shū)，可是我不會(huì )的`字該問(wèn)誰(shuí)呢？我想了想看到姐姐在寫(xiě)作業(yè)，我踮起腳跨過(guò)們小聲說(shuō):"姐姐這個(gè)字我不會(huì )讀。
長(cháng)大了，我也不怎么愛(ài)喜歡看故事書(shū)了，我現在來(lái)看的都是一些歷史書(shū)了，例：《三國演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書(shū)，我一下了我就會(huì )看這些書(shū)，但我不會(huì )在上課時(shí)候看的，因為我小時(shí)候上課看書(shū)被老師發(fā)現了讓媽媽知道她就不會(huì )再讓我讀書(shū)了。
我的讀書(shū)故事從小到大都不會(huì )變，它成了我回憶的事。我記得高爾基說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以大家一定要好好讀書(shū)做一個(gè)有用的人。
我和讀書(shū)的故事作文 19
書(shū)，是一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，更是我形影不離的好朋友，因此讀書(shū)成了我最?lèi)?ài)做的事。
雖然我沒(méi)有像《竊讀記》中那個(gè)小女孩一樣的竊讀經(jīng)歷，也沒(méi)有像她那樣“如饑似渴、貪得無(wú)厭”，但我也是一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。
雙休日或者放假的時(shí)候，我最大的樂(lè )趣就是去書(shū)城，因為那里有我的良師益友——書(shū)。每次去，我都覺(jué)得仿佛置身于書(shū)的海洋，知識的天堂。我輕輕地翻閱著(zhù)每一本書(shū)，從《白雪公主》到《賣(mài)火柴的小女孩》，從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每一本都讓我愛(ài)不釋手。就是這一位朋友，讓我學(xué)到了不少知識，明白了許多道理，獲得了極大的樂(lè )趣。
不僅僅如此，讀書(shū)還讓我提高了寫(xiě)作水平。雖然我還沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的本事，但是我寫(xiě)的.大大小小也得了不少獎，我還被評為“閱讀之星”呢！
感謝書(shū)，為我的人生精彩領(lǐng)航；感謝書(shū)，讓我的生活變得如此充實(shí)與美好。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
我和讀書(shū)的故事作文 20
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。
有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)室里借了一本書(shū)——《三國演義》。這本書(shū)里的`內容很精彩，惹得我廢寢忘食。過(guò)了很久，我終于把《三國演義》看完了，看完后，我想：《三國演義》是四大名著(zhù)里的其中一本，這一本這么好看，那么其他的三本名著(zhù)也一定很好看。
想到這一點(diǎn)，我就讓我的老媽給我買(mǎi)齊了四大名著(zhù)。老媽道：“只要你答對這道題，我就給你買(mǎi)�！薄暗谝活}是什么？”“四大名著(zhù)有哪幾本書(shū)？”我答道：“《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》”。老媽又道：“答對，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請問(wèn)雞兔各有幾只？”答：“有四只雞，六只兔，”老媽答：“對，”老媽就這樣給我買(mǎi)了。
書(shū)買(mǎi)到后，我一邊走路一邊看書(shū)，結果碰上了電線(xiàn)桿，頭上長(cháng)出了一個(gè)比包子還大的包，我真是堪稱(chēng)愛(ài)讀書(shū)小王子呀。
從此我明白，不能一邊看書(shū)，一邊干其他的事。
我和讀書(shū)的故事作文 21
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， 還是我們一位知心的朋友。
記得有一次，我和媽媽一起去新華書(shū)店看書(shū)。這已經(jīng)不是我第一次去書(shū)店了，可我每次都不購買(mǎi)，當我兩手空空走出書(shū)店時(shí)，總有一種莫名的害怕。這次，我下定決心一定要買(mǎi)一本我最喜歡的書(shū)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，慢慢地入了迷，直到媽媽說(shuō)：“五點(diǎn)了，該回家吃飯了�！蔽壹泵Ψ磻^(guò)來(lái)，向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本書(shū)，求你啦！”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)！”我飛快地挑好書(shū)，習了單，高高興興地回家了。
回到家，我用了最快的速度去房間看書(shū)，可媽媽還是依依不饒：“先別看書(shū)，快來(lái)吃飯�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，吃完了飯。我立馬拿起《天藍色的彼岸》津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的.故事，不知不覺(jué)我就把整本書(shū)看完了。
我真希望還能夠這樣痛快地看書(shū)，也希望把所有的知識都輸進(jìn)我的腦袋里。
我和讀書(shū)的故事作文 22
小時(shí)候，家里的經(jīng)濟條件不好，買(mǎi)書(shū)是無(wú)法實(shí)現的奢望。然而，我對知識的渴望卻從未停止。
每當我路過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館，我總會(huì )駐足片刻，羨慕著(zhù)那些走進(jìn)去的同學(xué)們。于是，我決定去圖書(shū)館打工，用工資換取閱讀的權利。
每天放學(xué)后，我到圖書(shū)館搬運書(shū)籍、整理雜志，雖然勞累卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在欣賞書(shū)香的同時(shí)，我也通過(guò)修復舊書(shū)的工作，學(xué)到了很多關(guān)于書(shū)籍養護和修復的技巧。
漸漸地，我熟悉了每一本書(shū)籍的位置，對各個(gè)分類(lèi)的書(shū)進(jìn)行了詳細的了解。我發(fā)現自己也成為了圖書(shū)館的`一部分，與那些美麗的字句、智慧的思想相互交融。
幾年后，我成功考入了大學(xué)，選擇了圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)。如今，我成為了一名圖書(shū)館的管理員，我希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人享受到閱讀的樂(lè )趣。
這個(gè)讀書(shū)的故事，不僅是我對知識渴望的寫(xiě)照，更是我對圖書(shū)館精神的敬仰。我深?lèi)?ài)著(zhù)書(shū)香的氣息，也深信讀書(shū)能夠改變我們的命運，點(diǎn)亮生活的方向。
我和讀書(shū)的故事作文 23
人們常說(shuō)，人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。原本我是不喜歡看書(shū)的，但有一次，讓我喜歡上了讀書(shū)。
一天，我到朋友家玩。他們都在看書(shū)，看得津津有味，顯得很有學(xué)問(wèn)�？墒俏矣稚倏磿�(shū)，什么也不知道�；丶液�，我便拿出了我的書(shū)，看了一會(huì )，就不耐煩了。媽媽說(shuō)： “這樣吧，我帶你去買(mǎi)一本書(shū)吧�！庇谑�，我們去買(mǎi)了一本我還是比較喜歡的書(shū)。
一回到家，我趕緊吃完午飯，來(lái)到房間里看書(shū)了。我想看看這本書(shū)到底好不好看。剛剛開(kāi)始，我認為有一點(diǎn)意思，看著(zhù)看著(zhù)，越看越好看，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，一看就是幾個(gè)小時(shí)！媽媽發(fā)現我沒(méi)有睡午覺(jué)，十分的'生氣，便批評了我。這時(shí)我才發(fā)現我讀了快有兩三個(gè)小時(shí)了。我眼睛又酸又痛。我合上書(shū)，咽了一口口水，好像所有的知識都被我咽下去了，這時(shí)我才發(fā)現，其實(shí)讀書(shū)也很有趣。
從那以后，我的書(shū)越來(lái)越多了，也變得更喜歡看書(shū)了，并且自己會(huì )主動(dòng)看書(shū)，從中理解書(shū)中的含義。
“人”果然是讀書(shū)長(cháng)大的。
我和讀書(shū)的故事作文 24
“書(shū)……”每當別人說(shuō)起這個(gè)字時(shí)，我就覺(jué)得特別的親切，它就像秋天的涼風(fēng)輕輕的吹過(guò)，就像落葉一樣輕盈，就像陽(yáng)光灑下大地，像春天一樣翠綠……書(shū)給我留下一個(gè)流光溢彩的花卷。
在我童年的某一天，我爸爸送我一本《西游記》，我很高興，因為同學(xué)們大多數都有了，所以我盼望我有一本《西游記》。里面講的是一直石頭里蹦出來(lái)的猴子，他很機靈、頑皮、有樂(lè )觀(guān)的精神……
有一天，我正在看《西游記》的時(shí)候，爸爸叫我寫(xiě)作業(yè)，我就說(shuō)寫(xiě)完了，可爸爸卻來(lái)了個(gè)狠招——練字。爸爸搶過(guò)書(shū)來(lái)，可我不服氣，搶來(lái)?yè)屓?shū)被搶爛了，我看見(jiàn)書(shū)爛了就怪爸爸，可他卻不緊不慢的'說(shuō)：
想一想書(shū)爛了該怎么辦？我想一想，有了！有了！可以用透明膠��！這個(gè)辦法是我讀幼兒園爸爸教我的，那時(shí)候被我寫(xiě)在一個(gè)本子上。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這個(gè)說(shuō)法是正確的，因為只有讀書(shū)才能有成就，所以我喜歡書(shū)。
我和讀書(shū)的故事作文 25
隨著(zhù)年級的升高，我的書(shū)越來(lái)越多了，而我在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的事也越來(lái)越多。
有一天，我正在津津有味地看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我待會(huì )兒出去一下，你等水燒開(kāi)后把它關(guān)了，知道了沒(méi)有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續看我的書(shū)了。媽媽走后，我就把這件事情忘得一干二凈了。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)看了兩本書(shū)了，打算拿根棒冰繼續看，我走進(jìn)廚房，里面全都是煙，我這才想起來(lái)，趕緊把電磁爐給關(guān)了。我拿起蓋子，不會(huì )吧！壺里的水只剩三分之一了。
我非常愛(ài)看書(shū)，就連晚上也看。星期六晚上，我正看著(zhù)書(shū)，媽媽走了過(guò)來(lái)，讓我睡覺(jué)了，我不情愿的'放下了書(shū)，睡覺(jué)了。媽媽走出去后，我就偷偷地下床，把門(mén)關(guān)上，回到床上，開(kāi)燈，繼續看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷！
我和讀書(shū)的故事作文 26
我喜歡玩電腦。打籃球。踢足球和做游戲等，但我最喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓你獲得知識，讀書(shū)還可以讓你知道國家的事，讀書(shū)還可以讓你在心里欽佩一個(gè)人。讀書(shū)可以讓獲得知識。在讀書(shū)的時(shí)間里，你會(huì )認識到很多的字，在看到不認識的字，你會(huì )查字典，查到了你就會(huì )知道這個(gè)字怎么讀，知道它的意思。讀書(shū)可以你知道國家的大事。在讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì )知道們是怎么造出東西的.，是怎樣發(fā)明的，還可以知道國家的強大。讀書(shū)還可以讓你在心里欽佩一個(gè)人。在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì )讀到，有一些人會(huì )日自己的生命去換自己心愛(ài)的人，或者會(huì )和壞人拼了。有一次，我在家看書(shū)，我看的書(shū)叫<<閱讀王子童話(huà)>>這本書(shū)講的都是王子的故事。我在讀的時(shí)候發(fā)現，有些巫師會(huì )把王子變成怪物，然后巫師會(huì )把怎樣讓王子變回來(lái)的方法告訴王子，王子就會(huì )追求這個(gè)。在讀的時(shí)候，我可以讀到王子會(huì )用自己的生命去換公主，我真是打心底的欽佩他。
我和讀書(shū)的故事作文 27
在一個(gè)普通的小村莊里，住著(zhù)一個(gè)名叫小明的少年。他是村里的寡言少年，喜歡獨自一個(gè)人坐在山坡上看書(shū)。每天，他都會(huì )帶著(zhù)一大堆書(shū)來(lái)到這里，專(zhuān)心致志地閱讀。小明對于書(shū)籍有著(zhù)特殊的感情，他相信在書(shū)中能找到真正屬于自己的世界。
然而，小明的家人對他的.獨特愛(ài)好并不理解。他們認為讀書(shū)是浪費時(shí)間，更希望小明為家族的生意工作，繼承他們的事業(yè)。盡管如此，小明依然堅持自己的夢(mèng)想，并將書(shū)籍視為人生的指南針。
有一天，小明在舊書(shū)攤上發(fā)現了一本陳舊的書(shū)。這本書(shū)是一位作家的自傳，講述了他追尋夢(mèng)想的故事。小明深受啟發(fā)，決定成為一名作家，用自己的文字讓更多的人感受到書(shū)籍的力量。
在他的努力下，小明的作品被出版社看中，并得到了一位老作家的賞識。經(jīng)過(guò)多年的培養和努力，小明終于成為了一名著(zhù)名作家。他的作品傳遍了大江南北，人們稱(chēng)他為“文壇新星”。
我和讀書(shū)的故事作文 28
每個(gè)人都有自己讀書(shū)的故事，我也不例外。下面我給大家講講我讀書(shū)的故事。
暑假里我待在家里無(wú)事可做，就常常跑到書(shū)店里看書(shū)。爸爸告訴我，看書(shū)不要光看自己喜歡的書(shū)，要博覽群書(shū)，特別是要看一些像《三國演義》、《水滸傳》之類(lèi)的'名著(zhù)。聽(tīng)了父親的話(huà)，我從書(shū)架上取下一本《三國演義》看了起來(lái)。才看了一頁(yè)多，我就覺(jué)得既干燥又看不懂，所以我就放下《三國演義》，拿起自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。
回到家里，爸爸第一句話(huà)就問(wèn)我看過(guò)那些書(shū)沒(méi)有，我回答說(shuō)：“才看了一頁(yè)多，看不懂，所以就沒(méi)再看下去�！卑职指嬖V我：“看書(shū)和做其它事一樣，要堅持不懈，不能半途而廢，遇到弄不懂的要努力弄懂才對�！睆拇艘院�，讀書(shū)中遇到有看不懂的內容，我都會(huì )找字典把意思弄懂了才罷休。
看過(guò)了這個(gè)故事，大家大概也明白了吧，做任何事情都要堅持不懈，迎難而上，千萬(wàn)不能半途而廢。這就是我從讀書(shū)中學(xué)得做事情的道理。
我和讀書(shū)的故事作文 29
你對書(shū)的感覺(jué)怎么樣？是喜歡還是討厭？是敵人還是朋友？是敵可否化敵為友？
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得它是一個(gè)忠實(shí)的朋友，有時(shí)我跟它聊天都忘了吃飯，跟它打交道的人都會(huì )獲有豐富的知識，如果沒(méi)有它，你的靈魂會(huì )遭到饑餓的痛苦；如果沒(méi)有它，你就不會(huì )有成功；如果有它你的腦袋里將是一片空白。所以你需要它這個(gè)忠實(shí)的.朋友。
書(shū)是黑暗中的光明。在我孤單的時(shí)候陪伴我，在我煩惱的時(shí)候拿起它，就會(huì )使我忘記煩惱，在我不高興的時(shí)候拿起它，他會(huì )帶我走進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，使我開(kāi)心快樂(lè )。
書(shū)中自有藏金屋。讀了它，你會(huì )得到比黃金更珍貴的東西——知識，知識會(huì )讓你一生受用不盡，愛(ài)書(shū)吧，愛(ài)書(shū)吧，你會(huì )很快樂(lè )的
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，相信你會(huì )喜歡上書(shū)的，讓書(shū)陪伴你成長(cháng)吧。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)，真的，讀了書(shū)就會(huì )進(jìn)步。
我和讀書(shū)的故事作文 30
一開(kāi)始，我對書(shū)沒(méi)什么興趣，那時(shí)，我一直都沉迷在漫畫(huà)書(shū)的世界里。
后來(lái)老師對我們說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識的源泉”我的心理就納悶了，"書(shū)真的有那么好看嗎？為什么成績(jì)好的人都愛(ài)看書(shū)呢？”放學(xué)后，我奔向家門(mén)，立即問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌X(jué)得書(shū)好看嗎？”媽媽答道：“當然，書(shū)能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野�！蔽覇�(wèn)道：“可我覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)比那些書(shū)好看多了，漫畫(huà)書(shū)有字有畫(huà)很有趣，那些書(shū)只有字，多沒(méi)意思��！”于是，我我決定要探個(gè)究竟，我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，一回家我就抱著(zhù)那本書(shū)看了起來(lái)，一來(lái)是，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，可是后來(lái)我看得津津有味。一連幾天，我一放學(xué)做完了作業(yè)后就開(kāi)始看那本書(shū)。幾天后，那本書(shū)我看完了，我又去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，后來(lái)我家的.書(shū)越來(lái)越多了�！皶�(shū)，能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野�！边@句話(huà)媽媽說(shuō)的可真不錯哩!
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，也體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)就像我的一個(gè)小伙伴一樣和我形影不離。
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